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《大嘴狼又來了》繪本 書名：《大嘴狼又來了》 作者：文/圖 [法]若弗魯瓦·德·貝納爾 譯：武娟 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀： 注：以下為試讀內容 《大嘴狼又來了》繪本點評 點評：最讓小朋友們興奮的，就是讓大嘴狼親自講故事啦！原來“大嘴狼”的“歸來”是有備而來——“比以前更強壯，還更聰明”這次，他打算做一個名副其實的大惡狼！扉頁中大嘴狼的親筆信、人物的對話氣泡、惟妙惟肖地展露了每個人物的性格和心理。有一對小老鼠經常出現在插畫的最下面，一直跟著大嘴狼，細心的小朋友可以猜猜它們在說什么。大嘴狼一次接著一次撲空，只好空手而歸，雖

《小象去鄉下》繪本 書名：《小象去鄉下》 作者：文/圖 [美] 譯：彭懿，楊玲玲 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：

《桃花魚婆婆》繪本 書名：《桃花魚婆婆》 作者：文/彭學軍       圖/馬鵬浩 譯：/ 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：一個神秘地方一段神奇的故事，一種舌尖上的記憶，一段溫暖又具力量的成長…講述了這個會永遠住在心里的故事。 注：以下為試讀內容 《桃花魚婆婆》繪本點評 點評：這個故事里有一種神秘——神秘的事情對孩子來說都有吸引力，它還有一種力量，一種樸實的力量。這樣的力量可能就在我們身邊，我們好像已經習以為常，但是細細觀察（孩子真的有這樣的觀察力），這樣的力量就能包裹著我們，讓我們獲取到這樣的力

《噗噗音樂會》繪本 書名：《噗噗音樂會》 作者：文/圖 [比]吉多·范·西納頓 譯：梅思繁 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：15種發聲器，11個小動物角色設定，有趣的故事，俏皮的音樂，精美的插圖，讓寶寶養成良好如廁習慣！ 注：以下為試讀內容 《噗噗音樂會》繪本點評 點評：書中設定11個小動物角色，15段噗噗音樂，用栩栩如生的音樂聲和精彩的故事相結合的方式，讓孩子仿佛身臨其境般了解不同動物的排便方式、認識不同動物的特點，潛移默化的培養孩子的如廁意識，養成良好的行為習慣！ 這是一本有“味道”的繪本書，也是一本動聽的音樂啟蒙書，還是一本內

《誰開心？誰難過？》繪本 書名：《誰開心？誰難過？》 作者：文/圖 [英]賈維斯 譯：青豆童書館，巴啞啞 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：在10個常見生活與游戲場景中，讓孩子辨識自己的12種情緒反應，進而學會表達和管理這些情緒，并與他人共情互動。 注：以下為試讀內容 《誰開心？誰難過？》繪本點評 點評：10個孩子們最常見的生活與游戲場景，12種人最重要、最基礎的情緒，讓孩子明白人有各種各樣的情緒，所有這些情緒的表達都是自然與正常的，在認識這些情緒的基礎上，讓孩子慢慢學會表達自己，共情他人?；有?、游戲性極強的情節設計，讓孩子和父母都能夠

《超級壞脾氣》繪本 書名：《超級壞脾氣》 作者：文/[英]湯姆·戴米朵娃 譯：尹瑋 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：為兒童量身打造的情緒管理寶典！幽默詼諧的故事、巧妙有趣的情節，教孩子學會面對和控制消極情緒，掌握疏導情緒的方法，解決成長中的小煩惱，告別“壞脾氣”！ 注：以下為試讀內容 《超級壞脾氣》繪本點評 點評：夸張生動的怪物形象，將負面情緒具象化，幫助孩子輕松認識“壞脾氣”。天馬行空的想象與極具表現力的圖畫，充分貼合兒童心理，引導孩子在潛移默化中理解負面情緒的存在，自主解決成長中

《恐龍家庭相冊》繪本 書名：《恐龍家庭相冊》 作者：文/圖 [比]吉多·范·西納頓 譯：王邵嘉 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：恐龍大家族里都有誰？恐龍滅絕了嗎？它們為什么會消失？或許你可以從這本書中得到一些啟發。 注：以下為試讀內容 《恐龍家庭相冊》繪本點評 點評：不同于其他恐龍科普讀物，本書用家庭相冊展示了恐龍和家人們一起度過的歡樂時光，傳遞出一種溫馨、和諧的家庭觀念，并巧妙地將真實可靠的恐龍知識融入整個故事。所有人都知道恐龍已經滅絕了，真的是這樣嗎？如果告訴你恐龍還活著

