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制止孩子特立獨行 非要戴著小仙子的翅膀去幼兒園，每時每刻甚至睡覺都要戴著超人眼罩……孩子怪異的裝飾和舉動，常常招來父母的反對。其實，這并不代表孩子沉溺于虛幻的世界無法自拔，只是他們還沒玩夠。父母以自己的行為準則要求孩子，可能會壓抑他們，影響個性的釋放和發展。 替孩子做事 想象力不是“想入非非”，而是來源于生活中的創造。有的家長擔心孩子做事慢就一味代勞，會讓他們失去許多動手動腦的機會。要知道，孩子在做事過程中，會認真觀察、積極思考、反復實踐，這些經驗會為發揮想象力和創意提供不竭的源泉。 糾正孩子的離奇想法 孩子早期的想象具有夸大性，因為他們還不能分清想象的事物與現實之中事物的界限。比如，孩子有可能想買一個比房子還大的汽車，想登著梯子爬到月亮上，面對這些離奇想法，有的父母會糾正甚至喝止。其實這時候，父

影響孩子考慮問題的全面性 孩子本身是充滿想象力的，考慮的東西就會比較全面，雖然有些可能不太切合實際，但都是發散性思維的一種體現。一旦缺乏這種想象力，對于事情的看法就特別片面，很死板。 影響孩子思維的發散性 想象力是人類創新的源泉，孩子缺乏想象力，就會導致過于死板，面對新的事物，一味地被動接受。沒有任何主觀能動性，老師教什么，就是什么，沒有任何思維的發散性，單純地接受，也不知道舉一反三，這就是缺乏想象力的表現。 成為一個沒有生活樂趣的人 一個人大腦中充滿想象力，對任何事物都有無數的想象，對世界也是充滿的激情，可以把悲傷的事情，看待成積極向上的事情，把一件超級無聊的事情變得十分有趣，這就是充滿想象力的魅力。一旦失去了這種想象力，就會變成一個無趣的人，看待事物也會比較單一。

初中腦筋急轉彎大全及答案大全 1. 什么餅不能吃答案：鐵餅 2. 什么東西制造期和有效日期是同一天的?答案：日報 3. 動物園的大象死了，為什么大象管理員哭得那么傷心?答案：他想到要挖那么大一個坑，所以就.... 4. 人吃份快餐多出份，人吃份快餐少份，則有幾人和幾份快餐?答案：三人四份快餐 5. 小明寫給他的女朋友九封信，為什么他的女朋友只收到一封信呢答案：他有九個女朋友，一人一封 6. 世界上人口最多是哪個國家?答案：聯合國 7. 停電的時候,我們點著蠟燭為什么能看電視答案：看不了電視節目，但可以看著電視機 8. 比大，比大，而又比大。你知道是怎么回事嗎?答案：這是在玩“剪刀、石頭、布”的游戲，握成拳頭是，剪? 9. 總是在舌頭比頭腦快時才產生的感覺是什么?答案：愚蠢

腦筋急轉彎大全及答案兒童爆笑版 1. 人體最大的器官是什么?——答案：膽(膽大包天) 2. 亮亮語文和數學共考了分，結果靜靜得了第一，為什么?——答案:他們不在同一個班 3. 五根木材放在一起，最后變成了什么?——答案：森林 4. 五加五等于多少?——答案：兩只手 5. 五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不其。?——答案：手指 6. 二三四五六七八九?——答案：缺衣少食 7. 麗麗和小狗一起玩，突然，她看到小狗越來越小了。是什么原因呢?——答案：小狗離開小麗跑了，越跑越遠 8. 為讀完北京大學需要多少時間?——答案：一鈔鐘足夠 9. 為什么阿郎穿著全新沒破洞的雨衣，卻依然弄的全身濕透?——答案:因為他在太陽底下穿著雨衣走路 10. 為什么父親一發現皮夾

