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如何表?yè)P(yáng)孩子效果最好 表?yè)P(yáng)有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心。然而生活中很多家長(zhǎng)提到這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們已經(jīng)意識(shí)到應(yīng)多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子，但發(fā)現(xiàn)收效甚微，我們的表?yè)P(yáng)是否不得法？” 首先，應(yīng)該肯定的是：表?yè)P(yáng)好行為有利于孩子的健康成長(zhǎng)，但是表?yè)P(yáng)也是一門藝術(shù)。  怎樣才能使表?yè)P(yáng)更有效呢？希望下面的觀點(diǎn)能給你帶來(lái)些啟發(fā)和參考。 不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，尤其是對(duì)年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認(rèn)為沒(méi)有幾件事是值得表?yè)P(yáng)的。其實(shí)，對(duì)于年齡小的孩子做好一些“簡(jiǎn)單”的事已經(jīng)很不容易了。而良好的習(xí)慣和驚天動(dòng)地的成績(jī)就是由這些“簡(jiǎn)單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，父母就要慷慨地給予表?yè)P(yáng)，年齡愈小表?yè)P(yáng)愈多，隨年齡的增長(zhǎng)逐漸提高表?yè)P(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。 表?yè)P(yáng)要及時(shí)，對(duì)

開學(xué)恐懼癥怎么克服 寒假最后一周最適合進(jìn)行狀態(tài)調(diào)整和準(zhǔn)備 過(guò)完春節(jié)，不少孩子的心都玩“野”了，新學(xué)期無(wú)法進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。據(jù)卓越教育培訓(xùn)中心吳國(guó)成主任介紹，開學(xué)頭幾天到一周內(nèi)，孩子遲到的情況特別多，上課時(shí)也總是哈欠連天，有的干脆趴在桌子上呼呼大睡；即使聽課，也無(wú)法集中精神，思想老是“開小差”，還回味著過(guò)年時(shí)的趣事，課堂效果十分糟糕，甚至出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥”。 假期（尤其是春節(jié)假期）是以學(xué)習(xí)為輔，休息、娛樂(lè)、放松、旅游等休閑活動(dòng)為主，這本來(lái)是十分正常的，但孩子的自制力不強(qiáng)，興奮點(diǎn)不容易平復(fù)。據(jù)調(diào)查，只有20%～25%的學(xué)生盼望開學(xué)，是覺(jué)著在家閑得無(wú)聊，而75%～80%的學(xué)生不想開學(xué)，害怕開學(xué)。覺(jué)得在家自由，一想到開學(xué)后的學(xué)習(xí)壓力，就頭痛、失眠、焦慮，甚至嘔吐、惡心。 名詞解釋： 開學(xué)綜合癥：對(duì)回學(xué)校上課產(chǎn)生恐懼

孩子什么都不愿意做怎么辦 孩子的成長(zhǎng)需要父母細(xì)心的教育，生活中很多孩子，總是各種的不愿意，那么父母遇到孩子什么都不愿意做該怎么辦呢？一起來(lái)看看吧！ 寶寶不愿上幼兒園 ·家長(zhǎng)在寶寶入園前就應(yīng)當(dāng)為寶寶做好準(zhǔn)備，如提前講幼兒園的好處、參觀幼兒園，引發(fā)他對(duì)幼兒園的向往。還可以請(qǐng)已在幼兒園的小朋友對(duì)他說(shuō)說(shuō)幼兒園的種種樂(lè)趣。 ·不要因?yàn)閷殞毧摁[就心軟了，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。要給老師百分百的信任，上學(xué)途中千萬(wàn)不要偷偷地溜去學(xué)校探視。 ·要讓寶寶明白這個(gè)原則他去幼兒園和爸爸媽媽上班一樣，是必須要做的一件事情。 寶寶不愿叫人 ·在出門前預(yù)先告訴寶寶如果遇到熟人該怎樣對(duì)待，如果寶寶表現(xiàn)良好，回家大大表?yè)P(yáng)；如果表現(xiàn)不佳，要就明確指出“沒(méi)有禮貌的小孩大家都不會(huì)喜歡?！? ·當(dāng)寶寶拒絕叫人時(shí)，不用

