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寫人作文就是通過對人物具體的描寫,以典型的事例表現人物的品質或特點的文章。 1.小學一年級寫人作文200字 我有一個美麗的媽媽，她的頭發是卷卷的，留著齊留海，額頭被蓋得嚴嚴實實的，一點也看不到。媽媽的眼睛不大不小剛剛好，眼睫毛長長的一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。皮膚微微發黃，小小的嘴唇紅紅的，整個人看上去很和藹可親。媽媽的衣著很大方又漂亮，有時她也穿酷酷的衣服，有時也穿休閑一點的衣服，還有的時候穿流行的衣服。 媽媽對我可好了。只有一次我晚上睡得晚，早上起床晚了，媽媽很不開心，其他的時候都可開心了，從來不生氣。記得有一次，我數學考試考了100分，拿了喜報回家，媽媽看了非常開心，笑起來臉蛋像盛開的玫瑰一樣美麗。 2.小學一年級寫人作文200字 我的哥哥長得又高又壯，胖胖的臉蛋上一雙大眼炯炯有神，他非常聰明卻有點懶，但是我非常喜歡哥

暑假是一個漢語詞語，是適用于全世界在校學生和教師的一個較長的夏季假期。 1.小學一年級暑假日記250字 暑假，爸爸帶著我和妹妹到淮陽看荷花，吃完飯我們就上了船。 一上船，我就興奮的不得了，趴在窗戶邊欣賞荷花，它們有的婷婷玉立，有的含苞待放，如同一個個害羞的小姑娘，展開著臉，還有的只是快要綻放的花骨朵，一只蜻蜓停在花骨朵上，我邊贊嘆道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一陣風吹來，荷花抖動的身姿，好像是在跳舞，我們來到了小島上，我才發現，湖中不止有荷花還有充氣的大鴨子、大白鵝，還有亭子，媽媽還摘了荷花還有蓮蓬。船靠了岸，我才依依不舍的離開。 荷花好美！ 2.小學一年級暑假日記250字 今年暑假，我和爸爸媽媽一起回到了老家。雖然這里的生活條件并不好，但是景色很美，空氣也很淸鮮。早晨，天空中升起了一輪紅日，小鳥在

周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。 1.小學一年級暑假周記怎么寫 暑假的一天，媽媽讓我做兩張語文作業。我一看語文作業，就剩下五張了。我非常高興！ 還有，語文作業里還有一道題跟我們老師說排班級的名字一樣。那時候我還不知道，媽媽直接就跟我說。但現在我已經會了，可不是不會哦！ 但今天我卻沒想到作業上有這類型的題，還和老師教過的一樣。我實在太高興了。 2.小學一年級暑假周記怎么寫 今天晚上，我和媽媽在洗衣服。 我們先把衣服口袋里的東西給拿出來。再把肥皂輕輕地擦在衣服，褲子上。然后，我用刷子使勁地刷呀刷。媽媽說："好的衣服不要刷得太使勁，否則衣服會破得比較快。"刷完衣服，我

暑假是指從七月至八月或一月到二月，大約一到兩個月學校放假的時間，因國家半球位置不同所以放假時間也有不同。 1.小學一年級暑假周記300字 暑假里的一天，我們吃過晚飯，我們來到了離家最近的超市武商量販，進了超市，只見貨架上擺著各種各樣的商品，一件件排列得整整齊齊。 超市里的人可多了，有的在挑選商品，有的在結賬，還有的在推著車往前走。我推著購物車，直奔玩具區，那里有我喜歡的玩具。爸爸愛逛水果區，因為爸爸喜歡吃水果。媽媽愛逛食品區，因為她是我們家的“大廚師”。走出超市，我們每個人都提著一個包，里面的東西全市剛才從超市里買來的。 2.小學一年級暑假周記300字 暑假里，我和爸爸來到了美麗的青島。青島是非常美麗的，下面我給大家講講美麗的青島世界。 我光著腳丫走在細細的沙灘上，欣賞著這無邊無際的大海，海水風平浪靜像一面透明、

