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寶寶對這個世界的新鮮事物都充滿好奇心，因此他們的觀察力是特別強的。但是如何讓寶寶掌握觀察的技巧，提高他們的觀察力呢? 觀察力對于孩子的智力發展來說有著重要的作用，倘若孩子的觀察力好的話，其余的能力才能得到更好的發展。觀察力的好壞并不是先天決定的，而是后天培養的產物。要是孩子從小得到了科學的訓練，那么孩子的觀察力就能快速的發展起來。 在國外曾有人做過這樣的的實驗。實驗過程：對兩組兒童進行訓練，甲組進行一般的訓練，乙組進行加強觀察力的訓練，一年之后，把一只兩組兒童都未曾見過的鳥的標本給他們看，要求講出這種鳥的特征。甲組兒童只停留在鳥的顏色上，而乙組兒童不僅能講出鳥的顏色而且還能講出各部分形狀特征，有的兒童還能判斷這種鳥的爪和嘴很尖利，可能是一種猛禽。 在生活中，父母該怎樣培養孩子的觀察力呢?心理學家就這樣說道：“敏銳的觀察力表現為全面地把握事物的物征，

　　父母都希望把寶寶培養成德智體全面發育的聰明孩子，面對各式各樣的育兒經，父母都眼花繚亂了。小編推薦5個方法，有利于培養聰明的孩子喔。 　　1、提升語言智能5方法 　　講故事 　　寶寶年紀小時，媽媽可以每天晚上都給寶寶睡前講故事，像這種故事、素材的積累能夠讓寶寶不斷地觀察學習，積累詞匯句子和根據情景去學習表達情感。待寶寶年紀稍長，就可以鼓勵寶寶跟爸爸媽媽講故事，比如復述今天老師講的白雪公主故事，或者幾天前媽媽說的那個小紅帽故事。 　　貼標簽游戲 　　“這是一只小黃狗”“樹上有一只在唱歌的小鳥”“汽車剛剛開過去了”貼標簽游戲能夠將聲音與事物建立關系，對外部世界增加了認知的同時，爸媽的這種交流教育能夠擴充寶寶的詞匯。 　　接觸一門外語 　　如果家長能說一門外語，也多在寶寶面前說一些，這是寶寶的外語入門哦。

　　隨著寶寶一天天的長大，寶寶的小腦袋里也充滿著各種疑問，耳朵是做什么用的?眼睛為什么叫心靈的窗戶呢?肉嘟嘟的小腳丫能吃嗎?...快教你的寶寶認識身體吧!下面為大家介紹教寶寶認識身體的6個小方法! 　　永不休息的心臟 　　和寶寶一起摸著胸口，在一定的時間內數心跳的次數并且記錄下來，然后和寶寶一起比賽爬樓梯，再記錄此時心跳的次數，和前次記錄作一比較，得出的結果是：心跳會隨運動的激烈程度而加快。取一只氣球注滿摻水的紅墨水，比作是充滿血液的心臟。氣球接口處用一脈管連接，比作與心臟相連的血管，脈管另一端用橡皮筋扎緊。然后讓寶寶松開橡皮筋，氣球中的紅墨水便會流出，讓寶寶知道心臟通過血管向身體各處輸送血液。在操作過程中您可以問問寶寶：心臟里的血會流光嗎?心臟不停地跳動累不累?什么時候休息?并向寶寶介紹血液在身體里從心臟流出，又回到心臟的原理。心臟是一直在跳動的，是永不休息的。 　　胃的工作

為什么多吃新鮮蔬菜好的科學故事 人體所需要的維生素c，大部分都得從蔬菜里得到。 除此以外，像橙子、鮮棗等水果以及青辣椒里含有的維生素c也很多。人缺少了維生素c以后，會發生一種疾病，叫做“壞血病”。患了這種病的人會 出現牙齦紅腫，臉、腿浮腫等癥狀，所以長期在海上生活的人，就經常用橙汁來補充維生素c，因為橙汁里也含有大量的維生素c。 新鮮蔬菜里還含有大量的維生素a。維生素a對人體也很重要，缺少了它，人會患上夜盲癥，夜里看不清東西。 另外，新鮮蔬菜里含有大量礦物質，尤其以鐵和鈣含量最多。鐵對人體供血有很大意義，鈣又是骨和牙齒的建筑材料，能夠維護骨和牙齒的堅硬。 而且多吃蔬菜可增加人體內的礦物質，有利于身體的生長發育。 為什么多吃新鮮蔬菜好的科學故事點評 看完了多吃新鮮蔬菜好的科學故事，小朋

