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給孩子一個贊賞的微笑，就像陽光照耀含苞欲放的花蕾;給孩子一句鼓勵的話語，就像甘露澆灌干涸開裂的土地。美國著名心理學家威廉·詹姆斯說過，“人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。”鼓勵能使孩子獲得勇氣、自信、自主性和上進心這是成功的重要基石。 一、如何培養孩子的自信 1、父母無條件的愛使孩子自信。孩子對自己作為一個人的價值的肯定，從根本上講是來自父母無條件的愛。 2、尊重使孩子自信。自信，來自自尊。自尊是一個人對自己的自我價值的肯定，是內在的，只關乎自己的，是外部環境無法撼動的自我認知。 3、贊賞使孩子自信。 4、信任使孩子更自信。 二、具體要做的是 1、要調整成人與孩子間的關系 孩子與老師、家長間的關系如何，在很大程度上決定了他的自信心程度，培養孩子的

每個人都有情緒低落的時候，孩子可能比我們成人更容易沉浸在難過的情緒中。這時候妳可以嘗試聆聽孩子說話，或是帶他出去散散步、找朋友，適當的鼓勵一定可以讓他振作。 一、爸媽如何鼓勵孩子振作 1、贊美你的孩子 當孩子情緒低落的時候，贊美是一個很好的方式讓他平靜、冷靜下來，并且破涕為笑，像是贊美孩子最近做的很好的事情。 2、馬上開始跳舞 誰會在跳舞的時候發脾氣?當你的孩子沮喪的時候，打開收音機，讓音樂大聲一點，并且開始跳舞，讓孩子隨著你一起跳舞，放松心情。 3、試著做些運動 當孩子心情不好的時候，鼓勵他到外頭跑跑跳跳。運動可以讓孩子暫時忘記他的不愉快，并且產生快樂的腦內啡，而且還可以讓他身體更健康。 4、聆聽孩子說話 有時候孩子心情不好，只是想找一個人聽他說話，抒發他的情緒

每個孩子都會有自己的缺點和優點，很多家長看到的總是自己的孩子的缺點。愛之深責之切，很多家長就希望自己的孩子能夠改掉這些缺點，就會不斷的批評他們。久而久之就會給孩子一種非常消極的情緒。其實家長要學會賞識孩子，不要總是抓住孩子的缺點不放。 一、對孩子而言，接受提示比接受譴責容易得多 對于孩子，重要的不是證明孩子錯了，而是讓他明白問題在哪兒，如何做是對的。參考句式：當(你用手打小朋友)，我覺得(很擔心)，因為(這會給你和他都帶來傷害)，我希望(你明白，手是用來勞動和表達愛的，不是用來傷害的)。括號中指的是具體的事、心情和希望。 長期生活在否定環境中的孩子都有很強的攻擊性，家長不懂欣賞孩子，久之攻擊成為他們致勝的法寶。挫敗感伴隨著這些孩子，使得他們對于成就和自尊有更強要求，經不起失去，想要的必須得到，此心態必然引發更甚的挫折，帶來破壞性更大的攻擊，直致最高

在父母眼中孩子永遠是長不大的，什么事情都需要他們操心。這樣導致他們獨立生活的能力很差。孩子遲早是要離開父母的懷抱的，只有早日讓他們獨立起來，以后自己才能更好的成長。 一、要孩子負起自己的責任，父母要先能守得住自己的界限 父母常常越位，承擔孩子的責任，包辦孩子的生活，規劃孩子的人生，實質上是剝奪了孩子成長的權利和機會。身為父母，我們必須意識到，無論是對于孩子，還是我們自己，“有些事，只能一個人做;有些關，只能一個人過;有些路，只能一個人走”。 二、鼓勵孩子獨立的小方法 1、讓孩子自己做選擇。“今天穿裙子還是褲子?” 2、不急著給答案。“這是個好問題，你是怎么想的?” 3、鼓勵孩子善用外部資源。“我覺得可以去查查百科全書。” 4、尊重孩子的努力。“答案不容易很快找到，或者在另一本書中找找。”

