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音樂(lè)胎教絕對(duì)不是準(zhǔn)媽媽每天隨便聽(tīng)?zhēng)资赘枘敲春?jiǎn)單。建議給準(zhǔn)媽媽做胎教的音樂(lè)要有一定的針對(duì)性。例如是給準(zhǔn)媽媽聽(tīng)的，還是給胎兒欣賞的?；蛘哌x擇的胎教要有一定的作用，例如可以幫助準(zhǔn)媽媽促進(jìn)食欲，或是愉悅心情等等。下面小編就根據(jù)不同的要求推薦幾首不同的胎教音樂(lè)。 第一種：讓準(zhǔn)媽媽平靜放松的胎教音樂(lè)。 如果準(zhǔn)媽媽還是上班一族，那么平時(shí)學(xué)會(huì)用聽(tīng)音樂(lè)的方式來(lái)放松心情，平靜情緒是再好不過(guò)的。所以小編建議聽(tīng)民族管弦樂(lè)曲《塞上曲》、《春江花月夜》、《小桃紅》或者是約翰施特勞斯的《春之聲圓舞曲》。當(dāng)然還有可以解除憂郁的音樂(lè)例如《春天來(lái)了》、《喜洋洋》等，這類音樂(lè)曲調(diào)優(yōu)美，起伏跳躍，可以讓人心情一下子好起來(lái)。 第二種：消除疲勞的胎教音樂(lè)。 很多準(zhǔn)媽媽在懷寶寶時(shí)都身體都感覺(jué)非常疲憊，例如出現(xiàn)腿腳浮腫等問(wèn)題，加上一些家庭的壓力和工作的緊張。所以小編建議聽(tīng)海頓的水

音樂(lè)胎教的方法雖然簡(jiǎn)單，但是要選擇適合孕婦和胎兒聆聽(tīng)的音樂(lè)，卻有難度喔。哪些音樂(lè)類型適合胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育呢? 社會(huì)現(xiàn)狀：音樂(lè)胎教多誤區(qū) 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果顯示，在參加調(diào)查的女性網(wǎng)友中，有75%的孕婦會(huì)進(jìn)行音樂(lè)胎教，在這些75%的網(wǎng)友中，有80%會(huì)選一些自己喜歡或是隨便找一些音樂(lè)來(lái)聽(tīng)，只有20%會(huì)購(gòu)買專門的胎教音樂(lè)或者胎教儀。顯然，人們對(duì)于胎教音樂(lè)的認(rèn)識(shí)還存在很大的欠缺。 那么究竟什么是胎教音樂(lè)呢?有些人簡(jiǎn)單的認(rèn)為，胎教音樂(lè)等同于音樂(lè)，于是在胎教時(shí)也顯得比較隨意，殊不知，一些隨意的音樂(lè)胎教，不僅不會(huì)起到胎教的效果，而且還有可能對(duì)胎兒造成傷害。對(duì)于胎教音樂(lè)的選擇是有一定的講究的。 有些孕媽會(huì)隨時(shí)隨地聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)作為胎教的內(nèi)容，完全不按照胎兒作息。而有些孕媽認(rèn)為胎教的音樂(lè)越大聲越好，殊不知，過(guò)高的音量有可能給孩子帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的傷害。

多大開(kāi)始音樂(lè)胎教 懷孕16周(孕4月)時(shí)是開(kāi)始音樂(lè)胎教的最佳時(shí)期。 音樂(lè)胎教，是通過(guò)對(duì)胎兒不斷地施以適當(dāng)?shù)臉?lè)聲刺激，促使其神經(jīng)元的軸突、樹突及突觸的發(fā)育，為優(yōu)化后天的智力及發(fā)展音樂(lè)天賦奠定基礎(chǔ)。在生理作用方面，胎教音樂(lè)通過(guò)悅耳怡人的音響效果對(duì)孕婦和胎兒聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)器官的刺激引起大腦細(xì)胞的興奮。 音樂(lè)胎教的好處 對(duì)胎兒的好處： 1、藝術(shù)天賦高。尤其對(duì)音樂(lè)、舞蹈等節(jié)奏性強(qiáng)的藝術(shù)形式有與生俱來(lái)的天賦。 2、語(yǔ)言天賦高。音樂(lè)胎教過(guò)的孩子更善于教育，能夠較早開(kāi)口說(shuō)話，表達(dá)自己的意愿。 3、動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。音樂(lè)胎教的孩子更善于創(chuàng)新和探索，并勇于付諸實(shí)踐。 4、情商高。在與人溝通、合作，能夠較早的理解其他人的言語(yǔ)及表情。 5、智商高。

