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水果，是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營(yíng)養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。 1.寫水果的作文小學(xué)一年級(jí) 我最喜歡的季節(jié)是夏天，因?yàn)橄奶煊形易钕矚g的水果西瓜。 西瓜長(zhǎng)在瓜田里，有的西瓜像足球那樣圓溜溜，有的像橄欖球又大又扁，甚至還有用來(lái)玩的西瓜，只有一個(gè)乒乓球那么大。西瓜的外皮通常是綠色的，布滿了深綠色的花紋。西瓜成熟后，連著瓜藤的那一部分是金黃色的。 當(dāng)我把西瓜切開(kāi)，撲鼻而來(lái)的是甜甜的清香，把我的饞蟲(chóng)都勾上來(lái)了。西瓜的瓜瓤大都是紅艷艷的，也有粉紅色的，還有的是黃瑩瑩的。瓜瓤里藏著一顆顆黑寶石般亮晶晶的瓜子。我迫不及待地咬了一口西瓜，滿嘴都是清香的甜蜜的果肉和果汁。西瓜實(shí)在是太美味了，能消除夏天的酷熱勝過(guò)任何一種冰激凌和飲料。西瓜當(dāng)之無(wú)愧是水果呀！ 2.寫水果的作文小學(xué)一年級(jí) 我最喜歡

黑板報(bào)是以固定或移動(dòng)的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn)，是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見(jiàn)的一種宣傳形式，在中小學(xué)校中有廣泛的應(yīng)用。 1.小學(xué)一年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)素材 春風(fēng)春雨把原野拂過(guò)， 驚起一層漫漫綠色。 高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上， 懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。 風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著 歡快的樂(lè)章，在寂寥中 為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲， 荒蕪人煙的戈壁 因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。 為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光， 為了千萬(wàn)勞動(dòng)者能安全連續(xù)地運(yùn)用電能 去建設(shè)祖國(guó)， 我們的電業(yè)工人 起五更歸月色戰(zhàn)沙暴， 巡線，

從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問(wèn)題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練為目的的問(wèn)題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題 一、填空。 1、數(shù)位順序表上，從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位。 2、正方形有（）條邊，四條邊都（）。 3、由1個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是（）。 二、計(jì)算。 9+6=　　15－9=　　5+8=　　13－8= 7+5=　　14－7=　　6+5=　　12－6= 5+9=　　10－5=　　3+8=　　11－3= 15+2=　　16－6=　　19－10=　　17－4= 三、畫線計(jì)算。 2+5+6=　　14－8+6=　　19－6－3= 5+7－6=　　15－3

手抄報(bào),是指中國(guó)新聞傳播媒介之一,是新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙,是現(xiàn)在報(bào)紙的原形,又稱手抄新聞。 1.小學(xué)一年級(jí)識(shí)字手抄報(bào)內(nèi)容 1、楞。（打一字）——噪 謎面用偏旁連系組合法。將"楞"字，拆分為"四"、"方"、"木"三體。意謂四個(gè)方形，加上一個(gè)"木"形，就可得到謎底字"噪"。在謎底字"噪"的四個(gè)方形（"口"）中，"口"旁，形體偏大；而"品"字頭的"口"形較小，不甚般配，但字謎不以此為障，還是一并說(shuō)之。這個(gè)字謎有兩大特點(diǎn)：一是巧妙地將謎底偏旁的解說(shuō)鑲嵌到一個(gè)漢字的不同形體當(dāng)中，以一字豆修辭謎面。破解時(shí)，需要先拆開(kāi)謎面用字，才能得到字謎啟示。二是字謎將四個(gè)不同大小的方形"口"旁，用數(shù)目字統(tǒng)一概括。不熟悉了解漢字形體，不知字謎僅講形體相似，不講字形大小的詭譎性特點(diǎn)，要順利地猜出這個(gè)謎底漢字，還存在一定難度。

運(yùn)動(dòng)會(huì)指體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽會(huì)，有奧運(yùn)會(huì)等大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，只是范圍不同。最早的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是古希臘的古代奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)中每人都能展現(xiàn)自己的光彩迎接勝利的喝彩。 1.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 星期四，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目有：拍皮球、烏龜爬和頭頂沙包跑。上完了第一節(jié)課，王老師帶我們到一樓的紅色區(qū)域，比賽就開(kāi)始了。 第一個(gè)項(xiàng)目是拍皮球，我們班得了第四名。第二個(gè)項(xiàng)目是烏龜爬，很可惜，我們班和第一名之差了四秒鐘。第三個(gè)項(xiàng)目是頭頂沙包跑，我也參加了，剛開(kāi)始我們，可是漸漸地就被二四班超過(guò)去了，輪到我了，我急死了，拼命地跑，可結(jié)果還是輸了，我難過(guò)極了，趴在桌子上，差點(diǎn)眼淚都掉下來(lái)了。 下次我們要好好練習(xí)，爭(zhēng)取得第一名。 2.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 今天，我們學(xué)校舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在春暖花開(kāi)的日子，我們班和其他班級(jí)一

