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寶寶在成長的過程中，有一段時間是非常喜歡扔東西的。他們常常把自己的東西或別人的東西拿著玩一會，然后會用力的扔向地面，同時嘴里含糊不清的發出一些聲音。那么，家長該怎么糾正這種行為呢？一起來看看吧！ 寶寶老是扔東西怎么糾正 1、設計各種扔東西的游戲，讓他扔個夠，把壞習慣變成一種技能。如扔球、擲沙包等，并可教給他各種投擲技能。 2、寶寶兩歲以后已經有一定的辨別能力了，爸爸媽媽要耐心地告訴他什么東西可以扔，什么東西不能扔。 3 、如果孩子扔東西影響了其他人休息、工作等，要對孩子提出正面批評，讓他意識到自己的錯誤。 4、如果孩子是因為生氣、發泄而扔東西，那么爸爸媽媽應先和孩子進行溝通，了解對孩子生氣的原因。如果理由是正當的，要對寶寶加以同情，并給予他安慰;如果是因為無理要求沒有得到滿足，則可以采取轉移目標的方法進行處理。

每個孩子都有自己獨特的性格，每個孩子也有屬于他自己的社交圈子和交往方式。孩子的交往潛力很大，那么，家長應該如何鍛煉孩子的社交能力呢？一起來看看吧！ 如何鍛煉孩子的社交能力 1、讓孩子學習與陌生人說話 有的父母怕孩子單獨外出會闖禍，而嚇唬孩子，孩子變得膽小，怕見生人;有的父母怕孩子外出受到別人的欺侮，怕吃虧、學壞，認為還是關在家中好;有的怕孩子與人接觸傳染疾病，情愿將孩子閉門獨處。 事實是，只有與不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母應該創設外出活動和與人交往的條件，放手鼓勵孩子和周圍的小朋友玩耍，讓孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。 譬如：和經常左鄰右舍打個招呼，問個好;和熟悉的、性情溫和的、年齡稍大幾歲的小朋友一起游戲;再慢慢過渡到走親訪友，去公園和同伴嬉戲，利用乘車、散步的機會和陌生人接觸等

在寶寶成長的過程中，會經歷很多個重要的第一次，比如說第一次學走路，第一次學跑，第一次說話等等，那么寶寶說話很遲我們應該怎么辦呢？一起來了解下吧！ 寶寶說話遲應該怎么辦 首先要了解寶寶的語言能力是如何發展的。 寶寶出生時，只能用哇哇大哭來表達情感，至 3 歲時，他已經能初步掌握日常用語了，這期間經歷了兩個階段： 語言準備期：寶寶在七八個月至十六七個月齡時，喜歡聽成人說話，并逐漸聽懂成人的語言，但他自己還不會說話，不能用語言進行實際的交流。 開始運用語言期：此階段是寶寶語言發展的飛躍階段。從十七八個月開始，直至 3 歲，過去只聽不說的孩子，突然張口說話了，孩子的語言數量與質量不斷提高。先會說單詞，用一個詞表達一個完整的意思，然后會說多詞句，但句子的結構不是很完整，最后，孩子說出的話趨于完善，合乎語法。

生活中經常會出現有暴力行為的孩子，原本孩子的天性是善良的，為什么這么小就會用暴力的行為來釋放自己的情緒呢？家長在面對這種情況時該怎么辦呢？一起來看看吧！ 孩子出現暴力行為家長應該怎么辦 1、多關心，少冷漠 如果事事拒絕，冷落孩子的話，孩子就有可能會萌生暴力行為，以求得爸媽的關注。對孩子冷淡、經常無視他的合理要求、不理會孩子表現出的暴力傾向，這樣的家長容易培養出帶有攻擊性的孩子。因為他們總是挫傷寶寶的需要，在幼小心靈中埋下了對人漠不關心的種子。 無論事業、家務多忙，家長也應該留一部分時間給孩子，平時要多和孩子聊天，盡量滿足他合理的要求。生病、不適、傷心、疲憊、饑餓等生理問題盡量替寶寶解決好。 2、與他一起面對不良情緒 有些小伙伴拿走他玩的小汽車，他拿不回來，就動手打小朋友;他想要其他小朋友的玩具，不得

