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人教版五年級上冊數學期末試卷(精選3套) 一、填空。(共18分) 1、250×0.38=25×___ 5.374÷0.34=___÷34 2、在括號里填上“>”、“<”、“=”。 1.5×0.5( )1.5 1.5÷1( )1.5 1.5÷0.8( )1.5 3、 ( )時=15分 0.68噸=( )千克 4、5.982保留一位小數約是__;保留兩位小數約是__;保留整數約是_ 5、某小學六年級有4個班，每班a人，五年級有b個班，每班45人。 (1) 4a+45b表示_____________________ (2) a-45表示___________________ (3) 4a÷45b表示_________________ 6、倉庫里有貨

五年級數學上冊概念公式簡算電子版免費下載 一、計算公式 長方形的面積=長×寬 正方形的面積=邊長×邊長 長方形的周長=(長+寬)×2 正方形的周長=邊長×4 平行四邊形的面積=底×高 三角形的面積=底×高÷2 平行四邊形的底=面積÷高 三角形的底=面積×2÷高 平行四邊形的高=面積÷底 三角形的高=面積×2÷底 梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 總價=單價×數量 梯形的高=面積×2÷(上底+下底) 數量=總價÷單價 梯形的上底=面積×2÷高-下底 單價=總價÷數量 梯形的下底=面積×2÷高-上底 二、計算方法： 1、小數加減法法則：小數點對齊、數位對齊、滿十進一、借一當十; 2、小數乘法法則：先按整數乘法算出積，再看因數中一共有

小學五年級上冊專題復習及配套練習 一、知識點和方法總結 (一)小數乘法 1.小數乘整數的意義與整數乘法的意義完全相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。 2.小數乘整數時，先把小數擴大成整數，按整數乘法的法則算出積，再看因數中有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點，積中小數末尾的“0”要去掉。 3.小數乘小數，先按整數乘法算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積右邊起數出幾位，點上小數點。乘得的積的小數位數不夠，要在前面用0補足，再點小數點，積中小數末尾的“0”要去掉。 4.一個數(0除外)乘大于1的數，積比原來的數大; 一個數(0除外)乘小于1的數，積比原來的數小。 5.求積的近似數的一般方法是：需要保留一位小數，就看第二位小數是幾;需要保留兩位小數，就看第三位小數是幾……然后采

人教版五年級上冊數學提高練習題電子版免費下載 一、填空。(15分) 1、13.5×0.5表示( )。 2、13.5÷0.5表示( )。 3、用字母表示平行四邊形的面積公式是( )。 4、計算0.756÷0.18，先把被除數和除數同時擴大相同倍數，將除數轉化為整數，變成( )÷( )再計算。 5、在○里填上>、<或=。 19.7×2.6○19.7 36×0.5○36÷2 35.6○35.6÷0.25 6、1200平方米=( )公頃 5.2噸=( )噸( )千克 1.05米=( )厘米 7、一個三角形的底是3分米，高為1.2分米，面積是( )。 8、甲、乙兩輛客車同時從安陽開往鄭州，甲車每小時行60千米，乙車每小時行65千米。經過1.5小時兩車相

人教版小學五年級數學上冊期末復習提綱 第一單元 小數乘法 1、小數乘整數： 意義：求幾個相同加數的和的簡便運算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和的簡便運算。 計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。 2、小數乘小數： 意義：就是求這個數的幾分之幾是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。 注意：計算結果中，小數部分末尾的0要去掉，把小數化簡;小數部分位數不夠時，要用0占位。

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五年級數學上冊倍數與因數知識點精講與練習題 一、倍數和因數 1、整數A能整除整數B，A叫作B的倍數，B就叫做A的因數或約數， A÷B=C，A是B的倍數，也是C的倍數，B和C都是A的因數。 倍數和因數不能單獨說。 例題：在算式2×3=6或6÷2=3中，2、3就是6的因數。 習題1、(1)在15×4=60中，( )是( )( )的倍數， ( )和( )是( )的因數。 2、一個數的因數是有限的，最小因數是1，最大因數是它本身。 一個數的倍數有無限個，最小倍數是它本身，沒有最大倍數。 找一個數的倍數要按照一定的順序，用這個數分別去乘1、2、3、4…得到的積就是它的倍數。倍數寫不完用省略號代替。但有范圍要求的就不要省略號。 找一個數的所有因數也要按照一定的順序，