小學(xué)生堅(jiān)持寫日記是對(duì)生活中人、事、物的及時(shí)記錄，它既能豐富學(xué)生的詞匯，積累作文素材，又能增強(qiáng)寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力，更對(duì)學(xué)生寫作的布局謀篇有一定的幫助，同時(shí)，讓學(xué)生在寫日記的過(guò)程中反省自己、明辨是非，提高認(rèn)識(shí)。 1.小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀日記100字 今天，我和爸爸媽媽去菜場(chǎng)買菜。 菜場(chǎng)里不太干凈，人很多，但菜更多。白白的蘑菇像一把把小傘，紅紅的番茄像一個(gè)個(gè)紅燈籠，綠綠的青椒像綠燈籠，黃黃的玉米上的籽粒像一顆顆牙齒似的，緊緊的排列著。我們來(lái)到了水產(chǎn)區(qū)，看見(jiàn)有的盆里黑乎乎的，那是什么呀？走進(jìn)一看，原來(lái)是許多的蝦在游泳，旁邊的盆里魚兒在游來(lái)游去，還在吐泡泡。 最后，我們買了棵大白菜，挑了點(diǎn)蘑菇，還殺了一條鱸魚，回家做飯了。 2.小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀日記100字 今天一大早我和媽媽來(lái)到了菜市場(chǎng)，一走進(jìn)菜場(chǎng)，首先進(jìn)入我眼簾的

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺(jué)得有任何壓力，因?yàn)檎娴?，只要排列一下就行了? 1.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)周記200字 今天上午練過(guò)武術(shù)，我和爺爺一起去四爺爺家門口看桂花樹(shù)。 桂花樹(shù)的香味是杏子味，桂花的花顏色是黃色，桂花樹(shù)的花像大米，桂花樹(shù)的花瓣像小米。桂花樹(shù)上葉子的顏色是綠色，桂花樹(shù)的樹(shù)葉像螞蟻過(guò)河的小船，桂花樹(shù)的樹(shù)桿是土色，桂花樹(shù)完整的形狀像一把雨傘。 我喜歡桂花的香味，桂花樹(shù)也很美麗。 2.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)周記200字 有一天，我和爸爸去月季公園玩，一進(jìn)門，聞到一陣清香，里面的花兒有紅的、黃的、紫的…個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。 但是我看到一個(gè)大人牽著狗，狗踐踏著草地，很多小草都被踩死了。還有一個(gè)小朋友，吃完香蕉

從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問(wèn)題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練為目的的問(wèn)題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題 一、看拼音寫詞語(yǔ) kěshì shítou bànfǎ zhǎodào xǔduō 二、寫出“著”字的不同讀音 1、烏鴉喝著（）水了。 2、陽(yáng)光溫暖著（）小朋友凍僵的手和臉。 三、形近字組詞 喝（）為（）右（）鳥(niǎo)（） 渴（）辦（）石（）烏（） 四、選詞填空 喝、渴 烏鴉口（）了，到處找水（）。 夏天（）白開(kāi)水真解（）。 烏、鳥(niǎo) （）鴉是一種不十分討人喜歡的（），可是它很聰明。

復(fù)習(xí)是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音為（fù xí），指再一次復(fù)習(xí)所有科目，尤其是自己喜歡的科目，把以前遺忘的知識(shí)記起來(lái)，重復(fù)自己在腦海中學(xué)過(guò)的東西，使對(duì)其印象更加深刻，從而使在腦海中存留的時(shí)間更長(zhǎng)一些。 1.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)題 一、拼一拼，寫一寫。 hépíng　　huāduǒ　　yǐhòu　　zhǔyì yǔwén　　yuǎnfāng　　liánmáng　　gèngjiā tóngyì　　guāngmíng　　zhuānxīn　　fēijī 二、選字填空： 同、童、往、網(wǎng)、還、黃、螞、嗎、河、荷 （）學(xué)　　來(lái)（）　?。ǎ┤~　　好（）　?。ǎ┤~ 兒（）　　結(jié)（）　?。ǎ　。ǎ┫仭　。ǎ┧? 三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“——”。 1、小猴子長(zhǎng)（zhǎnɡ

手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。 1.一年級(jí)小朋友火災(zāi)知識(shí)手抄報(bào)內(nèi)容 火災(zāi)正確逃生自救方法： 1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探索著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。 2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙火區(qū)。 3、處于高層時(shí)，不要跳樓，應(yīng)退守安全部位，緊閉火災(zāi)方向的門窗，火勢(shì)逼迫時(shí)可用水冷卻門窗，以呼喊、擲物、燈光等方式向營(yíng)救人員示警解救。有條件的可用繩子、床單等撕開(kāi)連接成長(zhǎng)條，固定在門窗上順著下滑，但必須有足夠的長(zhǎng)度和安全系數(shù)。