語言是人類特有的生理現象，幼兒在1歲半以后，隨著幼兒發音器官的逐漸成熟，幼兒說話的積極性也越來越高，那么，家長應該如何培養幼兒的語言能力呢？一起來看看吧！ 家長如何培養幼兒的語言能力 1、家長多多說 一位資深的早教老師說，如果家長們想培養孩子的語言表達能力，那么，在帶孩子的時候，家長就要多多說，并且讓自己成為一個話癆。只有當家長們不斷地說的時候，孩子聽到的也就越多，孩子也會逐漸去學習這些語言了。 2、家長柔和說 對于和孩子說話來說，家長們要說的柔和，這個柔和指的就是家長們要以孩子的語氣去說，說很溫柔的話，說一些孩子愛聽的話。 3、一邊玩一邊說 我們都知道，孩子是需要游戲的，家長在與孩子一起做游戲的時候，家長可以一邊玩，一邊和孩子說。在游戲中，孩子可以學習到更多的語言。家長則要在玩的時候注

許多家長認為陪孩子玩，是浪費時間，與游戲的情況相反，家長更愿意抽出時間陪伴孩子們學習，閱讀繪本、參觀博物館、用早教機認識事物。那么，大家知道孩子一起玩游戲有什么好處嗎？一起來了解下吧！ 怎么培孩子玩游戲 一、陪玩出境界，隨時利用游戲 當一名合格的陪玩家長，并僅不是在某個時間點，與孩子玩些游戲。還有懂得在各個生活場景中利用游戲，幫助到孩子引導情緒與學習。 1.用游戲應付那些不愉快的場景 每天，孩子都可能做出讓我們不愉快的事情。例如早上想賴床而不肯自己把衣服穿好。此時，指責批評可能會發生沖突。對此，有些家長就嘗試了用游戲形式順利解決問題：她找來了兩個洋娃娃，在女兒面前假裝娃娃說話，第一個說“太可怕了，這個女孩竟然不會穿衣服”，第二個回答“天哪，她已經這么大了”，此時第一個“咦，不是，她會穿衣服，我好像看到她在穿

孩子晚上喜歡踢被子，夏天還好，基本不會導致孩子著涼感冒，可是，到了秋冬季節那可不一樣了，一不小心就會患上感冒，這可急死了各位家長們。為什么小孩子睡覺愛踢被子呢？一起來了解下吧！ 為什么小孩子睡覺愛踢被子 1、孩子精神過于興奮 孩子睡覺愛踢被子，可能是因為孩子的精神過于興奮。很多孩子白天玩得太過于興奮，或者精神上受到什么刺激或者恐嚇，就會使精神處于興奮緊張狀態，因此，就會使得孩子睡覺的時候愛踢被子。 2、孩子睡覺不舒服 孩子睡覺愛踢被子，可能是因為孩子睡覺感覺不舒服。孩子睡覺，如果感覺室溫太高、蓋的被子太多太厚、睡覺穿的衣服太多太寬松，都會使孩子感覺不舒服，從而出現踢被子的情況。此外，如果孩子的居室內光線太過于黑暗，或者環境過于安靜，甚至是睡覺之前吃得太飽喝得太足，就會感覺不舒適，因此也可能出現踢被子的現象。

寶寶到了一定的月齡，就需要習慣用吸管杯喝奶了，那么，作為家長應該怎么處理確保孩子接受新的飲用方式。一起來了解下吧！ 怎么讓寶寶用吸管杯喝奶 1、延長母乳喂養 美國兒科學會稱，母乳喂養的孩子至少要喂滿12個月。過了12個月以后，繼續母乳喂養可以同時滿足你和寶寶的欲望。吸管杯可以成為母乳喂養的一部分，如果你用吸管杯裝擠好的乳汁給你的小寶寶吃。 2、過渡過程的努力 一旦你的孩子長到6個月大時，你就需要介紹吸管杯給他用，并幫助他適應這種新的飲用方式。雖然母乳是給孩子喝的飲品的最佳選擇，但是你也可以給他喝水或者是純果汁。建議，如果你給寶寶喝果汁的話，一天不要超過4盎司。 3、你要有耐心 兒科醫師稱，孩子從直接吃母乳轉變為用吸管杯喝東西通常需要一個適應過程，因為孩子本來對母乳是有著強烈的情感依賴的。