  　　究竟小拼圖如何拼出大智慧呢 　　一、提高聽說動手能力 　　聽說能力是學習語言的關鍵要素， 是幼兒時期父母培養訓練孩子的重點。家長在教孩子玩拼圖時，給他講拼圖上的故事，告訴他們拼圖的方法和技巧，之后再讓孩子復述故事，要他說出先拼哪塊，后拼哪塊。在這樣的語言交流中，孩子的聽說能力自然得到了鍛煉和提高。 　　拼圖的另一大特點是需要動手玩。兩三歲的孩子玩拼圖，一拿一放會使手指的肌肉得到較多的活動，還可以充分鍛煉孩子的上臂肌肉，讓小手變得靈活起來，從而提高孩子的動手能力。有教育專家認為，孩子的動手能力始于孩子有興趣的游戲。如果孩子在3歲到8歲期間這個能力沒有得到有效的訓練，就錯過了培養動手能力的最佳時期。 　　二、提高觀察分析能力 　　孩子要將一塊塊的圖塊拼成圖畫，這要求孩子對每一塊圖片都要細致地觀察。孩子在玩拼圖的過程中，培養了他們觀察事物、分析事物的能力。同時，他們

　　很多家長都有講故事給孩子聽的習慣，其實堅持陪伴孩子閱讀是個值得提倡的習慣。這樣有利于孩子長大后閱讀能力的快速提高。 　　每天陪孩子閱讀半小時，帶給孩子閱讀的幸福。昨日，臺灣兒童閱讀專家余治瑩在書城開講“為孩子種一棵閱讀樹”公益講座，她強調父母無論多忙，每天都應該抽出時間親子閱讀，如果從小就給孩子養成好的閱讀習慣，他們會在十三四歲時表現出更好的閱讀能力與思考智慧。 　　余治瑩告訴家長們，親子閱讀一定要堅持，“哪怕有五分鐘時間也是好的”，并且父母雙方都要參與，“爸爸媽媽講故事的角度會不同”。親子閱讀還要講究方法得當。父母主導描述、父母引導討論、孩子主導閱讀這三種閱讀類型要根據孩子的成長適時運用，讓孩子不僅僅是做一個聆聽者，更要在閱讀后學會在腦中整理故事、得到啟示、學會思考。她同時指出，在幼兒閱讀故事之前，可以給孩子

　　如今因為計劃生育政策，有越來越多的獨生子女。獨生子女，或許會性情孤僻，也或許會格外開朗合群，那么父母們應該要怎么引導呢，如何才能讓孩子學會過群體生活! 　　父母應該有意識地讓孩子走出家庭的小天地，在樓區或大院和鄰居的小伙伴一起活動，結交一些好朋友。給孩子吃糖果，也要啟發他(她)分一些給身邊的伙伴。孩子們在一起，為了玩得新鮮有意思，就要互相商量，這就培養了尊重別人意見的習慣。他們玩得融洽歡快，便培養了友愛互助的精神。在游戲中大家約好了一定的規則，誰也不能違犯，也就培養了遵守紀律的品質。正是在與小朋友的共同活動中，孩子知道了應該想到別人，比較開朗大方，懂得友愛謙讓，這就是比較“合群” 了。 　　大多數家庭只要一個寶寶，所以獨生子女越來越多。獨生子女不一定性情孤僻，不“合群”。但是由于孩子在家庭中沒有年齡相近的“小伴&rdquo

人睡覺為什么會磨牙 夜間磨牙是一種無目的的咀嚼，對健康不利。 夜間磨牙有多種原因： 其一，腸道有蛔蟲等寄生蟲，它們分泌的毒素及廢物，刺激大腦相應部位，引起咀嚼肌收縮而產生磨牙; 其二，精神過度緊張、過分疲勞，情緒激動; 其三，長期飲食不當，胃腸功能紊亂;其四，口腔疾病，如咬合有障礙等。 磨牙的治療方法 心理治療：磨牙癥患者，確實有精神心理因素的作用，使頜骨肌肉張力過度。消除緊張情緒，解除不必要的顧慮，合理安排工作。必要時口服安定片，每日1-2次，每次一片。 肌肉松弛療法：頜骨肌肉過分緊張是引起磨牙癥的原因之一，治療中解除肌肉過度緊張是控制磨牙癥的必要手段。常用的方法有：肌肉松弛儀的應用;體療，進行咀嚼肌的生理功能訓練;按摩;視聽暗示等方法。作用很小。 調整牙合