《走出荒園》繪本 書名：《走出荒園》 作者：文/圖 [美]布賴恩·萊斯 譯：常立 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：一本美得令人驚嘆的書，講述了一段從失去、悲傷到治愈和希望的情感歷程。 注：以下為試讀內容 《走出荒園》繪本點評 點評：關于生命教育，向孩子委婉地講述悲傷和希望，大人也同樣被治愈。這本令人感傷的圖畫書細膩地描繪了悲痛和希望。對于所有圖書館來說，這都是一個值得注意的一點，對于正在經歷艱難時期的兒童和成人來說，這是一個很有幫助的指南。一個關于愛、悲傷和重新開始的暖心故事。給大人和孩子都上了一課。插圖細致入微，巧妙而深刻。我很欣賞其

《我的紅氣球》繪本 書名：《我的紅氣球》 作者：文/圖 [比]馬里奧·拉莫 譯：趙佼佼 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：小紅帽和大灰狼的三百年恩怨，這次又有不一樣的劇情。孩子的天真無畏，是童話里制勝的法寶。 注：以下為試讀內容 《我的紅氣球》繪本點評 點評：《我的紅氣球》是一本故事類圖畫書，以經典童話《小紅帽》和法國兒歌《老狼老狼，你在哪兒？》為前文本，講述了一個輕松、幽默的故事。本書中小紅帽唱的歌謠朗朗上口，一點一點地推動故事高潮的到來。輕松有趣的情節、可愛靈動的形象、出人意料的結局，這

《你不能欺負我》繪本 書名：《你不能欺負我》 作者：文/[美]菲利斯?雷諾茲?內勒       圖/[美]諾拉·郎納·馬龍 譯：石婧 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：巧妙化解孩子間的小沖突，培養獨自解決矛盾的能力。讓成長中的“小摩擦”成為提高孩子社交能力的好機會。 注：以下為試讀內容 《你不能欺負我》繪本點評 點評：有一天，如果孩子撅著嘴跑來告訴你，他被其他小朋友欺負了，你會怎么處理？安慰孩子，告訴他跟小朋友玩耍時發生沖突很正常的；還是直接帶著孩子去找欺負他的小朋友？或是告訴孩子以后

《丟三落四世界冠軍》繪本 書名：《丟三落四世界冠軍》 作者：文/[日]花田鳩子       圖/[日]羽尻利門 譯：龍煒 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：故事貼近兒童生活，幫助孩子解決日常的小問題、小煩惱。 注：以下為試讀內容 《丟三落四世界冠軍》繪本點評 點評：這是一本描述忘帶東西時焦慮不安心情的兒童故事書。故事貼近兒童生活，幫助孩子解決日常的小問題、小煩惱，小學生誰還沒丟三落四過呢？太能引起孩子的共鳴了。本書提供防止丟三落四的兩大法寶——“雙重檢查策略”和“不慌不忙策略”，快和故事中的小主人公

《不！我不是小樹枝》繪本 書名：《不！我不是小樹枝》 作者：文/圖 [澳]奧拉·帕克 譯：佟畫 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：看蟲子學校的同學怎么交朋友！幫助害羞的小朋友融入新集體，學會接納、包容和友愛，認識、肯定自己的不同 注：以下為試讀內容 《不！我不是小樹枝》繪本點評 點評：幫助內向的小朋友融入新集體，發現優點和自信。培育情商，提高社交能力。這里有火蟻、狼蛛、蜜蜂、圣誕甲蟲，有螳螂、赤背蜘蛛、毛毛蟲、飛蛾，還有金絲蛛、葉子蟲、竹節蟲……獻給熱愛蟲子的小朋友。不可避免的，孩子們會在社交中完成另一層面的自我認定，完成“我（不）是誰”的深度指認。這

《雨中歡唱》繪本 書名：《雨中歡唱》 作者：文/圖 [英]蒂姆·霍普古德 譯：佟畫 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：感受雨天的快樂，即便天空中有烏云，只要勇敢面對，仍能感受溫暖迎接彩虹 注：以下為試讀內容 《雨中歡唱》繪本點評 點評：感受快樂。本書展現的是在下雨天，孩子們跳進水坑里，舉起小雨傘，快樂地在雨中跳舞。書中有彩色輕快的場景，讓孩子感受雨天的快樂。遇見美好。通過閱讀這本書，會讓孩子愛上下雨天，即便天空中有烏云，即便生活中會遇見各種各樣的困難，只要勇敢面對，依然能感受溫