人教版小學五年級數學上冊期中知識點總結 1、 小數乘整數的意義： 小數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和是多少。 2、小數乘小數： 計算方法： (1)先按照整數乘法算出積，再點小數點 。 (2)點 小數點 時，看 因數 中一共有幾位小數，就從積的 右邊 起數出幾位點上小數點。 (3)積的小數位數不夠時，應在前面用0補足，再點小數點。 注意：計算結果中，小數部分末尾的0要去掉，把小數化簡。 3、比較大小： 一個數(0除外)乘大于1的數，積比原來的數大; 一個數(0除外)乘小于1的數，積比原來的數小。 一個數(0除外)乘1，積等于原來的數。

小學數學五年級下冊分數的加法和減法易錯題集 1、 表示把( )平均分成( )份，表示其中( )份的數。它的分數單位是( )，再添上 ( )個這樣的分數單位就是最小的合數。 2、一根鐵絲，第一次用去 米，第二次用去 米，兩次一共用去多少米?第二次比第一次多用去多少米? 3、張叔叔：我們有一塊 公頃的試驗田。 張阿姨：其中 公頃種青椒， 公頃種土豆，剩下的種大豆。 問：種大豆的面積是多少公頃? 4、一杯純果汁，小明喝了半杯后，然后加滿溫開水，又喝了半杯，又加滿了溫開水，最后把一杯喝完了。小明喝了幾杯純果汁?幾杯溫開水? 5、一瓶2L的飲料，小紅第一次喝了 L，第二次比第一次少喝了 L，小紅兩次共喝了多少升? 6、甲、乙兩壺油，甲壺油重 kg，如果倒給乙壺 kg，兩壺油同樣重。兩壺油共重多少千克

人教版五年級數學上冊計算專項練習電子版免費下載 0.32×5= 1.8÷0.3= 3.2-0.1= 0.27÷0.03= 1.8×20= 0.01÷0.1= 6.5×10= 80×0.3= 18×0.01= 2.5-2.5÷5= 0÷4.61= 0.03×2.3= 0.4×5= 4.2÷0.2= 4.2-1.6= 21.7÷0.07= 1.6×7= 25.25÷5= 1.25×8= 60×0.9= 0.8×0.1= 0÷7.05= 0.4×2.5= 1.7+3.3×0.2= 1.25×8= 3.6÷10= 6.3+0.37= 2.6÷0.02= 0.11×5= 4.8÷4= 0.25×4= 1.12×0.3= 0.8×0.5= 1.6×0.5= 1.5×30= 3.5+6.5×

分數的意義和性質練習題電子版免費下載 1、 表示把( )平均分成( )份，表示其中( )份的數。它的分數單位是( )，再添上 ( )個這樣的分數單位就是最小的合數。 2、一根鐵絲，第一次用去 米，第二次用去 米，兩次一共用去多少米?第二次比第一次多用去多少米? 3、張叔叔：我們有一塊 公頃的試驗田。 張阿姨：其中 公頃種青椒， 公頃種土豆，剩下的種大豆。 問：種大豆的面積是多少公頃? 4、一杯純果汁，小明喝了半杯后，然后加滿溫開水，又喝了半杯，又加滿了溫開水，最后把一杯喝完了。小明喝了幾杯純果汁?幾杯溫開水? 5、一瓶2L的飲料，小紅第一次喝了 L，第二次比第一次少喝了 L，小紅兩次共喝了多少升? 6、甲、乙兩壺油，甲壺油重 kg，如果倒給乙壺 kg，兩壺油同樣重。兩壺油共重多少千克?(油

