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　　在陪伴孩子成長的過程中，我們總是逃不掉這一天，需要認真思考類似以上的種種問題——當初那團粉粉嫩嫩、趴在自己胸前咂嘴巴的小東西，不過就是在轉眼之間，就神奇地越長越大，越長越大，一直大到你不得不嚴肅對待他們的性別特征。 　　這種轉變，在英文的表達方式中體現得更為明顯——在英美語系的國家和地區中，人們在語言交流中使用不含性別色彩的“it”，來指代搖籃里的嬰 兒。等到孩子直立行走、掌握了一定的生活技能(比如喝水、吃飯、大小便)之后，就開始使用“he”和“she”來分別稱呼女童和男童。也就意味著從這個時 期起，大家就開始把孩子當作一個有性別的“準成年人”來對待了。 　　父母的教養方式，呈現給孩子身為一個“男人”或“

　　美國人如何解釋“我是從哪里來的”？ 　　有一天全家出門，在車上三豬突然冒出一句：“媽，小寶寶是從哪里來的?” 　　在兩個什么都明白的大孩子面前，我有點猶豫怎么跟他講，躊躇間，凱麗對弟弟說：“以后學校會專門上課的，你到時候就明白了。” 三豬鍥而不舍：“我現在就想明白。”小州從前排回過頭來建議道：“你到圖書館借本書看吧，這個問題別人不太容易說明白。” 　　我連忙點頭符合道：“我們明天就去圖書館找書看。” 　　兩個大孩子沒有問過我這類問題，所以這是我第一次在圖書館查閱此類書籍。看到一本書叫“我是從哪里來的?”作者是Peter Mayle，封面特意標明該書已經發行了兩百萬冊，我翻了幾頁，嘴巴大張，當真是吃驚又好笑。

　　性取向是“持久性的對一個或兩個性別產生的情感、浪漫和性吸引。”由此可見，在這個定義中沒有提及性行為。所以，性取向和性行為是完全不同的兩個概念。 　　越來越多的人有了這樣的認識，即原來只聽說在監獄、遠洋航行的輪船和軍隊里同性戀多見，現在在大學、甚至中學校園里，同性戀也已經不是什么新鮮事了，所以同性戀越來越多。由此引發了家長和青少年雙方面的焦慮：家長們防孩子“早戀”還來不及呢，現在更擔心的是，孩子可千萬別被帶成同性戀了;青少年一方面渴望了解更多的同性戀的知識，一方面會因為自己有些時候無法把握自己的性沖動(性夢里面有同性)或無法解釋自己的某些性行為(被同性撫摸感覺也好)而擔心自己是同性戀，從而糾結于心。 　　其實，家長和青少年這些擔心絕大多數是因為缺乏關于同性戀的相關知識造成的。而基于知識層面的教育是最簡單易行的了。現將和同性戀話題最相

　　父母發現寶寶做“結婚”或其他“性游戲”時，不要粗魯責罵或懲罰，使孩子覺得“性”是臟的，自己做了很壞的事，對今后的性心理產生消極影響。 　　童心解密： 研究發現，兩三歲的寶寶已對兩性問題開始詫異和苦惱了，學齡前的孩子更是熱衷玩“結婚”或“醫生檢查身體”等性游戲，這其實是孩子生理和心理的正常反應，年輕的爸爸媽媽此時要具備基本的嬰幼兒性知識，給寶寶討論男人和女人的角色差異;當孩子模仿電視或者電影里的成年人，要告訴他大人和孩子之間親密關系的含義，當然，大人也要注意平時的親近方式是否適合孩子。當發現寶寶做“結婚”或其他“性游戲”時，不要粗魯責罵或懲罰，使孩子覺得“性”是臟的，自己做了很壞的事，對今后的性心