腦筋急轉彎大全及答案兒童爆笑版 小學二年級腦筋急轉彎大全及答案 1. 什么樣的路不能走?(答案：電路) 2. 小波比的一舉一動都離不開繩子,為什么?(答案：小波比是木偶,(這都不懂)) 3. 小王是一名優秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼? (答案：他正在瞄準) 4. 一學生把硬幣拋向空中：正面朝上就去看電影，背面朝上就去打臺球，如果硬幣立起來，就他媽去學習。 (答案：去學習) 5. 兩只狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到終點時，哪只狗出汗多? (答案：狗不會出汗) 6. 有種動物，大小像只貓，長相又像虎，這是什么動物? (答案：小老虎) 7. 猴子每分鐘能掰一個玉米，在果園里，一只猴子分鐘能掰幾個玉米? (答案：沒掰到一個)

腦筋急轉彎大全及答案兒童版 1. 你知道上課睡覺有什么不好嗎?答案：不如床上舒服嘛 2. 什么酒不能喝?答案：碘酒 3. 什么蛋打不爛，煮不熟，更不能吃?答案：考試得的零蛋"" 4. 打什么東西,不必花力氣?答案：打瞌睡 5. 火車由北京到上海需要小時,行使小時后,火車該在什么地方?答案：在車軌上 6. 時鐘什么時候不會走?答案：時鐘本來就不會走 7. 書店里買不到什么書?答案：遺書 8. 什么路最窄?答案：冤家路窄 9. 一個人從飛機上掉下來，為什么沒摔死呢?答案：飛機停在地上 10. 一年四季都盛開的花是什么花?答案：塑料花 11. 什么英文字母最多人喜歡聽?答案：CD 12. 小明知道試卷的答案,為什么還頻頻看同學的?答案：小明是老師

2020幼兒園智力搶答題及答案 1、袋鼠賽跑：袋鼠與猴子比賽跑步，為什么猴子還沒開始跑，袋鼠就輸了。 2、聰明的化裝師：一個逃犯進了一位化裝師家，逼著化裝師為他化裝，以便逃出這個城市。化裝很成功，連逃犯自己也認不識自己了，但逃犯一走上大街就被捉住了。為什么? 3、吹牛的父親：一個宇航員驕傲地對他父親說，他已經繞地球20圈。他父親說：“這有什么稀奇，我還繞太陽50圈呢。”你說，他的父親是在吹牛嗎? 4、巧捉小鳥：悠悠在捕捉鳥時，發現一只小鳥飛進一個小洞里躲了起來。小洞很狹窄，手伸不進去，如果用樹枝戳的話，又會傷害小鳥。想想看，怎樣把小鳥從洞里捉出來? 5、左邊的左邊：左邊和右邊是一個很簡單的問題，可往往有人會把它們弄混。請試試下面這個問題：林林的左邊是佳佳，佳佳的左邊是花子，花子的左邊是沙沙。請問：沙沙永遠都在林林的左邊嗎?

引導孩子去發現 事實上從學前班開始，就可以訓練孩子的邏輯思維能力了。對于6歲以前的孩子來說，這個時期是邏輯思維能力發展的萌發期和關鍵期，所以從小就培養孩子的邏輯思維能力就變得相當重要了，這對于孩子的發展起著非常重要的奠基性的作用。 強化對數學概念的理解 在教孩子的過程中，不要急于讓孩子通過計算來找到答案，利用實物從推理的角度引導學生去思考，讓孩子明白每個題目背后所代表的數學概念和含義。比如分類概念、時間概念、順序概念、數字概念、大小概念等。 游戲為主，培養孩子的興趣 以幼兒園階段的孩子為例，他們在對著一盤珠子穿來穿去，或者填色涂鴉、玩弄幾個小貝殼時，這些看似都在玩耍的活動，其內容的設計都富含幫助孩子發展認知能力的智慧，自然也少不了與邏輯訓練的內容相結合。以涂鴉填色為例，可以要求孩子在一組直線排列的