《別去5厘米之外》繪本 書名：《別去5厘米之外》 作者：文/湯湯      圖/盧福女 譯：/ 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：5厘米，是約束，是常規；是突破。孩子們將從這個故事里讀到空間的距離和心靈的距離，并作出自己的選擇。 注：以下為試讀內容 《別去5厘米之外》繪本點評 點評：獨特的小妖形象，能夠充分吸引小讀者，調動閱讀興趣。反復吟誦的歌謠，能夠培養孩子的語感，提升語言表達能力。故事表達的主題，既有對規矩的遵守，也有對常規的突破，鼓勵孩子多元思考，培養主動型、創造型人格。 五厘米，是約束，是常規；是突破，是超越。五厘米

《裝幸福的小瓶子》繪本 書名：《裝幸福的小瓶子》 作者：文/圖 [英]艾爾薩·伯羅斯 譯：曲麗 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：韻味雋永的故事，帶孩子體味生活中真實平淡的幸福。關注兒童心理變化和成長敏感期，引導孩子感受親情友情，發現身邊的美好。童趣妙想，幼兒成長必備！ 注：以下為試讀內容 《裝幸福的小瓶子》繪本點評 點評：讓孩子調節情緒和感受快樂的童趣繪本。韻味雋永的故事，帶孩子體味生活中真實而平淡的幸福。柔和細膩的圖畫，簡潔精煉的文字，充滿童趣的想象，引發孩子的情感共鳴。關注兒童成長敏感期，引導孩子感受親情友情，體會家人、朋友陪伴的意

《狐貍的尾巴》繪本 書名：《狐貍的尾巴》 作者：文/蔣一談       圖/Kendra Wang 譯：/ 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：讓孩子對世界心存善意，教孩子助人前先學會自保的智慧繪本。 注：以下為試讀內容 《狐貍的尾巴》繪本點評 點評：這是一本獻給孩子的生存智慧繪本，也是一部親子共讀的溫馨佳作。小故事大哲理，潛移默化塑造孩子的價值觀。以孩子們熟悉的狐貍為故事主角，吸引孩子閱讀，引發孩子思考。告訴孩子對世界心存善意，助人前要明確底線和原則，學會自保。 聲明：以上內容為概述簡介

《白先生》繪本 書名：《白先生》 作者：文/圖 李依婷 譯：一涵 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：獻給孩子藝術和生命的雙重探索。把嘗試新鮮事物的欲望、生活的本真和幸福的真諦詮釋得淋漓盡致 注：以下為試讀內容 《白先生》繪本點評 點評：來自劍橋大學藝術學院的杰出插畫師李依婷，用松散的線條和明亮的色彩，娓娓講述了一個充滿哲理的迷人故事，傳達了生活的意義、嘗試新鮮事物的欲望以及真正幸福的真諦。像《小王子》一樣簡單而深刻，不僅適合孩子閱讀，也適合成人。把嘗試新鮮事物的欲望、生活的本真和幸福的真諦詮釋得淋漓盡致。簡單的線條，明亮的色彩，刺激孩子的

《小勇想媽媽》繪本 書名：《小勇想媽媽》 作者：文/[日]朝川照雄             圖/[日]長谷川知子 譯：彭懿 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：小勇一直一直想媽媽……終于，媽媽下班回家了。一本幫助孩子釋放分離焦慮的繪本。 注：以下為試讀內容 《小勇想媽媽》繪本點評 點評：一個簡單而溫馨的故事，刻畫出孩子對母親深深的依戀，也展現了母親對孩子深深的愛。讓孩子感受到媽媽始終如一的愛，也讓媽媽體會到孩子努力的忍耐，簡單又夸張的畫風將幼兒的神態描繪得活靈活現，一本能引發孩子強烈共

《上學不再丟三落四》繪本 書名：《上學不再丟三落四》 作者：文/圖 [日]武田美穗 譯：汪婷 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：幫助孩子克服上學忘帶東西的壞習慣，告別粗心馬虎，學會對自己負責。 注：以下為試讀內容 《上學不再丟三落四》繪本點評 點評：丟三落四這個問題是孩子在幼小銜接時期比較容易發生的一個問題。尤其是剛上小學的孩子，從幼兒園的所有事情都是“父母包辦”到上小學之后要開始“自己記事、自己整理書包”，丟三落四是不可避免的。就像書中的小健一樣，雖然嘴里一直念叨著要帶蠟筆，但是跟小伙伴踢完球扭頭就忘了。第二天到學校才發現忘記帶東西了，可能會被老師批

《喜歡爸爸的10個理由》繪本 書名：《喜歡爸爸的10個理由》 作者：文/[韓]教孩子表達對爸爸的愛，感受爸爸珍貴的陪伴。