　　中國的父母趨于保守，本身就羞于談“性”，更別說對孩子侃侃而談。即使覺得有教育的必要，也把責任推給了學校和老師，自己能避就避。但是在美國人看來，對孩子的性教育就如智商教育一樣重要，而且并不像我們所想象中的那么難以啟齒哦!中式和美式性教育各有所長，家長不妨混合選擇，中西合璧，尋找專屬你們的性教育理念原則。 　　“美國式”性教育 　　1、孩子性教育不需指定家長 　　孩子有了性的疑惑，如果是男孩，做媽媽的會說：“去跟你爸爸談談。”這種老套的觀念完全沒有必要。只要父母對性有正確的認識，母親可以跟兒子談，父親也可以跟女兒談。事實上，父母雙方在一起對子女進行性教育是最好的安排，因為在討論性和愛的時候，父母雙親是愛和被愛的最親近的典范。 　　2、非正式談性 　　鄭重其事地談性注定是要失敗的。應該找機會多談談跟性有關的問題

　　隨著性侵案例的頻發，我們意識到性教育的重要性。不過性教育如何進行呢？家庭性教育的開展有以下6個步驟，一起來看看。 　　一、孩子出生后在取名、著裝、生活用品的選擇上都要有性別差異。以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性別，或雙親偏愛男孩或女孩，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，均會影響孩子的性自認，導致后來性格和行為上的改變。 　　二、當孩子能聽懂言語時，家長[微博]應把性教育貫穿在日常生活中。如在洗澡、著裝、修整發型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。 　　三、自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子

　　女兒5歲，zzh是女兒同班同學， 跟我們同住一個小區。女兒一天突然說：媽媽，上次在zzh家玩結婚的游戲，zzh說結了婚后， 他的小雞雞要和我小便的地方相碰。 　　我抱著女兒，對女兒輕聲說：小便的地方是女孩子的隱私，我們要保護好自己的隱私，除了媽媽外，不可以讓別人看，不可以讓別人摸。 　　女兒問：那爸爸呢。 　　我說：女兒長大了，爸爸最好也不可以接觸。 　　我內心有點著急， 問了下：那你褲子脫了沒有? 　　女兒說：沒有。 　　我說：那怎么碰到一起呢? 　　女兒做了挺肚子的姿勢：像小便這樣。 　　女兒說：zzh還非要我脫掉褲子，說如果不脫掉褲子，就不和我玩了。 　　我說：你們都玩什么游戲了，說給媽媽聽聽? 　　女兒說：玩了黑色幽靈的游戲。 　　于是女兒把游戲內容告訴我， 關掉燈， zzh做幽靈， 女兒假裝碰到幽靈的女孩， 看到幽靈，嚇得暈倒。 　　我說：這個游戲里有

        兒童性識別障礙指兒童對自身性別的認識、行為表現與自己真實的解剖特征相反。孩子以與其實際性別不同的身分表現出現于公眾場合，如男童穿著女裝，行為愛好像女童，或否認自己身體具有男性的解剖特征，硬說自己是女孩。  　　正常兒童在3歲左右即可識別自己是男是女。到三四歲時，則可正確識別玩具娃娃是女性還是男性。日常行為具有明顯性別差異，如女孩喜歡玩洋娃娃，而男孩喜歡玩槍弄刀。有性識別障礙者，到了相應年齡仍不能識別自己的性身分或舉止行為酷似異性。 　　按理說，看一個人是男是女，是在生物學基礎上看其生殖器的結構，然而社會因素對發育中的兒童性別身分的自我識別和認同影響極大。家庭環境在童年早期對兒童性特征行為的不同要求具有明顯影響，如讓男孩著女裝，鼓勵他斯文聽話，或從小生活在女孩兒叢中，慢慢地男孩認同自己

　　最近收到有些家長反映，家里的小朋友出現提早發育現象，很是擔心。對此我們邀請了浙江大學醫學院附屬兒童醫院的董關萍董主任醫師進行解說。 聽專家解碼 　　關于微小青春期，家長常常會發現幾個月大的寶寶雙乳增大，有硬結，家長往往很擔心，我的寶寶怎么會這么早就發育，會不會影響寶寶今后的生長發育?其實家長不用太擔心，這種情況在醫學上稱為“微小青春期”，這一時期下丘腦-垂體-性腺軸之間的負反饋聯系在新生兒和嬰兒早期已經建立，但其抑制功能尚不成熟。此時，促性腺激素呈高分泌狀態可達青春期水平，故稱為“微小青春期”，常常發生在2歲以下的孩子。 　　為什么兩歲以下的小嬰兒比較容易發生? 　　在胎兒期，下丘腦-垂體-性腺(睪丸或卵巢)軸作為體內重要內分泌調節系統之一雖已存在，但因胎盤產生大量的雌激素，使該軸暫時被擱置。出生后，隨著臍帶被剪斷，胎兒與母親