在語言表達上的欠缺 在日常生活中和社交中，孩子肯定是要進行語言表達和傾聽的。當孩子在表達某一類事物或者是某種情感時，他們會表現的詞不達意，沒有邏輯順序，有種想到哪里就說哪里的感覺，在別人聽來是沒有邏輯感的，而且孩子的想法也很單調，在傾聽他人的時候表現有些許遲鈍，這也是孩子邏輯思維能力欠缺的表現。 分類歸納演繹等能力較差 孩子對事物或是日常生活中的某些東西不能很好的分類和歸納，對他們來說是件困難的事。當孩子思維邏輯能力很強的時候，孩子會舉一反三，會從另個角度思考問題，孩子的想象能力、分析能力、理解能力等等都會有所提升。 在理科方面的學習有些吃力 對于一些偏理的學科，孩子學起來比較的費勁，這是因為這些學科的邏輯性比較強，需要孩子的大腦轉換的快一些，思路要清晰，當孩子邏輯思維能力差的時候，跟不上思路，腦

幼兒的謎語大全及答案 謎題：我到處亂跑，誰也捉不到，我跑過樹林，樹木都彎腰，我跑過大海，大海的波浪高又高 謎底：風 謎題：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。 (打一動物) 謎底：蝸牛 謎題：從低到高，由濃到淡，忽左忽右，跟著風走。 (打一自然現象) 謎底：煙 謎題：胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚里血紅好味道。 (打一植物) 謎底：桃子 謎題：一個黃媽媽，生性手段辣，老來愈厲害，小孩最怕它。 (打一植物) 謎底：姜 謎題：一頂小傘，落在林中，一旦撐開，再難收攏。 (打一植物) 謎底：蘑菇 謎題：一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。 (打一植物)

前庭覺訓練 在孩子幼時，家長可以適時適度地抱著孩子輕輕搖晃，讓孩子的大腦平衡能力得到最初的鍛煉;在孩子學齡前時，訓練孩子的攀爬能力，幫助孩子更好的鍛煉手腳協調能力;在孩子上學階段，家長可以讓孩子多走平衡木、蕩秋千、坐旋轉木馬等。 觸覺訓練 在安全的條件下，家長可以允許孩子玩水、玩沙、玩泥土;天氣溫暖時候，可以讓孩子光著腳在家里走路;給孩子洗完澡以后，可以用比較粗糙的毛巾給孩子擦身體。并且，家長在日常生活中可以多撫摸孩子，和孩子多做擁抱、擊掌等動作。 本體覺訓練 本體覺比較差孩子會孩子做事拖拉磨蹭，有的孩子還會出現語言表達障礙問題。家長可以讓孩子多翻跟斗，當孩子5歲以后可以讓孩子練習拍皮球、跳繩、游泳、打羽毛球等運動。

0～3歲是感統訓練的基礎期 這個階段讓孩子接受一定量的合適的感統訓練，可以有效預防日后感統失調問題。有些家長可能覺得孩子小，沒有關系，眾艾專門安排有親感課，讓你和孩子一起學感統。 3～6歲是感統訓練的黃金期 這個年齡段的孩子感統能力已經有了一定的基礎，再加上能夠自己表達，獨立意識強，所以可以進行的感統訓練門類也會隨之增加，訓練的效果會特別明顯。 6～9歲是感統訓練的彌補期 6歲之前的孩子是松軟的泥土，你可以任意地揉捏，孩子也不會因為你的揉捏而痛苦。但6歲之后，孩子的行為模式開始固化，如果此時沒有足夠的訓練時間和訓練強度，效果也會跟著大大折扣。 9～12歲是感統訓練的末尾期 相比于上個階段，這個年齡段的孩子，行為模式基本上已經固定下來了，感統訓練的效果和意義并不