暑假是一個漢語詞語，是適用于全世界在校學生和教師的一個較長的夏季假期。 1.小學一年級暑假作文范文200字 暑假里，爸爸媽媽帶我去深圳的歡樂谷玩，最讓我開心的是坐礦山車。 首先我坐上車，系好安全帶，沒過多久，礦山車就開了。它先慢慢地爬上一個陡坡，然后飛速地往下沖去，我緊緊地抓住安全扶手，閉上雙眼，心嚇得都要跳出來了，終于我忍不住“啊！啊！”地大叫起來。 礦山車轉了一個大圈，緩緩地停在了終點。我走下車，感覺就像探險一樣，既緊張、害怕，又刺激、興奮，媽媽一個勁兒地夸我：“孩子，你真勇敢！” 這是一個令人難忘、快樂的暑假。 2.小學一年級暑假作文范文200字 這個暑假是我的第一個暑假，學校剛放暑假，我就把我的活動安排的豐富多彩。 在元武道館，教練每天帶領我們練習跆拳道，暑假快結束時，我還考到了跆

計劃，是一個人或一個組織對未來計劃行為的發展，具有一定的預見性和主觀能動性。 1.一年級小學生暑假計劃范文 一、多看課外書籍。利用暑假看完四大名著。另外再看一些其它的用益書籍。并積累好詞好句。 二、堅持每天練字，并寫一篇日記。這樣既可以把生活中的有意義的、難忘的、快樂的事記下來，又可以提高我的寫作能力。 三、做一些力所能及的事，幫父母分擔一些家務。 四、多交一些好朋友，在暑假里一起快樂地玩耍。 五、選擇一個自己喜歡的培訓班學習。 2.一年級小學生暑假計劃范文 7：21起床 7：40洗漱完畢 7：40——8：00聽一篇英語聽力 8：00吃早飯 8：20——-9：05做作業 9：15—10：00做作業 10：10——-10

為了提高學習能力，建議孩子在暑假期間，拿出一部分時間來做些題，鞏固學會的知識，預習不會的知識，爭取面對考試時，有一份理想的成績單。 1.小學一年級暑假布置什么作業 美術暑假作業： 設計一張卡通植物形象，可以參考有關內容，發揮想象，色彩鮮艷，大膽創作。 音樂暑假作業： 1、復習1-7的唱名 2、聽賞中外兒童歌曲 3、練習豎笛5，6，7的吹奏 體育暑假作業： 每天堅持鍛煉身體1小時，可以做做操，踢踢毽子等。 2.小學一年級暑假布置什么作業 一、這學期我們認識了鐘表，“鐘表王國”：發揮想象，運用我們所學的鐘表知識，在卡紙上設計并制作精美可愛、富有創意的鐘表圖案。再制定一個暑假作息表，讓我們的暑假生活在時間老爺爺的幫助下過得充實、快樂。 二、“我

暑假作業是在暑假期間需要完成老師或學校布置的作業。暑假作業形式多樣，不僅有學科作業，也有社會實踐方面的作業，這樣根據各個學校的具體安排。 1.小學一年級暑假作業（數學） 1、同學們要做10個燈籠，已做好8個，還要做多少個？ 2、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只？ 3、飛機場上有15架飛機，飛走了3架，現在機場上有飛機多少架？ 4、小蘋種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？ 5、學校原有5瓶膠水，又買回9瓶，現在有多少瓶？ 6、小強家有10個蘋果，吃了7個，還有多少個？ 7、汽車總站有13輛汽車，開走了3輛，還有幾輛？ 8、小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少張紙？ 9、馬場上有9匹馬，又來了5匹，現在馬場上有多少