　　我們都知道中國家庭談起性，都難以啟齒。在性教育問題上，很多父母不知道怎么做，甚至存在一定的誤區。應該用什么方法進行性教育才有利于孩子的成長呢? 　　專家指出中國父母對孩子性教育的諸多誤區——— 　　誤區一:性教育觀念上，父母對性的問題持回避及排斥態度，談“性”色變，如臨大敵。 　　誤區二:很多父母認為孩子不需要性教育，“樹大自然直”，隨著孩子慢慢長大，他們自然會懂。 　　誤區三:認為性教育就是青春期教育，所以，沒有必要那么早進行。事實上，每個年齡階段的兒童都需要一些相應的性教育。 　　不同年齡段采取不同的教育方式 　　那么，對不同年齡階段的孩子，父母應該采取哪些適宜的方式進行性教育呢?下面來聽聽專家的建議吧。 　　2-5歲的幼兒: 　　會好奇“我是從哪里來的?”&

　　很多中國家庭都忽略了兒童性教育，但是你知道家長對孩子進行的性教育，對孩子的影響有多深呢?如果你認為對孩子談性難以啟齒，不妨先從游戲開始吧。 　　很多媽媽會發現自己的寶寶大概在10個月之后，都會無意識地觸摸自己的生殖器。女孩子會摩擦雙腿，或在凳子上面摩擦陰部，男孩子會玩小雞雞，甚至大的孩子會互相脫了衣服好奇地察看對方的生殖器等等。很多父母會很緊張，害怕是孩子早熟。其實，這是孩子成長過程中必然的過程。 　　寶貝的性游戲對他們性心理的發展起著重要的作用，對他們認識男女兩性的性器官、性別知識、初步明確自己性角色都有幫助。大多數寶貝通過這種方式獲得初步的性知識，為成年后的性活動打下了基礎。 　　這種性游戲，父母不要想通過打罵斥責去改變，即便轉移注意力也只是讓他短暫地改變，那么改如何引導? 　　首先要了解產生這種行為的根源，其實對于小孩子而言： 　　第一個原因就是：對人體感到好奇探究

　　很多地方都出現孩子被性騷擾的新聞，讓很多家長十分擔心。如何才能避免孩子被性騷擾呢?對孩子進行性教育是十分必要的，以下十件事，孩子必須學會喔。 　　兒童性教育專家胡萍指出，一些不科學的性教育容易導致不良后果。有的家長發現孩子自慰，由于不了解這是性能量達到一定程度后的自然宣泄，反而覺得非常恥辱，對孩子大聲訓斥甚至打罵，不但解決不了問題，還會給孩子帶來心理陰影，日后對正常的生理和心理反應有負罪感。 　　預防性騷擾，孩子必須學會的10件事 　　1、人的身體是屬于自己的。“你的身體是屬于你自己的。你的身體是隱私的，特別是性器官部分。沒有任何人有權利看或是摸你這部分的身體，除非是爸爸媽媽為你洗澡的時候，或是醫生為你檢查的時候。” 　　2、不需要幫壞人保守秘密。“如果有人看過或碰過你這部分的身體，或是有人企圖或要求這樣做，你都一定要告訴父母。如果這樣的事情