感統失調是什么意思 感統可以理解為人通過感官來獲取外界信息，并處理做出積極的反應的一種能力。是感覺統合的簡稱，理論上解釋就是大腦和身體相互協調的能力。沒有感統，我們的大腦和身體就無法協調，無法及時的對外界的刺激做出反應。而感官就包括，聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺、平衡感、空間感等等。 任何幼兒期的孩子，都必須經由感覺學習，大腦才能有效地發展出完整的思考能力，產生自發自動的學習效果。然而，大腦分了100多萬個感覺區，對同時輸入的許多感官信息，必須迅速、完整地協調和整合，否則孩子的思考能力和學習能力的發展就會收到影響了。也就是說，孩子不僅需要感覺學習，還需要感覺統合的學習。 一旦大腦無法有效的整合我們身體各個感覺器官所傳達的信息，就會導致孩子產生一系列感統失調的問題。 如何預防孩子感統失調 盡可能多讓寶寶爬行

缺乏自信，遇事容易黏 公司里經常有這樣的實習生，領導交代事情前信心滿滿，遇到挫折之后迅速悲觀，放棄。稍遇否定就一蹶不振;經常埋怨公司不重用或者沒遇到好領導，一年換好幾個工作，同樣的情景總是往復上演; 聽不明白領導話，理解力差 經常會錯意，聽話聽不到點上;時間長了，發現你理解能力很差的時候，往往不愿和你浪費時間，也不會把重要的事情交托給你。 詞不達意，溝通能力差 提前準備半個月做ppt，看到一群人緊張的不是丟東落西，就是本末倒置一句話重復來去;機會就這樣白白的丟失了。 時間觀念淡薄，自律性差 面試時候約好的10點，他偏偏晚半小時到;領導說好的月底交活，非得找各種理由拖延半個月;看起來是小小壞習慣，可能讓孩子損失的一份好工作、一個升職加薪的機會;

感統失調的危害 感統失調的孩子學齡前可能表現不太明顯，到了學齡期就會在學習上和性格上慢慢表現出來：上課走神，不能獨立完成作業，人際交往能力明顯吃力。感統失調的孩子到了青年期變化明顯，有的智商很高，學習成績很好，但走上社會卻無法適應，很多方面發揮不出來，工作能力、交際能力出現困難，甚至終生受限、埋沒于社會。 感覺統合的訓練對于孩子有什么用 1、學習能力得到了提高，改善了不良的行為習慣。 2、提高了人際交往能力及語言表達能力。 3、身體協調性得到了提高。 4、幫助孩子樹立了自信心，塑造了健全的人格。 5、幫助孩子抑制和調節感覺信息，促進身體各個感覺區域的成熟，從而提高各方面能力。 感覺統合失調的原因有哪些 遺傳因素： 1、母親在孕期工作緊張忙

母體影響 一般的上班族媽媽懷孕都要堅持上班，在辦公室長時間保持某一種姿勢，運動太少，寶寶在肚子里運動平衡鍛煉不夠，會導致感統失調。而且如果剖腹產沒有經過產道的擠壓，也沒有充分地刺激皮膚神經和大小關節神經，寶寶身體的協調性會大打折扣。容易感統失調。 爬行不充分 小家庭、都市生活的空間不足，使孩子的活動受限，缺少了大量的爬行練習，使孩子的前庭平衡沒有得到完全的刺激。 過度保護 孩子被隔代撫育長大，保護過度，限制過多，包辦代替過多，不讓孩子玩土、玩沙，使得孩子的觸知覺的發展受到影響。 過度依賴學步車 過早使用學步車的后果是讓孩子直接跳過了爬行階段。爬行是目前國際公認的預防感統失調的最佳手段。爬行時，前庭得到了鍛煉，小孩的平衡能力就好，而嬰兒必須用四肢支撐身體重量，這

