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五年級(jí)數(shù)學(xué)走進(jìn)軍營:方向與位置檢測(cè)題及答案解析電子版免費(fèi)下載 名稱：五年級(jí)數(shù)學(xué)走進(jìn)軍營:方向與位置檢測(cè)題及答案解析 學(xué)科：數(shù)學(xué) 類型：試題 格式：word文檔 年級(jí)：小學(xué)五年級(jí) 版本：青島版 如需下載完整版可以掃描下方二維碼即可免費(fèi)獲取五年級(jí)數(shù)學(xué)走進(jìn)軍營:方向與位置檢測(cè)題及答案解析電子版↓↓↓

青島版五四制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)回顧整理:總復(fù)習(xí)檢測(cè)題解析電子版免費(fèi)下載 名稱：青島版五四制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)回顧整理:總復(fù)習(xí)檢測(cè)題解析 學(xué)科：數(shù)學(xué) 類型：試題 格式：word文檔 年級(jí)：小學(xué)五年級(jí) 版本：青島版 如需下載完整版可以掃描下方二維碼即可免費(fèi)獲取青島版五四制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)回顧整理:總復(fù)習(xí)檢測(cè)題解析電子版↓↓↓

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算題天天練（共5天）免費(fèi)下載 4.7+2.3= 4.5×2= 6.9-2.5= 7.2×0.8= 6×3.4= 0.62-0.32= 1.4×0.5= 0.75×100= 0.02×0.5= 3.6÷0.3= 6.3÷7= 5.6÷100= 0.75÷0.25= 0.125×8= 4.8÷0.3= 0.96÷2= 0.56÷28= 0.36÷0.4= 0.64÷0.8= 0.72÷3.6= 3.6÷24= 0.8×1.1= 7.2+12.8= 46.7-3.8= 12.8÷4= 5.2÷13= 12.5÷5= 1.64÷41= 10÷20= 24÷15= 8.65×10= 0.35×0.6= 3.08×0.01= 4.95×1000= 6.9×0.1= 0.

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試必考題型匯總（共10題） 第1題 一個(gè)數(shù)的3.5倍與它本身的和是90，求這個(gè)數(shù)。 參考答案： 3.5X+ X=90 X=20 第2題 一個(gè)匙子的容量大約是5毫升，要用( )匙的水才能裝滿一個(gè)容積為1升的量杯。 參考答案： 200 第3題 一個(gè)沙坑的長是6米，寬是2.5米，要給沙坑中填0.3米厚的沙子，需要多少立方米沙子?如果每輛車每次可運(yùn)沙0.75立方米，一共需要運(yùn)多少次? 參考答案： 6×2.5×0.3=4.5(立方米) 4.5÷0.75=6(次) 答：需要4.5立方米沙子。一共需要運(yùn)6次。 第4題 三個(gè)小朋友一起稱體重，小林比小芳重2.4千克，小強(qiáng)又比

小學(xué)6年數(shù)學(xué)常考的題型（附解題口訣及例題） 如需下載完整版可以掃描下方二維碼即可免費(fèi)獲取小學(xué)6年數(shù)學(xué)常考的題型（附解題口訣及例題）電子版↓↓↓

最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬測(cè)試題及答案 一、填空題。(21分) 1、的分?jǐn)?shù)單位是( )，再加上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是1。 2、12和18的最大公因數(shù)是( );6和9的最小公倍數(shù)是( )。 3、 把一根5米長的繩子平均分成6份，每份是這根繩子的()，每份長( )米。 4、35立方分米=( )立方米 63000ml=( )L 5、 一個(gè)長方體長8厘米，寬6厘米，高5厘米，它的體積是( )立方厘米。 6、 2化成假分?jǐn)?shù)是( )，里面有( )個(gè)。 7、= =8÷( )=( )(填小數(shù)) 8、 能同時(shí)被2、3、5整除的最小的三位數(shù)是( )。 9、 分?jǐn)?shù)單位是的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是( )。 10、用三個(gè)棱長是2厘米的正方體拼成一個(gè)長方體，體積是( )立方厘

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)質(zhì)數(shù)和合數(shù)練習(xí)題電子版免費(fèi)下載 一、填空。 (1)20以內(nèi)既是合數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)有( )。 (2)能同時(shí)是2、3、5倍數(shù)的最小兩位數(shù)有( )。 (3)18的因數(shù)有( )，其中質(zhì)數(shù)有( )，合數(shù)有( )。 (4)50以內(nèi)11的倍數(shù)有( )。 (5)一個(gè)自然數(shù)被3、4、5除都余2，這個(gè)數(shù)最小是( )。 (6)三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是54，這三個(gè)偶數(shù)分別是( )、( )、( )。 (7)50以內(nèi)最大質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)的乘積是( )。 (8)從1、0、8、5四個(gè)數(shù)字中選三個(gè)數(shù)字，組成一個(gè)有因數(shù)5的最小三位數(shù)是( )。 (9)一個(gè)三位數(shù)，能有因數(shù)2，又是5的倍數(shù)，百位上是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是10以內(nèi)最大奇數(shù)，這個(gè)數(shù)是( )。 (10)兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課課練電子版免費(fèi)下載 如需下載完整版可以掃描下方二維碼即可免費(fèi)獲取人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課課練電子版↓↓↓