孩子老是喜歡咬人的原因有很多，所以家長要幫助孩子及時糾正這樣不良的行為，以免造成更大的傷害，那么小孩老是咬人該怎么糾正呢？一起來了解下吧！ 小孩老是咬人怎么糾正 家長應以身作則改掉寶寶愛打人 小寶寶好打人，原因有很多。有的是父母經常吵嘴、打架，寶寶受耳濡目染的影響所致;有的是寶寶看到托兒所的小朋友和鄰家的孩子打人，覺得有趣，于是進行模仿而致;還有的是父母怕寶寶受欺侮，有意教寶寶"誰要打你、你就打他，咱不能吃這個虧"，錯誤教育而致…… 小寶寶好打人，無論出自何種原因，成人都應引起高度重視。既不能認為寶寶還小，打人也不會造成什么后果，就不予制止，也不能一看到寶寶打人，就一味訓斥、打罵，使其在成人的放縱或適得其反的教育下，越變越壞，養成惡習，最后變成一個專門欺侮弱小、蠻不講理、只用拳頭說話的人。 那么，為了寶寶能盡快

愛咬人在嬰兒當中是一種非常普遍的現象，作為家長應該了解孩子咬人背后的原因，然后再針對性的幫助孩子糾正這樣的錯誤行為。那么，小孩子為什么會總是喜歡咬人呢？一起來了解下吧！ 小孩子為什么總是喜歡咬人 生理性原因 1. 長牙發癢而引起的咬人行為。 這個年齡段的寶寶處于生理發育的高峰期，這種快速增長的生理因素，有時會帶來生理上的不適感，如關節痛、肌肉酸等。長牙時期會因為牙齦粘膜受到刺激而發生牙癢癢的現象，于是有不少孩子由于牙癢而咬人，他們有很強的咬東西的欲望而無法得到滿足。 對策： 給寶寶一個可以滿足咬的需要的替代品。 如毛巾之類的軟物。還可以采用讓孩子吃磨干棒、五香豆、蘭花豆和青蘋果等方式，來緩解孩子們的這一特殊時期的特殊需要。同時應多給予一些纖維較豐富的新鮮蔬菜及水果，如白菜、菠菜、蘋果、雪

慣用左手，在生活中其它地方是不太明顯的，唯獨在寫字方面，用左手寫漢字會帶來一些困擾，那么孩子有左撇子的習慣要不要糾正呢？一起來了解下吧！ 孩子左撇子要不要糾正 1，鼓勵孩子，培養孩子自信 孩子在小時候可能對用手習慣還沒有那么在意，但是隨著年齡的增長，他可能就會慢慢發現自己和別人的不同，如果心里脆弱一些的孩子可能會因此而感到自卑。此時，就需要父母及時告訴孩子這不是一件奇怪的事情，每個人左右手的靈活程度不同，所以用手習慣也不一樣，他并非是異類。 父母的認可和鼓勵對于孩子來說非常重要，如果父母視若無睹或者敷衍地一概而過，則會忽視孩子的感受，影響孩子的心理發展。 2，順應自然，不要強行改變孩子用手的習慣 據美國的一項研究表明，迫使孩子左右手使用習慣轉換成功的幾率僅為5％左右，而這5％的孩子還有一些心理創傷。

現實生活中，有一些孩子喜歡用左手的習慣，有的人說左撇子是發育障礙，如果不及時糾正就會影響孩子日后的生活！那么，孩子左撇子是遺傳的嗎？一起來看看吧！ 孩子左撇子是遺傳的嗎 統計學上有更明顯的證據。一項旨在調查左撇子在雙親都是左撇子或雙親都是右撇子家庭中出生的幾率的醫學研究顯示，在雙親都是左撇子的家庭，子女是左撇子的幾率是50%;而在雙親都是右撇子的家庭中，子女是左撇子的幾率僅有2%。 孩子天生左撇子的原因 1. 遺傳 人的染色體中有一對基因是遺傳基因，他們分別來自父親和母親，如果這對基因中，兩條都是隱性基因，那么這個人就表現為左撇子，如果這對基因里面有一條是顯性的，那么他就不會是左撇子。 所以如果父母都是左撇子，孩子大概率也是左撇子，如果父母都不是左撇子，那么孩子也可能是左撇子，但概率就會小很多。

