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記憶力對(duì)于人來(lái)說(shuō)是很重要的，我們都知道大腦的空間是有限的，如何在有限的空間記盡可能多的東西呢?小編推薦父母可以通過(guò)以下幾個(gè)方法，提高孩子的記憶力喔。 科學(xué)研究表明，人的大腦的功能只有很小的一部分被開(kāi)發(fā)和利用，人的腦細(xì)胞還沒(méi)有得到充分的使用。人的許多能力的培養(yǎng)，大多要從掌握方法做起，人的記憶能力之差距，在很大程度上是由記憶方法的差距引起的。 有位實(shí)驗(yàn)者曾經(jīng)用這三種方法讓三組來(lái)自不同家庭的孩子記住10張畫(huà)的內(nèi)容。對(duì)第一組孩子，他只告訴他們畫(huà)上畫(huà)了些什么，并不給看畫(huà)。對(duì)第二組孩子正好相反。只給他們看畫(huà)，可是不再給他們講每張畫(huà)畫(huà)了些什么。對(duì)第三組孩子是又讓聽(tīng)又讓看，實(shí)驗(yàn)者不但給他們講畫(huà)的內(nèi)容，同時(shí)給他們看那些畫(huà)。過(guò)了一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)者分別問(wèn)這三組孩子記住了多少畫(huà)的內(nèi)容。結(jié)果第一組記住的最少，只有60%;第二組稍多，記住了70%;第三組記住最多，達(dá)到86%!這說(shuō)明只聽(tīng)不看

海參的絕招的故事 海參和海膽是一對(duì)好朋友。這一天，他們?cè)诤５咨⒉剑呆~(yú)兒像鳥(niǎo)兒一樣游過(guò)，看海草像樹(shù)葉一樣搖擺。海膽說(shuō)：“海參，你看這朵珊瑚多漂亮！”“是啊，珊瑚后面還有一只觸手呢。”海參回答說(shuō)。 突然“呼”的一聲，一只觸手伸過(guò)來(lái)，卷住了海膽！海膽這才發(fā)現(xiàn)那是一只躲在珊瑚后面的烏賊，嚇得驚叫：“救我！”烏賊觸須用力，結(jié)果被海膽刺得松開(kāi)了。海膽掉下來(lái)，海參說(shuō)：“快跑！” 海膽躺在海底說(shuō)：“我受傷了，跑不動(dòng)。”哎呀，這可怎么辦？這時(shí)，烏賊撲了上來(lái)。海膽說(shuō)：“別管我，你逃命去吧。”“拋下你逃命，這還算什么好朋友？” 在烏賊撲過(guò)來(lái)的一剎那，海參噗的一聲，吐出了內(nèi)臟！烏賊立刻抓住飛來(lái)的美味，大嚼起來(lái)。海參急忙背起海膽，逃進(jìn)了海洋醫(yī)院。 經(jīng)過(guò)海馬醫(yī)生的檢查，海膽受的是輕傷，海參卻受了重傷。海參躺在

訓(xùn)練孩子觀察力游戲一：搶背電話號(hào)碼 一本電話號(hào)碼本，可以成為游戲工具。家長(zhǎng)給她看一兩秒鐘，讓她記住某人的號(hào)碼，然后移開(kāi)號(hào)碼本，讓她背出來(lái)。兩人可輪換著背，比比誰(shuí)厲害。 訓(xùn)練孩子觀察力游戲二：玩撲克游戲 可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報(bào)出梅花2在哪兒。如她說(shuō)猜對(duì)了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長(zhǎng)可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。 訓(xùn)練孩子觀察力游戲三：我在吃什么 蒙上幼兒的眼睛，成人在嘴里咀嚼一些可以發(fā)出特殊聲響的食物，如胡蘿卜、花生米、瓜子、核桃等，讓幼兒猜這是在吃什