暑假不僅僅應只是讓孩子玩的快樂，要知道語文是一個積累過程，通過不斷積累，來攝取相應知識。從而鍛煉語文上的識字與寫字能力、創新能力、學習習慣養成、寫作能力、閱讀理解能力、口語交際能力等等。 1.小學一年級暑假作業答案(語文） 一、看拼音寫詞語。 zǔɡuó kuàihuó běnlǐnɡ bànfǎ 二、寫出帶有下面部首的字。 山（）（）纟（）（）宀（）（） 灬（）（）口（）（）忄（）（） 三、改正下面句子中的錯別字，在錯字下面畫上“”，把改正確的字寫在（）里。 1、小紅是我的好朋有。（） 2、“六一”兒童節那天，我飛長高興。（） 3、地里的西瓜又大又園。（） 4、我寫完作業在去玩。（） 四、把下面的詞語分類

日記可以是一篇短文、一個小片段、一個場景、一個故事。不受時間、寫作要素的局限，由淺入深，不斷堅持。在生活和學習中所受到的教育，感悟和成長中經歷一些不愉快的事，開心的事都可以用日記記錄下來。堅持每天寫日記不僅能積累詞匯，豐富語言素材，還能鍛煉學生的語言組織能力，記憶能力。 1.小學一年級暑假日記300字 暑假，我去學游泳了。 一開始，我真鬧了不少笑話。去游泳池之前，我看了許多書，知道魚為什么會浮起來，是因為肚里有魚泡泡。魚泡泡裝滿了氣，魚就會浮起來。放掉氣，魚就會沉下去。潛水艇為什么會上浮下沉，是因為有水箱。水箱裝滿了水，就下沉。水箱裝滿了氣，就上浮。人有什么呢？有肺。肺如果吸滿了氣，一定會浮上來。這有什么難的呢？去干吧！ 可是一下游泳池，情況就不是這樣了，無論我把氣吸得多么滿，也還是向下沉。心一慌，喝了幾大口水。后來我想憋住氣，閉著眼，

為了提高學習能力，建議孩子在暑假期間，拿出一部分時間來做些題，鞏固學會的知識，預習不會的知識，爭取面對考試時，有一份理想的成績單。 1.小學一年級語文暑假作業 一、把句子補充完整。 例1：他畫的樹那么高，那么大。 ____________那么______，那么____________。 例2：小朋友把樹苗種好了。 ____________被____________。 二、讀讀小詩，完成練習。 夢（mèng） 小草愛做夢，夢是綠綠的； 花兒愛做夢，夢是紅紅的； 大海愛做夢，夢是藍藍（lán）的。； 雨兒愛做夢，夢是嘩嘩（huā）的； 云兒愛做夢，夢是白白的。 小朋友愛做夢，夢是甜甜（tián）的。 1、用“_

暑假是指從七月至八月或一月大約一到兩個月學校放假的時間，因國家半球位置不同所以放假時間也有不同。 1.小學一年級暑假作文100字 暑假過去了二十天，今天爸爸媽媽帶我去安吉浙北大峽谷。帶我去漂流，當我們坐上了漂流艇時，我有點興奮。當游艇向下漂下去時，我好激動，水花濺的我們全身濕透。游艇一陣一陣向下沖，可開心了，在到達終點時，工作人員已經在等我們了。 這是我第一次漂流，也是最開心的一天。 2.小學一年級暑假作文100字 暑假里，我覺得最有趣的一件事就是和媽媽一起觀看百年難見的日全食 那是在7月22日的上午，八點一過，我和媽媽就拿著護目鏡，到陽臺上觀看日全食。只見那太陽像被月亮吃了一樣，一點點變小，最后太陽成了“黑太陽”，大地一片黑暗。幾分鐘后，太陽又慢慢地變亮變圓了，很有意思吧！ 這天，我不僅看到了日全食