現在的電子產品越來越多，孩子們的控制能力差，很多容易沉迷于網絡世界，這樣最對孩子的學習以及身心健康，都有很大的影響，那么，家長應該如何預防孩子沉迷網絡呢？一起來看看吧！ 如何預防孩子沉迷網絡 1、不要讓孩子過早的接觸電腦。 太小的孩子沒有理解和操縱電腦的能力。一般情況下，孩子在兩歲或者兩歲半就開始對電腦感興趣，要么是被光電鼠標閃動的顏色所吸引，要么是對電腦中栩栩如生的畫面感興趣。這時候我們可以適當的讓孩子接觸電腦，比如讓孩子觸摸鍵盤，鼠標等。或者和孩子一起欣賞電腦中的畫面。 2、給孩子選擇一些有益的幼教軟件。 應該選那種專門為兒童制作的教育軟件，畫面圖案生動可愛、色彩鮮艷、音響悅耳，可以利用電腦多媒體及電腦交流的互動性，教孩子看圖識字、學英語、玩智力游戲、進行品德教育。 3、不要讓孩子單獨和電腦

1～2歲的寶寶，主要是理解語言，即被動語言階段。能聽懂別人的說話，并能一步一步地把語言和具體事物結合起來。那么，1-2歲幼兒的語言發育特點是怎樣的？一起來看看吧！ 1-2歲幼兒的語言發展 1.單詞句階段 1歲-1歲半的寶寶表現出明顯的語言學習行為，他們主要以詞代替句子，用一個單詞表達許多不同的含義，如“水”可能表示“我要喝水”，也可能表示“那里有水”。大人需要根據實際情況加以理解，才能判斷出寶寶語言的真正含義。 特點：發音欠準確 1歲-1歲半的寶寶對詞的發音不夠準確或清晰，這是正常現象。有時候，寶寶會發生漏音、丟音或替代發音的現象，如把“姑姑”說成“嘟嘟”，把“哥哥”說成“得得”等。 2.電報句階段 1歲半-2歲的寶寶在與人交談時，以說簡單的短句子為主，大多數在5個字以內，也稱電報句

很多的幼兒存在吃飯挑剔、偏食、邊吃邊玩等不良的飲食習慣，影響了幼兒的健康成長以及良好習慣的養成。那么，家長應該如何培養孩子的文明用餐方式呢？一起來看看吧！ 如何培養幼兒正確的用餐 1、樂食 良好的餐前情緒，是兒童增加食欲的重要措施。吃飯時的情緒是否愉快，也是決定孩子是否樂食的關鍵;不要經常逼迫孩子吃飯或是吃飯時斥責小孩，否則會讓他覺得吃飯是一件討厭的事。 2、佳食 烹調技術要檢討：添加副食品后，要多變化樣式、口味，讓孩子每天對食物感到新奇，手藝不佳的媽媽，不妨多買一些幼兒食譜回家研究。 3、烹食 讓孩子參與制作過程：可以讓孩子自己涂果醬、加鹽巴，因為有參與感，而喜愛自己制作的食物。又如，餐前叫孩子幫著抹桌、端羹、拌佐料，或者介紹即將上桌的菜是其最喜愛者送的，營養和味道如何之類。

在現代家庭中，電視已經成了孩子們日常生活中不可缺少的伙伴。當父母沒有時間培養孩子時，通常會用電視機來安撫他們，那么孩子看電視有什么優點和缺點呢？一起來看看吧！ 孩子看電視的優點和缺點 電視對孩子的健康、發育和認知能力有無影響呢?究竟該不該讓3歲前的兒童看電視?電視又給他們的生活帶來怎樣的影響? 現在出現兩種截然不同的觀點： 正方觀點： 看電視是幼兒早期教育的有效方式之一。 1、電視促進兒童的語言發育，擴大他們的詞匯量。嬰幼兒時期是兒童語言獲得期，電視發音標準，音樂動聽，畫面生動，能更好地吸引兒童去模仿和理解，從而提高他們的語言能力。 2、看電視開發兒童大腦。嬰幼兒看電視也會試圖認識和理解畫面，這有助于大腦的開發。 3、電視作為中介，可以拓寬兒童的知識面，讓他們更好地與社會聯系

