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孩子經常的說粗話，他嘴巴里的粗話不知不覺多了起來，經常一不如意就沖你們說：“去你的”，要么就是“打死你”，那么，家長應該怎樣才能糾正孩子這個愛說粗話的壞習慣呢?一起來看看吧！ 孩子講粗口話怎么引導 1、對孩子解釋。 當發現孩子說臟話，家長可以向孩子解釋，比如“這些詞說出后，會顯得自己很無禮，還會引起別人的不適，這些詞語有辱罵別人的意思，可能會傷害到別人。所以要控制自己不要說傷害他人的話，尊重別人就是尊重自己”。 2、溫和而堅定地告訴孩子說臟話是不好的習慣。 當聽到孩子說臟話時，不要感到不可思議，而是要采取恰當的措施。如果嚴厲的斥責孩子，可能會因為感到恐懼害怕而不繼續，但并不會讓他們真正理解為什么不能這么做，后果就是他們可能會因為害怕你而避免當著你的面說。當孩子堅持一天“不罵人”，一定要表揚。這樣堅持下去，就一定

寶寶發音不準這是個問題，這可讓不少家長朋友煩惱不已，得趕快矯正才行，可是究竟如何糾正小孩發音不準呢？一起來看看吧！ 小孩說話發音不標準的原因 1.受到周圍的環境影響 在孩子學習語言的階段里沒有獲得標準的發音指導，有些父母由于忙于工作忽視了對于孩子的語言培養，孩子語言的掌握就是在模仿以及交流中逐步提高，即是孩子若沒有一個良好的語言榜樣，就會不自覺的學一些當地的方言發音或是模糊不清的發音，致使孩子很難獲得進步。 2.父母認為孩子的發音很好玩 有些父母沒有意識到發音不標準的問題，他們會認為孩子還小，發音問題以后會糾正過來，他們會覺得孩子有些發音不標準配上可愛的童音會很有趣，故意逗孩子讓孩子重復這些錯音，讓孩子潛意識里覺得自己發音是正確的。 3.孩子思維與語言發展不平衡 孩子的大腦里經常會有些天

運動不僅是對寶寶體質與體能的鍛煉，而且有利于良好個性的培養。對于孩子來說首先可以從慢跑開始訓練，那么家長應該如何訓練孩子慢跑呢？一起來看看吧！ 如何訓練孩子慢跑 經常慢跑可增強孩子的呼吸功能，也能增加肺活量，還能訓練孩子的平衡能力。因為慢跑是一種較為平穩和緩慢的跑步形式，跑步時一般心率為140～150次/分，較適合于3～6歲的孩子。孩子在慢跑的過程中，能訓練他的平衡能力，該年齡階段的孩子肢體動作不協調，正肢力量弱，平衡能力差，跑時步幅小、步頻大，有頭重輕之感，易摔倒。 綜上所述，訓練孩子慢跑是發展幼兒平衡能力和肢體的一個重要手段。 家長訓練孩子慢跑要注意以下幾點： 1、最初學跑可以走跑交替的方式進行，主要以游戲形式激發幼兒學習跑的興趣，如在跑中穿插有模仿動作的走步。 2、以培養孩子正確的慢跑姿勢為重

幼兒到了三四歲以后，一般都有說謊的行為，導致幼兒說謊的原因是多方面的，那么，幼兒說謊具體有哪些原因呢？一起來看看吧！ 幼兒說謊的原因有哪些 第一，因害怕訓斥、打罵而說謊。 幼兒對周圍的一切事物都感覺好奇，尤其是家里剛買回來的東西，非要親自動手拿一拿，仔細看一看，往往一不小心，就會弄壞東西。這時由于幼兒內心緊張而產生恐懼心理，害怕受到父母的訓斥和打罵，而不知不覺地開始說謊。例如：孩子在家中不小心把鏡子打破了，媽媽回來后，問鏡子是誰打破的，孩子忙推說是鄰居孩子打破的。由此可見，幼兒在做錯事情以后，內心會受到一種壓迫，擔心受罰，從而產生恐懼心理，誘發其說謊。 第二，因父母的教育不當而說謊。 說謊是一種不誠實的行為，發現幼兒說謊時父母應及時教育。但是，有時造成幼兒說謊的原因，往往就是平時父母的教育不當而導致的。例如：一

