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數學作為人類認識世界一門基礎性的科學，值得每個人去學習。尤其處在現代這個高新技術層出不窮和競爭日益激烈的時代，每個人都應該掌握一定量的數學知識來提高自己在社會競爭力。 人教版小學一年級下冊數學第一單元知識點：認識圖形 一、圖形可分為 （1）平面圖形 （2）立體圖形 1、平面圖形：正方形、長方形、三角形、圓、平行四邊形 2、立體圖形：長方體、正方體、圓柱、球 二、圖形的拼組 1、兩個完全一樣的三角形可拼成一個平行四邊形；兩個完全一樣的三角形既可以拼成一個平行四邊形，也可以拼成一個長方形，還可以拼成一個大三角形。 2、拼成一個大正方形至少需要4個小正方形，拼成一個大正方體至少需要8個小正方體。 3、兩個長方形能拼成一個大的長方形。（兩個特殊的長方形能拼成一個大正方形）

寒假作業意義在于讓我們在瘋狂的同時還記得學習，在2個月后不至于陌生和痛苦不堪；而且，也是對前一階段的鞏固和后一階段的鋪墊。何不趁這一段時間好好積累各方面的知識，對以后的學習很有幫助的。 小學一年級語文寒假練習題 一、基礎知識。 1、我會填。 （1）ch——（）→chuí k————（）——（）→kuài （2）què——（）→（） j————ǚ→（） 2、請給字選擇正確的讀音，用“——”畫出。 南方（fān、fāng） 生日（shēng、sēng） 月光（yè、yuè） 高興（xìng、xīng） 再見（zài、zhài） 滅火（mèi、miè） 3、寫筆順。 （1）水：　　第二畫是：　　組詞：

學生在課外時間獨立進行的學習的活動，檢測學生是否學會了課上的知識的一種方法，一般都是家庭作業。 1.小學一年級家庭作業（數學） 13-6=　　11-3=　　3+9=　　14-6=　　15-8= 13-5=　　10+9=　　4+8=　　12-3=　　12-6= 11-4=　　14-5=　　12-5=　　16-9=　　3+8= 5+30=　　49-9=　　50-30=　　12-2=　　3+60= 37-7=　　16-8=　　40+40=　　26-6=　　75-70= 85-5=　　4+50=　　67-60=　　89-9=　　20+80= 59-50=　　23-3=　　35-30=　　4+60=　　86-6= 28-20=　　55-50=　　91-1=　　74-70=　　8+40=

數學日記就是學生以日記的形式，記述自己在數學學習和應用過程中的感受與體會。數學日記不僅真實地反映了學生的學習情況，更重要的是它相對客觀地再現了教與學的互動情況。 1.小學一年級數學日記怎么寫 大年初六，爸爸、媽媽帶著我去了太倉弇山園百樂園游玩。 我先去售票亭買了一張“豪華飛椅”的票，售價10元。這里有許多秋千式的座位，圍繞在一個大圓柱周圍。開始轉的時候，大圓柱的外層徐徐上升，座位也在轉的同時不斷地上升，人在座位上飛了起來。越飛越快，有的人開始尖叫起來。但是我覺得一點也不害怕呢。接著我們又買了三張“花籃式觀覽車”的票，每張20元，總共60元。最后我和媽媽又去坐了“太空漫步”，每張15元，共計30元。這樣的話我們總共花了10+60+30=100（元）。 在玩的過程中我碰見了同學，他手中拿了一張40元的套票，聽說可以總共玩八個項目。這下我才恍

數學不僅是一門科學，而且是一種普遍適用的技術。它是科學的大門和鑰匙，學數學是令自己變的理性的一個很重要的措施，數學本身也有自身的樂趣。 1.小學一年級數學家庭作業題 一、填空 1、68里面有（）個十和（）個一。 2、在數123中，個位是，十位是，百位是。 3、比最小的兩位數大3的數是，比的兩位數小6的數是 4、與89相鄰的兩個數是（）和（）。 5、我是由2個十和7個一組成的我是（）。 二、在（）里填上“>”、“<”或“=”號 33-5（）22+6 59-6（）59-14 27+5（）27+8 72-8（）66+3 35+7（）61-19 37-2（）18+9 16角（）2元 6元（）