為什么中國人稱自己為炎黃子孫 大約在五千年以前，在我國的黃河中上游地區曾經居住著很多部落。黃帝就是其中一個部落的首領。黃帝姓姬，號軒轅氏。 他在位期間，重視農業發展，實行田畝制，推算歷法，興文字，制作樂器，為部落的發展做出了巨大貢獻。與黃帝同時代的，還有居住在黃河上游以炎帝為首領的部落。相傳炎帝姓姜，他教導人們種植五谷和改進生產工具，也曾經走遍大山大川遍嘗百草,而且發明了醫藥，被稱為“神農氏”。 除此以外，與他們同時代的還有以蚩尤為首領的部落。蚩尤殘暴無道，到處兼并諸侯，使得各個部落互相攻擊,戰亂不已，生靈涂炭。為了改變這種混亂的局面，炎帝和黃帝的部落結成聯盟，聯手打敗了蚩尤。 后來，炎黃兩個部落在分分合合之中漸漸融合到了一起，黃帝成為了兩大部族聯盟的首領。這之后,周圍的各部落也逐漸融合到炎黃部落中，最終形成了一個強大的民族。炎帝和黃

莫爾斯電碼的故事 為了盡快地把有用的信息傳遞到遠方去，古代的中國，在遙遠的邊塞通向京城的道路上修建了許多烽火臺，邊境一有戰事或其它緊急情況，就一站接著一站地點起烽火，把信息傳到京城帝王那里。但是，烽火臺造價很高，還需要晝夜派人駐守瞭望，又不能傳達信息的具體內容，所以，大量的信息還得靠人力傳遞。 公元前490年，希臘人在馬拉松這個地方打敗了波斯軍隊，贏得了保衛國土的勝利。為了讓首都人民盡快地分享這一喜訊，在沒有任何交通工具的情況下，希臘軍隊的將領就派了一個叫斐迪辟的士兵，徒步從馬拉松平原一刻不停地跑到了當時希臘的首都雅典。當斐迪辟向首都人民報告了勝利的喜訊后，終于因極度疲勞而倒下犧牲了。為了永遠紀念這位英雄，人們就把他所跑的全路路程(42195米)列為長跑比賽的一個項目，并命名為馬拉松賽跑。在古代，人們傳遞信息是多么地困難啊。古代人們極力地尋找最快的傳遞信息的方

英國發明視覺手套的故事 可以讓盲人伸手感知世界的視覺手套，是英國“接觸視覺”小組新發明的一個手套式裝置，該小組由4位劍橋大學學生組成。“視覺手套”的工作原理與倒車雷達相似，它由兩部分組成。 帶在手上的看似金屬手套的東西，是一個超聲波傳感器，當感應到周圍有障礙物時，就會通過一個無線接收器把信息傳送到盲人所佩戴的震動器上，從而起到指引作用。在近日摩納哥舉行的“下一代企業家論壇”競賽中，“視覺手套”戰勝了來自世界各地的其他5個團隊，摘得桂冠，并獲得1萬歐元的商業啟動資金。 “接觸視覺”小組成員之一的皮特·戴維斯表示，他和同學們設計這一產品的初衷，不僅是為了給盲人提供更便宜、更輕便的導盲工具;同時他們還覺得，無論是經過改進的新型盲杖還是忠實可靠的導盲犬，都會讓人一眼看出來使用者是有視力障礙的人，如果帶上“導盲手套”的話，也許就不用再為這個問題擔心了。

　　在了解了寶寶的注意力特點后，知道他們對所有的事情只有3分鐘熱度后，我們就可以用一些小技巧來幫助他們把興趣停留的時間更長久一些。這樣會對寶寶以后的學習和生活都有很大的好處。 　　1、利用好奇心 　　富于變化的物體最能吸引寶寶的注意力，爸爸媽媽可以利用寶寶的好奇心，選擇比如會跳的小青蛙、會敲鼓的小木偶等玩具讓寶寶集中注意力觀察、去玩，以便訓練他集中注意力。 　　還可以帶寶寶到新境中去“看稀奇”，比如逛公園，讓他看一些未曾見過的花草、造型各異的建筑;帶寶寶到動物園去看一些有趣的動物等等，利用孩子對新事物的好奇心去培養注意力。 　　2、游戲中訓練 　　寶寶在游戲玩耍中，注意力集中程度和穩定性會增強。所以，爸爸媽媽可以和寶寶多玩一些有趣的互動游戲，這樣能強化親子關系，還能在活動中有意識地培養寶寶的注意力。比如玩拼圖、玩棋類游戲，寶寶對這類游戲有時能達到十分著迷的

