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孩子口才訓(xùn)練幾歲開始 3歲~14歲是口才能力培養(yǎng)的黃金期。 3—14歲的孩子，會在基礎(chǔ)語音掌握牢固的前提下，不斷提升自己的語言積累，口語表達能力也漸漸提高。這一階段可以用玩游戲的方式來引導(dǎo)他們鍛煉語言能力，體會游戲中的不同角色，就能掌握不同的詞匯。如扮演爸爸或媽媽、扮演售票員、推銷員等。更大一點的孩子還可以讓他們練習(xí)天氣預(yù)報和做簡短的演講。 孩子說話能力的階段發(fā)展 一、0—1歲 孩子出生到1歲，這一階段還不會說話，我們把孩子的這一時期稱為語言的“預(yù)備期”，父母要為孩子的語言表達做準(zhǔn)備。0—1歲的孩子以哭、笑、哦、嗚、啊等來表達其溝通意愿，反復(fù)地給孩子說簡單的字、詞、句，給孩子聽富有節(jié)奏的音樂，都有助于刺激孩子大腦的語言中樞。 二、1—2歲 1—2歲的孩子剛學(xué)會張口說話，其語言表達思維和

荷蘭心理學(xué)家經(jīng)多年研究觀察發(fā)現(xiàn)，一歲內(nèi)嬰兒的智力發(fā)展有八次飛躍，每次飛躍發(fā)生的時間大體相同，而且在開始出現(xiàn)變化時嬰兒總有幾天或幾周表現(xiàn)得不安寧。如果父母能掌握時機，理解和滿足孩子的要求，那么孩子會更快、更容易地度過這些階段，對今后的智力發(fā)育大有裨益。　　　　第一次：所有的感官都開始工作。嬰兒在第5周左右出現(xiàn)器官的迅速成熟過程中變化最明顯，嬰兒在哭的時候第一次流淚，他也更多地微笑表示高興，更經(jīng)常地進行觀察和聆聽，對氣味和動靜會作出明顯的反應(yīng)。嬰兒對環(huán)境的興趣變得大多了。　　　　第二次：嬰兒在第8周左右發(fā)現(xiàn)，周圍環(huán)境是不統(tǒng)一的，而且是由活動的具體東西組成的(例如自己的手)。這么多的新印象起初會引起恐懼，同母親接觸最有助于消除這種恐懼感。　　　　第三次：發(fā)現(xiàn)動作。嬰兒在第12周左右會認識活動的過程。他自己的動作也不那么死板了，而且受到了控制。他會發(fā)出尖叫，

每個人都希望自己的寶寶學(xué)習(xí)成績好，總是想盡各種辦法來幫助孩子提高記憶力，下面分享了5種幫助寶寶提高記憶力的方法！ 即使孩子年紀(jì)很小，也會有屬于自己的記憶力，在日常的玩耍以及游戲中，這些記憶力足夠孩子使用了，可孩子一旦進入學(xué)校，如果記憶力不夠的話，對于孩子的學(xué)習(xí)有很大影響的。所以說作為家長，就要適當(dāng)?shù)膸椭⒆犹岣哂洃浟ΑＤ敲淳唧w該如何做呢？看完這篇經(jīng)驗，我相信對你會有一些幫助的！ 嘗試讓孩子不斷接受新事物 如果孩子只是在那些他所熟知的事物中的話，那么他的大腦幾乎不會被開發(fā)，因為只是那一點點舊的東西對他來說，根本用不到開發(fā)大腦。所以說，家長要適當(dāng)?shù)拿刻熳尯⒆咏邮苄率挛铮尯⒆佣嘁稽c再多一點的接受某些，久了，孩子的記憶力必然會提高。 讓孩子學(xué)會圖文模式 我曾經(jīng)和我家寶貝自傲背誦古詩的時候，我會把每一句古詩描畫出一幅