好的家庭教育應(yīng)該是什么樣的 都說(shuō)父母是孩子最好的老師，孩子的很多習(xí)慣，行為都是平常跟著父母潛移默化學(xué)會(huì)的，所以家庭一定要做好榜樣，那么好的家庭教育應(yīng)該是什么樣的呢？一起來(lái)看看吧！ （一）好父母都是學(xué)出來(lái)的 進(jìn)入了21世紀(jì)，信息社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高，任何崗位都要求培訓(xùn)、考核，但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子不需要培訓(xùn)，好像自動(dòng)就會(huì)上崗而且永遠(yuǎn)不會(huì)下崗，其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，關(guān)于怎樣做父母的意識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。 一位優(yōu)秀的母親甚至說(shuō)：很多人都認(rèn)為我很輕松，說(shuō)你的孩子那么優(yōu)秀，根本就不要你管，殊不知，我連晚上睡覺(jué)其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著的！ （二）好孩子都是教出來(lái)的 優(yōu)秀的父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。有些人可能會(huì)說(shuō)，有那么多父母大

孩子愛頂嘴的原因有哪些 生活中經(jīng)?？吹接行└改冈诮逃⒆拥臅r(shí)候，孩子會(huì)頂嘴，那么孩子總是愛頂嘴是什么原因呢？下面小編給大家分享下關(guān)于孩子愛頂嘴該怎么辦？一起來(lái)看看吧！ 無(wú)法充分表達(dá) 小孩跟大人一樣，都會(huì)有自己的意見，而1～3歲的孩子正處于學(xué)說(shuō)話的階段，所以語(yǔ)言能力不足，還不能清晰具體地表達(dá)自己的想法。一旦小孩與大人的意見不同時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生頂嘴的狀況。所以我們常會(huì)聽到這個(gè)階段的孩子動(dòng)輒說(shuō)出“不要”或“不好”等話語(yǔ)，甚至伴隨著打人、踢人、哭泣等行為出現(xiàn)。隨著孩子的語(yǔ)言能力日益增強(qiáng)，發(fā)生頂嘴、反抗的情況自然就會(huì)下降。 發(fā)現(xiàn)自我能力 再者來(lái)說(shuō)，1～3歲這個(gè)年齡段的孩子正處在心智高速成長(zhǎng)的時(shí)候，他們慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有能力做一些事，也不再需要大人幫忙。例如孩子想自己決定要穿什么顏色的衣服，玩什么玩具，或吃東西的先后順序等。他們想自己去嘗試和

家長(zhǎng)如何教孩子正確理財(cái) 現(xiàn)實(shí)生活中很多人都容易上當(dāng)受騙，所以我們從小要培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)，那么作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何教孩子正確理財(cái)呢？一起來(lái)看看吧！ 寶寶“理財(cái)” “你不理財(cái)，財(cái)不理你”是時(shí)下很流行的一句“名言”，“理財(cái)”已漸漸成為現(xiàn)代人生活中必不可少的一部分?？墒亲寖扇龤q的小寶寶就開始學(xué)習(xí)“理財(cái)”是不是太早了點(diǎn)兒？其實(shí)一點(diǎn)兒也不早，專家告訴我們“財(cái)商”教育需從娃娃抓起—— 課程一： 教寶寶認(rèn)識(shí)錢幣 認(rèn)識(shí)錢幣是寶寶學(xué)習(xí)“理財(cái)”的第一課。桐媽對(duì)桐寶的“啟蒙”是從游戲開始的：首先，將1元、5角、1角、5分、2分、1分不同面值的硬幣碼成一堆，然后兩個(gè)人閉上眼睛，分別從硬幣堆中各摸出一枚進(jìn)行比較，面值大的贏走面值小的。初玩時(shí)，桐寶基本上是瞎玩而且經(jīng)常“耍賴”，待后來(lái)，他真正理解了硬幣面值與價(jià)值的關(guān)系后，便開始“愿賭服輸”了。