小學(xué)五年級(jí)常見的奧數(shù)解題公式一覽表 1、和差問題的公式 (和+差)÷2=大數(shù) (和-差)÷2=小數(shù) 2、和倍問題的公式 和÷(倍數(shù)-1)=小數(shù) 小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù) (或者 和-小數(shù)=大數(shù)) 3、差倍問題的公式 差÷(倍數(shù)-1)=小數(shù) 小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù) (或 小數(shù)+差=大數(shù)) 4、植樹問題的公式 (1 )非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形: a、如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那么: 株數(shù)=段數(shù)+1=全長÷株距-1 全長=株距×(株數(shù)-1) 株距=全長÷(株數(shù)-1) b、如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那么: 株數(shù)=段數(shù)=全長÷株距 全長=株距×株數(shù) 株距=全長÷株數(shù)

人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題電子版免費(fèi)下載 一、填空題： 1、在2，3，12，16這些數(shù)中，( )是4和6的倍數(shù)，( )是4和6的因數(shù)。 2、5和10的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。 3、把5米長的繩子平均分成8段，每段長( )，占全長的( )。 4、有10張連號(hào)的參觀券，要取其中連號(hào)4張，一共有( )種不同的拿法。 5、在( )里填上最簡分?jǐn)?shù)。 3厘米=( )米 45分=( )時(shí) 500千克=( )噸 25cm=( )m 15000m =( )公頃 1噸600千克=( )噸 110秒=( )分 1400mL=( )L 8個(gè)月=( )年 125cm =( )L=( )dm 5厘米=( )分米 90千克=( )噸 45秒=( )分 8000平方米=( )公頃 36

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算方法歸類 小學(xué)階段學(xué)過的運(yùn)算主要有加、減、乘、除、簡單的乘方。所有難的計(jì)算都離不開這幾種基礎(chǔ)運(yùn)算的演變，很多同學(xué)在后臺(tái)留言不會(huì)簡便計(jì)算，只要我們掌握好其中的一些規(guī)律，記住一些公式，計(jì)算就會(huì)變得簡單化。 提取公因式 這個(gè)方法實(shí)際上是運(yùn)用了乘法分配律，將相同因數(shù)提取出來。 例如： 0.92×1.41+0.92×8.59 =0.92×(1.41+8.59) =9.2 “借來借去”法 看到名字，就知道這個(gè)方法的含義。用此方法時(shí)，需要注意觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。還要注意，有借有還，再借不難。 考試中，看見類似998、999或者1.98等接近一個(gè)整數(shù)的數(shù)時(shí)，往往使用“借來借去”法。 例如： 9999+999+99+9 =9999

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱電子版免費(fèi)下載 第一單元 觀察物體 1、長方體(或正方體)放在桌子上，從不同角度觀察，一次最多能看到3個(gè)面(或說成：最多同時(shí)能看到3個(gè)面)。 2、給出一個(gè)(或兩個(gè))方向觀察的圖形無法確定立體圖形的形狀。 由三個(gè)方向觀察到的圖形就可以確定立體圖形的形狀并還原立體圖形。 3、從一個(gè)方向看到的圖形擺立體圖形，有多種擺法。 4、從多個(gè)角度觀察立體圖形 先根據(jù)平面圖分析出要拼搭的立體圖形有幾層; 然后確定要拼搭的立體圖形有幾排; 最后根據(jù)平面圖形確定每層和每排的小正方體的個(gè)數(shù)。 第二單元 因數(shù)和倍數(shù) 1、整除：被除數(shù)、除數(shù)和商都是自然數(shù)，并且沒有余數(shù)。 大數(shù)能被小數(shù)整除時(shí)，大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù)，小數(shù)是大數(shù)的因數(shù)。 一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題階段匯總合集 [易錯(cuò)題1] 13(x-5)=156 【錯(cuò)因分析】這類方程非常典型，常見錯(cuò)誤形式有13x-5=156、13x-18=156、 13x-5x=156 【思路點(diǎn)撥】這類題型部分同學(xué)計(jì)算第一步時(shí)會(huì)運(yùn)用乘法分配律來計(jì)算，但經(jīng)常由于分配的方法不正確從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。同學(xué)們?cè)诮獯祟惙匠虝r(shí)不妨緊扣等式的基本性質(zhì)。等式兩邊同時(shí)除以13，得出x-5=12，從而快速正確地得到方程的解。 [易錯(cuò)題2] (1)2.5x+4.5=14.5 (2)3.5x+x=10.5 【錯(cuò)因分析】第(1)題部分同學(xué)會(huì)做成7x=14.5，第(2)題部分同學(xué)會(huì)做成3.6x=10.5同類項(xiàng)合并出錯(cuò)。 【思路點(diǎn)撥】第(1)題不能進(jìn)行同類項(xiàng)合并有的同學(xué)卻合并了，第(2)題需要進(jìn)行同類項(xiàng)合并，有的同學(xué)卻沒有合