大樹(shù)長(zhǎng)胡子的故事 小燕子去了一趟南方，見(jiàn)到了很多新鮮的事。“我看到一棵長(zhǎng)胡子的大樹(shù)，你們說(shuō)怪不怪？”小燕子對(duì)朋友們說(shuō)。 “什么？長(zhǎng)胡子的大樹(shù)？”一棵小松樹(shù)吃了一驚，“有長(zhǎng)胡子的老頭，長(zhǎng)胡子的山羊，沒(méi)想到還有長(zhǎng)胡子的樹(shù)！” “樹(shù)老了也長(zhǎng)胡子，這可是天下奇聞，我得去廣播廣播……”小麻雀是林子里的廣播員，什么新鮮事被她知道了，不一會(huì)兒全林子就都知道了。 一棵老松樹(shù)聽(tīng)到這條奇聞，樂(lè)呵呵地笑了：“嘿嘿，我都五百多歲了，還一根胡子也沒(méi)長(zhǎng)呢！看來(lái)呀，我還年輕著呢，再活個(gè)千八百年的也不成問(wèn)題。” 一棵老柏樹(shù)聽(tīng)到這條奇聞，勉強(qiáng)抬了抬昏睡的眼皮，心里琢磨：長(zhǎng)胡子的樹(shù)，肯定要比我老多了吧？真想跟他聊聊以前的事啊！我年輕的時(shí)候，還見(jiàn)過(guò)皇帝老兒呢…… 有了新的話題，林子里熱鬧起來(lái)了，所有的樹(shù)都在談

　　最近，國(guó)學(xué)熱潮來(lái)襲，那么家長(zhǎng)到底應(yīng)不應(yīng)該陪孩子一起讀經(jīng)呢?專家認(rèn)為，選擇適當(dāng)方法培孩子讀經(jīng)，其實(shí)是一件好事。 　　國(guó)學(xué)熱潮來(lái)襲，記者發(fā)現(xiàn)，除了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盯住這個(gè)商機(jī)，市場(chǎng)上一些音響商家也關(guān)注到這一市場(chǎng)的空白，記者日前在佛山就發(fā)現(xiàn)，有部分音響商家推出了專門(mén)的國(guó)學(xué)經(jīng)典聽(tīng)讀機(jī)，音響芯片里面幾乎涵蓋了《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孟子》等全部的國(guó)學(xué)教材。 　　到底要不要讓孩子讀經(jīng)，不少家長(zhǎng)沒(méi)譜。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，有計(jì)劃有規(guī)律的誦讀，不僅能夠培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能訓(xùn)練孩子的專注力，而且陪讀作為一項(xiàng)高質(zhì)量的親子活動(dòng)，選擇方法得當(dāng)?shù)淖x經(jīng)，可謂一舉多得。 　　現(xiàn)狀： 　　國(guó)學(xué)盛行 讀經(jīng)成風(fēng) 　　據(jù)記者調(diào)查，目前讀經(jīng)的身影不僅在佛山的小學(xué)幼兒園能找到，在民間更是大肆盛行。學(xué)校方面，早在8年前，南海大瀝城南小學(xué)就已經(jīng)自編教材讓學(xué)生早早接觸國(guó)學(xué)經(jīng)典，杏壇潤(rùn)苑幼兒園也將《弟子規(guī)》作為行為規(guī)范。 　　在民間

跳跳糖為什么會(huì)在嘴里跳 跳跳糖里含有很多微小的氣孔，每個(gè)氣孔里都存有高壓的二氧化碳。當(dāng)跳跳糖在袋子里隔絕空氣和水分儲(chǔ)存時(shí)，不會(huì)發(fā)生什么變化。 但是一旦接觸到水分，跳跳糖外殼的糖衣開(kāi)始融化，高壓的二氧化碳會(huì)爭(zhēng)先恐后的從跳跳糖里噴出來(lái)。 失去保護(hù)的二氧化碳?xì)馀萦龅酵僖海蜁?huì)發(fā)生微小的爆破，并發(fā)出類似跳躍的聲響，讓你感覺(jué)嘴里的糖好像在不停地跳躍。 小朋友喜歡吃的零食有哪些 1、大白兔奶糖 前兩天收到了同事的喜糖，里面就有大白兔奶糖，不禁勾起了許多關(guān)于童年的美好記憶。有糖果一定會(huì)分給最好的小伙伴。可惜，媽媽總怕我們牙被蟲(chóng)蛀，不讓多吃。 2、高樂(lè)高 每個(gè)人的回憶里一定有這部經(jīng)典的電視連續(xù)劇《家有兒女》。除了搞笑的一家人之外，多年之后才恍惚明白，原來(lái)他們家那么有錢(qián)！因?yàn)槿思覐男☆D頓都有高