　　隨著社會發生多個兒童性侵犯的案件，讓很多家長意識到對孩子進行性教育的必要性。適當的性教育能夠提高孩子的自我保護意識，在日常生活中如何對孩子進行性教育呢? 　　一、電視機前 　　如果你覺得很難在生活中找到恰當的時機和孩子談“性”，那就錯了。生活中有太多的線索，關于男女、關于性、關于差異。電視節目就是一個例子。不論是新聞、卡通、綜藝節目甚至孩子喜歡的偶像劇，都時常見到有關男孩女孩、生理健康、親密性話題穿插，有些是正面的、有些是負面的。此時，爸媽可以用輕松、幽默的口吻，提供給孩子適當的性知識。無須長篇大論、小題大做，別忘了，你們還在欣賞節目呢。就一個小小的要點，提醒糾正錯誤信息、延伸重要的概念、或是生活情境的聯結，除了事實的提供，也可以增加孩子對這些內容練習自我判斷的機會。 　　二、閱讀、對話 　　目前許多關于兩性關系、性教育的書籍，不適合學齡兒童閱讀;事實上

　　對于寶寶來說，還沒有認知性別的能力，不知道男女之間是有分別的。作為父母，應該如何培養寶寶的性別意識，讓他們知道男女有別呢? 　　男孩篇 　　不要阻止男孩對身體的探索。兩三歲的男孩會對自己和他人的身體表現出濃厚的興趣：許多男孩喜歡摸“小雞雞”，有時他們也會要求摸媽媽的乳房，跟媽媽一起洗澡。面對這些情況，父母表現出來的態度越坦然，越有利于孩子接收正確的信息。 　　男孩在洗澡后或起床時摸生殖器，父母完全可以視而不見，但要告訴他，生殖器是隱私部位，不可以在公眾場合摸，同時給他穿上閉襠褲以減少這樣的行為。媽媽完全可以跟4歲內的兒子一起洗澡，幫助他認識女性的身體特征。如果媽媽對此感到不安，也可通過圖畫書滿足孩子的需求。 　　多包容男孩的調皮。男孩天性好動、容易沖動、喜歡對抗，在養育過程中應該注意男孩女孩的天然差異。如果男孩從小生活在一個相對女性化的環境中，教養者希望

　　父母在進行性教育的時候，都會小心翼翼，害怕傷害到孩子的弱小心靈。但是有些父母的行為，例如隱瞞、欺騙孩子等現象，反而會影響到孩子接受性教育的效果。在對兒童進行性教育時，要避開以下幾個誤區。 　　壓抑好奇心 　　當兒童問父母“我是怎么生出來的?”等有關性的問題時，那僅僅反映出他的求知欲。高度發展的求知欲就是對真理的矢志不渝的追求的動力，如果父母非但不回答反而斥責他們，就會扼殺他們的好奇心。壓抑求知欲望只會使孩子變得愚昧，并會歪曲他們對性的認識。 　　欺騙孩子 　　如告訴孩子他們是揀來的，或象孫悟空那樣從石頭中蹦出來的也不是明智的方法。因為，當善意的謊言被孩子識破后，他們也會變得虛偽起來。但出現這樣的結果，責任不在孩子。 　　粗暴對待性問題 　　當孩子的言語和行為一旦涉及性問題，如玩“過家家”游戲，用手觸摸生殖器或罵臟話時，父母的斥

　　與外國不同，中國對性教育的重視程度非常低，導致孩子的性知識缺乏。不少家庭對性健康教育存在誤解，認為沒有必要對孩子進行這方面的教育。家長和學校對孩子進行性教育都有不可缺少的義務，以下這些觀點是社會普遍存在的誤解現象。 　　誤解一：性教育導致過早發生性行為。專家認為，據來自世界各地的研究清楚地顯示，性教育不僅不會導致性行為過早發生，反而能導致推遲的、更負責任的性行為。 　　誤解二：性教育剝奪了兒童的“天真無邪”。專家認為，在幼年時獲得科學準確、與年齡相適應的、完整的正確信息，是所有兒童和青少年的權利。由于缺乏這些正確信息，兒童和青少年會從他們的同伴、媒體或其他信息來源得到相互矛盾、有時甚至是錯誤的信息。而優質的性教育通過提供正確信息和正確價值觀的培養使兒童及青少年免受錯誤信息的誤導。 　　誤解三：給青少年進行性教育是父母和廣大家庭的事情。專家認為，我們必須要承

