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一個人的財富、成功和命運不僅取決于頭腦和內心的力量，還取決于身體五大感受器的接受能力和靈敏度。 巴菲特和比爾·蓋茨曾經在華盛頓大學商學院與350名學生對話，有個學生問：“你們是如何變得比上帝還富有?” 巴菲特說：“這很簡單，原因不在智商，而在心靈。我一直把智商和智力比作發動機的功率，但發動機的效率則取決于心靈。許多人都有400馬力的發動機，但是只有100馬力的輸出功率。為什么聰明人會阻礙自己的發展呢?因為心靈堵塞，自己擋住了自己的路。” 比爾·蓋茨接著說：“人的心靈一旦受到制約，它就會變得狹小，正如巴菲特所講，你雖然有400馬力的發動機，但卻只能輸出100馬力。” 哪些因素會制約心靈?影響一個人開足馬力勇往直前呢? 身體有很多門，每扇門原本都是自動敞開的。孩子對世界充滿好奇，看見什么或想到什么總喜歡刨根問底，在追問中求知。

　　很多中國的父母希望早早教孩子認識，讓孩子贏在起跑線上。那么如何輕松教寶寶認字呢?親親寶貝小編教你14個小妙招! 　　“望子成龍”、“贏在起跑線上”“科學智力開”，這些早教言論幾乎成了所有中國父母們的共同期盼，于是許多父母都在自己的孩子還在襁褓中的時候，就籌劃著如何教寶寶識字了。然而，這可不是一件簡單的事情，關鍵是你要能夠讓寶寶輕輕松松地識字，否則教寶寶識字就得不償失了，甚至還免不了有副作用。 　　莉莉(北京) 　　舉一反三學漢字 　　漢字是一種象形文字，利用這個特點，可以舉一反三去學習漢字。例如教寶寶認識“休”這個字。首先在一張紙上畫一棵樹，樹下一個人在睡覺。然后指著圖畫問：“瞧，圖畫上有什么?”“圖畫上有一個人和一棵樹。”&ldqu

　　在不同時期，寶寶能感知到的色彩也各不相同。如果家長能抓住每個時期的特點，給予適當的色彩刺激，則不僅能夠促進寶寶的視覺發育，還能進一步增強智力潛能的開發，促使寶寶腦部更早發育，變得更聰明。 　　寶寶早期認識色彩的兩個階段 　　一位心理學專家就花了3年時間，研究色彩對嬰幼兒智力的影響。結果表明：“好看”的色彩會使寶寶的身體感到舒適，情緒得到均衡，行為變得靈活、協調。寶寶早期認識色彩要經過2個時期，即黑白期和色彩期。 　　第一階段：4個月前多看黑白 　　0—4個月是視覺發育的黑白期。在這段時間，寶寶看到的只是黑白兩色，而且視物距離只有20—30厘米。由于寶寶出生后最先看到的是媽媽的乳房，所以對靶心圖像比較敏感。家長可以拿一些類似靶心的黑白玩具，在寶寶眼前來回晃動，以增強他們對黑白色調的敏感度。 　　當然，為了給孩子日后的視覺發育鋪路，

為什么陽光下的泡沫是彩色的 這是一種光學現象，在物理學上，兩列或者兩列以上的波在空間折疊或者重疊發生的一些新的規定現象。這是一種物理問題，關于光的常識，在高中物理都會有所學到，老師還會讓我們背關于光的這一句話，意思差不多就是兩個光波的頻率溝通，相位差的恒定，振動偏向光源就會發生光的過問，這兩束光都發生光的現象。 高中的課本有過關于光的實驗光的實驗室必做的，當時就是將一個光源分成兩束光同時發射，之后就分成了兩部分，有些光會返回去，另外一部分就會讓我們看到，我們通常都會用洗衣粉來弄出來泡沫，就算最小的時候就經常這樣做，在陽光下就會發生出各種不同的的光，但是顏色會慢慢消散，最終泡泡也破碎了。 泡泡是和泡沫的性質是差不多的，泡泡是在洗衣粉外包裹的一層水膜，泡沫也是同樣的原理，這個色彩就是通過水膜的原因，當光線照射在薄膜的時候，對發生折射現象，