人為什么會(huì)做夢(mèng)的故事 人在睡覺(jué)時(shí)就會(huì)做夢(mèng)，做夢(mèng)是人體正常的生理現(xiàn)象。夢(mèng)是在快眼動(dòng)睡眠情況下進(jìn)行的，會(huì)被記住；相反在非快眼動(dòng)睡眠情況下的夢(mèng)，不會(huì)被記住，我們也不會(huì)意識(shí)到。每個(gè)人每晚都會(huì)做夢(mèng)，因?yàn)槿祟惖哪X細(xì)胞總是在不停活動(dòng)，人在睡眠過(guò)程中，意識(shí)的清晰度會(huì)下降，當(dāng)日常生活中的思想、回憶和想象刺激人的大腦皮層的某些部分并留下痕跡，當(dāng)大腦皮層的這些部分在人的睡眠中還保持著興奮狀態(tài)時(shí)，日常生活中留下的痕跡就活躍起來(lái)，引起了夢(mèng)，夢(mèng)是外界因素在人腦中的存在。 夢(mèng)境不會(huì)成真 俗話說(shuō)“日有所思，夜有所夢(mèng)”，當(dāng)你極度渴望一件事情時(shí)，晚上做夢(mèng)就會(huì)夢(mèng)到，一旦夢(mèng)真的成為現(xiàn)實(shí)，就會(huì)以為夢(mèng)想真的成真了。張教授告訴記者，這種說(shuō)法是沒(méi)有任何道理的。圓夢(mèng)，只是碰巧，是敏感、多疑、偏激的人把一些不相干的事情聯(lián)系起來(lái)的結(jié)果。人一般都會(huì)夢(mèng)到生活中的事，小時(shí)發(fā)生過(guò)的事，長(zhǎng)大后的某一天也許會(huì)夢(mèng)到

　　孩子讀什么書(shū)好呢?著名主持人楊瀾則推薦孩子看中國(guó)的四大名著，認(rèn)為這有利于孩子的成長(zhǎng)。 　　中國(guó)著名電視節(jié)目主持人楊瀾也是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人，她曾經(jīng)在采訪中透露：“我必須看書(shū)，我要不看書(shū)，哪能跟上時(shí)代進(jìn)步，也不能滿足我的職業(yè)需求。” 　　楊瀾推薦孩子看中國(guó)的四大名著 　　楊瀾曾透露，她很喜歡看中外歷史、人物傳記;還愛(ài)看藝術(shù)類、工具類，自我成長(zhǎng)和與家庭健康相關(guān)的書(shū)也會(huì)看。“最近也在重溫一些名著，比如達(dá)爾文的《論物種起源》。”當(dāng)被問(wèn)到作為一位母親，她會(huì)給孩子選擇什么樣的書(shū)籍時(shí)，楊瀾回答說(shuō)：“我的孩子已經(jīng)是十幾歲的青少年了，我會(huì)推薦中國(guó)的四大名著和一些國(guó)際上的重要作品。他們最近看了不少書(shū)，比如龍應(yīng)臺(tái)的散文集、《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》還有馬克·吐溫的小說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始看《紅與黑》，都挺好的。”

1.維持和諧的家庭氣氛 當(dāng)孩子經(jīng)常處于父母言語(yǔ)不合或是肢體沖突的不安環(huán)境中時(shí)，孩子會(huì)有恐懼的猜測(cè)，爸爸媽媽是不是因?yàn)槲也还圆懦臣埽坑捎诤⒆訉?duì)大人們的爭(zhēng)吵無(wú)能為力，長(zhǎng)大后心中將會(huì)形成扭曲的價(jià)值觀。因此，擁有一個(gè)健康快樂(lè)的生長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)孩子安全感的建立是至關(guān)重要的。 2.經(jīng)常且規(guī)律的親情陪伴 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽就像是玩伴一樣重要。缺少了父母的陪伴，孩子將很難養(yǎng)成良好且規(guī)律的生活習(xí)慣，安全感自然也就無(wú)從建立或培養(yǎng)了。 3.故事拉近親子間距離 故事是父母與孩子之間最好的橋梁，每個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)故事，尤其喜歡從爸爸媽媽口中說(shuō)出來(lái)的故事。可以在床上，也可以在沙發(fā)上，家長(zhǎng)一邊聽(tīng)故事，一邊將孩子摟在懷里，通過(guò)這種語(yǔ)言上的溝通及肢體上的接觸，從中建立孩子所需的安全感。 4.找出孩子不安的原因 有些大自然或外在環(huán)境上的災(zāi)害可能使孩子感到不安