有的孩子老是喜歡哭，碰到不開心的事，或者稍微難一點的事就哭。其實這樣的孩子是缺乏自信心的表現。那么，家長應該解決孩子遇事總愛哭的表現呢？一起來看看吧！ 孩子總愛哭的原因 1、父母對于孩子哭的故意回避 如果父母在自己的成長經歷中一直被教育，哭是軟弱、無能的象征，尤其是對于爸爸一方，從小一直被叮囑“有淚不輕彈”，然后家長對孩子的哭采用厭煩和回避的態度，那么孩子是可以感受到的，這只會讓孩子更加的哭鬧。因為父母并沒有教會孩子解決事情的方法。 2、對于孩子的回應不及時 孩子會用哭來表達自己的需要，如果一開始爸爸媽媽對于孩子的請求需要回應不及時，那么孩子就會用哭鬧的方式來引起家長的注意。 對于這種情況，父母就需要先反省一下自身，看看是否出現過對孩子的回應不及時，等到孩子開始哭了才理會的問題。這也會讓孩子形成

孩子的天性是喜歡探索，對于周圍的事物都保持好奇心，常常是這邊玩一會，那邊看看，把玩具搞得到處是，那么，家長如何引導孩子整理自己的玩具呢？一起來看看吧！ 如何引導孩子整理自己的玩具 1. 通過合作法 父母在幫助孩子整理玩具的時候，可以引導孩子一起加入其中，把整理玩具本身當作一種游戲，就能激發孩子的注意力與興趣。 父母在整理玩具的時候，可以跟孩子一起互動，比如通過詢問，問孩子某樣玩具應該放置在哪里，如此可以提高孩子的參與感以及鍛煉孩子的物品分類能力。 2. 及時表揚孩子 當孩子玩完一件玩具的時候，及時地將其放回原地，對于孩子的這種行為，父母要及時鼓勵、給予表揚，讓孩子知道自己的行為是正確的，這種做法會得到父母的認可與表揚，下次就會自覺主動地收拾自己收拾玩具。 3. 定期收拾玩具

家長在教育孩子時，不要輕易的給孩子貼標簽，這樣會固化孩子的思想，聽話或者不聽話，并不能確定一個孩子的好壞，那么，家長在面對不聽話的孩子應該怎么辦呢？一起來看看吧！ 面對不聽話的孩子應該怎么辦 1、鼓勵勝于責怪 無論孩子是否聽話，家長在教育孩子的時候，也要多鼓勵支持，少責怪打罵。 現在的很多家長沒有耐心，看到孩子做錯事情就會對孩子加以責怪，而不是去鼓勵孩子改善，這樣孩子的性格就會變得極端，思維方式也會被固化。 孩子有不同的意見時，家長要鼓勵他們說出自己的想法，要讓他們敢于發表不同見解，這樣思維方式才會被開拓。 2、多引導少否定 孩子們有自己的意識和想法，說出不同見解是很正常的事情，但是有些家長在聽到孩子的話時，就會一幫子打死，直接否定孩子的意愿。 即使孩子的想法是錯誤的，家

小孩子常常到睡覺的時候仍不愿意睡，這一點讓很多父母都很煩惱。那么，孩子總是不肯睡覺家長該怎么辦呢？一起來了解下吧！ 孩子總是不肯睡覺應該怎么辦 1：觀察睡意暗示行為 一般寶寶有困意的時候都會有一些明顯的特征：例如：揉眼睛、打呵欠，等等... 結合寶寶這些睡意暗示寶媽們就該找時機放娃睡覺了，護士君也建議各位寶媽們記錄好寶寶睡覺時的時間規律，培養寶寶睡意的時間，讓ta養成自行入睡的習慣。 2：營造舒適睡眠情境 創造一個舒適的睡眠環境是必要的，寶寶會因為環境舒適入睡的更快，睡的質量會更高。所以，平時在寶寶睡覺的時候，室內光線要昏暗，等寶寶醒來時利用明亮的光線讓寶寶感知現在是醒著狀態。讓寶寶辨別醒著與入睡的環境差異。其次，室內的溫度最好保持25℃上下是最舒適的溫度，寶寶睡覺是不要穿過多的衣物，防止寶寶睡眠期間出汗影響睡