　　對于孩子的培養直接顯示著家長的教育觀念，那么家長該如何幫孩子建立正確金錢觀呢?我們一起來了解一下吧! 　　五六歲是給寶寶建立金錢觀的最佳時期，如果孩子在童年時代就懂得怎樣明智地消費和節制自己的購買欲，很可能成為一個更有耐性更有計劃性的人，花錢方面如此，其他方面也是一樣。爸爸媽媽可以從以下幾個方面著手，培養孩子正確的金錢觀。 　　1、告知來源 　　要讓孩子知道ATM機并不是一個印鈔機，爸爸媽媽卡里的錢也不是無窮無盡的，可以這樣說：ATM機就像寶寶的儲蓄罐，你要先把錢存進去，想用的時候才會有錢取出來。如果里面的錢用光了，那就取不出來了，需要你再去存。要讓孩子懂得家里的錢是有限的，并不是想買什么就能買什么的。花錢買東西之前得先考慮清楚這樣東西應不應該買。 　　2、玩玩游戲 　　可以把家里的一些物品貼上價格標簽，讓他了解錢物的價值關系。幫助孩子學習錢幣知識，經常跟他玩玩兌錢找錢的

　　寶寶好動是有問題嗎?很多家長對于這點很懷疑，下面我們一起來聽親親寶貝網的專家們都是怎么說的吧? 　　當然沒問題，爸爸媽媽不用擔心，因為這是寶寶的空間敏感期到了。寶寶的空間敏感期是從0-6歲持續發展的，應該從寶寶會爬的時候就已經表現出來了。如果條件允許的話，寶寶會用爬行來開始他的探索之旅的。當寶寶到了兩歲左右，在他們的身上會出現一些更奇妙的現象：只要發現哪里有個小洞，就喜歡伸手去掏，或者塞東西進去;他們亂扔玩具、積木，把積木壘得高高的，然后“嘩”一聲全部推倒;寶寶喜歡躲在桌子底下和大人玩捉迷藏，也喜歡爬窗臺、爬桌子、爬樓梯、爬欄桿，從高處往下跳……這些都在表明寶寶的空間敏感期到來了!寶寶對空間的探索表現出異乎尋常的熱情，他們開始構建自己的空間智能，運用肢體試圖征服自己能到達的每一個地方。這些現象表明寶寶進入了空間敏感期 　　1、

“望子成龍”、“贏在起跑線上”“科學智力開”，這些早教言論幾乎成了所有中國父母們的共同期盼，于是許多父母都在自己的孩子還在襁褓中的時候，就籌劃著如何教寶寶識字了。 然而，這可不是一件簡單的事情，關鍵是你要能夠讓寶寶輕輕松松地識字，否則教寶寶識字就得不償失了，甚至還免不了有副作用。那么，正確的方法應該怎樣做呢? 莉莉(北京)：舉一反三學漢字 漢字是一種象形文字，利用這個特點，可以舉一反三去學習漢字。例如教寶寶認識“休”這個字。首先在一張紙上畫一棵樹，樹下一個人在睡覺。然后指著圖畫問：“瞧，圖畫上有什么?”“圖畫上有一個人和一棵樹。”“對，‘人’字怎么寫?”“一撇，一捺。”“對，再看這棵樹，樹也叫做‘木’，你會寫 ‘木’字嗎?”“不會。”“讓我來教給你。”教完“木”字的寫法后，再問：“這個人在樹下干什么啊?”“他在睡覺。”“對，睡覺又叫做‘休息’。你

　　寶寶喜歡問為什么，家長就有必要去解決寶寶的問題，那么到底該如何應對呢，下面由專家為您提供一些可行的方法。 　　1、鼓勵寶寶　　既然提問對寶寶來講是好事，那么，媽媽就要盡可能地鼓勵寶寶。當寶寶提出問題的時候，媽媽及時耐心地幫助寶寶解答后，不妨鼓勵寶寶幾句：“嗯，這個問題不錯，我家寶寶很有想法。”“有問題就問媽媽，是個好學的好孩子。” 　　媽媽還可以主動向寶寶發問：“寶寶，媽媽為什么這么愛你啊?”“海龜是因為傷心才流淚嗎?”“植物喝的水都到哪里了?”當然，媽媽提出問題可不是為了考住寶寶，所以，媽媽提出的問題一定要是寶寶接觸過的，再次提出來，是為了讓寶寶有機會鞏固、整合學到的知識。 　　2、引導寶寶　　有的時候，寶寶反復提出同一個問題，這說明什么呢?說明媽媽的答案