從音樂開始學(xué)習(xí) 音樂是沒有國界的，任從音樂開始，讓孩子不斷的去聽各種不同的英文的歌曲，這樣你就能夠讓他們開始慢慢的知道英語是什么是一種語言，而且在聽的過程中有一些孩子還會慢慢的跟著一起唱，這其中，其實他們能夠理解更多的一種感情，可以從中去學(xué)習(xí)一些比較簡單的英語，而且在整個過程中是讓他們開始慢慢的聽語言是從聽開始的，不是直接就背單詞或者是學(xué)語法，我們只有知道英語是什么，接下來才能夠?qū)W習(xí)。 從日常的單詞學(xué)習(xí) 有些家長為了能夠告訴其他的人，我的孩子會很多的東西，然后就在日常的學(xué)習(xí)的過程中給孩子增加各種不同的單詞的學(xué)習(xí)，就是一種非常錯誤的方法，我們要知道學(xué)習(xí)語言是應(yīng)該能夠真正的去應(yīng)用，而我們在學(xué)習(xí)英語的過程中要從日常的各種不同的單詞開始學(xué)習(xí)，其中包括爸爸媽媽，爺爺奶奶，各種水果各種顏色以及小動物這些簡單的單詞開始，因為當(dāng)你能夠從簡單的東西開始

學(xué)習(xí)繪畫 右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習(xí)繪畫，能培養(yǎng)其觀察能力。又或者帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。還帶孩子到戶外寫生，這種訓(xùn)練包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。 給孩子講童話故事 給孩子講童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。聽童話故事，孩子會不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。一般建議睡前給孩子講講故事，這時右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)。 帶著孩子一起逛超市 平時帶著孩子一起逛超市也是開發(fā)孩子右腦的另一種有效途徑，能夠培養(yǎng)孩子綜合各種知識及判斷的能力。可以教孩子獨自挑選自己感興趣的東西，也可以教孩子如何根據(jù)價格來挑選面包或水果等。 運動 體育運動也是不可少

　　隨著寶寶的長大，寶寶間的差距也越來越大，有的活潑機靈，熱情好動，善于學(xué)習(xí)和模仿;有的羞怯膽小，缺乏探索精神，接受和掌握新事物、新技能較慢。產(chǎn)生這些差別的關(guān)鍵在于你是否給寶寶進行了計劃周密、方法得當(dāng)?shù)脑缙谥橇﹂_發(fā)教育。我們來看看下面這兩位媽媽是怎么做的。 　　不同做法，結(jié)果大不同 　　飛飛媽和月月媽都是新手媽媽，相熟的兩人差不多同時懷孕。作為職場白領(lǐng)，每天緊張工作之余，也不忘照顧好肚子里的寶寶。 　　飛飛媽從懷孕3個月開始就及時補充葉酸、DHA等各種促進寶寶生長和智力發(fā)育所需的營養(yǎng)。在飛飛出生后，堅持母乳喂養(yǎng)，均衡搭配飲食。同時，也注重寶寶的智力開發(fā)。例如：寶寶開始呀呀學(xué)語時，她和飛飛爸盡量多和寶寶進行語言交流，在交流時非常注意語言的正確和完整，以及發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)。帶飛飛出去散步的時候，還向?qū)殞毥榻B身邊的事物：這是大樹，這是小花。以此加強寶寶的詞

家長或教師如果能讓孩子喜歡上閱讀，就是對孩子最好的饋贈。而閱讀的好處更是不勝枚舉： 穿越時空的學(xué)習(xí)和修行 古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖然這個說法在字面上有些夸張和功利，但卻從一個側(cè)面說明了書籍對個人乃至人類的重要影響。 文字是人類文明最重要的載體，幾千年來人類幾乎所有的知識和智慧，都是以文字的形式被記載記錄下來，形成一個無比浩瀚的知識海洋。 閱讀可以超越時空，把最優(yōu)秀的思想帶到我們面前。它讓我們突破身體的局限，思接千載，視通萬里，暢享古往今來賢哲們的智慧，吸收人類文明的優(yōu)秀成果，看得更長遠，想得更深入。 我們無法返回二千五百年前去聽蘇格拉底或老子講學(xué)，卻可以成為他們的弟子，受惠于他們的智慧；不能指望自己身邊就有一個蒙臺梭利，卻可以分享她的精神和信念；不可能親耳聆聽曹雪芹給我們講寫作、講人生，卻可以從他那里