卡爾賓斯基的故事 卡爾賓斯基是蘇聯地質學家。1847年生于俄國烏拉爾霍圖斯克一個礦業工程師家庭。1866年畢業于彼得堡礦業學院。1877—1896年任該院教授。他在從事地質礦業高等教授工作的同時，積極參與了地質委員會的工作。1885—1903年任地質委員會主席。1886年任彼得堡俄國科學院研究員，1889年當選為科學院非常任院士，1896年當選為常任院士。1897年，第7屆國際地質學大會在俄國舉行時，他當選為大會主席。1899—1936年他任俄國和蘇聯礦物學會會長、主席。1917—1936年他任蘇聯科學院院長，1936年在莫斯科逝世。 卡爾賓斯基在地質科學各個領域都有重大的建樹。他于1870年發表了“論巖石學中的規律性”一文，1884年又發表了“巖石學評論”等等，為俄國巖石學的發展奠定了理論基礎。 在國際地質界關于地槽地臺單元的學說還沒有完全建立起

寶寶的觀察力和記憶力是息息相關的，訓練寶寶觀察力的同時，也提升了他的記憶力，以下10招可以訓練寶寶的觀察力和記憶力。 雖然觀察力好的寶寶，記憶力不一定會一樣的好，但是鍛煉寶寶的觀察力，也是提升寶寶記憶力的方法之一，因為寶寶記憶力的準確性以及持久性和觀察力是否集中是息息相關的。以下10個小方法可以幫你提高寶寶的觀察力和記憶力。 1)觀察物品 帶寶寶一起外出，經過某個商店的櫥窗時，可以先讓寶寶仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西，離開以后，要求他說出剛才櫥窗里看到的都有什么東西，什么顏色的，什么樣子的等等。也可以觀看其他的事物，如文具盒里的物品，然后說說里面共有多少件東西;觀察公園里的花壇，說說有幾種顏色的花等。 2)辯認蔬菜 媽媽在外面買菜回來后，可以讓寶寶仔細的觀察這些蔬菜，找出蔬菜的共同點以及各自的特征，如顏色、味道、

李希霍芬的故事 李希霍芬是德國地理學家、地質學家，近代早期中國地學研究專家。1833年5月5日生于普魯士上西里西亞卡爾斯魯赫(今屬波蘭)。1856年畢業于柏林大學。曾任柏林國際地理學會會長、柏林大學校長、波恩大學地質學教授、萊比錫大學地理學教授等。1905年10月6日在柏林逝世。 李希霍芬早年曾研究蒂羅爾和阿爾卑斯山脈地質，成功地建立了南蒂羅爾的三疊系層序。他對喀爾巴阡山、多洛米蒂山和特蘭西瓦尼亞區域地質的研究也卓有成效。1860年，他作為地質學家，應邀隨同德國經濟使團去遠東，訪問了錫蘭(今斯里蘭卡)、日本、臺灣、西里伯斯、爪哇、菲律賓，并從曼谷旅行到緬甸的毛淡棉。1863年—1868年在美國加利福尼亞進行地質調查，發現了金礦。 李希霍芬1868年9月到中國進行地質地理考察，直至1872年5月，將近4年，走遍了大半個中國(14個省區)。回國之后，從

　　想要了解如何開發孩子的智力，那就首先要來看看兒童智力的構成因素。 　　哪些因素構成孩子的智力 　　1、觀察力 　　觀察力是指孩子的大腦對事物的觀察能力，比如通過觀察來發現一些新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識，并通過觀察提高認知能力。爸爸媽媽可以在學習和訓練中增加一些例如觀察和想象的項目，通過這種訓練來提高孩子的觀察力和想象力。 　　2、注意力 　　注意力是指孩子的心理活動指向和集中于某種事物的能力。就像有些孩子，他們能夠全神貫注地、長時間地看書和玩游戲等，而對其他無關游戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強的體現。 　　3、記憶力 　　記憶力是識記并保持下來的一種能力，比如孩子到了一定年齡后就能記住小時候的一些事情、家里的一些環境改變等，這就是記憶在起作用。 　　4、思維力 　　思維力是孩子對客觀事物間接的、概括的反映能力。當孩子在學會觀察

