小學生堅持寫日記是對生活中人、事、物的及時記錄，它既能豐富學生的詞匯，積累作文素材，又能增強寫作能力，培養(yǎng)學生對生活的觀察力，更對學生寫作的布局謀篇有一定的幫助，同時，讓學生在寫日記的過程中反省自己、明辨是非，提高認識。

1.小學一年級優(yōu)秀日記100字

今天，我和爸爸媽媽去菜場買菜。

菜場里不太干凈，人很多，但菜更多。白白的蘑菇像一把把小傘，紅紅的番茄像一個個紅燈籠，綠綠的青椒像綠燈籠，黃黃的玉米上的籽粒像一顆顆牙齒似的，緊緊的排列著。我們來到了水產區(qū)，看見有的盆里黑乎乎的，那是什么呀？走進一看，原來是許多的蝦在游泳，旁邊的盆里魚兒在游來游去，還在吐泡泡。

最后，我們買了棵大白菜，挑了點蘑菇，還殺了一條鱸魚，回家做飯了。

2.小學一年級優(yōu)秀日記100字

今天一大早我和媽媽來到了菜市場，一走進菜場，首先進入我眼簾的是一家賣牛、羊肉的鮮肉攤，攤主可熱情了，和來來往往的人打著招呼。肉攤后面一排全是賣蔬菜的，品種可多了，有西紅柿、白菜、西蘭花、青菜等等各種各樣，媽媽在這么多蔬菜中選擇了生菜和西紅柿。

接著我們又來到了魚攤，因為媽媽說要買條烏魚，趁著媽媽選魚時，我向攤主請教了一番，搞清楚了許多魚的品種，還真是多種多樣。這時媽媽魚也買好了，我們一起回家準備做美食去啦！

3.小學一年級優(yōu)秀日記100字

今天媽媽帶著我和妹妹還有表弟去游樂園玩。來到游樂園，我們迫不及待地從車上跳下來，樂園里有蹦蹦床、滑滑梯，還有秋千。我們一起去玩了滑滑梯，又來蕩秋千，可是只有兩個秋千，我就告訴媽媽說：“媽媽，讓弟弟妹妹玩吧，我來推他們。”媽媽說：“好，你真是個好姐姐！你們三個輪流玩。”我們三個一起回答說：“好！”

雖然天氣很熱，但是我們玩得很開心。

4.小學一年級優(yōu)秀日記100字

今天我和媽媽一起去花卉市場買了一盆茉莉花，我非常高興。

到家了，我馬上把茉莉花拿來仔細觀察。它的葉子是白色的，有的才展開兩三片花瓣，露出白色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，像一位靦腆的小姑娘；有的花瓣全部展開。我還把玫瑰花的花瓣放在茉莉花的周圍，花盆整體看下來真是五彩繽紛！

5.小學一年級優(yōu)秀日記100字

今天，我和媽媽吃核桃，我們用核桃鉗弄開吃，我剛弄開的核桃里有好多蟲子吐的絲，那絲是黑的，后來我讓媽媽看了，就把那個核桃扔到垃圾桶里。后來我們又吃第三個，第四個，都沒有蟲子了。

有的摳不出來核桃仁，有的皮太厚，用核桃鉗弄不開，我就拿小錘去洋灰地錘開那個核桃吃。

6.小學一年級優(yōu)秀日記100字

今天是下雨天，我就呆在家里，覺得很無聊。

想了想正好媽媽給我買的熒光筆，我還一次都沒有用過，正好拿出來畫畫，首先拿了一張8K的紙，我準備畫一個帶有五官的娃娃蘋果，很快的我就把蘋果的形狀畫好了，該上顏色了，我拿了一只紅色的熒光筆畫蘋果的身體，再拿綠色的畫葉子，黃色的畫蘋果娃娃的手和腳，最后用黑色的畫眼睛和小嘴巴，一幅蘋果娃娃畫終于完成了。

7.小學一年級優(yōu)秀日記100字

今天我?guī)蛬寢屚系亍寢尭嬖V我要先把拖把打濕，然后把拖把擱在拖把池邊上，把水滴干些。

我剛開始拖的時候，東拖一下西拖一下，地成了一張大花臉，干的干，濕的濕。原來拖地也不是件容易的事。后來在媽媽的示范下，我拖的不僅很快而且很干凈。媽媽夸我是能干的孩子了。我能幫媽媽做家務了。我心里樂滋滋的。

8.小學一年級優(yōu)秀日記100字

今天是爸爸回老家的日子，我也很想回去，于是就對爸爸說出了我的想法，爸爸說：”你還小，應該好好學習，長大了有的是時間可以玩。“我仔細一想，覺得爸爸說得很有道理，我應該努力學習，就這樣，我?guī)е分就瓿闪俗鳂I(yè)。

晚上媽媽從外面回來，看到我很認真，非常高興，不知過了多久，就到了睡覺的時間，我?guī)еd奮的心情入睡了，我想，只有好好學習，才能回報父母的辛勤付出。

9.小學一年級優(yōu)秀日記100字

今天中午爸爸、媽媽帶著我和妹妹一起去外婆家吃中飯。因為媽媽說，這個寒假回來到現在，我們都只去了一次外婆家，要我們過去看看外婆。一過去外婆就燒好了一桌的菜等著我們了，有我最喜歡的蝦，花蛤等。

舅舅、舅媽也在家，還有我可愛的小表妹，比我妹妹還小，還只有半歲多，還不會走路，媽媽還抱了抱她，我也想抱她，可是媽媽不讓我抱，怕我把她摔了。