青少年網(wǎng)癮形成的原因有哪些 隨著各種通信工具的發(fā)展，越來(lái)越多的孩子迷戀上網(wǎng)，那么造成青少年網(wǎng)癮形成的原因有哪些呢？一起來(lái)看看吧！ 1、緊張的家庭氛圍 孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度沉迷其實(shí)僅僅是一個(gè)表象，背后的主要因素是心理問(wèn)題，他們的心理問(wèn)題由主要來(lái)自家庭的傷害。因?yàn)榉蚱揸P(guān)系不和睦，父母與孩子之間沒(méi)有良好的相處模式，往往促成孩子成癮性人格的形成。 2、不良的親子關(guān)系 超過(guò)一半的孩子沉迷網(wǎng)癮是因?yàn)橛H子關(guān)系不好。很多家長(zhǎng)忙于工作而忽略了孩子的內(nèi)心需求，致使孩子產(chǎn)生孤獨(dú)苦悶、抑郁內(nèi)向、膽小孤僻等性格和心理。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中無(wú)處訴說(shuō)和發(fā)泄，孩子就沉迷于網(wǎng)絡(luò)或游戲這個(gè)精神避難所。 3、孩子學(xué)習(xí)吃力，適應(yīng)不良 在初一、高一這兩個(gè)階段，孩子的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了很大的改變，容易出現(xiàn)不適應(yīng)，容易以逃避現(xiàn)實(shí)的方式去面對(duì)。家長(zhǎng)

怎么教育兒童小氣的問(wèn)題 大多數(shù)的孩子都是比較小氣的，不愿意和別的小朋友分享，那么家長(zhǎng)遇到這種情況時(shí)該怎么教育呢？一起來(lái)看看吧！ 在日常生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子特別小氣，不準(zhǔn)其他小朋友動(dòng)自己的東西，不愿與其他孩子分享物品，這往往讓家長(zhǎng)感到難堪。孩子在交往中的小氣行為，原因大致有以下幾種： 以自我為中心的心理特征造成的。小氣是孩子發(fā)展過(guò)程中的自然現(xiàn)象，是自我意識(shí)的本能體現(xiàn)。孩子對(duì)心目中一切物品常理解為是“我”的，從未感受到別人的需要。如“我的小床”、“我的玩具”、“我的……” 教育上的問(wèn)題。 同伴交往時(shí)，孩子看中了同伴的玩具卻遭對(duì)方拒絕，因此，當(dāng)別的小伙伴向自己借玩具時(shí)也表現(xiàn)出小氣行為，父母見后，卻給予一些贊賞，這樣，孩子的小氣行為便愈發(fā)嚴(yán)重，而一旦孩子出現(xiàn)小氣行為后，家長(zhǎng)往往不分析原因便找出一個(gè)相當(dāng)流行的

如何培養(yǎng)孩子的專注力 孩子注意力不集中主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，上課不注意聽講或走神，寫作業(yè)時(shí)三心二意，邊做邊玩，總要寫到很晚，沒(méi)有家長(zhǎng)陪著就寫不完。那么家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子的專注力呢？一起來(lái)看看吧！ 孩子注意力不集中的原因 可以從身體健康和心理健康兩方面來(lái)分析 陳秀茹老師根據(jù)自己多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)得出，孩子注意力不集中的原因有兩方面，一方面是身體原因。有些孩子偏食，本來(lái)是該吃什么吃什么，由于家長(zhǎng)的溺愛卻成了想吃什么吃什么，造成許多成長(zhǎng)元素的缺乏。其次是運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在的孩子大都缺乏體育鍛煉，其實(shí)運(yùn)動(dòng)最有利于孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng)。因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)中，孩子的肌肉、神經(jīng)和感官都要相互配合，才能完成要做的動(dòng)作。 另一方面是心理原因。心理原因有很多，比如伙伴關(guān)系、師生關(guān)系都會(huì)影響到孩子的專注力，但最重要的是親子關(guān)系。父母的教育方式和養(yǎng)育態(tài)度直接影響著孩子的