有些寶寶一不順意，便以哭作為威脅，且沒完沒了，不達到目的不罷休。如果事事順他意，媽媽們又擔心會寵壞他，那么，該怎樣對付孩子的這種行為呢? 一起來看看吧！ 寶寶用哭鬧要挾家長怎么辦 孩子哭鬧要挾一步一步地試探，從而達到自己的目的。其實在孩子哭鬧要挾的時候，家長只需要掌握四個原則才好解決問題。 （1） 不要罵孩子 家長的言行是會直接給孩子心靈造成巨大傷害的，所以在孩子哭鬧的時候，家長不要控制不住自己的情緒去吼罵孩子。 尤其是對于孩子進行一些人身攻擊，這些都會讓他們深深地記在心里，在后期也會影響到他們的心理健康發展，會讓他們產生對自我的懷疑。 （2）不要對孩子進行說教 孩子的注意力本身就是有限的，家長如果一味地對孩子說教的話，是起不到任何的作用。 因為當時他們本身的情緒就處于一種不

口吃是一種表現為言語節奏、節律異常的語言障礙，原因也因人而異，究竟是那些原因造成兒童口吃，讓我們一起來了解吧！ 小孩為什么會口吃 一、家庭遺傳影響 父母、兄弟或是家族中其他成員，曾經有口吃問題，會提高孩子患口吃的機率，大約達65%。遺傳學家調查了大量研究數據后發現，口吃可由決定聲帶音質的遺傳因子遺傳給下一代。 但這種遺傳優勢并不明顯，且經過訓練可以糾正過來。 二、模仿他人形成 口吃的感染性很強，由于兒童的語言機能不完善，容易受他人影響，模仿有口吃的人講話，就可能形成口吃。 但是因為模仿造成的口吃是短暫的，不會因此發展成真正的口吃，這類型的口吃現象是可以隨著時間漸漸恢復更正回來的。 三、精神因素 孩子處理自己情緒的能力還不成熟，如果遇到讓他覺得有壓力的事情或受到威脅

家長們在評價一個孩子的時候，經常會用”聽話“或者”不聽話“來評判，認為聽話的孩子就是好孩子，不聽話的孩子就是壞孩子。那么，孩子到底是聽話好還是不聽話好呢？一起來看看吧！ “不聽話”的孩子有哪些壞處 1、做事情沒有底線 不聽的孩子喜歡拒絕家長，家長讓往東，他們偏偏要往西，這樣的孩子做事情沒有底線，做什么事情都會沒有顧慮，想怎么做就怎么做。 孩子有這樣的行為，大多數都是老人溺愛的緣故，因此家長發現孩子有類似的行為后，一定要及時對孩子加以管束，不要認為孩子長大會自己變好，家長沒有及時制止，孩子的行為就會愈演愈烈。 2、不懂尊卑禮儀 有一部分”不聽話“的孩子，他們做事情無法無天，眼里沒有長幼尊卑，也不懂得各種社交禮儀，做事情怎么舒服怎么來，從來不會在意他人的看法。 這樣的孩子性格是極其自私的，因

每個小孩都是天才，他們都擁有創造力。培養孩子的創造力，對他們將來的學習以及就業都有很大的影響。那么，作為家長應該如何培養孩子的創新能力呢？一起來看看吧！ 如何培養孩子的創新能力 1、有一顆包容的心 我們每個人來到世上，對世界的認知都是一片空白，只是在父母和老師的引導下，才會一步步得到成長。 當然，在成長的過程中，我們會走彎路，會犯錯，這是無法避免的事情，父母一定要認識到這一點，才能正確的教育孩子。 父母要對孩子有足夠的包容心，哪怕他們屢次做錯事，面對多次失敗，父母也不能放棄孩子。 當然也不要代替孩子去做決定，而是引導孩子自己去發現問題，解決問題，這樣才能讓孩子得到真正的成長。 2、對孩子有耐心 任何事情都不可能一蹴而就，孩子的成長也不可能是一夜之間就能完成的，所以父母