從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學一年級下冊數學練習題 一、填空。 1、數位順序表上，從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位。 2、正方形有（）條邊，四條邊都（）。 3、由1個十和6個一組成的數是（）。 二、計算。 9+6=　　15－9=　　5+8=　　13－8= 7+5=　　14－7=　　6+5=　　12－6= 5+9=　　10－5=　　3+8=　　11－3= 15+2=　　16－6=　　19－10=　　17－4= 三、畫線計算。 2+5+6=　　14－8+6=　　19－6－3= 5+7－6=　　15－3

從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學一年級語文單元練習題 一、寫出下面的反義詞。 晚—（）假—（）丑—（）陰—（）出—（） 收—（）開—（）哭—（）長—（）矮—（） 二、用“√”選擇正確的讀音。 1、松鼠長（zhǎnɡchánɡ）著一條長（zhǎnɡchánɡ）長的尾巴。 2、聽音樂（yuèlè）是一件快樂（yuèlè）的事。 3、望著（zhezháo）窗外的大雨，奶奶心里很著（zhezháo）急。 4、要取得（déděi）好成績，我就得（déděi）好好學習。 三、比一比，選字填空。 同、童、往、網、還、黃、螞、嗎、河\荷

從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學一年級上冊數學練習題 （1）10-9= （2）8+4= （3）13-4= （4）3+13= （5）8-6= （6）9+8= （7）9+5= （8）8+8= （9）15-5= （10）3+2= （11）5+12= （12）7+12= （13）14-13= （14）12-5= （15）20-10= （16）11-7= （17）16-3= （18）7+2= （19）1+11= （20）1

從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學一年級數學期中練習題 一、填空。 1、2＋3=（），讀作（）加（）等于（）。 2、5－4＝（），讀作（）減（）等于（）。 二、在（）里填上＞、＜或＝。 2（）3　　4（）1　　5（）3 0（）3　　3（）4　　2（）2 三、在（）里填上+或-。 4（）2=2　　5（）0=5　　1（）1=2 2（）2=0　　3（）2=5　　3（）1=2 四、我會算。 2+3=　　2－2=　　4－2=　　2+0= 4－3=　　3+2=　　2+2=　　5－2= 0+3=　　5－3=　　

復習是一個漢語詞匯，讀音為（fù xí），指再一次復習所有科目，尤其是自己喜歡的科目，把以前遺忘的知識記起來，重復自己在腦海中學過的東西，使對其印象更加深刻，從而使在腦海中存留的時間更長一些。 1.小學一年級數學期末復習題 1、小明采了30朵花，小花說她比小時多采了4朵，小華說她采得比小明多比小花少。小花采了（）朵，小華最多采了（）朵，最少采了（）朵，還有可能采了（）朵。 2、小華是5：35分鐘放學回家，再過半個小時是什么時候？（） 3、小明是七點鐘到學校，12點鐘放學回家，他在學校呆了多長時間？（） 4、現在是三點半，再過一個小時是什么時候？（） 5、一個數十位上是9，個位上是0，這個數是（） 6、78是由（）個一和（）個十組成，一個一個的`數，它前面的三個數是（）、（）、（），與它相鄰的兩個數是（

從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學一年級數學輔導練習題 1、一年級1班有52名同學，準備兩輛乘車去公園，一輛從已經坐了30名同學，另一輛車要坐多少人？ _____________________________________ 2、小明買了4元8角的零食后，還剩下3元錢，小明原來有多少錢？ _____________________________________ 3、小軍有22本課外書，小亮比小軍的多8本。兩人一共有多少本課外書？ _____________________________________ 4、小明在看一本62頁的書，已經看了20頁。還有多少頁沒有看

從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學一年級下冊數學題 一、口算。 15-6=　　42+9=　　40+8= 20+3=　　9+20=　　58-8= 8+80=　　1+70=　　45+8= 3+70=　　5+30=　　85-80= 9+7=　　70+8=　　14-8= 二、填空。 （1）一個數從右邊數起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 （2）和60相鄰的兩個數是（）和（）。 （3）100是由（）個十組成的。 （4）個位上是9，十位上是2，這個數是（）。 三、按順序填數。 （）、（）、3

從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學一年級練習題（語文） 1、照樣子填詞。 例：一（塊）石頭　　高（低）　?。蓯郏┑暮⒆? 一（）詩　　快（）　　（）的泉水 一（）大魚　　遠（）　?。ǎ┑脑铝? 2、把句子寫完整。 （1）要下雨了，小魚__________________________。 （2）_________________________是一對好朋友。 （3）我愛______________________________。 （4）__________已經__________________________。 3、用下面的詞組