胎兒在聽(tīng)力、視力、皮膚感覺(jué)力等能力發(fā)育之時(shí)，記憶力會(huì)同時(shí)出現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢(shì)，因?yàn)榱N感官能力的發(fā)展都依賴于記憶力的發(fā)育，同時(shí)也會(huì)反過(guò)來(lái)促進(jìn)記憶力的更快發(fā)展。如母親的聲音，胎兒多次聽(tīng)到后就會(huì)在腦中留下印象，這就是記憶的開(kāi)始。 懷孕4個(gè)月以后胎兒就有了聽(tīng)力，尤其是6個(gè)月后，胎兒的聽(tīng)力幾乎和成人接近，就可以選擇胎教音樂(lè)，置于腹部或放在距母親1～1.5米的地方給母子同聽(tīng)。這樣，音韻可以直接刺激胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官，通過(guò)傳入神經(jīng)，傳入大腦，促進(jìn)大腦發(fā)育。 胎兒在聽(tīng)力、視力、皮膚感覺(jué)力等能力發(fā)育之時(shí)，記憶力會(huì)同時(shí)出現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢(shì)，因?yàn)榱N感官能力的發(fā)展都依賴于記憶力的發(fā)育，同時(shí)也會(huì)反過(guò)來(lái)促進(jìn)記憶力的更快發(fā)展。如母親的聲音，胎兒多次聽(tīng)到后就會(huì)在腦中留下印象，這就是記憶的開(kāi)始。 有了記憶，下一次再聽(tīng)到母親聲音時(shí)，胎兒就會(huì)有熟悉感，這會(huì)加深他的記憶，促使他對(duì)母親的聲音作

“胎教音樂(lè)并非一定要聽(tīng)莫扎特音樂(lè)，我們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡聽(tīng)音樂(lè)呢?很顯然，優(yōu)美的旋律和歌詞會(huì)讓我們心曠神怡，如果莫扎特音樂(lè)不能愉悅母親的心情，那么，胎兒也不會(huì)體驗(yàn)到愉悅的感覺(jué)。” 有一天，在高速路終點(diǎn)站地下商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)服裝店的孕婦檢查完身體向我問(wèn)道：“金博士，我聽(tīng)說(shuō)莫扎特的音樂(lè)對(duì)胎兒有奇效，這是真的嗎?” “請(qǐng)問(wèn)您喜歡莫扎特的音樂(lè)嗎?”每當(dāng)我聽(tīng)到這種提問(wèn)時(shí)，我都會(huì)如此反問(wèn)。今天我已經(jīng)回答這個(gè)問(wèn)題不下四次了。 “我在聽(tīng)古典名著音樂(lè)時(shí)，我的心情才會(huì)舒暢。” “莫扎特的音樂(lè)中，您最喜歡哪一首?” 只見(jiàn)那個(gè)孕婦歪著腦袋思考片刻后說(shuō)道：“我好像只看過(guò)以莫扎特為主人公的電影……” 我趕緊下結(jié)論道：“胎教音樂(lè)并非一定要聽(tīng)莫扎特音樂(lè)。如果之前你一直喜歡聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)，那么，也可以繼續(xù)將莫扎特的音樂(lè)當(dāng)作自己的胎教音樂(lè)。胎教音樂(lè)最好是選擇孕婦

音樂(lè)是一種體驗(yàn)，它讓“豐富的體驗(yàn)形成豐富的大腦”。 20世紀(jì)90年代，科學(xué)家們借助于最先進(jìn)的儀器，得知新生兒的大腦含有1000億神經(jīng)細(xì)胞，這一數(shù)字與銀河系里星星的數(shù)量相同。每個(gè)孩子剛出生時(shí)，雖然大腦的神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)絡(luò)模式還沒(méi)有固定下來(lái)，但是，大腦已經(jīng)幾乎包含所有一生所有的神經(jīng)細(xì)胞。 大腦的細(xì)胞聯(lián)結(jié)多數(shù)取決于胎寶寶期豐富的感官體驗(yàn)。如果寶寶沒(méi)有一個(gè)豐富體驗(yàn)的環(huán)境，大腦就會(huì)受到不良的影響。研究發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有機(jī)會(huì)玩耍或很少接受撫摸的孩子，其大腦比同齡正常兒童小20%-30%。相反的情況，伊利諾伊大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，在充滿刺激的環(huán)境中長(zhǎng)大的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都會(huì)多出25%的神經(jīng)突觸。所以說(shuō)，在胎寶寶期就開(kāi)始音樂(lè)訓(xùn)練的孩子會(huì)獲得更加豐富的大腦。 音樂(lè)能刺激胎寶寶的大腦神經(jīng)細(xì)胞，促進(jìn)腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育和腦功能的發(fā)展。人的大腦半球有明確分工，左半球的功能是語(yǔ)言、計(jì)