孩子能夠健康聰明，是每個父母都希望看到的。那么問題來了，孩子智商高有的表現(xiàn)有哪些？帶著疑問，一起來看看吧。 對于所有的爸爸媽媽來說，都希望自己的孩子能夠健健康康的長大，最好再聰明、可愛一些。其實，在孩子出生之后，爸爸媽媽們可以通過觀察他的舉動，來看一下他是否足夠聰明。要是平時孩子有這4種表現(xiàn)，那么智商指定低不了。趕緊對照看看，你家孩子中了嗎？ 喜歡交流 如果孩子在家的時候，特別喜歡和大人對話、交流，就說明孩子很聰明。因為在和大人交流的時候，他的大腦處于高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，為了和大人對上話，腦袋里一直在找話題，或者如何去回答大人提供的問題。所以，當(dāng)孩子每天有無數(shù)個問題要問時，家長不能因為煩躁，就隨便打發(fā)他。要是工作繁忙的話，可以給他買一些開發(fā)大腦的書籍、學(xué)習(xí)機來供他學(xué)習(xí)。 喜歡學(xué)習(xí) 愛玩是每個孩子的天性，所以大多數(shù)

新生兒發(fā)育特點：手一直呈握拳狀，如果把東西放在他的手掌中，他會抓住。訓(xùn)練要點：為了從出生起就開始訓(xùn)練手的能力，媽媽要時常撫摸寶寶的手掌，讓寶寶能夠抓住媽媽的手指頭。 36周發(fā)育特點：寶寶已能單獨使用每只手指，可能會用來挑東西，或者用整只手去撫摸物件；可直接、準(zhǔn)確地接住即使是很小的東西。訓(xùn)練要點：可以讓寶寶用手拿著吃些小片的面包、豌豆、葡萄干或火腿等食物。 12周發(fā)育特點：手仍然呈握拳狀，但有時會張開。訓(xùn)練要點：主要發(fā)展手的“抓”“捏”能力，使亂抓亂捏到準(zhǔn)確無誤地抓捏。媽媽可以把鮮艷的小彩帶、小塑料動物，掛在寶寶小手能抓捏到的地方，訓(xùn)練寶寶從不同側(cè)面去抓捏玩具。注意小玩具務(wù)必清潔，因為孩子常常會將抓到的東西順手放進嘴里。 12月發(fā)育特點： 正在學(xué)習(xí)把東西扔出去；會適當(dāng)?shù)乩靡恍┕ぞ哌_到目的。訓(xùn)練要點：這個時期給了寶寶東西

你家寶寶說話早嗎？2～4歲是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，3-6歲是語言發(fā)展的黃金期。人的語言發(fā)展其實是有規(guī)律可循的，一般來說如果能夠在這一時期為孩子創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。 對于一個智力正常的孩子來說，掌握兩到三種語言并熟練運用于生活中是完全有可能的。 以下有幾種不錯的、可以激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)語言的方法，一起來看看吧。 多聽多讀 孩子有很強的語言模仿能力，可以在平時多教寶寶一些簡單的英文單詞，讓寶寶學(xué)著模仿發(fā)音。 除此之外，給寶貝讀一讀故事書，放一些經(jīng)典的兒歌和童謠，多聽多讀，寓教于樂。 培養(yǎng)興趣 培養(yǎng)興趣能提高學(xué)習(xí)的效果。 比如你家寶寶對動畫片的人物或者某個英雄人物有興趣，家長可以選擇一些相關(guān)人物繪本。 家長和寶貝也可以一起扮演喜歡的角色來互動，可以提升寶寶的說話興趣和能力。