從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.一年級小學生數學單元練習題 一、計算。 12-6=      11-2=     16-7=     4+8= 17-8=      12-3=     17-9=     6+7= 13-7=     &nb

從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學一年級上冊語文練習題 一、看拼音寫詞語。 kěshì　　huāduǒ　　měilì yèpiàn　　fēijī　　wǒmen 二、讀一讀，寫出偏旁。 荷（）珠（）搖（）籃（）停（）坪（） 透（）翅（）膀（）蹲（）嘻（）晶（） 三、讀句子，選詞的序號填空。 ①躺②立③蹲④躲 （1）小水珠（）在荷葉床上。 （2）小青蛙（）在荷葉上。 （3）小魚（）在荷葉傘下。 （4）小蜻蜓（）在荷葉上。 四、照樣子寫詞語。 例：一朵（一朵朵）（一朵朵鮮花）（一朵朵美麗的鮮

從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學一年級下冊語文練習題 一、認真閱讀下面每組拼音，相信你一定能寫出詞語來。 yǔwén　　yuǎnfāng　　liánmáng　　gèngjiā tóngyì　　guāngmíng　　zhuānxīn　　yǐhòu 二、比一比，再組詞。 　　認（）先（）趕（）秀（） 隊（）失（）走（）香（） 連（）意（）明（）才（） 遠（）總（）朋（）寸（） 三、選擇正確的讀音畫上“—”。 音樂（yuèlè）望著（zháozhe）長長的（zhǎnɡchánɡ） 聰明（mínɡmín）活潑（bōpō）伸手（shēns

從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學一年級數學單元練習題 （1）（）-10=2 （2）14-（）=10 （3）17+（）=18 （4）7+（）=20 （5）（）-5=3 （6）18-（）=7 （7）（）-10=4 （8）（）-4=9 （9）1+（）=11 （10）15-（）=1 （11）3-（）=1 （12）（）+3=12 （13）（）-11=5 （14）（）-2=3 （15）18-（）=3 答案 （1）（12）-10=2 （2）14-（4

暑假作業是在暑假期間需要完成老師或學校布置的作業。暑假作業形式多樣，不僅有學科作業，也有社會實踐方面的作業，這樣根據各個學校的具體安排。 1.小學一年級暑假作業（數學） 1、同學們要做10個燈籠，已做好8個，還要做多少個？ 2、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只？ 3、飛機場上有15架飛機，飛走了3架，現在機場上有飛機多少架？ 4、小蘋種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？ 5、學校原有5瓶膠水，又買回9瓶，現在有多少瓶？ 6、小強家有10個蘋果，吃了7個，還有多少個？ 7、汽車總站有13輛汽車，開走了3輛，還有幾輛？ 8、小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少張紙？ 9、馬場上有9匹馬，又來了5匹，現在馬場上有多少

從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 1.小學一年級下冊語文練習題 一、加偏旁組成新字，再組詞 例：元：玩（玩耍） 兆：（）（）也：（）（） 欠：（）（）寸：（）（） 果：（）（）丁：（）（） 白：（）（）青：（）（） 二、換偏旁變成新字，再組詞。 江——（）（）桃——（）（） 位——（）（）情——（）（） 玩——（）（）活——（）（） 三、在正確的音節下面打勾。 市長（chánɡzhǎnɡ）彎曲（qūqǔ）各種各樣（zhǒɡnzhònɡ） 長滿（zhǎnɡchánɡ）當成（dànɡdānɡ）樹干（ɡànɡā

暑假作業意義在于讓我們在瘋狂的同時還記得學習，在2個月后不至于陌生和痛苦不堪；而且，也是對前一階段的鞏固和后一階段的鋪墊。何不趁這一段時間好好積累各方面的知識，對以后的學習很有幫助的。 1.小學一年級暑假作業（英語） 情景判斷，正確的用“T”錯誤的用“F”表示 ( ) 1. 晚餐做好了，媽媽說：Dinner is ready. Come and eat. ( ) 2. 上課時，老師讓同學們打開書本，她說：Close your books! ( ) 3. 來到動物園，你指著猴子問：Do you like hippos? ( ) 4. 吃飯時，你不小心把湯灑在同桌的身上，你對她說：I am sorry! ( ) 5. Tom 碰到了危險情況，他大聲喊道：Help! Help! ( ) 6.