從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問(wèn)題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練為目的的問(wèn)題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文單元練習(xí)題 一、寫出下面的反義詞。 晚—（）假—（）丑—（）陰—（）出—（） 收—（）開(kāi)—（）哭—（）長(zhǎng)—（）矮—（） 二、用“√”選擇正確的讀音。 1、松鼠長(zhǎng)（zhǎnɡchánɡ）著一條長(zhǎng)（zhǎnɡchánɡ）長(zhǎng)的尾巴。 2、聽(tīng)音樂(lè)（yuèlè）是一件快樂(lè)（yuèlè）的事。 3、望著（zhezháo）窗外的大雨，奶奶心里很著（zhezháo）急。 4、要取得（déděi）好成績(jī)，我就得（déděi）好好學(xué)習(xí)。 三、比一比，選字填空。 同、童、往、網(wǎng)、還、黃、螞、嗎、河\荷

手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。 1.小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容 五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、艾節(jié)、端午、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱各不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的，端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都會(huì)賽龍舟；吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。 傳說(shuō)，屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出國(guó)人，很有學(xué)問(wèn)。他在楚王身邊做官，為國(guó)忠誠(chéng)。昏君楚王卻聽(tīng)信*臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)的都城被敵人占領(lǐng)，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來(lái)到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國(guó)的百姓聽(tīng)到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來(lái)打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒

摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀的時(shí)候 ，把語(yǔ)言優(yōu)美，值得品析，值得學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)，句子，段落記錄到本子上，閑暇時(shí)拿出來(lái)翻閱。 1.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短句子摘抄 1、幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。 2、天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。 3、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。 4、遠(yuǎn)看，那竹林綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠；近看，竹林又像一道綠色的屏障。 5、一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑，它四季常青，象征著山區(qū)人民正直、質(zhì)樸的品格和積極向上、艱苦奮斗的精神。 6、烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)。 7、一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來(lái)。 8、星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，

小學(xué)生堅(jiān)持寫日記是對(duì)生活中人、事、物的及時(shí)記錄，它既能豐富學(xué)生的詞匯，積累作文素材，又能增強(qiáng)寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力，更對(duì)學(xué)生寫作的布局謀篇有一定的幫助，同時(shí)，讓學(xué)生在寫日記的過(guò)程中反省自己、明辨是非，提高認(rèn)識(shí)。 1.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單又短的日記100字 今天，媽媽讓我自己洗書包，我高興極了，回為這是我第一次洗這么大的動(dòng)西。 我到衛(wèi)生間接了一盆清水，把書包泡在了里面，我用刷子唰、唰、唰……刷了起來(lái)，干的特別起勁，邊刷邊想，原來(lái)刷書包這么難呀，以后我要愛(ài)護(hù)我的書包，不要再弄的這么臟，媽媽以后給我刷書包時(shí)就不用那么費(fèi)勁了，心里正想著，忽然看見(jiàn)我的書包破了個(gè)大洞，我就大聲喊媽媽，媽媽跑來(lái)一看，開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)：“阮晗鈺，你的書包真是一年一換制呀”！ 雖然的我的書包洗壞了，不過(guò)我還是很高興，因我?guī)蛬寢尭苫盍恕? 2.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單又

手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。 1.小學(xué)一年級(jí)古詩(shī)手抄報(bào)內(nèi)容 端午節(jié)詩(shī)句： 1、小團(tuán)冰浸砂糖裹，有透明角黍松兒和?！獜堮缡д{(diào)名《端午》 2、粽?qǐng)F(tuán)桃柳，盈門共飲，把菖蒲、旋刻個(gè)人人?！赜^《端午》 3、四時(shí)花競(jìng)巧，九子粽爭(zhēng)新?！盥』抖宋缛钛缛撼继降蒙褡帧? 4、舊俗傳荊楚。正江城、梅炎藻夏，做成重午?！S及之《賀新郎》 5、莫唱江南古調(diào)，怨抑難招，楚江沉魄?！獏俏挠ⅰ对杼m香淮安重午》 6、粽?qǐng)F(tuán)桃柳，盈門共飲，把菖蒲、旋刻個(gè)人人?！赜^失調(diào)名《端午》 7、好酒沈醉酬佳節(jié)，十分酒，一分歌。——蘇軾《少年游端午贈(zèng)黃守徐君猷》 8、彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬣。佳人相見(jiàn)一千年?！?/p>