日記可以是一篇短文、一個小片段、一個場景、一個故事。不受時間、寫作要素的局限，由淺入深，不斷堅持。在生活和學習中所受到的教育，感悟和成長中經歷一些不愉快的事，開心的事都可以用日記記錄下來。堅持每天寫日記不僅能積累詞匯，豐富語言素材，還能鍛煉學生的語言組織能力，記憶能力。 1.小學一年級暑假日記100字 今天晚上，我發現今天的月亮和平時的月亮不一樣。一會兒被烏云遮住，一會兒烏云又散開了，它們像在玩捉迷藏。真有趣！ 月亮還一會兒變成半圓形，一會兒變成一條線的形狀。真好玩！ 細看月亮的輪廓，里面像是有一座宮殿似的。里面可能住著嫦娥姐姐和月兔。如果，月亮旁邊有星星的話，那肯定是嫦娥姐姐帶著月兔在月亮旁邊灑了一些星星形狀的花環。祝福地球上的人們平平安安！開開心心！ 2.小學一年級暑假日記100字 今天，在我的要求下，媽媽給

周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。 1.小學一年級暑假周記100字 今天媽媽叫我把自己的裙子和襪子學著洗一洗。 我拿來洗腳盆，放進水，再放了一點洗衣粉。 開始洗衣服了，我先把裙子和襪子浸在水里，過了一會兒，我把裙子和襪子分別搓一搓，又用清水洗了又洗。洗好后我讓外婆幫我找了幾個衣架晾了起來。 今天，我學會洗衣服了，以后要多幫媽媽做事！ 2.小學一年級暑假周記100字 暑假到了，爸爸帶我去游泳館學習游泳。第一節課，教練讓我學習憋氣十秒，我覺得很簡單。到后面越來越難，二十秒、三十秒、四十秒等……最后，我上氣不接下氣。到了第二節課，教練又讓我們嘗試在水里漂浮上來，我前

小學生學寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學好作文，可以讓他在以后的學習中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯系，寫作能力的提高意味著語文基礎的扎實。 1.小學一年級暑假作文200字 暑假期間我經常去看望我的爺爺奶奶，他們都已經70歲了，住在鄉下。夏天的鄉下非常漂亮，我可以在那里做很多有趣的事情。我習慣一大清早起床，呼吸新鮮空氣，聆聽鳥兒歡唱，欣賞綠樹紅花和門前的小河。 我還喜歡跟伙伴們一起釣魚。夜幕降臨時，我就坐在樹下，聽奶奶講動聽的故事。我也會給她講一些城里的新鮮事。每次該回城時，我總是戀戀不舍。我確實喜歡鄉下的生活。 2.小學一年級暑假作文200字 暑假，爸爸讓我一個人睡，我非常害怕，因為是我第一次一個人睡，我一進房間，就到床上躺了下來，轉過去

日記可以是一篇短文、一個小片段、一個場景、一個故事。不受時間、寫作要素的局限，由淺入深，不斷堅持。在生活和學習中所受到的教育，感悟和成長中經歷一些不愉快的事，開心的事都可以用日記記錄下來。堅持每天寫日記不僅能積累詞匯，豐富語言素材，還能鍛煉學生的語言組織能力，記憶能力。 1.小學一年級暑假日記200字 暑假里，我看了一本有趣的童話故事書。 我喜歡看這本書，因為這是我看過的童話書中看的一本書，我反復看了三、四遍，我對這本書是愛不釋手。 這本書大概描寫的是：有四個孩子無意中進入了一個衣櫥，來到了一個叫“那尼亞”的地方，那里由一個女巫統治著，女巫把“那尼亞”變成了冬天。孩子們和一頭獅子打敗了女巫，春天回來了，孩子們也當上了國外和女王。許多年后，孩子們都長大了，他們追捕一頭仙鹿時，無意中回到了衣櫥里。 我看完這本書后，想到了另一個結