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題及答案電子版免費(fèi)下載 1.新民小學(xué)133個(gè)少先隊(duì)員擔(dān)任衛(wèi)生宣傳，把他們分成幾個(gè)人數(shù)相等的小組，有( )種分法。 2.三根鋼筋的長分別是18米、24米、36米。現(xiàn)在要把它們截成同樣長的小段而沒有剩余，每段最長可截成( )米。 3.把110個(gè)桔子分裝在10全籃子里，每個(gè)籃子里所裝的桔子數(shù)正好是10個(gè)連續(xù)偶數(shù)，是怎樣分裝的? 4、99個(gè)連續(xù)的自然數(shù)相加，它們的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?( ) 99個(gè)連續(xù)的奇數(shù)相加，它們的和是奇數(shù)還是偶數(shù)? ( ) 99個(gè)連續(xù)的偶數(shù)相加的和是奇數(shù)還是偶數(shù)? ( ) 5.四個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積是3024，這四個(gè)數(shù)分別是( )。 6.一個(gè)長方體沿著高的方向截去2cm，表面積就減少48cm2，剩下的部分成為一個(gè)正方體，求原長方體的體積是( )。

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)通分與約分測(cè)試卷 一.填空題: 1. 在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖詈喎謹(jǐn)?shù)。 ① 68分 = ( )小時(shí) ② 5200千克 = ( )噸 ③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32時(shí)= ( )日 2. 在括號(hào)里填上“>”、“<”或“=”符號(hào)： ① ( ) ② ( ) ③ ( ) ④ ( ) 3. 的分?jǐn)?shù)單位是( )，再添( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。 5. 分母是15的最簡真分?jǐn)?shù)一共有( )個(gè)。 6. 在下圖的 中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，直線上面填假分?jǐn)?shù)，下面填帶分?jǐn)?shù)。 7. 的分子加上12，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上( )。 二.判斷下列各題：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 1、分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分

新人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)典型錯(cuò)題電子版免費(fèi)下載 ◆典型錯(cuò)題1 把5米長的鐵絲平均截成6段，每段長( )米，每段是這根鐵絲的( )。 1：把1米長的鋼管平均截成3段，每段占全長的( )，每段長( )米 。 2：把3塊餅平均分給4個(gè)孩子，每個(gè)孩子分得( )塊，每個(gè)孩子分得的是這些餅的( )。 3：一塊2公頃的菜地，平均分成8份， 3份是( )公頃，3份占這地的( )。 4：小明29分鐘走了2千米路，平均每分鐘行( )千米，每分鐘行的占總路程的( )。 ◆典型錯(cuò)題2 把5米長的鋼筋平均截成9段，每段的長度是( )。 1. 把3米長的彩帶平均分給7個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到( )米，每人分到總數(shù)的( )。 2.小紅去學(xué)校，15分鐘到學(xué)校，剛好行了500米，平均每分鐘行( )米，

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)習(xí)題分類練習(xí)電子版免費(fèi)下載 1、已知27÷9=3，那么( )能整除( )，( )是( )的約數(shù)，27和9的最小公倍數(shù)是( )，最大公約數(shù)是( )。 2、一個(gè)三位數(shù)46□，能被2整除時(shí)，□中最大填( )，能被3整除時(shí)，□中可填( );能被5整除時(shí)，□中最小填( )。 3、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是54，其中最小的一個(gè)是( )。 4、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1;最小公倍數(shù)是12，這兩個(gè)數(shù)分別是( )和( )或者( )和( ); 5、60的因數(shù)有( )，能整除45的數(shù)有( )既是60的因數(shù)，又能整除45的數(shù)有( )，60和45的最大公因數(shù)是( )。 6、1～30中，質(zhì)數(shù)有( )，合數(shù)有(　　　　)，奇數(shù)有( )，偶數(shù)有( )。 7、能同時(shí)被2、3、5整除的最大三位數(shù)是( )。 8、把24分

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)基本進(jìn)率公式背誦檢查表 單位換算、公式進(jìn)率及常用數(shù)據(jù)換算 千米→1000米→10分米→10厘米→10毫米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1分米=100毫米 1米=1000毫米 平方千米→公頃→公畝→平方米→平方分米→平方厘米→平方毫米 1平方千米=100公頃 1公頃=100公畝 1公畝=100平方米 1公頃=10000平方米 1平方千米=1000000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1平方米=10000平方厘米 立方千米→1000000000立方米→1000立方分米→1000立方厘米→1000立方毫米 1立方米=1000立方