新人教版五年級下冊數學第二單元知識點匯總附練習 一、倍數與因數的關系 【知識點1】倍數與因數之間的關系是相互的，不能單獨存在。 例如：6是倍數、3和2是因數。(×)改正：6是3和2的倍數，3和2是6的因數。 練習： (1)8×5=40，( )和( )是( )的因數，( )是( )和( )的倍數。 (2)因為36÷9=4，所以( )是( )和( )的倍數，( )和( )是( )的因數。 (3)在18÷6=3中，18是6的( )，3和6是( )的( )。 (4)在14÷7=2中，( )能被( )整除，( )能整除( )，( )是( )的倍數，( )是( )的因數。 (5)若A÷B=C(A、B、C都是非零自然數)，則A是B的( )數，B是A的( )數。 (6)如果A、B是

小學數學五年級《長方體和正方體》練習題 一、判斷： 1、正方體是由6個正方形圍成的立體圖形。( ) 2、一個長方體中，可能有4個面是正方形。( ) 二、填空： 1、因為正方體是長、寬、高都( )的長方體，所以正方體是( )的長方體。 2、一個正方體的棱長為a，棱長之和是( )，當a =6厘米時，這個正方體的棱長總和是( )厘米。 3、一個長方體長、寬、高分別是a、b、h,那么這個長方體的棱長總和是( )。 三、應用: 1、一個正方體的棱長是5厘米，這個正方體的棱長總和是多少厘米?(請畫出這個正方體立體草圖 2、用72厘米長的鐵絲焊接成一個正方體的框架，這個正方體的棱長是多少厘米? 3、用鐵絲焊接成一個長12厘米，寬10厘米，高5厘米的長方體的框架，至少需

小學數學五年級簡易方程練習題電子版免費下載 一、 填空。 1、某廠計劃每月用煤a噸，實際用煤b噸，每月節約用煤 。 2、一本書100頁，平均每頁有a行，每行有b個字，那么，這本書一共有( )個字。 3、用字母表示長方形的周長公式 。 4、根據運算定律寫出： 9n +5n = ( + )n = a × 0.8 × 0.125 = ( × ) ab = ba 運用 定律。 5、實驗小學六年級學生訂閱《希望報》186份，比五年級少訂a份。 186+a 表示 6、一塊長方形試驗田有 4.2公頃，它的長是420米，它的寬是( )米。 7、一個等腰三角形的周長是43厘米，底是19厘米，它的腰是( )。 8、甲乙兩數的和是171.6，乙數的小數點向右移動一

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五年級數學多邊形的面積講義電子版免費下載 1.學會求平行四邊形的面積。 平行四邊形的面積=底×高 如果用S表示面積，用a表示底，用h表示高，那么平行四邊形面積的計算公式可以寫成：S=a.h。 2.學會求三角形的面積。 三角形的面積=底×高÷2 如果用S表示三角形的面積，用a和h分別表示三角形的底和高，那么三角形面積的計算公式可以寫成：S=ah÷2 3.學會求梯形的面積。 梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 如果用S表示梯形的面積，用a、b和h分別表示梯形的上底、下底和高，那么梯形面積的計算公式可以寫成：S=(a+b)h÷2 4.學會求簡單組合圖形的面積：可以采用“分割求和”法和“添補求差”法。 講練互動 例1 求下列圖形的面積，a、b表示底，

小學五年級小數加減乘除混合運算練習題 1、解方程。 (1)5x=450 (2)12(6-x)=42 (3)1.2×6+4x=12 (4)8.5x-x=22.5 2、用簡便方法計算。 (1)0.25 ×3.2×12.5 (2)36×10.1 (3)0.25×44 (4)22.2×4+17.8×4 3、用遞等式計算。 (1)2.6+1.4×1.5-1.5 (2)(37-3.6÷4.8)÷12.5 (3)2.6+2.4×(1.4-1.05) (4)15.6÷16×(0.25+1.25) 30.8÷[14-(9.85+1.07)] [60-(9.5+28.9)]÷0.18 2.881÷0.43-0.24×3.5 20×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15]

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