感統失調的孩子長大后會是傻子嗎 并不會。 感統失調并不是指孩子的智商有問題，所以長大后孩子不會成為傻子。感統失調也并不是一種真正意義上的病癥，指一些孩子在小時候的大腦發育中受到影響，大腦發育不完全而引起的身體各方面的協調性比較差的現象。 感統失調的孩子長大后會怎樣 1、聽不明白領導話，理解力差 經常會錯意，聽話聽不到點上;時間長了，發現你理解能力很差的時候，往往不愿和你浪費時間，也不會把重要的事情交托給你。 2、缺乏自信，遇事容易黏 公司里經常有這樣的實習生，領導交代事情前信心滿滿，遇到挫折之后迅速悲觀，放棄。稍遇否定就一蹶不振; 經常埋怨公司不重用或者沒遇到好領導，一年換好幾個工作，同樣的情景總是往復上演; 3、詞不達意，溝通能力差 提前準備半個月做

孩子感統失調會自愈嗎 并不會。 寶寶感統失調并不是可以完全的自愈，需要專業的指導才會有所好轉。在此期間，父母要和寶寶交流，從積極方面進行指導，讓寶寶可以盡快的好起來。父母不要認為感統失調的寶寶都是有毛病或有缺陷，因為感統失調的寶寶在智商方面沒有問題，甚至更聰明。 為什么感統失調長大不能自愈 因為感覺統合這個過程是在大腦內完成的，而人的大腦在12歲就基本發育完全，一般不會再變。所以，一個人從小有感統失調，不進行調整的話，到了12歲之后基本就固定了，再想來調整也晚了。因此，有感統失調的孩子應當早作打算，早發現早矯正，努力引導恢復，爭取做一個健康的寶寶。 感統失調的孩子表現有哪些 1、轉圈容易暈或者怎么轉都不暈; 2、情緒不穩定，浮躁，太過興奮或者異常安靜慵懶; 3、

感覺動作發展 通過感覺統合訓練，兒童與環境產生互動，有助于兒童認識物體的形狀、顏色、質感、聲音等;認識自己身體內部的信息，認識身體與環境的關系，發展動作身體的能力，有助于應變能力、協調能力、平衡能力的發展。 心理發展 當兒童能掌握并獨立完成各種游戲和活動時，自尊心和成就感會得到滿足，并能由此獲得獎勵和贊揚，使得自信心的建立和發展能順利達成。在感覺統合訓練中兒童能盡情盡興地活動，感覺到其中的樂趣，有助于幫助兒童宣泄能量和情緒，有助于身心的健康。 身體成長 通過游戲，協助兒童神經系統的組織整合功能的發展，而這種能力是日后進行高級運動以及學習閱讀的基礎。游戲也可有效幫助兒童骨骼、肌肉的成長。 社會化發展 在游戲的場合及愉快的氣氛中，人際關系最容易建立。在感覺統合游戲

前庭功能失調 問題主要表現：好動不安、注意力不集中,上課不專心、愛做小動作,聽而不見、久轉不暈,平衡能力差,雖看到了仍常碰撞桌椅、門墻。 訓練方法： 充分爬行 要訓練寶寶爬行,出生后28天內寶寶就具有爬行反射,每天讓寶寶俯臥幾秒鐘,先鍛煉頸部肌肉,使他慢慢能抬頭,用手抵住他的雙腳,寶寶可趁勢向前爬,會爬后再充分爬行3個月以上,盡量不使用學步車。可以專門準備一塊地毯鋪在地上,讓孩子在上面爬,既保證了安全又使孩子有足夠大的活動區域。爬行不足的孩子走路容易摔跤,磕磕碰碰。 平衡游戲 嬰兒期家長要多搖抱,也可以讓寶寶多坐搖籃,強化孩子對自身重力感刺激的輸入。大一點的孩子要讓他們玩蕩秋千、走平衡木等游戲。 飛機游戲 由家長仰面平躺,向上伸出胳臂,雙手頂住孩子的前肩,并彎曲雙腿用腳托住孩子的腹部,孩子