很多父母都抱怨自己無法和孩子進行溝通，其實很大一部分因素是我們自己出了問題。家庭錯誤的教育方式，導致父母和孩子缺乏共同語言，這也是我們當代所面臨的問題。 1、命令、控制、威脅、警告 你給我閉嘴，不許說話，再不閉嘴就把你關進小黑屋里去 現在就回去把沒有完成的作業寫完，否則就別想睡覺 不允許你和小朋友出去玩，如果不聽話就別回家了 趕快把你的房間打掃干凈，要不然就不要吃飯 再不起床，有你的好果子吃，看我怎么收拾你 我警告你再哭就要打你了，不許哭了 2、建議、嘮叨、說教、給方法 你不應該那樣，你應該這么做才對 你要聽老師的話，不要和老師頂嘴 要好好讀書，將來要做一個有出息的人，否則就要撿垃圾 你按照我說的去做肯定沒有問題 不聽老人言吃虧在

都說興趣是最好的老師，只有喜歡一件事才會努力把這件事情做好。每個家長都希望自己的孩子的學習成績能夠非常的好，往往采取的方法是強迫性讓他們學習。其實這樣是非常不好的，強制性的讓他們學習不如讓他們愛上學習。 1、要讓孩子意識到學習并不是一件苦差事 其中也是充滿了樂趣的，關鍵是我們要怎么看待它。父母要引導孩子以積極樂觀的精神投入到學習中去，發現學習的樂趣。這樣做，不但能培養孩子的學習興趣，還能讓孩子主動學習、提高學習效果。 2、父母應該和孩子一起學、一起玩、一起溝通 讓家里充滿了學習的氣氛，往往能極大地增強孩子的學習興趣，讓他們學會在改變方法中增強學習效率。在孩子做作業時，尤其是要求父母為其聽寫生字、判數學題或檢查背誦時，父母要放下手里的事情與孩子一道完成家庭學習任務。事實證明，學校通過留作業的方法調動家長參與，是培養孩子的有效手段。更重要的

每個人都會犯錯，孩子也不例外，而且孩子犯錯的幾率還是蠻大的。很多家長在孩子犯錯的時候不是不管不顧就是對其打罵教育。其實這兩種方法都是錯誤的。 1、應該要明確指出孩子錯在哪里，而不是對孩子進行人生攻擊。 父母應該避免使用類似你總是你從來不這樣的措詞，因為在這些講法中，父母并沒有明確指出小孩到底錯在那里，而只是在一味的暗示小孩整個人都有問題，長此以往，就會讓孩子對自己失去信心，變得自暴自棄。 2、要糾正孩子犯錯的具體行為，千萬不要完全否定孩子。 父母一定要避免直接否定孩子你這么不誠實，難怪別的小朋友不愿意跟你玩。父母親不妨改口這樣說：當你在玩游戲的時候，一定要跟別人一樣遵守規則等等。還有孩子面對孩子犯的錯誤，父母應該以一顆寬容的心態去理解。因為孩子是在不斷犯錯的過程中成長和完善的。 孩子犯錯是正常的，不犯錯反而不

晚上學習在學生中已經變成了一中習慣，可是太晚睡覺又會影響到中小學生的身體發育;所以晚上學習，就應該注意學習的效率與效果的問題。 1、明確今天晚上學習的目標，學到什么程度才可以睡覺。 學習之后一定要用筆在紙上列個清單出來，這樣更便于安排時間，不至于手忙腳亂。 2、在學習之間不要上網、看電視、電影、玩游戲、打電話和閑聊。 學習之前上網到處逛逛或看看電影，不知不覺就花很長的時間;如果你遇到特許情況，不得不上網，給自己找個定時的軟件或者定個鬧鐘，時間到了之后，堅決斷線，開始學習。這樣做一段時間，你會發現自己睡覺的時間又提前了不少。 3、減少學習時的干擾。 在使用電腦學習時，不要打開聊天工具，最好直接斷網，減少網絡的干擾，必要的話，手機也建議調成靜音或者關機，放在不被打擾的地方。 4、晚飯不要吃