周記是一個漢語詞匯，拼音為zhōu jì，基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。 1.小學一年級暑假周記200字 今天，我去外婆家。一進門，就看見一個紅色的桶，里面裝著很多滑溜溜的泥鰍。我拿起網兜，正想撈，可是妹妹也來了，爭著自己也要撈。然后，我對妹妹說：我撈起來給你玩還不行么？；最后她還是同意了。我立刻拿起網兜，撈起來，可是那些小泥鰍游來游去，躲來躲去怎么也抓不著。可是我不甘心，用很快的速度抓。終于，我撈到一個，我高興極了。連忙叫來妹妹，妹妹也興奮極了，爭著用小手來摸。漸漸地，漸漸地，我掌握了技巧，很快每次撈到兩個、三個、四個……每次進步，我都興奮得不得了。有時撈到了很多，我幾乎會驚叫起來。 今天抓泥鰍，真好玩！我以后真想每天都來外婆家，玩泥鰍。 2.

暑假是指從七月至八月或一月到二月，大約一到兩個月學校放假的時間，因國家半球位置不同所以放假時間也有不同。 1.小學一年級暑假作文150字 這個暑假最開心的就是我學會了武術。 武術可以鍛煉身體，所以媽媽讓我學武術。我以為學武術很簡單，沒想到那么難、那么痛！教練讓我練習橫叉的時候，我很痛，眼淚都快流出來，可是教練還把我按住往下壓，我大喊一聲：“好痛！”可是教練卻說：“必須這樣做才能練好！”我點點頭，繼續練習。慢慢地，我終于學會了武術。 我還會繼續學習的，我想變得更強大！ 2.小學一年級暑假作文150字 暑假的一天，天氣晴朗，爸爸給我買了一輛二手自行車。 起初，由于車座太高，我坐上去都很困難。剛跳到車子上，不是掉下來，就是卡在座位上腳夠不到腳蹬，弄得人仰馬翻。有時勉強坐上，但是因為腳尖只能夠到踏板，活像在車

日記是指用來記錄內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。 1.小學一年級暑假日記150字左右 今天吃好午飯，我來洗碗。我先把碗放進盆里，放一些水，再倒一些洗潔劑。我按媽媽說的先洗筷子，再洗碗，這樣飯粒不會粘在筷子上。洗完第一遍后，我把碗筷再放進水里清一遍，然后把碗小心翼翼地放進碗柜里。這是我第一次幫爸爸媽媽洗碗，有些手忙腳亂。可我洗得很干凈。爸爸媽媽夸獎我是個愛勞動的好孩子。我以后還要多幫爸爸媽媽做家務。 2.小學一年級暑假日記150字左右 晚上，我看到媽媽在廚房炒蛋飯，便請求媽媽教我，一開始媽媽不同意，但我在三懇求下，媽媽終于同意了，便開始教我。 我先把火打開，再倒入油，然后我拿來兩個雞蛋，我先把雞蛋一嗑，然后放入碗里，再拿筷子攪拌，最后倒入鍋中，然后我

周記是一個漢語詞匯，拼音為zhōu jì，基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。 1.小學一年級暑假周記150字 今天，我、劉坤、賴雨輝和媽媽一起泡豆，從中體會快樂。 首先，媽媽拿出一個杯子交到我手上，我立刻裝了半杯水，又來到第一個房間，劉坤抓了一把黃豆放在了杯子中。我晃了晃杯子，只見有九顆豆子浮了起來，媽媽說：“這幾顆爛了。”于是，我把這些浮起來的黃豆統統扔進了垃圾桶。一分鐘后，當我們再看杯子中的黃豆時，驚訝地發現它們就長皺了，于是，我們問媽媽：“媽媽，這是怎么回事？”“對呀，對呀，怎么回事？”媽媽說：“豆子的表皮泡在水里，吸入了水分，就會皺的。”為了比賽看看什么豆長得最快，我們又泡了黑豆、紅豆、綠豆，最后的發現泡在水里出皺速度最快的是黃豆、黑豆第二、紅豆第三、綠