孩子早熟的原因有哪些 早熟是孩子身心健康的異常情況，那么寶媽們知道孩子早熟的原因有哪些嗎？下面小編給的大家詳細(xì)地介紹下，一起來(lái)看看吧！ 一、父母用對(duì)成人的要求引導(dǎo)和教育孩子。孩子的主要任務(wù)是玩，是通過(guò)游戲來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)和能力，但父母卻不允許他們與小朋友一起“瘋玩”，要他們規(guī)規(guī)矩矩地坐下來(lái)學(xué)習(xí)，扼殺了孩子的天性。 二、孩子所受到的熏陶和教育超越了孩子的接受能力，所模仿的對(duì)象成人化。生活中的許多孩子，特別是獨(dú)生子女的家庭，由于城市家庭老死不相往來(lái)，大人往往把孩子局限在家庭的小天地里。結(jié)果，可供孩子模仿的對(duì)象只有成人，孩子每天看到和聽到的東西大都超過(guò)他們本身的接受能力，最終導(dǎo)致孩子的成人化。 三、父母填鴨式的教育使孩子背上難以承受的包袱。孩子生活在由父母組成的世界中，像玩具一樣被大人擺弄來(lái)、擺弄去，父母始終控制著孩子，硬灌輸給他們方

孩子說(shuō)話嗲聲嗲氣怎么辦 小孩嗲聲嗲氣說(shuō)話，是孩子生理期的一種異常表現(xiàn)，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，正確看待孩子的這種行為舉止。那么孩子說(shuō)話嗲聲嗲氣怎么辦呢？一起來(lái)看看吧！ 1、家長(zhǎng)多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)。 家長(zhǎng)多帶孩子出去走走，多讓孩子參加一些戶外運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不僅增強(qiáng)孩子身體體質(zhì)，還能磨練孩子的堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)孩子的陽(yáng)剛之氣，說(shuō)話自然而然會(huì)有男子漢氣概！ 2、家長(zhǎng)要明確告訴孩子你是男孩，就應(yīng)該有男孩子的語(yǔ)言和行為舉止。 家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子男子漢氣概的同時(shí)，慢慢的去教育他，告訴他你是男孩兒應(yīng)該有男孩兒的語(yǔ)言和行為舉止。在引導(dǎo)的過(guò)程中可以適當(dāng)?shù)膶?duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 3、孩子平時(shí)要和爸爸多些相處的時(shí)間。 平時(shí)，孩子盡量和爸爸多一些相處的時(shí)間，讓他多感受爸爸的陽(yáng)剛之氣，讓他懂得男孩應(yīng)該說(shuō)的話，該做的事，更有利于增強(qiáng)孩子的

家長(zhǎng)怎么提高孩子的自信心 孩子的自信心很大的原因受家長(zhǎng)的影響，所以家長(zhǎng)從小就要注意培養(yǎng)孩子的自信心，那么作為父母應(yīng)該怎么提高孩子的自信心呢？一起來(lái)看看吧！ 尊重和愛是孩子的基本心理需要，這個(gè)需要會(huì)體現(xiàn)在父母平時(shí)對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)之中。孩子想聽表?yè)P(yáng) ，想要上進(jìn)，家長(zhǎng)要肯定這一點(diǎn)。因此，專家指出，家長(zhǎng)要想由衷地欣賞、贊美孩子，需要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，用發(fā)自內(nèi)心的喜悅感染、打動(dòng)孩子，使其保持健康積極的心理狀態(tài)。 角度一 正面強(qiáng)化贊揚(yáng)孩子積極性 今年 6歲的過(guò)過(guò)很有環(huán)保意識(shí)，常把小區(qū)里的果皮、紙屑撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，年前還被小區(qū)管理處評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”?？墒牵罱^(guò)過(guò)保護(hù)環(huán)境沒(méi)有以往積極了，因?yàn)榘职謰寢層X(jué)得孩子環(huán)保方面的表現(xiàn)已經(jīng)受到了肯定，便不再表?yè)P(yáng)他這種行為。因此孩子的積極性受到了打擊，慢慢失去了保護(hù)環(huán)境的興趣。