小孩子口吃會影響正常語言表達，可能還會讓孩子在和別人相處的時候受到排擠。所以建議出現口吃問題的時候積極進行矯正，那么，學前兒童口吃該如何矯正呢？有什么好的辦法？一起來看看吧！ 學前兒童口吃的矯正方法 口吃的矯正療法一般包括心理治療和語言矯正訓練。 1、心理治療： 家長要為口吃的孩子創造一個愉快安定的環境，消除其思想負擔，減少患兒的口吃。當孩子有口吃時，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷，不能表現出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話，父母應多給予安慰和鼓勵，要只當沒那回事，指導孩子說話時放慢速度，降低音量，從容不迫地講，引導孩子樹立克服口吃的自信心。 2、語言矯正訓練： 在心理治療的基礎上，使小兒有信心，自在地呼吸和運用語言器官，才能獲得語言矯正訓練的成功。可采取以下幾種方法：

口吃分為暫時性口吃、習慣性口吃和繼發性口吃三種。暫時性口吃是一種發育性口吃，始于l～2歲嬰兒初學說話階段，3歲年齡階段最多，那么。幼兒口吃的表現及產生口吃的原因是什么呢？一起來了解下吧！ 幼兒口吃的表現及產生口吃的原因 口吃并非生理上的缺陷或發音器官的疾病，而是與心理狀態有著密切關系的言語障礙。其主要癥狀有：發音障礙(常在某個字音、單詞上表現停頓、重復、拖音等現象，說話失去流暢性。)、肌肉緊張(說話時唇舌不能隨意活動)、伴隨動作、伴有其它心理疾病。 究其病因大致分為以下兩種： 1、模仿 大部分口吃患者是幼小時學別人口吃所致。小孩子喜歡模仿，常常因為看到別人口吃感到有意思而加以模仿，從而感染上口吃。 2、精神因素 當幼兒聽了可怕的故事、看了可怕的影片而受到驚嚇，或是由于家庭不和睦、家長

講文明有禮貌的人就能增進友誼，加強團結，更好地學習、生活、但往往有些孩子就是不懂禮貌，這是怎么回事呢？一起來了解下吧！ 孩子不懂禮貌是什么原因引起的 1、家長管教不嚴。 父母作為孩子的第一任教師，有著責無旁貸的教育責任。孩子從呱呱墜地，眼前面對的就是人生的一張白紙，如何走好每一步，需要父母精心進行引導。但中國父母多數關注的只是孩子的健康和成績，對于那些最基本的與人友好，關心他人，自己的事自己做，見到他人主動打招呼，見到長輩主動問好等樸素的道德準則，從不向孩子提起，甚至放縱孩子的錯誤。孩子是無辜的，父母沒有盡到自己的教育職責。對于道德準則父母不但要自己做到，而且要反復教育、教導孩子熟記于心，因為孩子是看著父母的背影長大的。同時，作為父母還要教育孩子學會明辨是非，分清對錯，不能信奉“樹大自然直”的古訓，這其實是一件錯誤的事情，也是一種失職

很多孩子幾乎沒有“節儉”的概念，不知道量入為出、花錢大手大腳，更不懂得物盡其用、量入為出，浪費現象隨處可見。那么，我們應該從哪些方面培養孩子的節約意識呢？一起來看看吧！ 如何培養孩子的節約意識 1、家庭教育缺位 很多家長自身不重視節約，潛移默化地影響了孩子;而父母一味滿足孩子的要求，也從一個側面刺激了孩子們的消費欲求。家庭節儉教育的缺失，是造成孩子大手大腳的一個重要原因。 孩子不懂得節約，折射出成年人的不良的行為方式。在我們身邊，不乏出手闊綽的父親和隨手倒掉飯菜、扔掉物品的母親，他們的行為自然不可能讓孩子懂得什么是節儉，何為“粒粒皆辛苦”。父母常常在生活細節上不注意節約，不能做到愛護物品，一水多用，人走燈滅，孩子又怎么能真正明白處處節儉的道理?對于孩子們這一不良習氣的形成，專家認為不該苛求孩子，家長們尚且鋪張浪費，怎能要求