每個家長都希望自己的孩子能夠聰明伶俐， 那我們該如何幫助寶寶開發(fā)右腦呢?幫助寶寶開發(fā)右腦的方法有哪些？ 每個家長在希望孩子健康的同時，也會關(guān)注孩子的智力發(fā)育，想辦法開發(fā)寶寶腦部潛能。其中，右腦的開發(fā)有助于寶寶記憶力與創(chuàng)新能力的提升，3~6歲則是右腦開發(fā)的黃金年齡期。那么，在這個右腦開發(fā)的黃金期，家長應(yīng)該怎樣幫助寶寶來開發(fā)右腦呢？ 1、重視寶寶的才藝 開發(fā)寶寶的右腦，家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子各方面的才藝，比如下棋、學(xué)習(xí)繪畫、掌握一門樂器等等，都可以刺激用腦的活動，對寶寶右腦的發(fā)育起到促進作用。當(dāng)然，家長可以根據(jù)寶寶的興趣愛好來著重培養(yǎng)。 2、和寶寶做配對游戲 字母卡是做配對游戲的最佳工具，可以把字母卡放在寶寶面前，讓寶寶挑出相同的字母卡。如果寶寶混淆，把相近的字母卡配對，家長就可以利用這一機會，給寶寶解釋這兩個字母的區(qū)

　　讓孩子更聰明的四種刺激 　　自然刺激 　　剛出生的孩子，我們要選擇一些有聲音、顏色鮮艷、有動感的玩具，這時候，對感官的刺激訓(xùn)練就開始了。 　　另外父母親的笑容、陪伴和言語刺激等等是不可缺少的刺激。對于低齡的孩子來說，父母親的撫觸也非常重要。 　　撫觸是每個人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力，促進他們成長，還傳遞著父母的愛心，讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗，培養(yǎng)健康的心態(tài)，是親子交流的絕佳手段。父母親對孩子的撫觸應(yīng)在孩子清醒時進行，父母一定要洗凈手，除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物，以免劃傷孩子。撫觸時用力要輕柔，時間不宜過長，每天五六次，每次三四分鐘即可。 孩子的興趣愛好中，往往隱藏著孩子的潛能，因為一個孩子在參加自己感興趣的活動時，他的潛能最容易被激發(fā)出來，也容易去克服困難，堅持到底。 　　在

孩子在成長過程中，我們總能遇到各種問題，比如寶寶不怎么愛說話。那么想要提高寶寶詞匯量讓寶寶愛說話該怎么辦？一起來看看吧。 寶寶快2歲了，詞匯量很少，幾乎不怎么說話，為什么會這樣呢？ 寶寶不到一周歲，我應(yīng)該如何給寶寶好的語言教育呢？ 我看別人家的寶寶都嘰嘰喳喳說個不停，我家寶寶都不愛說，怎么辦？ 人們常常是等寶寶快到開口說話的時候才關(guān)注寶寶的語言發(fā)展問題。其實，想早早幫寶寶奠定好語言基礎(chǔ)，媽媽們需要在寶寶出生后的每一天就要做一件事：和寶寶說話。 實際上，甚至還可以更早一些。還在準(zhǔn)媽媽肚子里的7個月大的胎兒就已經(jīng)可以聽到媽媽的聲音了。當(dāng)媽媽的聲音回響在媽媽體內(nèi)的胎兒的周圍時，寶寶就開始在吸收語音要素了。 孕晚期的時候，媽媽就可以對著肚子慢慢地一個字一個字清晰地絮絮叨叨著日常生活事件或你對寶寶的愛和期待

  　　４年一次的國際數(shù)學(xué)家大會８月２２日在西班牙首都馬德里開幕，有著數(shù)學(xué)界諾貝爾獎之稱的菲爾茨獎評選結(jié)果水落石出。在開幕式上，當(dāng)國際數(shù)學(xué)聯(lián)盟主席約翰·鮑爾宣布本屆菲爾茨獎得主名單時，大屏幕上出現(xiàn)了一張清秀的華人面孔，他就是澳大利亞華裔數(shù)學(xué)家陶哲軒，因為在調(diào)和分析方面的研究成果而獲此殊榮。 　　陶哲軒１９７５年出生在澳大利亞的阿德萊德，很小就顯示出極強的數(shù)學(xué)天賦，１１歲至１３歲，先后獲得了國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽銅牌、銀牌和金牌。他現(xiàn)任加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校教授，２０００年獲塞勒姆獎，２００３年獲克雷基金會獎。 　　在接受國際數(shù)學(xué)家大會新聞機構(gòu)的專訪時，陶哲軒說在得知獲得菲爾茨獎后感到驚喜，甚至一直不敢相信，“這個獎對我來說是莫大的榮譽”。 　　當(dāng)被問及何時開始對數(shù)學(xué)發(fā)生興趣時，陶哲軒稱自己聽