　　如果寶寶擁有良好的歸納能力，無論是對寶寶本身的塑造，還有以后的學習也十分重要。培養寶寶的歸納能力，能培養寶寶的科學思維，下面親親寶貝小編告訴你如何培養寶寶的歸納能力! 　　1、讓孩子感受一個多姿多彩的世界 　　我們都知道，知識始于觀察，思維始于感知，感知越豐富，思維就越活躍深刻。 　　2、創造條件，讓孩子快樂地進行探索 　　幼兒時期的孩子愛問：“為什么、怎么樣、如何?”等等問題，家長要耐心地解答，創造條件，滿足孩子的求知欲望，讓孩子快樂地進行探索。 　　3、跟孩子一起進行對答比賽 　　比賽開始了，看誰說得又準又快：什么動物地上走?什么動物天上飛?什么動物水里游?什么動物地上爬? 　　然后說出答案，說出它們叫什么，身上長著什么：出示諸如雞、鴨、鵝;馬、牛、羊、豬、狗、貓;老虎、獅子、大象、狼等等的圖片，讓孩子快樂地歸納，掌握家禽、家畜、野獸等概念。

為什么大熊貓被稱為國寶 1、大熊貓是活化石 最古老的大熊貓化石在800萬年前就已經出現在中國云南祿豐和元謀這兩個地方，被稱為始熊貓。經過幾百萬年歷史長河的洗禮，很多物種都已經滅絕了，而大熊貓卻存活下來，成為了“活化石”。 2、數量稀少，繁殖困難 目前，世界上野生大熊貓約1600只，圈養大熊貓只有548只。這個數字對于一個物種來說，是非常稀少的。我們都知道物以稀為貴，目前，大熊貓被列為國家一級保護動物，而且野生大熊貓的數量還在不斷減少。 而且大熊貓的發情期較短，雌性熊貓一年只發情一次，每次只有短短的2-3天時間，加之大熊貓一生中產子數量很少，他們的小寶寶也不容易活下來，這也導致熊貓繁衍能力很差。而大熊貓人工繁殖難度大。存活率也相對較低，因此自然成為了“國寶”。 3、大熊貓是“中國特產” 大

根據實驗研究表現：2-3歲是孩子學習口語的關鍵時期;4-5歲兒童通過朗誦來學習書面語言的關鍵時期。也就是說，4歲以內是兒童形成觀感知覺的時期，這個時期是以情緒和感性為主，以后才是以知識為主。 因此父母應對四歲以內的孩子進行感知訓練和良好的行為習慣、品德觀念的培養為主，不要過分強調文化知識教育，更忌急躁。對孩子的早期教育要講究科學，不能超越兒童的年齡特征，心理發展水平和認識能力。 然而，對孩子的啟發，指導是必不可少的。在帶領孩子上公園、走進大自然游玩時，可運用自然景物及人文景觀中豐富有趣的知識，如昆蟲、植物、名勝古跡等，采用邊游玩邊觀察，邊講述以故事的形式使孩子在不知不覺中學到知識，激發孩子觀察事物的興趣，培養孩子提問的好習慣。為入學的學習打下良好的基礎。 相比之下，那些不顧兒童成長規律，拔苗助長，一味地讓孩子讀英語、背古詩、做算術，0

文：花時間 圖：網絡 爬行是不是真的那么重要？ 關于感統失調 不少家長聽說過一個詞叫做“感統失調”。百度百科上對這個詞的定義如下： 感統全稱感覺統合失調，感覺統合是大腦的功能，感覺統合失調即為大腦功能失調的一種，也可稱為學習能力障礙。1972年，美國南加州大學臨床心理學專家愛爾絲博士（Ayresa.J）創導了感覺統合(Sensory Integrafion Theory)——即“感統”理論。 “感統”是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應。只有經過感覺統合，神經系統的不同部分才能協調整體作用使個體與環境順利接觸；沒有感覺統合，大腦和身體就不能協調發展。 “感統失調”并不是疾病，說白了，就是人體五感要和大腦協同運作，但有“感統失調”的孩子，身體和大腦的配合差。在“感統失調”這個理論提出之前，許