為什么反復(fù)加熱過(guò)的油不宜食用的科學(xué)故事 油炸食物非常的美味，為什么反復(fù)加熱過(guò)的油不宜食用？ 老油不宜食用，那是因?yàn)槭秤糜驮诜磸?fù)加熱的過(guò)程中，發(fā)生了一系列的化學(xué)變化，產(chǎn)生了許多不利于人體健康的化合物。 食用油的化學(xué)成分，主要就是甘油三酯。甘油三酯水解后變成甘油（約10%）和脂肪酸（約90%）。在油炸時(shí)，食用油的溫度升到180～200℃，在高溫之下，食用油就會(huì)發(fā)生“劣變”： 一是發(fā)生氧化反應(yīng)——產(chǎn)生許多揮發(fā)性物質(zhì)，包括飽和與不飽和醛酮類、多環(huán)芳烴等，其中很多是揮發(fā)性有毒物質(zhì)。特別是丙烯醛，是油煙中最危險(xiǎn)的導(dǎo)致肺癌的誘發(fā)物。 二是發(fā)生水解反應(yīng)——被煎炸食品在高溫中釋放出水分，促使食用油水解，產(chǎn)生脂肪酸，使食用油很快就酸敗變質(zhì)。 三是發(fā)生異構(gòu)化反應(yīng)——在高溫下，食用油中順式脂肪酸異構(gòu)化為反式脂肪酸。反式脂肪

電視的發(fā)明者的故事 1929年的一天、當(dāng)英國(guó)人第一次看到電視圖像時(shí)、無(wú)不興高采烈，奔走相告。在他們中間 的電視發(fā)明者貝爾德(1888_1946〉、激動(dòng)地流下了熱淚。 貝爾德出生在英國(guó)、從小體弱多病、好多次差一點(diǎn)被病魔奪去生命。然而、身體的脆弱磨 煉了他克服困難的勇氣和毅力。大學(xué)畢業(yè)后，他在電氣公司工作。他對(duì)工作一絲不茍，很短時(shí) 間就修好了幾臺(tái)幾乎淘汰的機(jī)器，深受公司器重。 無(wú)情的病魔纏住了他、只好辭職養(yǎng)病。1923年的一天、一個(gè)朋左告訴他：既然馬可尼能夠 遠(yuǎn)距離發(fā)射和接收無(wú)線電波、那么發(fā)射圖像也應(yīng)該是可能的。"這使他受到很大啟發(fā)。貝爾德決 心要完成"用電傳送圖像"的任務(wù)。他將自己僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)賣(mài)掉、收集了大量資料，幷把所有 時(shí)間都投入到研制電視機(jī)上、最后、完成了電視機(jī)的設(shè)計(jì)工作。 要把設(shè)計(jì)圖紙變成實(shí)物樣機(jī)，不是容易的事。

兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦：激起孩子說(shuō)話的欲望 1、讓寶寶開(kāi)口說(shuō)話的最有效的辦法是父母營(yíng)造一個(gè)談話和交流的氣氛，運(yùn)用可能的任何機(jī)會(huì)不停的和寶寶說(shuō)話，用輕柔富有感情的語(yǔ)言給他講故事，即便在多數(shù)情況下只是父母的“自言自語(yǔ)”也要堅(jiān)持。 2、和寶寶說(shuō)話的時(shí)候，爸爸媽媽不妨見(jiàn)機(jī)行事，誘導(dǎo)寶寶表達(dá)自己的想法。如果他對(duì)你的努力有回應(yīng)，能夠“咿咿呀呀”加上肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他的意思，你可以及時(shí)送上你的擁抱作為鼓勵(lì)。 3、對(duì)于這些寶寶，父母先不要在意他說(shuō)得好不好，也別急于糾正他語(yǔ)言中的毛病，培養(yǎng)起來(lái)他說(shuō)話的自信心、使之體驗(yàn)到表達(dá)的喜悅比什么都重要。 兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦：個(gè)性化訓(xùn)練循序漸進(jìn) 1、對(duì)孩子的言語(yǔ)和閱讀訓(xùn)練是一對(duì)一的，如對(duì)感受性語(yǔ)言障礙者，重點(diǎn)在于訓(xùn)練對(duì)語(yǔ)音的理解、聽(tīng)覺(jué)記憶及聽(tīng)覺(jué)知覺(jué)等。對(duì)表達(dá)性語(yǔ)言障礙者，重點(diǎn)在于訓(xùn)練他模仿

為什么影響中國(guó)的冷空氣來(lái)自西伯利亞的科學(xué)故事 每到冬季，我們總能聽(tīng)到天氣預(yù)報(bào)中提到來(lái)自“西伯利亞”的冷空氣，它會(huì)自北向南給中國(guó)的大部分地區(qū)帶來(lái)大風(fēng)降溫天氣，有時(shí)還伴隨著雨雪天氣。為什么影響中國(guó)的冷空氣來(lái)自西伯利亞？為什么西伯利亞冷空氣的威力如此強(qiáng)大，頻繁影響中國(guó)？ 影響中國(guó)的冷空氣最初都來(lái)自北極。北極常年氣溫都非常低，上空存在一個(gè)顯著的極地渦旋，像一個(gè)巨大的臉盆，里面盛滿冷空氣。西伯利亞位于中國(guó)西北方向的俄羅斯境內(nèi)，正好位于北極冷空氣向南入侵中國(guó)的必經(jīng)之地。那里年平均氣溫低于0℃，常年氣候寒冷，因此冷空氣在經(jīng)過(guò)西伯利亞地區(qū)時(shí)得到加強(qiáng)。 西伯利亞地區(qū)緯度高，冬季白天時(shí)間短，由太陽(yáng)輻射獲得的熱量少，而夜晚時(shí)間長(zhǎng)，向太空散失的熱量多，因而氣溫越來(lái)越低，冷空氣在這里又一次堆積加強(qiáng)，成為頻繁影響中國(guó)的冷空氣源地。 冬季，中高緯歐亞大

小白兔的誤會(huì)的故事 天兒真熱呀！小河馬來(lái)到泥坑里打滾，看見(jiàn)一只小白兔路過(guò)，小河馬高興的喊道：“小白兔妹妹，我們一起玩兒吧！” 小白兔看了看滿身是泥臟兮兮的小河馬，嫌棄的說(shuō)：“泥坑里這么臟，你真是不講衛(wèi)生，我才不跟你玩兒呢！”說(shuō)完就要走。 這時(shí)候，猴子爺爺路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話，就對(duì)小白兔說(shuō)：“小河馬在泥巴里打滾，等濕泥巴干了，變成一層硬殼，能夠保護(hù)小河馬不被蚊子等小蟲(chóng)子叮咬，還可以粘掉皮膚上的寄生蟲(chóng)和臟東西呢！” 小白兔不好意思的說(shuō)：“看來(lái)是我誤會(huì)小河馬了呀！” 小白兔的誤會(huì)的故事點(diǎn)評(píng) 小河馬之所以在泥巴里打滾，是為了等濕泥巴干了，變成一層硬殼，能夠保護(hù)小河馬不被蚊子等小蟲(chóng)子叮咬，還可以粘掉皮膚上的寄生蟲(chóng)和臟東西。小