我們總是在責備孩子的成績總是上不去，卻沒有想過是否跟自己有關。其實，孩子成績的好壞，跟父母的教育方式有很大的關系。 一、你的過分干預讓孩子越學越差 一天，老師接到電話，電話那頭是家長焦急的聲音：“我的孩子，都上五年級了，成績老是上不去，把我和他媽可急得呀!我們每天晚上都睡不著覺，頭發都要急白了!你說說，這究竟是怎么回事呀?孩子的成績怎么就上不去了呢?” 其實很多家長因為很害怕“輸”，所以就特別緊張，因為緊張，大腦的弦就整天繃著，思維和眼睛的焦點就不停地落在孩子身上，不停地尋找孩子身上各種可能導致“輸”的弱點和缺點。 而正因為害怕和高度緊張，他們的判斷和思考神經就很容易會出現偏差甚至盲從性，孩子學習上的每個細節都要干預，從而給我們的教育智慧蒙上陰影，讓家庭教育陷入盲區甚至黑暗區。 二、徹底擺脫八大錯誤的教育方式 孩

1.促進孩子與老師之間的聯系 孩子其實非常依賴成年人的保護，所以在學校，父母不在身邊，他就會把依賴心轉移到老師身上，否則他就非常焦慮很難安定下來學習。如果你注意到孩子每次上學都悶悶不樂，那你就要立即聯系老師，跟老師解釋，孩子現在還是無法開心上學，希望老師多加注意他。這樣孩子在學校就能夠依賴老師，把學校當家一樣來看。其實任何一個有經驗的老師，都會保持自己與學生之間的聯系。 2.提前去接孩子下學 孩子在這段過渡期內，父母一定要幫助孩子緩和焦慮，其中一個重要做法就是確保提前幾分鐘去接孩子下學，這很關鍵的，因為如果孩子在放學后沒有看到你，這可能就會加劇他的焦慮和恐懼。 3.促進孩子跟其他孩子之間的聯系 孩子在成長的過程中，需要有一個玩伴。你可以問老師，孩子在學校跟誰玩的比較多。你也可以問孩子他想邀請哪個小朋友一起玩耍。如果孩子不知道

從前，孩子多家長少，整體貧困，用一根繩把兒童拴在桌腳，一天就過去了;現在，孩子少家長多，條件改善，四、五個大人圍著一個孩子團團轉，依然抱怨“太難帶了”。 這到底是為什么? 其實，越來越多的人感覺到“孩子難帶”，不僅是因為帶得太細致，也是很多低效甚至錯誤方法使用太多的緣故。 教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。相信有不少家長覺得——有男孩的家庭，父母就注定要付出得更多!且男孩的爸媽一定有過這樣的體會。 有時候覺得孩子萌萌的很可愛;有時候覺得孩子總是惹麻煩，一刻不得消停;有時候覺得孩子特別固執，不聽話...

一、注意力不集中讓家長頭疼 家住虹口區的家長張女士表示，自己一直在為孩子注意力的事情而頭疼，兒子浩浩開學后就上二年級了。自從去年升入一年級后，浩浩就一直是被老師關注的重點，不是因為他學習多么優異，而是因為他上課注意力不集中，老喜歡左顧右盼，動來動去。在家學習也是如此，沒有能堅持超過15分鐘的時候。而且在做題的時候很是粗心大意，感覺他總是心不在焉。 二、從3點著手培養孩子全神貫注 浦東進才實驗學校的專家表示，一年級的孩子在注意力維持的方面大概在10-15分鐘很正常，家長不用過于焦慮。一年級是培養孩子良好學習習慣的關鍵時期，如果這時期沒有養成良好的學習習慣，以后也不是不能糾正，只是想糾正的話，付出的精力和時間就會比較大。 孩子注意力不集中的后果至少有三個弊端：一是學習花費時間長。注意力渙散的孩子，完成作業的時間，與一般速度的同學比，要多花4