如何教孩子正確面對(duì)死亡 關(guān)于死亡這個(gè)話題很多家長(zhǎng)都不知道該怎么和孩子解釋，這是一個(gè)非常沉重的話題，那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何教孩子正確面對(duì)死亡呢？一起來(lái)看看吧！ 上周《動(dòng)物世界》播放的內(nèi)容是《老辛巴和小辛巴》，當(dāng)看到非洲雄獅老辛巴死去，小辛巴孤苦而又充滿艱辛地生活時(shí)，五歲的毛毛自言自語(yǔ)道“小辛巴太可憐了”，感嘆后很認(rèn)真地問(wèn)媽媽：“媽媽，你和爸爸會(huì)死嗎？”毛毛的媽媽許女士被孩子突如其來(lái)的提問(wèn)問(wèn)得措手不及，“死亡是個(gè)恐怖的話題，這么小的孩子，我究竟該不該和他說(shuō)？” “媽媽，什么是清明節(jié)？為什么要過(guò)清明節(jié)？”“人為什么會(huì)死？”“如果我死了，這個(gè)世界就再也沒(méi)有我了，是嗎？”當(dāng)孩子問(wèn)到關(guān)于“死亡”的問(wèn)題時(shí)，作為家長(zhǎng)的你，是否也像許女士一樣，不知該不該回答？如何回答？ 不回避“死亡”但要講得有策略 帶著問(wèn)題，記者采訪到紅黃藍(lán)親子園

經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣有什么影響 孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中是離不開父母的關(guān)心的，但是往往有些家長(zhǎng)因?yàn)榈那榫w總是喜歡對(duì)孩子發(fā)脾氣，那么家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣有什么影響呢？一起來(lái)看看吧！ 1、對(duì)孩子的成長(zhǎng)有影響 對(duì)著孩子發(fā)脾氣對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)是有很大的影響的，最主要的是心理上的影響，這是因?yàn)楸旧戆l(fā)脾氣就是一個(gè)宣泄心里不痛快的一個(gè)行為，那么不可以將這些不好的情緒發(fā)泄在一個(gè)不太懂事的孩子身上，因?yàn)闀?huì)給孩子心理上造成一些不好的陰影，另外，嚴(yán)重的心理陰影當(dāng)孩子長(zhǎng)大后也是沒(méi)有辦法消除的，還有可能會(huì)造成嚴(yán)重的心理上的問(wèn)題。 2、會(huì)讓孩子失去自信 經(jīng)常的對(duì)孩子發(fā)脾氣是很容易讓孩子缺乏自信的，變的更加的優(yōu)柔寡斷和不自信。這樣是沒(méi)有辦法解決真正的問(wèn)題的，當(dāng)孩子遇到這樣的事情的時(shí)候會(huì)失去自我，從而產(chǎn)生自卑的情況，人格缺陷沒(méi)有辦法彌補(bǔ)。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中肯定是