如何培養(yǎng)孩子的金錢(qián)觀：科學(xué)合理的給孩子零用錢(qián) 1、許多父母會(huì)認(rèn)為孩子跟錢(qián)的事情無(wú)關(guān)，他們沒(méi)有能力，也不需要管理金錢(qián)。孩子需要錢(qián)就跟父母開(kāi)口，父母愿意給就給，不愿意給就不給，金錢(qián)的事情完全掌握在父母手中。 2、這樣的觀念其實(shí)并不正確。給孩子零用錢(qián)，可以讓孩子提早認(rèn)識(shí)金錢(qián)，也可以讓孩子從小養(yǎng)成存錢(qián)的習(xí)慣，是幫助孩子提早體會(huì)責(zé)任心的好工具。 3、給孩子零用錢(qián)的金額必須適當(dāng)，過(guò)于大方或?qū)檺?ài)反而可能害了孩子。 如何培養(yǎng)孩子的金錢(qián)觀：幫助孩子學(xué)會(huì)合理分配金錢(qián) 1、在孩子的零用錢(qián)少于想要買(mǎi)的東西時(shí)，可以讓孩子將想買(mǎi)的東西列出優(yōu)先次序，這樣可以讓孩子學(xué)會(huì)如何取舍，了解很多時(shí)候不是想要的東西全部都可以得到。 2、平時(shí)帶孩子去商店的時(shí)候，也可以讓孩子在眾多商品當(dāng)中，只能選一樣真正想要的東西。 3、當(dāng)孩子面

為什么人會(huì)長(zhǎng)頭發(fā)的故事 人類的祖先身上長(zhǎng)滿了毛，由于人類不斷進(jìn)化,身上的毛漸漸變短變細(xì),最后成了我們?cè)谏砩系暮姑６^發(fā)對(duì)頭部有很好的保護(hù)作用,所以才被保留下來(lái)。 頭發(fā)能出色地表現(xiàn)人們的氣息和自我形象誰(shuí)都希望自己的頭發(fā)烏黑亮麗動(dòng)，為了追求更亮麗動(dòng)人的頭發(fā),人們總是花很多的時(shí)間和金錢(qián)在洗發(fā)、護(hù)發(fā)上,以顯示個(gè)人的獨(dú)特風(fēng)貌。一般人都相信,擁有一頭秀發(fā)有助于追求未來(lái)理想的事業(yè)，并能發(fā)揮自，己外在的形象美,然而，如果忽視了頭發(fā)的清潔衛(wèi)生、長(zhǎng)時(shí)間的不洗頭頭長(zhǎng)滿積垢,也會(huì)損傷頭發(fā)生長(zhǎng)的機(jī)能，造成頭發(fā)枯燥變黃,分叉損折,甚至脫落,給人們的精神和生活帶來(lái)煩惱、恐慌。要想保護(hù)你的頭發(fā)烏黑亮麗,只有在了解頭發(fā)的發(fā)質(zhì),生長(zhǎng)周期,變化規(guī)則以及如何正確正確掌握洗發(fā)護(hù)發(fā)技巧后,你自己能適時(shí)地應(yīng)用避免發(fā)質(zhì)受損的方法,就會(huì)擁有一頭健康且亮麗的秀發(fā)。 為什么人會(huì)長(zhǎng)頭發(fā)的

阿爾伯特·愛(ài)因斯坦的故事 他是舉世聞名的德裔美國(guó)科學(xué)家，現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人。 他是公認(rèn)的20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。 愛(ài)因斯坦生于德國(guó)烏爾姆一個(gè)經(jīng)營(yíng)電器作坊的小業(yè)主家庭。一年后，隨全家遷居慕尼黑。1894年，他的家遷到意大利米蘭。1895年他轉(zhuǎn)學(xué)到瑞士阿勞市的州立中學(xué)。1896年進(jìn)蘇黎世工業(yè)大學(xué)師范系學(xué)習(xí)物理學(xué)，1900年畢業(yè)。1901年取得瑞士國(guó)籍。1902年被伯爾尼瑞士專利局錄用為技術(shù)員，從事發(fā)明專利申請(qǐng)的技術(shù)鑒定工作。他利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展科學(xué)研究，于1905年在物理學(xué)三個(gè)不同領(lǐng)域中取得了歷史性成就，特別是狹義相對(duì)論的建立和光量子論的提出，推動(dòng)了物理學(xué)理論的革命。同年，以論文《分子大小的新測(cè)定法》，取得蘇黎世大學(xué)的博士學(xué)位。 愛(ài)因斯坦1908年兼任伯爾尼大學(xué)編外講師。1909年離開(kāi)專利局任蘇黎世大學(xué)理論物理學(xué)副教授。1911年任布