孩子寫作業慢都有什么表現形式？ 1.游離作業之外的附加動作多。比如摳耳朵、摳鼻子、玩手指頭、擺弄修正帶，甚至擺弄玩具，玩手機游戲等。 2.被外界環境干擾。比如家長做家務發出聲響，家里來客人了，家長看電視時聲音過大，戶外有喧嘩聲等都會引起孩子轉移注意力，孩子無心手中的作業。 3.準備不充分。忘記帶作業本了，書也找不到放哪里了，寫一會兒想起喝水、想起上洗手間，作業過程中經常中斷。 4.缺少解決問題的策略。比如，計算數目較大的運算或者稍復雜問題，不能采用有效方法，只是在“干想”。 孩子寫作業邊寫邊玩家長如何約束？ 1.規定完成時間。家長要了解完成作業大致需要多長時間，跟孩子約定好完成作業的時間。尤其是多項作業，可以制定每項作業完成時間，最好在書桌放一個鬧鐘，讓孩子感知時間的流逝。 2.提示完

一、用五句話，來解開孩子磨蹭的秘密 1.越不專注的孩子越磨蹭 穿著鞋子的時候突然就玩起了鞋帶，寫著作業又擺弄起了一旁的玩具……明明是要做這件事，眼睛一下就飄去另外一件事去了，咋整 ?孩子天生沒心沒肺嗎?其實不然，因為大腦發育的問題，越小的孩子專注力越差。 對策 ? 接納孩子的專注力還在發育的事實，并不是故意和咱們作對。 不以大人的標準去要求孩子，而是應該做到不去破壞孩子的專注力，這點可看丹媽分享過的文章 ? 《毀掉孩子的專注力只需一件事》。 ? 倒數法：這招我常對我侄子用，目的是讓孩子感受時間的緊迫感。 在使用中要注意這幾點—— (1)從10或者3開始數，別對孩子說還有1分鐘什么的，他對一分鐘是多久真的沒概念; (2)倒數速度不能過快，孩子會認為你在作弊，也跟著耍賴;

孩子任性總是讓父母又氣又急不知道怎么辦。面對任性的孩子，家長責罵往往不管用，那么有什么辦法管教任性的孩子呢?下面小編給大家分享8大戰術，巧妙化解孩子任性! 孩子有4種“任性手段” 為了達到某種目的，3-8歲的孩子大都學會使用以下的四種“手段”。 手段排行第一：哭鬧 為了實現自己的要求，哭鬧是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子這一招。一旦孩子哭鬧起來，父母馬上繳械投降，不但無條件滿足孩子的要求，而且常常“超額”完成“任務”。 手段排行第二：哀告 乞求孩子是可愛的，當他向父母哀告乞求要某樣東西時，沒有幾個父母抵擋得住他的溫柔進攻。 手段排行第三：死纏爛打 “持久戰”的理論對孩子來說再熟悉不過了。他的目的是要用“磨”來讓父母答應他的要求，而且不達目的誓不罷休! 手段排行最后：賭

父親在孩子生活中的參與程度多少，對孩子的人格形成、認知和行為、成年后的親密關系都有著密切的關系。與父親存在的家庭相比，總體來說，在父親參與程度不足的家庭，比如“父愛缺失”、“父愛不足” 的家庭中成長的孩子，都會受到一系列負面的影響，比如造成“對父愛饑渴”的情結。 一、對我們精神健康的影響 父親的參與程度也會影響孩子的精神健康。在抑郁癥的發病率上，在完整的家庭中成長但父親參與度較低的孩子的抑郁癥發病率也高于單身母親撫養的孩子，是和父親關系較好的孩子的三倍，和父親關系在平均水平的孩子的兩倍(Wilcox, 2013)。 與得到父親正常關注與控制的孩子相比，出現酒精、物質濫用等成癮障礙，破壞性行為、沖動和品行障礙的概率都會增加(Lamb, 2004)。 二、影響我們成年后的親密關系 父親與孩子的關系，也會對子女成年后的親密關系造成