隨著社會(huì)的進(jìn)步，孕媽對(duì)胎教越來(lái)越重視。但是很多孕媽都不知道胎教應(yīng)該如何進(jìn)行，音樂(lè)胎教是最好的方式，其中孕媽的歌聲也可以作為胎教音樂(lè)喔。 許多育齡女性到了打算要孩子的時(shí)候，應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖鲆恍┫鄳?yīng)的準(zhǔn)備工作了。比如增加營(yíng)養(yǎng)、戒煙戒酒、積極從事體育鍛煉等，但哼唱在增強(qiáng)體質(zhì)方面與營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)等有異曲同工之妙，在某些方面甚至有獨(dú)到之處。 專家解釋： 人體的某些肌肉(如四肢肌肉等骨骼肌)可以通過(guò)體育鍛煉來(lái)增強(qiáng)，而內(nèi)臟平滑肌卻不能只靠鍛煉來(lái)改善，唯有聲音能到達(dá)這些肌肉，唱歌發(fā)出聲音引起聲帶振動(dòng)，而振動(dòng)可以凈化身體，增強(qiáng)心、肝、脾、肺、腎等器官的功能。生活小常識(shí) 其中，對(duì)肺功能的鍛煉特別強(qiáng)：聲帶的振動(dòng)使肺部擴(kuò)張，胸肌興奮，肺活量增加，血液氧含量提高，從而為未來(lái)的胎兒奠定良好的營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)。 同時(shí)，唱歌可以優(yōu)化人的心境，保持愉悅情緒，使體內(nèi)神經(jīng)內(nèi)分

我一直在和音樂(lè)治療師聶巧樂(lè)愉快地合作著，我們的音樂(lè)胎教、音樂(lè)鎮(zhèn)痛分娩以及音樂(lè)催乳等這些做法，讓女人在原本痛苦的過(guò)程中變得快樂(lè)，充滿自信，成長(zhǎng)為偉大的母親。同時(shí)使準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽體會(huì)到做父母的責(zé)任，感受到家庭和諧快樂(lè)對(duì)孕育一個(gè)生命的重要。 聶巧樂(lè)對(duì)胎教的目標(biāo)理念，使我們的孕婦免于胎教的誤區(qū)，供準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸參考。 “在胎教中，其實(shí)無(wú)論是音樂(lè)胎教還是其他形式的胎教方法，真正的核心都得靠母親的體驗(yàn)和感受來(lái)傳達(dá)。所以，胎教在國(guó)外被稱為母親教育。但是，現(xiàn)實(shí)生活中很多孕媽媽們?nèi)匀恢煌Ａ粼谟靡魳?lè)或其他胎教的方法來(lái)開(kāi)發(fā)胎寶寶的智商階段，還期望通過(guò)音樂(lè)胎教來(lái)培養(yǎng)‘天才’。實(shí)際上這種觀點(diǎn)是很不科學(xué)的! 胎教的目標(biāo)不是培養(yǎng)天才，而是培養(yǎng)幸福、快樂(lè)的孩子!音樂(lè)胎教也得遵循這個(gè)目的。 事實(shí)上，在實(shí)際的胎教實(shí)施過(guò)程中，孕媽媽自身的身心健康和快樂(lè)體驗(yàn)是最值得關(guān)注的!無(wú)論胎

孕期聽(tīng)音樂(lè)可以使孕婦心情舒暢，緩解緊張情緒。據(jù)美國(guó)“健康日”網(wǎng)站5月22日?qǐng)?bào)道，一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，孕期多聽(tīng)音樂(lè)還有助于穩(wěn)定血壓。 德國(guó)馬克斯·普朗克人類認(rèn)知和大腦科學(xué)研究所研究人員將參試女性分為懷孕組和非懷孕組，并播放一系列長(zhǎng)度為10~30秒不等的音樂(lè)片段。研究人員故意將某些音樂(lè)做了改變，使人聽(tīng)了不舒服。對(duì)比結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與非懷孕組相比，懷孕組女性對(duì)音樂(lè)愉快和不愉快的感受更強(qiáng)烈，血壓反應(yīng)也更明顯。 研究負(fù)責(zé)人湯姆·弗雷茨博士表示，研究表明，音樂(lè)是孕婦重要的刺激源。孕婦血壓變化幅度較大，情緒反應(yīng)更強(qiáng)烈，對(duì)音樂(lè)的敏感度也會(huì)增強(qiáng)。其機(jī)理尚不完全清楚，但與孕期雌激素水平升高可能有密切關(guān)聯(lián)。雌激素會(huì)影響大腦的獎(jiǎng)賞系統(tǒng)，放大音樂(lè)產(chǎn)生的愉悅感。 弗雷茨博士建議，為了穩(wěn)定孕期血壓，孕婦最好聽(tīng)一些讓自己感覺(jué)舒暢的輕柔、快樂(lè)的音樂(lè)，盡量少聽(tīng)過(guò)于憂郁悲傷或者節(jié)奏過(guò)快、過(guò)于吵鬧

