《誰才是領銜主演》繪本 書名:《誰才是領銜主演》 作者:文/圖 [加]吉納維芙·科特 譯:王甜甜 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:小兔和小豬準備表演個節目,可兩個小家伙發生了爭執。小兔想扮演向日葵表演二重唱,小豬扮演海盜表演舞臺劇,這可怎么辦呢? 注:以下為試讀內容 《誰才是領銜主演》繪本點評 點評:盡管有爭執,盡管有誤解,可冷靜一下后發現,誤解可以解除,演出仍可以繼續。堅持做自己,并對世界張開懷抱,每個人的舞臺其實都已準備好,領銜主演就是自己最喜歡的樣貌。童真童趣的故事、靈動優美的語言、細膩活潑的畫面,描述著童年的天真和浪漫,講述著成長的快樂和詩意,讓孩子在閱讀中發現快樂、體驗成長。 聲明:以上內容為概述簡介,如需閱讀完整內容,請購
《魔法棒》繪本 書名:《魔法棒》 作者:文/圖 [比]埃斯特勒·梅恩斯 譯:許巧巧 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:莉莉是一個物質生活比較豐富的孩子,她的生活中從來都不缺少玩具,自行車、布娃娃、足球……應有盡有,可她還是有自己的苦惱..... 注:以下為試讀內容 《魔法棒》繪本點評 點評:快樂的游戲,內心真正的自由和充實,創造的力量和勇氣……這些才是孩子心底真正的愿望。從這部作品中,我們也許可以讀到友誼的珍貴,也許可以讀到主動交往的勇氣,但我們更該讀到自由、自然、同伴和游戲的價值,讀到孩子真正的愿望。輕松幽默的文字、充滿想象的圖畫、妙趣橫生的故事,將自我認知、友誼、愛,甚至是生命的逝去等飽含哲理的話題娓娓道來。
《為什么狼的牙齒又尖又長》繪本 書名:《為什么狼的牙齒又尖又長》 作者:文/圖 [法]普利斯卡·勒·唐德 譯:很久很久以前,狼是沒有大尖牙的,膽子也非常小,直到一只叫迪魯的勇敢小狼出現,狼才都有了又尖又長的牙齒。小狼迪魯究竟做了什么呢? 注:以下為試讀內容 《為什么狼的牙齒又尖又長》繪本點評 點評:巧妙地把想象力和孩子們喜聞樂見的小動物們融合在一起,配以傳神的插畫和幽默的語言,在愉快的閱讀中幫助孩子提升想象力、探索力和創造力。為什么狼的牙齒又尖又長?答案并不是絕對的,聰明的家長就會給孩子講一個發生在很久很久以前的充滿想象力的趣味故事,讓孩子在夢想和創造中卓越成長。想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括世界的一切,并且是知識
《怕黑的喬治》繪本 書名:《怕黑的喬治》 作者:文/圖 [英]喬治是一個勇敢的孩子,他不怕惡犬,不怕高,不怕毛毛蟲,也不怕比自己年長的大孩子,有時候他還喜歡打抱不平。可到晚上睡覺的時候,就不是這樣了...... 注:以下為試讀內容 《怕黑的喬治》繪本點評 點評:我們永遠都不能代替孩子去成長。那么,就讓我們學會傾聽、給予能量、耐心澆灌,讓孩子以眼看世界,認識到世界的小;以心看世界,認識到世界的大。輕松幽默的文字、充滿想象的圖畫、妙趣橫生的故事,將自我認知、友誼、愛,甚至是生命的逝去等飽含哲理的話題娓娓道來。沒有一句教條,卻能滿足孩子的成長需要;沒有一絲說理,卻能啟發孩子的深入思考;沒有一點兒喧鬧,卻能激起孩子的會心大笑。 聲明:以上內容為
《涂鴉日》繪本 書名:《涂鴉日》 作者:文/圖 [英]媽媽說:“沒人會在涂鴉日畫畫!”這是為什么?哈維偏不信,等媽媽出門后,他拿出畫筆,畫了蒼蠅,畫了蜘蛛,又畫了一只大鳥……于是,麻煩來了。 注:以下為試讀內容 《涂鴉日》繪本點評 點評:輕松幽默的文字、充滿想象的圖畫、妙趣橫生的故事,將自我認知、友誼、愛,甚至是生命的逝去等飽含哲理的話題娓娓道來。沒有一句教條,卻能滿足孩子的成長需要;沒有一絲說理,卻能啟發孩子的深入思考;沒有一點兒喧鬧,卻能激起孩子的會心大笑。 涂鴉之于孩子,意義自然不用言說——它既能讓我們看到孩子的內心世界,也能讓我們這些自以為是的大人深深自省。原來,他們并不是我們想象的那般胡亂為之,他們是在用畫筆表達自己,想象這個
《院子里的小島》繪本 書名:《院子里的小島》 作者:文/圖 [澳]吉姆·豪斯 圖/[澳]羅蘭·哈維 譯:唐玲 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:我家的院子里散落著許多小島,島上居住著毛毛蟲、小鳥、青蛙、……,還有我.... 注:以下為試讀內容 《院子里的小島》繪本點評 點評:愛玩是孩子們的天性,探秘就是他們*的游戲之一,本書通過孩子的眼睛去探尋院子里的各個“島嶼”,它將帶著小讀者一起在“我的王國”里玩耍、參觀,去親近、友善地觀察住在島上的不同“居民”。作者以寫實的手法描繪出一幅幅生動的畫面,用詩意而活潑的文字展現著想象和發現的樂趣。小讀者還可以在襯紙頁中認識很多有趣的蟲子,找找看,這些蟲子