周記是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音為zhōu jì，基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。 1.小學(xué)一年級(jí)150字普通周記 今天，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽來(lái)到棗子林打棗。到了棗子林，只見(jiàn)棗樹(shù)上掛滿了沉甸甸的大棗子，有的紅彤彤的，像一盞盞小燈籠；有的半青半紅，就像害羞的小姑娘羞紅了半邊臉；有的是青色的，就像一顆顆綠寶石。我看著近在咫尺的棗子，情不自禁地想去打棗。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，看著，我教你怎么打棗?！眿寢屇昧艘桓旨?xì)又長(zhǎng)的木棍子，使勁往樹(shù)上一敲，一顆顆調(diào)皮的棗子，像下冰雹似的“噼里啪啦”地落了下來(lái)，不一會(huì)兒，地上成了棗的海洋。我連忙撿起棗子往嘴里送。哇！又脆又甜，簡(jiǎn)直都可以比得上糖果了。我在“棗雨”中笑得合不攏嘴。這下，輪到我大顯身手了。媽媽抱著我，我拿著棍子朝棗樹(shù)用力一打，棗樹(shù)被打得

《小猴子下山》是一年級(jí)下冊(cè)課文中的一篇文章。這是一個(gè)童話故事，主要講了一只猴子下山，先掰了一個(gè)玉米，看見(jiàn)桃子就扔掉玉米，看見(jiàn)西瓜就扔掉桃子，看見(jiàn)兔子就扔掉西瓜，最后一無(wú)所獲。 1.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《小猴子下山》原文 有一天，一只小猴子下山來(lái)。 它走到一塊玉米地里，看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹(shù)下。它看見(jiàn)滿樹(shù)的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。 小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。它看見(jiàn)滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。 小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著，看見(jiàn)一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛(ài)。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。 小兔跑進(jìn)樹(shù)林子，不見(jiàn)了。小猴子只好空著手回家去。 2.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《小猴子下山》教學(xué)設(shè)

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，形式多樣、內(nèi)容豐富。傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。 1.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日手抄報(bào)內(nèi)容 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日主要有春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）；元宵節(jié)（農(nóng)歷正月十五）；龍?zhí)ь^、社日節(jié)（農(nóng)歷二月初二）；上巳節(jié)（農(nóng)歷三月初三）；寒食節(jié)（冬至后的105或106天）；清明節(jié)（公歷4月5日前后）；端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）；七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七）；中元節(jié)（農(nóng)歷七月十五）；中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）；重陽(yáng)節(jié)（農(nóng)歷九月初九）；下元節(jié)（農(nóng)歷十月十五）；冬至節(jié)（公歷12月21~23日）；除夕（農(nóng)歷十二月廿九或三十）等。 2.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日手抄報(bào)內(nèi)容 清明節(jié)的傳說(shuō) 春秋時(shí)期，晉公子重耳為逃避傷害而逃亡國(guó)外，逃亡途中，在一處渺無(wú)人煙的地方，又累又餓，再也無(wú)力站起來(lái)。隨臣找了半

寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章， 1.我的小伙伴小學(xué)一年級(jí)寫話 在學(xué)校，我有二個(gè)小伙伴。她們一個(gè)溫柔，一個(gè)能干。下面就讓我介紹一下她們吧！ 我要介紹的第一位就是賀恬，她就是溫柔的那一個(gè)啦！她不僅溫柔，學(xué)習(xí)成績(jī)又好。她還是我們班的語(yǔ)文課代表呢！記得有一次，有一道數(shù)學(xué)難題把我難倒了。我就去找賀恬，結(jié)果賀恬很快的講給我聽(tīng)，我立即懂得了這題該怎樣做。 接下來(lái)我要介紹我的第二個(gè)小伙伴，呂婷煒。她呢當(dāng)然是能干的那一個(gè)啦。記得有一次，我的書包帶斷了。我沒(méi)辦法回家，呂婷煒就給我想了一個(gè)絕妙的主意。他把我拿書包帶綁在我的組行車后座上，果然非常有用。我順順當(dāng)當(dāng)?shù)陌褧斑\(yùn)”回了家。 我這兩個(gè)小伙伴可真可愛(ài)！ 2.我的小伙伴小學(xué)一年級(jí)寫話 大家想知道我的

名人名言是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音為míng rén míng yán。指為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的，富有知識(shí)的名人所說(shuō)的能夠讓人懂得道理的一句較為出名的話。廣泛上來(lái)說(shuō)就是有意義，向人們揭示一定的道理的話。 1.適合小學(xué)一年級(jí)的名人名言 1、事其親者，不擇地而安之，孝之至也。 2、我們體貼老人，要像對(duì)待孩子一樣。 3、凡為父母的，莫不愛(ài)其子。 4、孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。 5、惟孝順父母，可以解憂。 6、為人子，止于孝；為人父，止于慈。 7、夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。 8、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 9、千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先。 10、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 11、不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。 12、