汽水為什么會冒泡泡 汽水里含有一些二氧化碳，在生產汽水的時候，人們用巨大的壓力，把二氧化碳溶解在飲料里，然后裝進瓶子里，蓋上瓶蓋密封起來，瓶子里的二氧化碳就老老實實地待在里面了。 我們喝汽水的時候，一把瓶子打開，原朱壓迫二氧化碳溶解在飲料里的壓力消失了，而瓶外的壓力又不足以讓二氧化碳繼續溶解在飲料里，于是二氧化碳就掙脫了束縛，從飲料里“掙扎”出來，一個勁兒地往外冒，就產生了我們看到的泡泡了。 在開瓶以前搖一搖，溶解在飲料中的二氧化碳就會發生相互碰撞，產生很大的能量，所以猛地打開瓶蓋，飲料就會噴涌而出。 喝完汽水以后容易打嗝，也是因為飲料里含有二氧化碳。但是打嗝能帶走我們身體里的熱量，讓我們覺得涼爽，所以夏天我們會愛喝飲料。

　　一般家長教寶寶辨認顏色，都是拿起東西跟寶寶說，這個是什么顏色。其實這樣的做法很容易踩地雷，我們一起看看寶寶學辨認顏色的雷區吧。 　　寶寶認顏色說容易就容易，說不容易就不容易。其實，教寶寶認顏色也有“生人勿近”的雷區，如果不小心踩中，你就要多注意咯，想必你會好奇有哪些雷區吧，一起來看看吧! 　　例子分享： 　　A、孩子已經3歲了，可是他對顏色總是分不清楚，給他來了一個測試，就是很多綠色的辣椒中放一個紅色的辣椒，可是他也能一下子把那個紅辣椒拿出來。平時教他顏色，過一會兒再問他，他就忘記了，又亂說顏色了。 　　B、孩子2歲了，紅、黃、藍、綠不同顏色同樣形狀的東西，如果只是告訴他顏色讓他區分出來，他總是說錯，而且怎么教也是亂說一氣;如果把這些東西事先分給大家，再讓寶寶從中找出某個人的東西，他是能夠找出來的。 　　原因解釋： 　　五光十色的周圍環境激發著孩子的

為什么兒童的心臟比成人跳的快的故事 人的年齡越小,心臟跳動得越快。如:嬰兒丿每分鐘跳180次,10歲兒丿童毎分鐘跳90次,成人約在70次左右。這是為什么呢?原來,兒童處在成長發育階段,活動量非常大,需要充足的氧氣和養料。這樣,為滿足需要,心臟就要加快跳動,通過大小動脈血管,將攜帶著大量新鮮氧氣和各種營養物質的血液,輸送到身體的各個器官,供給身體所需要的各種養料。 為什么兒童的心臟比成人跳的快的故事點評 兒童處在成長發育階段,活動量非常大,需要充足的氧氣和養料。這樣,為滿足需要,心臟就要加快跳動,通過大小動脈血管,將攜帶著大量新鮮氧氣和各種營養物質的血液,輸送到身體的各個器官,供給身體所需要的各種養料。

會燃燒的冰的故事 機靈兔很喜歡探險。一次,他乘坐熱氣球飛行,突然遇到一股巨大的龍卷風。熱氣球被刮得很遠很遠。當風暴停息后,機靈兔驚訝地發現,自己被刮到了一片白茫茫的冰雪世界里。 “好冷啊!”機靈兔想披件衣服,可氣球艙(cānɡ)里的物品都被狂風卷走了,連一根火柴都沒剩下。正在他要絕望時,遠處黑壓壓地來了一群企鵝。 “歡迎來南極,需要幫忙嗎?”企鵝們禮貌地問。 “我想烤烤火,可冰天雪地的,去哪兒找火源和燃料呀!”機靈兔絕望地垂下耳朵。 “我們可以幫助你。”企鵝們爽快地說。他們把機靈兔帶到一堆碎冰塊前,幾只企鵝用冰塊雕(diāo)刻成一只放大鏡。南極上空的陽光穿過放大鏡聚焦(jù jiāo)在一小塊碎冰上,一會兒,機靈兔驚訝地發現,那塊碎冰竟然冒出了白色的火焰。 “冰塊竟然會燃燒