一歲半寶寶語(yǔ)言發(fā)育水平 寶寶的語(yǔ)言發(fā)育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，嬰兒時(shí)期只會(huì)發(fā)育簡(jiǎn)單的音節(jié)，那么一歲半后的寶寶語(yǔ)言發(fā)育水平是怎么樣的呢？一起來(lái)看看吧！ 語(yǔ)言表達(dá)能力的里程碑 1歲半以后，大多數(shù)寶寶表達(dá)自己的需求，不再用哭鬧的方式，而是用語(yǔ)言的方式。寶寶的“精辟用詞”，常能逗得爸爸媽媽開懷大笑。寶寶每天不但能夠?qū)W習(xí)20個(gè)以上的單詞，而且能學(xué)以致用。在未來(lái)的半年中，寶寶基本上能學(xué)會(huì)使用母語(yǔ)表達(dá)自己的要求和意愿了。寶寶基本上能夠叫出家里的物品名稱，并知道大部分物品的用途。如果在圖畫書上看到他認(rèn)識(shí)的物品，就能夠和家里的實(shí)物聯(lián)系起來(lái)。但寶寶還不知道物品是一種商品，家里有的別人家也會(huì)有。比如媽媽開的是一輛紅色汽車，當(dāng)寶寶在路上或圖畫中看到紅色汽車，便會(huì)認(rèn)為是媽媽的汽車。 體能飛速發(fā)育 進(jìn)入1歲半以后，大多數(shù)寶寶已經(jīng)能夠下蹲、

寶寶吃手有什么辦法可以以解決 應(yīng)該先了解清楚孩子到底對(duì)哪方面有需求，除了需要滿足孩子的生理需求，還應(yīng)該給孩子準(zhǔn)備一些有趣的玩具，讓孩子的生活能夠變得更加豐富，可以讓他們有更多玩耍的時(shí)間，還應(yīng)該帶孩子多到戶外活動(dòng)，和別的孩子一起玩耍，這樣孩子就能夠變得更加有活力，就不會(huì)想著去吃手，也可以有很愉快的心情，心理上面可以得到滿足。 想要改掉孩子吃手習(xí)慣一定要冷靜要有耐心，不要用簡(jiǎn)單粗暴的方式，更不能使用強(qiáng)制打罵恐嚇的方式來(lái)解決孩子吃手問(wèn)題，這樣做不僅沒(méi)辦法達(dá)到好的效果，而且也會(huì)讓孩子的情緒變得抑郁或者痛苦，甚至?xí)a(chǎn)生自卑心理，只要有機(jī)會(huì)孩子就會(huì)想方設(shè)法吃手。 孩子有吃手習(xí)慣家長(zhǎng)也應(yīng)該注意從小讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要耐心的告訴孩子吃手是一件不好的事情，不僅會(huì)出現(xiàn)疼痛腫脹問(wèn)題，也會(huì)影響到牙齒的發(fā)育，會(huì)讓牙齒變形，又很容易把臟東西帶到嘴巴里面，引起其他傳染疾

孩子總是頂嘴怎么引導(dǎo) 孩子老是愛頂嘴這是一種非常不禮貌的行為，所以從小就需要引導(dǎo)過(guò)來(lái)，那么作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子總是頂嘴的行為呢？一起來(lái)看看吧！ 第一點(diǎn)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)與孩子溝通，允許孩子表達(dá)自己的意愿，允許孩子發(fā)表自己的意見，家長(zhǎng)如果這樣做了，孩子就不會(huì)頂嘴了。 第二點(diǎn)，家長(zhǎng)要從態(tài)度上接納和允許，孩子自我意識(shí)強(qiáng)，是一個(gè)很好的表現(xiàn)，但是要引導(dǎo)孩子改變說(shuō)話的方式，直接對(duì)孩子說(shuō)“不許頂嘴”，還不如說(shuō)“我理解你的感受，但是你能換一種口氣說(shuō)嗎？”或者說(shuō)，“我不喜歡你這樣說(shuō)話，你可以用你的道理說(shuō)服我”。 第三點(diǎn)，家長(zhǎng)要軟下來(lái)，少說(shuō)道理，那就是面對(duì)頂嘴的孩子，家長(zhǎng)情緒要平和，不要生氣，更不要指責(zé)，要控制好自己的情緒，孩子頂嘴多半是由于他們還沒(méi)學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)，父母沒(méi)必要因此發(fā)火，更不能借題發(fā)揮。第四點(diǎn)，家長(zhǎng)要以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到