　　了解了孩子的觀察力特點后，父母就可以有針對性地對孩子進行培養了。觀察是一個人認識事物的重要途徑，觀察是智慧的眼睛，沒有良好的觀察習慣，沒有敏銳的觀察力，就談不上聰明，更談不上成才。這也是很多孩子的學習始終不理想的一個重要原因。因此，父母可以這樣做： 　　1、指導孩子明確觀察目的 　　孩子在觀察當中，往往目的性不明確，喜歡憑自己的興趣觀察那些自己感到好奇的事物。事實上，孩子的觀察任務，直接影響觀察的效果。觀察目的越明確，孩子的注意力就越集中，觀察也就越細致、深入，觀察的效果也就越好。指導孩子明確觀察目的，不僅要教育孩子樹立觀察的意識，認清觀察對于發展自身智力的好處，而且要教育孩子在觀察任何事物時，，都要有明確的目的，也就是說觀察什么，為什么觀察。 　　2、培養孩子的好奇心 　　一個人對各種事物的好奇心越強烈，就越具有探索的眼光。如果一個人對周圍的事物都熟視無睹，就不可能發現新事物

為什么眼淚流不完的故事 在人的眼球上方,有一處叫眼腺的地方,除了睡覺外,能不停地制造眼淚。可我們卻感覺不到眼淚,這是因為平時這些眼淚都是通過眼角處的鼻淚管流到鼻腔里去。 為什么眼淚流不完的故事點評 淚腺是由細管狀腺和導管組成，它就是分泌淚液的器官，最早于兩棲類出現。淚腺位于眼眶外上方淚腺窩里，分為上下兩個部分：上部為眶部，也叫上淚腺，較大，形態很像杏仁，大約12mm×20mm;下部為瞼部，也叫下淚腺，較小。淚腺有10-12條排泄管，淚液產生后就由這些排泄管排出。淚腺屬于外分泌腺。

　　色彩在生活中無處不在，從孩子兩歲多時，爸媽們就可以和孩子一起玩色彩類小游戲，讓他們在游戲中開動腦筋哦。 　　在教孩子認識色彩的最初階段，不要同時呈現出很多種顏色，最好只教一個單色，比如紅色。可以利用多種事物來教孩子認識同一種顏色。比如，當看到紅色的家具、紅色的衣服、紅色的玩具、紅色的汽車等時，都跟孩子反復強調“寶寶，你看，紅色!”用多種不同的事物來強化孩子的對同一種色彩的認識。 　　當孩子能明確指認紅色以后，可以在一段時間里，和他一起做一些分類游戲，讓孩子從各色各樣的事物里，把紅色的找出來。等孩子完全記住一個單色后，再教他認識其他顏色。 　　一、單純的色彩感受 　　爸媽要有計劃地陪孩子玩顏色，比如先給孩子一種顏色，讓孩子感受到單純的色彩變化。一種顏色在加進不同量的水后，就會產生明度上的變化，比如藍色在加進水后顏色變淺，變成淺藍、淡藍，加水越多顏色就越淡。

在日常與寶寶交流的過程中，父母要善于教寶寶分析、歸納、思考的方法，有利于提高寶寶的認知能力，養成獨立思考的習慣，提高邏輯思維能力。 1.讓寶寶理解“打開”和“關上” 目的訓練寶寶記憶及思考能力，從而達到開發寶寶左腦的思維邏輯。將一個可以裝許多不同物品的盒子，盒子上應有鉸鏈連接的蓋子裝一些寶寶比較感興趣的物品。向寶寶示范打開蓋子，合上蓋子，多重復次。然后將準備好的東西。如蘋果、小球、或他喜歡的任何東西，依次放入盒中，蓋上蓋子。放在離他不遠地方，鼓勵寶寶去探索他想要得到東西，需自己獨立去完成打開去拿，拿完后父母要告訴其怎么合上完成打開、關上推理。 溫馨提示：如果寶寶開不了盒子，父母不要著急。可以幫助寶寶一起打打開。再讓他嘗試去完成。這樣可以令到寶寶思維占主導地位，不斷地加深靈活敏捷活動。 2.尋找另一半圖片 目的培養寶寶認知