足夠的維生素 對寶寶大腦發(fā)育有較大影響的維生素有維生素B族、維生素C、維生素D和維生素E。現(xiàn)代科學(xué)研究表明，如果寶寶缺乏這些維生素，則會直接妨礙大腦的發(fā)育甚至造成大腦發(fā)育畸形。 運動 幼兒運動要適量，要符合孩子的生理、心理發(fā)育特點，要安排一定時間的活動，循序漸進，最好每天帶孩子到戶外曬曬太陽，呼吸新鮮空氣，增加營養(yǎng)物質(zhì)和氧的吸收。同時，幫助孩子做擴胸和兩臂上伸運動。孩子大一些的時可教做深呼吸和慢跑。幼兒學(xué)爬時，前臂不如腿有力，可將彩球在孩子目前滾來滾去，引導(dǎo)孩子向前抓取。孩子已會走路時，就可以開始做推凳子、踢皮球、騎童車等活動。 豐富多彩的生活 在一個充滿憂慮和緊張氣氛家庭里長大的孩子，要比在充滿愛心，歡樂氣氛家庭里長大的孩子缺乏處理問題的方法，而且很容易被自身的感情壓垮。科學(xué)家們確信，孩子的早期

寶寶的生長發(fā)育，一直寶爸寶媽們關(guān)心的。無論是身體發(fā)育，還是智力發(fā)育。那么你們知道寶寶智力發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)嗎？一起來看看吧。 對于所有父母來說，寶寶健康成長無疑是關(guān)心的頭等大事。但是在現(xiàn)實中不少父母可能都會發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)一些異常行為，此時務(wù)必要重視起來，尤其是3歲以下的寶寶，一旦出現(xiàn)下面這些異常，可能預(yù)示著寶寶智力發(fā)育會出現(xiàn)遲緩，務(wù)必要及時就醫(yī)檢查。 1、動作異常 當(dāng)和其他家寶寶對比之后，有的父母發(fā)現(xiàn)自己的寶寶可能快1歲了還不會伸手拿東西，即便父母攙扶著雙腿也不能支撐體重。這時候最好及時帶著寶寶做檢查，以免對身體發(fā)育帶來危害！ 2、啼哭很難 受到刺激之后寶寶可能都會大哭，但是有的寶寶需要反復(fù)刺激之后才會大聲啼哭，還有的哭聲很小沒有力氣，此時要注意了，可能寶寶身體出現(xiàn)問題需及時就醫(yī)檢查！ 3、吃奶困難

寶寶聰明會有什么表現(xiàn)？聰明的孩子愛干什么？若寶寶總愛做下列這四件事，其實是聰明的表現(xiàn)，寶媽就偷著樂吧。 孩子的腦海中充滿著無數(shù)的奇思妙想，很多時候是我們家長阻礙了孩子智力的發(fā)展，很多孩子小時候愛在墻上涂涂畫畫，可是家長卻嚴厲呵斥，因為擔(dān)心墻壁弄臟了，不好清理，就這樣原本孩子愛繪畫的興趣被家長無情的剝奪。 不是孩子不聰明，而是家長拒絕孩子變得更聰明，你甚至完全沒有意識到這個錯誤的存在。 我讀大學(xué)時的導(dǎo)師是一個溫和的女性，她學(xué)歷高、思想境界異于常人，和她相比起來，很多人的教育方式都是有落差的，為何這樣說，請聽詳細分解： 導(dǎo)師有個女兒叫萌萌，從小愛畫畫，一歲多的時候就會用筆在墻上畫圈圈，仔細看來墻上的圈圈大小不一，雖然圈圈畫得似乎并不是那么完美，一般家長可能就會打罵、責(zé)怪孩子將家里的墻面畫得亂七八糟，甚至要伸手打孩子，至于孩子畫了什么你根本無