孩子長到三四歲時，其獨立欲望明顯增強。他們開始意識到自己的存在，不愿處處被人壓制，不滿足于模仿成人，要求獨立思考，獨立行動。 一、尊重孩子要求獨立的愿望 1、放手讓孩子自己去干，去摸，去想，父母盡可能為孩子提供活動機會，創造活動環境。 2、不一味地要求孩子按照成人的模式行動，當孩子有了一個與眾不同的設想，做了一件從來未做過的事，父母應積極支持，及時贊許。 3、發揚家庭民主，給孩子更多的發言權。 二、批評教育孩子切忌嘮叨 父母對孩子的不當言行，有責任作必要的提醒、忠告，乃至嚴肅的批評，但必須言簡意賅，切忌一味重復，喋喋不休。還要重視不言之教，運用行動、榜樣等引導孩子發展自我教育的能力。 三、注重與孩子的精神交流 每個孩子都渴望得到成人的理解，家長應學會經常聽聽孩子的意見，努力理

沒有一對父母不心疼自己的孩子。特別是在獨生子女家庭里，孩子更是被愛層層包圍著。很多父母都不讓孩子干活，怕孩子累到了，承包了孩子的所有事情。自以為這樣就是愛護孩子，但事實上卻適得其反，不利于孩子健康成長。道理很簡單：一個人的習慣是從孩童時期就開始一點一點累積而成的。當孩子習慣多次不動手的時候，就會逐漸形成一種不正確的認識，認為自己什么事情都不需要動手，因為父母可以幫自己做好一切。但是，父母不可能陪孩子一輩子。所以，當孩子進入社會后，因為缺乏自小培養的生存能力，就會顯得手足無措，難以很好地適應競爭激烈的現代社會。這就與父母的初衷背道而馳。因此，父母有必要轉變觀念，讓孩子從小就開始學習自己思考，自己動手，從而使其逐漸養成一種自立的習慣。 孩子自理能力插的原因 1.過份溺愛，過分嬌慣只會讓孩子越來越嬌氣。 孩子的自理能力如何，直接取決于父母對孩子的態父母的

八九十年代，每個孩子都有一大堆兄弟姐妹陪伴、一起成長，互相之間也能有個扶持和照應。雖然已經開始二胎，但是依然有很多孩子是獨生，這就讓他們的成長少了這些扶持和陪伴。此時父母就要注意了，要創造一個這樣的環境，讓孩子健康地成長，那么，要怎么做才好呢?做好的做法是讓孩子交朋友。 1.交什么樣的朋友 研究表明，孩子和同齡人的相處頻率已經遠高于和父母等親人的相處頻率，因為只有同齡人才會和孩子有相似的成長經歷和情緒感受。孩子在和同齡人的交往中，更容易有共同話題、更能有相似的價值觀，從而能夠更好的成長。俗話說，近朱者赤近墨者黑，孩子處在什么樣的小團體內，就會有什么樣的行為和習慣，孩子受到小伙伴們的影響是不可小覷的，所以說，交朋友也不是隨便什么人都可以交的，要交那些可以給孩子帶來正能量的朋友。 2.提高孩子交友的信心 父母可以多讓孩子出去走

專注力：是我們常說的注意力，對孩子來說，是指他們能把視覺、聽覺、觸覺等感官集中在某一事物上，達到認識該事物的目的。專注力是一切學習的開始，是孩子最基本的適應環境的能力。培養孩子的注意力,應該在學齡前就開始。這是因為,學前期的主要任務就在于通過一些學習活動為孩子的正規學習準備條件。家長可以從以下十個方法入手! 1、要減嘮叨和訓斥 盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。 2、培養孩子大聲朗讀的習慣 大聲讀書有利于訓練注意力。每天安排一個時間(10-20分鐘)讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。