《湖畔的守護者》繪本 書名:《湖畔的守護者》 作者:文/圖 [澳]瑪格麗特從前,在小湖畔住著四個鄰居——長頸鹿、大象、河馬和狒狒。每天,長頸鹿懶洋洋地伸著長脖子,吃著樹頂上的嫩葉——嘎吱嘎吱!嘎吱……嘎吱! 注:以下為試讀內容 《湖畔的守護者》繪本點評 點評:根據0-3歲幼兒的發展特征和閱讀訴求,以簡單明了又充滿童趣的語言、活潑生動的故事情節,以“聲音、游戲、認知、睡前時光、自然、情感啟蒙、安全感”等題材而創作。關注幼兒成長需求,滿足幼兒啟蒙認知、游戲益智和親子關系培養需求,貼近幼兒生活,零距離走進幼兒內心,滿足他們的好奇心和探索精神, 簡單童稚的語言、活潑有趣的情節和溫暖可愛的風格,
《櫻桃保衛戰》繪本 書名:《櫻桃保衛戰》 作者:文/[法]巴如克斯 譯:讓先生是位園丁,但他最喜歡做的事,一天出現了兩只烏鴉,覬覦著大櫻桃,展開了一系列的保衛行動: 注:以下為試讀內容 《櫻桃保衛戰》繪本點評 點評:讓先生對這顆櫻桃樹視若珍寶,為保護櫻桃用盡各種方法,最后雖然趕走了烏鴉,但是毛毛蟲喬治卻成了最后的勝利者。在小朋友成長過程中,家長們對待自己的孩子也是百般呵護,希望他們茁壯成長,但最后的結果到底會怎么樣呢?這是一個充滿哲理的故事,不同的讀者有不同的理解,你是怎么看待這個結局的呢?快和大家一起分享吧! 聲明:以上內容為概述簡介,如需閱讀完整內容,請購買正版書籍(書本的體驗和在電子產品上查閱的感受
《這個禮物好不好》繪本 書名:《這個禮物好不好》 作者:文/圖 [英]瑞秋?布萊特 譯:王璐璐 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:小怪獸阿蒙想在節日里送最好的朋友一份最完美的禮物。他看著櫥窗里各種漂亮的禮物想,自己真是來對了地方。但是,阿蒙沒有錢,只好沮喪地回到家里..... 注:以下為試讀內容 《這個禮物好不好》繪本點評 點評:《小怪獸阿蒙:這個禮物好不好》告訴孩子——最好的禮物從來不是用財富來衡量,人生最好的禮物是擁有才智,在孩子成長的關鍵的時期培養人生最珍貴的能力。愛,是用心和才智來表達。這是一本閃動愛心的書,阿蒙笨笨的身子和純純的善意疊在一起,他的每個動作、每個想法都閃動著萌萌的愛
《受氣包和淘氣鬼》繪本 書名:《受氣包和淘氣鬼》 作者:文/圖 [英]露西是班上會畫畫的孩子,其他同學總會找她給自己畫畫……只有一個人例外,班上的淘氣鬼湯米。不僅如此,湯米還經常欺負露西——踩壞她的手工,撕壞她的故事書,折斷她的鉛筆……你猜,變成受氣包的露西會怎么做呢? 注:以下為試讀內容 《受氣包和淘氣鬼》繪本點評 點評:沖突本身并不可怕,可怕的是我們不知道怎么去解決或者一味消極退縮。面對沖突,如果孩子能用積極的方式去解決,而不是由老師或家長直接充當“裁判”,那我們的孩子就可以在其中獲得社會經驗的增長,以及社會交往能力的提高。 輕松幽默的文字、充滿想象的圖畫、妙趣橫生的故事,將自我認知、友誼、愛,甚至是生命的逝去等飽含哲理的話題娓娓道
《仙人掌旅館》繪本 書名:《仙人掌旅館》 作者:文/[美]沙漠里,一粒小小的仙人掌種子幸運地落到了一顆紫荊樹下,由此得到庇護,頑強地生長、開花,它的花蜜和果實成為鳥兒、蜜蜂和蝙蝠的食物.... 注:以下為試讀內容 《仙人掌旅館》繪本點評 點評:這是一個極為獨特的繪本,因為它的主人公是一株巨大的仙人掌。這株仙人掌從沙漠里的一粒小種子,成長為15米高的“巨人”。它經歷了嚴冬酷暑,忍受了暴雨烈日,不僅在惡劣的環境下綻放生命之花,還為無數的動物提供了安全舒適的棲息之所——它是沙漠里*受歡迎的仙人掌旅館。 本書以毫無矯飾的語言和熱烈的圖畫,向孩子生動呈現沙漠里萬物相依相存、頑強生存的生命圖景。書中包含豐富的生態知識,傳遞出仙人掌與其他
《送給小兔子的蛋糕》繪本 書名:《送給小兔子的蛋糕》 作者:文/[荷]艾琳娜·凡·林登胡茲 譯:小兔子突然想吃些好吃的東西,小狗狗在吃一個美味的蘋果,但是他不愿意和小兔子一起吃。小老鼠和小猴子也是,寧愿自己一個人吃,也不愿意和小兔子分享。小兔子會很難過嗎?小伙伴們真的忍心就這樣拒絕小兔子嗎? 注:以下為試讀內容 《送給小兔子的蛋糕》繪本點評 點評:以小動物故事的形式趣味地展示了兒童常見的情緒問題,并把解決之道潛移默化地融匯在字里行間。友好相處不自私系列的小動物故事溫暖而有趣。爸爸媽媽講故事,孩子愉快地聽故事,美好的情緒在故事里融化,心靈的正能量在潛移默化中滋長。用充滿趣味的語言和惟妙惟肖的插畫對兒童常見的心理問題