生話自理是一個人獨立意識機能力的生長點，幼年時期能否獨立生話，往往訣定一個人長大后的獨立意識機能力。那么，家長應該如何培養孩子生活自理能力呢？一起來看看吧！ 如何培養孩子生活自理能力 1、讓孩子嘗試自己做事情 孩子在兩歲左右就開始喜歡自己動手做事情，什么事都想“自己來”。如在1歲左右時，父母用筷子教孩子吃飯，孩子會動手去搶奪筷子，并嘗試用筷子去夾飯菜吃又如媽媽給孩子穿衣服時，孩子會搶著自己穿，當然好半天也穿不好或穿不上，卻對津津有味，樂此不疲。所有這些都說明孩子從小就喜歡嘗試自己做事情，父毋應該珍惜孩子的每一次嘗試，給孩子提供嘗試練習的機會，充分調動孩子的積極性與上動性，正確地指異孩子自己的事情自己來做，培養孩子的生活自理能力。 2、教會孩子基本的生活自理的方法和技能 孩子雖然有很強的主動性和自主性，但由于

有的孩子的強創造力早在上學之前就被破壞掉了，頂多不過保留到進學校不久。所以，我們應該盡力避免孩子創造發明能力被抹殺，應該盡早發現、及時訓練這一方面的才能。那么，有創造力的孩子有什么表現呢？一起來看看吧！ 孩子有創造力的表現 (1)與眾不同 智力高的人，多半具有豐富的知識，他們能從測驗中找出‘正確’答案。但有創意的孩子則不然，他們大多不會墨守成規，只要認為行得通的方式，都會嘗試，即使兩者之間毫無關系，也會想出與眾不同的組合方式。他會把花瓶當夜壺、用手帕來裝飾，就像以酒瓶種花一樣。 (2)出奇不意的“創意產品” 生活中經常會有出奇不意的創意產品，也是具創造力的孩子的基本特征之一。例如:他會將自己學習的語匯、文字組織成故事、兒歌。記得有一次，我回江蘇老家時，就曾聽一群小孩對著一雙綁在路邊的羊仔說:’小羊咪咪，要吃玉米

孩子出現模仿行為，說明他的心智已上升到更高層次，可以領悟并掌握某行為背后的能力了！那么，孩子喜歡模仿別人的行為什么利弊呢？一起來了解下吧！ 如何看待孩子模仿大人的行為 1、形成不良習慣 有些家長不注意自己的舉止和言行，在孩子面前有不良行為，會對孩子產生惡劣的影響。比如爸爸在家里吸煙，孩子很快就學會吸煙的動作，長大以后，他可能產生吸煙行為。家長睡前不愛刷牙和洗臉洗腳，經常摳腳、吐痰、剔牙，這些不良生活習慣都會影響到孩子。 2、影響語言發展 家長如果說話吐字不清、口吃、口音過重、說臟話，孩子可能會刻意模仿家長，養成口齒不清、口吃的習慣，很難糾正，或只會方言，不會講普通話，或經常講臟話，嚴重影響孩子語言能力的健康發展。 3、影響品行發展 孩子通過對父母的細致觀察，發現父母有欺騙、說謊、不守信用

孩子們玩玩具的時候，習慣會把自己的所有玩具，悉數搬出，因此家里不管任何角落都隨處可見孩子的玩具，散落一地，那么，小孩子為什么喜歡把玩具到處扔呢？一起來了解下吧！ 小孩子為什么喜歡把玩具到處扔 1. 父母的錯誤示范 從一個孩子身上可以看到父母的縮影，父母的行為極其容易影響到孩子，當父母自己隨手亂丟東西，比如一回家脫下衣服就亂扔到沙發上，對此行為孩子看在眼里，記在心里，在潛意識里會對其進行模仿。 父母對于孩子的言傳不如身教，行動是最有力地說明，因此父母自身要約束好自己的行為，給孩子提供良好的榜樣，不可言行不一，否則無法在孩子面前樹立權威。 2. 玩具過多 當孩子被過多的玩具所包圍的話，是很難長時間對其中一件玩具保持長久的注意力與興趣的，他們只會一件玩具玩上幾分鐘之后，就會失去耐心，而轉向下一件玩具，因此