音樂(lè)胎教是指通過(guò)音樂(lè)對(duì)母體和內(nèi)胎兒共同施教的過(guò)程。音樂(lè)胎教不僅能讓孕婦心情愉快，從而改善不良的情緒。還可以將快樂(lè)傳遞給胎兒，讓他們有一個(gè)懵懂的印象，感覺(jué)到這個(gè)世界的美好。所以音樂(lè)胎教很重要。下面小編為大家解析如何對(duì)寶寶進(jìn)行音樂(lè)胎教。 進(jìn)行音樂(lè)胎教可以采取音樂(lè)熏陶的方法。就是在日常生活中可以播放輕松愉快的音樂(lè)給寶寶聽(tīng)，這樣可以讓孕婦的心情放松，精神愉悅。而且當(dāng)孕媽咪從妊娠22周左右開(kāi)始，就可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下，選用適當(dāng)?shù)奶ソ唐骱吞ソ桃魳?lè)進(jìn)行音樂(lè)胎教，這樣更可以讓音樂(lè)胎教變得更科學(xué)，合理。 而且除此之外，小編建議爸爸還可以對(duì)著孕媽咪的肚子進(jìn)行歌曲哼唱，這是與寶寶交流的一種很好的方式，而且是一舉三得的方式，即進(jìn)行了音樂(lè)胎教，又表達(dá)了自己的愛(ài)意，而且還讓寶寶感受到父母的愛(ài)。所以對(duì)于孕媽咪而言，正確的胎教很重要，關(guān)愛(ài)寶寶的健康，從胎教開(kāi)始，從音樂(lè)胎教開(kāi)始。 1

音樂(lè)胎教，目前備受爭(zhēng)議的一種胎教方式，特別是它的可信性一直很讓人疑惑，很多國(guó)家的科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了研究，可還是不能解答這個(gè)問(wèn)題，但無(wú)論如何，音樂(lè)胎教都有其可取之處和注意要點(diǎn)。 在胎教所實(shí)施的各種方法中，有關(guān)音樂(lè)胎教的爭(zhēng)論最為激烈：有的專家認(rèn)為，音樂(lè)是胎兒的至愛(ài)。這是因?yàn)?，在母體里，胎兒首先感受到的是母親心跳有節(jié)奏的韻律。國(guó)外一些專家甚至還大膽地表示，音樂(lè)不僅能讓孩子聰明，還能改變孩子的長(zhǎng)相。 然而，對(duì)音樂(lè)胎教持懷疑和反對(duì)意見(jiàn)的人也不在少數(shù)，他們認(rèn)為，盡管胎兒對(duì)外界的聲音會(huì)用動(dòng)作來(lái)回應(yīng)，但是，并沒(méi)有人真正明白那些動(dòng)作的含義。 對(duì)音樂(lè)胎教我們究竟應(yīng)該持怎樣的態(tài)度呢? 一、各國(guó)對(duì)音樂(lè)胎教的研究 是非一：來(lái)自英國(guó)的報(bào)告 英國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，妊娠30周后，胎兒對(duì)外界聲音有明顯的反應(yīng)。一聽(tīng)到音樂(lè)，胎兒心率就增加。出生后，孩子聽(tīng)