為什么盲人的聽(tīng)覺(jué)比正常人更敏銳的科學(xué)故事 最初的測(cè)試結(jié)果讓人有些失望：至少?gòu)母惺苈曇魪?qiáng)度，或者說(shuō)能夠察覺(jué)的最輕聲音來(lái)看，盲人并不比正常人占優(yōu)勢(shì)，而“盲人聽(tīng)覺(jué)更好”只是一種“錯(cuò)覺(jué)”，他們僅僅是比常人更依賴，也更善于利用聲音信息罷了。 然而最近，在先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的幫助下，這種看法有了改變。通過(guò)使用揚(yáng)聲器陣列、音調(diào)發(fā)生器、腦電圖等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，盲人在判斷聲音來(lái)源的位置時(shí)遠(yuǎn)比常人準(zhǔn)確，幾乎是“一猜一個(gè)準(zhǔn)”。在辨別兩個(gè)很接近的音調(diào)（即聲音的“粗”或“尖”。男性聲音低沉，音調(diào)就低；女性反之，音調(diào)就高）時(shí)，盲人也比普通人的表現(xiàn)要好得多。此外，在聽(tīng)揚(yáng)聲器播放同一句句子時(shí)，盲人腦電波的反應(yīng)要比常人快一倍，也就是說(shuō)盲人通過(guò)聽(tīng)覺(jué)處理語(yǔ)言的速度也比一般人快！ 為什么盲人的聽(tīng)覺(jué)會(huì)一再占優(yōu)呢？盲人的耳朵和常人沒(méi)什么差異，所以還得從大腦找原因。科學(xué)家又對(duì)

孩子學(xué)習(xí)不專心怎么辦 1、查原因 有些孩子不專心是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單，對(duì)所要專注的內(nèi)容不感興趣，有些則是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容太難。對(duì)這些“消化不了”和“吃不飽”的孩子要分別對(duì)待。不要一味的要求孩子專心，只追求孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不問(wèn)過(guò)程。 2、講道理 對(duì)確實(shí)貪玩、作業(yè)拖拉、不專心寫(xiě)作業(yè)、應(yīng)付了事的孩子，你可以用平等地語(yǔ)氣給孩子講道理，建議性地對(duì)他說(shuō)：一個(gè)人一天要做的事情中重要的只占五分之一，如果我們先把這五分之一的事情做完，心里就會(huì)感到輕松了五分之四，這樣在做別的事情或玩耍時(shí)，就會(huì)感到很自由、痛快。 3、教育方法 對(duì)于做作業(yè)不專心的孩子，你除要對(duì)孩子講明一心不能而用的道理外，還要告訴孩子做作業(yè)時(shí)要做到眼到、手到、心到、意到，才能把作業(yè)做好，否則，會(huì)既花了時(shí)間，又把作業(yè)做的丟三落 4、培養(yǎng)良好習(xí)慣

為什么植物絕大多數(shù)都是綠色的科學(xué)故事 原來(lái)，植物進(jìn)行光合作用的“工廠”是葉子中的葉綠體。葉綠體中最主要的色素是綠色的葉綠素，此外還有橙黃色的胡蘿卜素和黃色的葉黃素。它們能分別吸收不同光譜的光進(jìn)行光合作用。胡蘿卜素和葉黃素主要吸收它的補(bǔ)光，即藍(lán)光和藍(lán)綠光；葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，對(duì)紅光和藍(lán)紫光之間的橙、黃、綠色光吸收很少，其中尤以對(duì)綠光吸收最少，這樣，才使綠光能夠反射出去。被吸收的光我們是看不見(jiàn)的，植物的葉子反射的光才能被我們的眼睛所看見(jiàn)。在自然界中，絕大多數(shù)植物葉子含葉綠素最多，所以在我們的眼睛看來(lái)，植物的葉子一般都是呈現(xiàn)綠色的。 從理想的情況來(lái)說(shuō)，葉子顏色應(yīng)該是黑色的，因?yàn)檫@樣它就可以吸收所有顏色的光，才便于更大限度地用這些光進(jìn)行光合作用，來(lái)更多地制造自己的食物。然而，大自然為什么“選擇”了綠色呢? 這就要從遠(yuǎn)古談起了。地球上最