　　在中國，很多家庭會忽略對孩子的性教育課程。性教育課程得不到重視，其實對孩子產生的影響是非常大的。根據專家總結，中國性教育存在不少的誤區，值得家長來探討。 　　誤區一：青少年的性教育已經夠多了。據杜蕾斯2004年全球性狀況報告顯示，我國青少年首次接受性教育的平均年齡是13.7歲，在被調查的41個國家中排倒數第七。世界衛生組織駐中國代表處發言人沃雷·羅迪亞博士告訴記者，他和北京一些大學生交談時發現，很多人在性問題上還很無知。 　　誤區二：性教育越早，發生性行為越早。這是很多父母不敢和孩子談性的原因之一。聯合國人口基金會駐華代表處代表希瑞·泰麗雅女士說：“并不是閉口不談性，青少年就不會發生性行為。中國和很多國家的實際情況是，未婚先孕的少女在增多，她們不是對性了解得太多，而是太少。” 　　誤區三：性教育就是為了避免未婚先孕。世界衛生組織

　　越來越多的新聞報道孩子被性侵犯，如何才能保證孩子遇到性侵犯時能夠自我保護呢?給孩子開展適當的性教育是關鍵，3歲左右的寶寶正好進入“性蕾期”，應該怎樣開展性教育呢? 　　1、性好奇 　　當孩子開始意識到有男女性別的不同之后，可能會產生好奇心，很想看看異性的生殖器到底是怎么樣的。如果父母發現自己的孩子有這種行為，不應該打罵孩子，否則女孩容易因此產生“性罪惡”的觀念，成年后易出現性冷淡，男孩會產生逆反心理，成年后容易出現“窺陰癖”。 　　2、性驕傲 　　當男孩發現自己有一個“小雞雞”而女孩沒有時，有些男孩會有意在大人面前“炫耀”，如在親友面前把小便射得高高的，以顯示自己有個“小雞雞”而驕傲。父母如果發現孩子有這種行為，也不應打罵，可平靜而自然

　　很多父母對孩子的教育僅限于生活和學習上的教育，在社會快速發展得今天，對孩子的性教育也不能忽略喔。作為媽媽，要對男孩子進行性教育，要遵循什么原則呢? 　　建立正確“性別觀” 　　3歲左右的孩子，就會清楚地知道自己是男生或是女生，可是也會好奇地詢問，為什么女生要穿裙子留長發、玩扮家家酒，而男生穿褲子、留短發、玩騎馬打仗的游戲，這是兒童的性別心理發展的開始。在此階段，媽媽要注意兩大原則，一是讓男孩懂得保護自己的身體，其次是要男孩對身體的各部位有正面的意象。 　　其實，作為獨生子女的男孩，從小受到父母長輩的寵愛，戶外運動少，喜歡在家里看卡通片、玩電腦，習慣了跳躍式、非邏輯思維方式，不懂感受周圍的人、事，容易變得自私冷漠。一些男孩到了婚齡，心智仍然像個孩子，根本沒有“肩膀”的意識，擔當不了重擔。因此，媽媽培養男孩的性別意識，應該越早越好。

　　性教育的范疇是很大的，寶寶踏入幼兒階段，就開始萌發性別意識，尤其是已經進入幼兒園的孩子，性別意識更是強烈。如何幫助孩子建立正確的性別意識呢?家長快來學習啦。 　　自從意識到自己是個小女生之后，桐桐就一直渴望能扎小辮子，只是非常可惜的是，奶奶總是怕她頭發長了不容易打理或者長痱子，每次小家伙的頭發稍微長過耳根，經過奶奶家時，就被“咔嚓”掉了。因為老人也是好意，我也不好多說什么，心想反正孩子總會長大，頭發短一點兒就短一點兒吧! 　　但對于桐桐而言，這似乎成了一個心結。經常見她照鏡子的時候，對著鏡子一邊梳頭一邊念念有詞：“我好想有個小辮子啊”“這里可以扎個馬尾辮，這里扎個朝天辮”…… 　　“媽媽，你給我扎個小辮子好不好啊?”偶爾桐桐也會這樣跟我請求。但“