胎教已經(jīng)成為了養(yǎng)育寶寶最常討論的話題，越來(lái)越多的準(zhǔn)媽媽重視胎教，但是很多準(zhǔn)媽媽因?yàn)樘ソ谭绞讲粚?duì)而走進(jìn)誤區(qū)，有些準(zhǔn)媽媽給寶寶聽(tīng)一堆世界名曲就算是胎教了，其實(shí)是不合理的。下面我們就介紹一下如何走進(jìn)避免走進(jìn)誤區(qū)吧。 聽(tīng)音樂(lè)是最常見(jiàn)的胎教方式，通過(guò)讓準(zhǔn)媽媽聽(tīng)音樂(lè)來(lái)塑造胎兒的感情培養(yǎng)來(lái)促進(jìn)他們的智力發(fā)育。但是不少準(zhǔn)媽媽因?yàn)樽约簩?duì)音樂(lè)就不感興趣，即使是放著音樂(lè)也聽(tīng)不進(jìn)去，或者是邊聽(tīng)音樂(lè)邊做別的事，例如看雜志，做家務(wù)等等，這都是沒(méi)有效果的。只有在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，你也靜下心來(lái)，進(jìn)行品味感知，你的寶寶才能受到影響，這才是真正的音樂(lè)胎教。 另外，很多準(zhǔn)媽媽在選擇胎教音樂(lè)時(shí)，完全是按照個(gè)人喜好，沒(méi)有章法，從貝多芬到梁祝無(wú)一不選，其實(shí)這也是胎教的誤區(qū)之一。胎教的音樂(lè)選擇對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)非常重要，符合寶寶生理要求的音樂(lè)才能對(duì)寶寶起到作用。一般來(lái)說(shuō)舒緩的音樂(lè)最為有效。 很多準(zhǔn)媽媽每天都

孕婦聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，是否能感受到胎兒在腹中的活躍程度呢?音樂(lè)胎教成為眾多孕婦的胎教首選，不但能夠促進(jìn)胎兒成長(zhǎng)，還有利于提高胎兒的智商呢。 音樂(lè)胎教是指通過(guò)音樂(lè)對(duì)母體內(nèi)胎兒施教。此種胎教法已為許多國(guó)家運(yùn)用，如澳大利亞堪培拉的產(chǎn)科大夫曾讓35名孕婦，每天按時(shí)來(lái)醫(yī)院欣賞音樂(lè)，胎兒生后，個(gè)個(gè)體格健壯。10年后有27名兒童獲音樂(lè)獎(jiǎng)，4名兒童舞蹈演員，其他人成績(jī)均為良好，無(wú)一人有不良行為。難道音樂(lè)胎教真的有這么神奇嗎? 音樂(lè)胎教的原理 懷孕4個(gè)月以后胎兒就有了聽(tīng)力，尤其是6個(gè)月后，胎兒的聽(tīng)力幾乎和成人接近，就可以選擇胎教音樂(lè)，置于腹部或放在距母親1～1.5米的地方給母子同聽(tīng)。這樣，音韻可以直接刺激胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官，通過(guò)傳入神經(jīng)，傳入大腦，促進(jìn)大腦發(fā)育。 胎兒在聽(tīng)力、視力、皮膚感覺(jué)力等能力發(fā)育之時(shí)，記憶力會(huì)同時(shí)出現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢(shì)，因?yàn)榱N感官能力的發(fā)展

懷孕5個(gè)月了，可以聽(tīng)什么樣的胎教音樂(lè)呢?音樂(lè)是感情的、心靈的語(yǔ)言，它能使人張開(kāi)幻想的翅膀，隨著優(yōu)美的旋律，翱翔在海闊天空。 音樂(lè)還可以促進(jìn)孩子完善。不同的樂(lè)曲對(duì)于陶冶孩子的情操起著不同的作用。如巴赫的復(fù)調(diào)音樂(lè)能促進(jìn)孩子恬靜、穩(wěn)定;圓舞曲促進(jìn)孩子歡快、開(kāi)朗;奏鳴曲激 發(fā)孩子熱情、奔放等。通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練，還能使孩子在氣質(zhì)上發(fā)生改變 ...... 可見(jiàn)音樂(lè)對(duì)孩子的作用是無(wú)可估量的。那么究竟應(yīng)當(dāng)從什么時(shí)候起對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練呢?答案是非?？隙ǖ?。那就是這種訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)是孩子還在母親的子宮里就需要開(kāi)始了。應(yīng)當(dāng)看到胎兒并不象一顆白菜，僅靠著營(yíng)養(yǎng)就生長(zhǎng)發(fā)育起來(lái)，它對(duì)外界的某些感官影響十分敏感，這些來(lái)自外界的影響也是其生后的生長(zhǎng)發(fā)育的條件之一。 從妊娠第五個(gè)月起，就可以開(kāi)始有計(jì)劃地行音樂(lè)胎教了，每天1～2 次，每次15～20 分鐘。 孕期聽(tīng)音樂(lè)有助于胎兒的