孩子膽小懦弱怎么引導(dǎo) 孩子膽小懦弱對(duì)以后的成長(zhǎng)是有一定影響的，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子改變這種心理特征，那么孩子膽小懦弱該怎么引導(dǎo)呢？一起來(lái)看看吧！ 1.多制造和小伙伴接觸的機(jī)會(huì) 小孩子都是天真的，在安全的環(huán)境，父母不要老把孩子圈在自己的身邊，應(yīng)該多讓孩子接觸同齡人，養(yǎng)成喜歡和別人玩耍的習(xí)慣，通過(guò)交往讓孩子體會(huì)到其中的快樂(lè)和好處，這樣孩子才能夠在將來(lái)與人相處的更融洽。 2.減輕孩子的恐懼心理 幫助孩子改掉膽小的心理，首要從孩子的內(nèi)心做出改變。比如孩子害怕閃電、打雷，是因?yàn)椴欢渲械脑?，父母可以給孩子講它是怎么產(chǎn)生的，孩子知道真相，也就不會(huì)覺(jué)得有那么可怕了。不論遇到什么事，站在孩子內(nèi)心恐懼的角度出發(fā)，相信孩子可以跨越內(nèi)心的那道門檻。 3.父母要多鼓勵(lì)、少打擊 孩子年齡小，不懂的還有很多，

如何培養(yǎng)有禮貌的孩子 講文明懂禮貌是我們的傳統(tǒng)美德，懂事有禮貌的寶寶不管走到哪里都是人見人愛的。那么，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)有禮貌的孩子呢？一起來(lái)看看吧！ 一、父母是孩子的鏡子，以身作則才能樹立典范 孩子有禮貌不僅僅是體現(xiàn)在言語(yǔ)表達(dá)，個(gè)人行為是否規(guī)范也很重要。孩子有些不禮貌的行為沒(méi)有人教過(guò)他們，往往都是從家長(zhǎng)們身上學(xué)到的。家長(zhǎng)們對(duì)自己的一言一行不有所要求，當(dāng)孩子出現(xiàn)不禮貌的言行不加以制止，這種惡性循環(huán)就變得棘手起來(lái)。所以培養(yǎng)一個(gè)有禮貌的孩子，父母必須要做到以身作則。 1、與孩子相處時(shí)，避免說(shuō)臟話 現(xiàn)在有很多新手父母都是90后，一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和口頭禪特別多，其實(shí)這種話孩子聽多了不利于語(yǔ)言的文明規(guī)范。尤其是孩子一歲開始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，大人說(shuō)什么，孩子就會(huì)跟著學(xué)。長(zhǎng)此以往的灌輸，孩子一旦學(xué)著說(shuō)臟話，就很難糾正了。 2、生活中

如何培養(yǎng)孩子自理能力的好方法 生兒容易養(yǎng)兒難，而養(yǎng)兒重在養(yǎng)心，就拿自理能力這件事情來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于父母如何引導(dǎo)，那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子自理能力呢？一起來(lái)看看吧！ 寶寶學(xué)習(xí)“自我服務(wù)”越早越好，其間應(yīng)遵循一個(gè)原則：那就是在他有能力學(xué)習(xí)做某一件事時(shí)，把這件事劃入他的責(zé)任范圍，并教他如何操作。 當(dāng)寶寶4個(gè)月～1歲 學(xué)習(xí)吞咽和咀嚼 從吃奶到吃飯，寶寶必須經(jīng)歷一個(gè)以泥糊狀食物為主的階段，也就是我們通常所說(shuō)的“輔食添加”階段，有了這個(gè)過(guò)渡，孩子才能學(xué)會(huì)吞咽和咀嚼，為日后順利地吃飯打好基礎(chǔ)。同時(shí)，也利于牙齒的發(fā)育。 操作要點(diǎn)： 從6個(gè)月開始，每天給寶寶吃一點(diǎn)肉泥、魚泥、蛋羹、粥等一些能夠直接吞咽的食物；喂飯的時(shí)候，媽媽要做出吞咽的樣子，便于寶寶模仿。等孩子長(zhǎng)出幾顆小牙后，給他做些面條、餛飩、各種菜粥