如何培養孩子的閱讀習慣和興趣 1、為孩子提供閱讀的環境 閱讀需要有氛圍，家庭的閱讀氛圍對孩子有著很重要的影響，家長在家經常閱讀，孩子也會跟著模仿，久而久之孩子就會慢慢愛上閱讀，潛移默化，潤物細無聲。我們一家三口經常圍在一張桌子一起看書，看各自喜歡的書，哪怕只是看報紙。相反，家長成天看電視，那你的孩子也就跟著一起看，久而久之就成了“電視迷”。很多家長都抱怨孩子不愛讀書，成天看電視，其實這不能全怪孩子，電視確實精彩，大人看來了都會著迷，更何況孩子。要讓孩子做得好是需要家長身體力行的，因此家長的榜樣很重要。 2、選擇適合孩子的書籍 除了營造寬松愉悅的家庭閱讀氛圍，還要給孩子提供符合孩子閱讀的書籍，在書籍的選擇上也是根孩子的年齡變化進行調整。從“撕不爛”的嬰幼兒卡片——“撕不爛”的嬰幼兒讀本——訂閱嬰幼兒刊物——訂閱小學生刊物。通過訂閱可以

炒菜的時候很多經常會發生油著火的現象，那么出現這種情況時該怎么處理呢？為什么油著火了不能用水澆滅呢？一起來詳細了解下吧！ 為什么油著火了不能用水澆滅 木頭著火了，往木頭上澆水，就能把火撲滅，這是誰都知道的。燃燒，需要氧氣，還需要一定的溫度。木頭上澆了水，表面好像蓋了一床“水被子”，把木頭與空氣隔開了，而且又會使木頭的溫度降低，這樣，火自然就被撲滅了。 水是不會燃燒的東西，所以我們常常用水來滅火。大量的水，是火的“克星”，是滅火的好東西。消防隊一般就是用水槍噴水來滅火的。但是，油鍋起火或是汽油桶著火了，那可千萬別用水去澆，用水不但不能滅火，而且還會使火勢變得更大。 原來，油比水輕，當油鍋著火的時候，如果潑水滅火，水全沉到油層底下去，這樣，水不但不能形成一床“水被子”，把油與空氣隔開，反而成了一床“水褥子”，使油層往上漲，以至

蝦頭變黑是什么原因 動植物體內普遍存在一種叫酪氨酸酶的物質，雖然不同生物體中的酪氨酸酶結構差異很大，但基本功能是相似的。酪氨酸在酪氨酸酶的作用下，可以逐步形成醌類物質，然后再形成優黑素、褐黑素等黑色物質。而這些物質就是蝦頭顏色變深的原因了。 如何挑選蝦 1、體表。 鮮活的蝦體外表潔凈，用手摸有干燥感。但當蝦體將近變質時，甲殼下一層分泌黏液的顆粒細胞崩解，大量黏液滲到體表，摸著就有滑膩感。如果蝦殼黏手，說明蝦已經變質。 2、體形。 新鮮的蝦頭尾完整，頭尾與身體緊密相連，蝦身較挺，有一定的彈性和彎曲度。而不新鮮的蝦，頭與體、殼與肉相連松懈，頭尾易脫落或分離，不能保持其原有的彎曲度。 3、味道。 新鮮的蝦有正常的腥味，如果有異味臭，則說明蝦已變質。 4、肉殼。

　　很多家長認為繪本圖書沒有內容，對寶寶的學習沒有實際的用處。其實圖畫也是一種學習的信息，可以起到陶冶寶寶心靈的作用。因此，家長千萬不要走進會話圖書的誤區喔。 　　一位小女孩在拿著一本繪本圖書津津有味地看著女孩說：“媽媽，這書很好看。你能給我買一本嗎?”媽媽拿起書一看說：“沒幾個字，這么貴。你都要上一年級了，還看這么幼稚的書?”女孩不說話。過了一會，媽媽把女孩帶到了教輔區選書去了。 　　是的，圖畫書很少字，但是，圖畫也是一種信息，從圖畫中能夠閱讀到許多文字無法體會到的愉悅感。對于大部分父母來說，對于圖畫書的認識有以下幾個誤區： 　　誤區1：繪本只適合幼兒閱讀 　　許多父母普遍會認為，圖畫書太幼稚，對于準備上小學的小朋友而言根本沒有必要去看。其實這是一個誤區。許多優秀的繪本不僅適合孩子，也適合父母閱讀。 　　而且，目前已經有許多老師，