周歲以內(nèi)的貝貝，爸爸媽媽是呵護備至，生怕他有什么閃失，就更別提身體運動了，這其實對貝貝的智力發(fā)育是極不利的。　　    這是因為，貝貝在進行身體活動時，各種動作直接受神經(jīng)系統(tǒng)的支配和調(diào)節(jié)，肌肉中的神經(jīng)可將各種刺激傳到大腦。經(jīng)常進行活動，能使大腦的反應(yīng)更加靈敏。同時，還可以增加腦的血流量，從而供給腦細胞更多的空氣和養(yǎng)料，促進大腦的發(fā)育。日本“早期發(fā)展協(xié)會”的創(chuàng)造者井深勝先生也認為：“運動的基本技巧一定要在嬰兒期進行訓(xùn)練，否則就太晚了。”　　    爸爸媽媽想讓貝貝的智力得到良好的發(fā)育，全身活動必不可少。

　　孩子犯了錯，許多父母首先想到的便是懲罰，當(dāng)懲罰的短暫效應(yīng)消失，孩子重演舊習(xí)時，父母又會懷疑前一次的懲罰力度不夠，而加重懲罰。同時，在實施懲罰時會遭遇到孩子的反抗，于是在矛盾的升級中，“糾錯”變成了“征服”，父母的教育無疑偏移了目標(biāo)。　　父母的過分疼愛容易讓孩子養(yǎng)成做什么事情都不負責(zé)任、任性胡鬧的不良生活態(tài)度。舉個簡單的例子，孩子上學(xué)總愛忘記帶午飯。照常提醒他，或者在繁忙中抽空去學(xué)校送午飯，然后，吃晚飯的時候再對孩子抱怨一通，“看看，都提醒過你多少次了，就是不聽，差點有餓著肚子！下不為例啊！”其實這些都是教育孩子最忌諱的，所導(dǎo)致的結(jié)果便是孩子的反感和不執(zhí)行。　　這個問題用自然結(jié)果法就簡單多了。孩子不聽話，就會因此產(chǎn)生一個自然結(jié)果——餓肚子。如果孩子領(lǐng)受到不帶午飯的自然結(jié)果，他就能夠改正“健忘”的毛病。這是一種“試誤法”，可以說是人類的一種最基本的學(xué)

寶寶成長過程中，寶爸寶媽都希望寶寶能夠越來越聰明。那么如何促進寶寶大腦發(fā)育？帶著疑問，一起來看看相關(guān)介紹吧。 寶寶的大腦在胎兒時期就已經(jīng)開始發(fā)育了，而且到了孕22-24周，就能夠?qū)μ旱闹橇M行簡單的檢測了，因為胎兒能對外界刺激做出一定的反應(yīng)，寶寶出生之后，大腦還會繼續(xù)發(fā)育，而且在兒童時期，寶寶大腦的活力和可塑性會是所有階段中最強的，這時候家長可以通過一些舉動來促進寶寶大腦的發(fā)育。 如果家長常對寶寶做這些事，促進寶寶大腦發(fā)育，寶寶未來想不優(yōu)秀都難。 經(jīng)常給寶寶做撫觸 撫觸就是給寶寶做輕度按摩，給寶寶做撫觸時，室內(nèi)溫度要溫暖適宜，其實夏季無疑是給寶寶做撫觸的最佳時間，給寶寶做撫觸，可以先從寶寶的腿開始，輕輕捏捏寶寶的腿部肌肉，然后握住寶寶的一條腿從上往下捋，腿按完了之后按腳，輕輕揉揉寶寶的腳心和腳指頭，再然后依次按摩寶寶的