模仿是孩子們與生俱來的能力，孩子的表情、語氣、語言、走路等等都是通過模仿學來的，模仿對孩子來說，是不可或缺的一項技能。那么，家長應該如何引導幼兒正確模仿呢？一起來看看吧！ 如何引導幼兒正確模仿 1、以身作則 孩子的成長環境，對孩子各方面的發展都有影響，父母作為孩子的第一任老師，對孩子的影響最大。父母首先要以身作則，給孩子樹立學習的榜樣，父母希望孩子成為怎樣的人，自己先努力成為怎樣的人。 父母唐詩宋詞不離口，孩子也會學著背誦詩詞；父母臟話連篇，孩子自然也會出口成臟。父母可以先審視一下自己，看看自己存在哪些壞毛病，然后逐一改正。父母們，別因為自己固執己見和粗心大意，影響到孩子的未來，為了孩子的健康成長，父母們，要加油努力啦！ 2、及時鼓勵 2歲以后，孩子經常會在各種場合上演模仿秀，比如模仿爺爺奶奶慢悠悠

孩子的成長是一個學習和觀察的過程，每個孩子的成長不一樣，那么，大多數的幼兒一般都有哪些特點呢？一起來了解下吧！ 幼兒具有哪些特點 1、在同伴交往中男孩女孩有明顯差異 早教專家指出，在幼兒園與小朋友相處時，男孩與女孩也會表現出不同，女孩會格外關注新來的小朋友，并且會友好地對待他們;而男孩則常常會忽視新來的小朋友，有時甚至還會欺負他們。 2、孩子對知識獲得的過程更有興趣 美國兒童心理專家的一項研究結果顯示，孩子無休止地問“為什么”不是為了激怒父母，相反，他們是在試圖了解真相，獲得更好的答案。此項研究對2～5歲兒童進行跟蹤調查，結果顯示.孩子對知識獲得的過程遠比之前的思考更感興趣。因此，家長對孩子的“為什么”應耐心解答，和孩子一起探索答案，而不應該覺得幼稚而置之不理。 3、家庭再添新成員時大人應跟孩子如實

每天面對著堆積如山的臟尿片，你一定很想讓寶寶快點學會自己上廁所。但無論何時開始如廁訓練，最終完成如廁訓練的時間卻是一樣的。因此，家長不必著急。那么，家長應該如何訓練孩子上廁所意識呢？一起來看看吧！ 如何訓練孩子上廁所意識 一、如廁早培養的好處 良好的習慣往往是從嬰幼兒時期奠定的，寶寶1歲之前，一天的生活內容可以用“吃喝拉撒”來概括，除了讓寶寶自主吃飯之外，讓寶寶早點擁有良好的排泄習慣，這樣等他上學之后會讓老師省心，讓家長放心。 二、寶寶的排泄信號 家長要想早點培養寶寶的如廁習慣，首先要先了解寶寶的排泄信號。1歲以下的寶寶雖然還不會說話，但當他排泄不舒服的時候還會有所表達的，有時候會用聲音表達，有時候會有動作表達，家長要觀察仔細。 1、6月前的哭鬧信號 寶寶6個月齡之前，通常用哭來表達

每天面對著堆積如山的臟尿片，你一定很想讓寶寶快點學會自己上廁所。每個寶寶適合開始如廁訓練的年齡段不盡相同，那么，什么時候訓練寶寶自主如廁最好呢？一起來看看吧！ 什么時候訓練寶寶自主如廁 ·便便有規律，柔軟成形 ·能把褲子拉上拉下，雖然并不熟練。 ·喜歡看大人上廁所，并有模仿的無窮興致。 ·便便之前，生理上有明顯反應，比如哼哼唧唧或者蹲下。 ·會說表示小便或大全的話，比如：尿尿、臭臭等。 ·討厭包著尿片的感覺，尤其是臟尿片，想像大人一樣穿內褲。 ·保持尿片干燥達兩小時以上。 ·能夠執行簡單的指令。 ·能夠簡單表達自己的感受與想法。 ·能走會坐，行動自如。 ·知道必須上廁所時生理上的感受，并能提前“報告”。 ·表現出