恐懼是在成長過程中自然產生的一種情緒。孩子的要求并不過分，所以盡量滿足她吧。女兒不會一直想睡在媽媽身邊的，所以大可放心。更何況這是常見的現象，沒必要過分在意。既然孩子需要媽媽，那就滿足她，越是這種時候，越要充分履行媽媽的職責。

　　即使朝夕相處也難以全部了解的就是孩子。孩子究竟是一種怎樣的存在?對于孩子我們究竟了解多少?孩子的存在本身就是一個奇跡。他們一出生就會自己呼吸，就能夠將母乳的營養送到身體的每一個角落，讓自己不停長大，還能夠自由排泄，這一切都不是簡簡單單就能完成的事情。不僅僅是濕度，氣壓、氣溫、天氣、季節的微小變化都會影響孩子。小家伙居然能適應這一切茁壯成長。

　　孩子知道許多成人不懂的事情。呼吸系統尚未完全適應空氣密度的新生兒會在氣壓低的時候，通過打噴嚏來增加氧氣的吸入量。俗話說孩子打噴嚏就會下雨是有一定科學道理的。海拔高的地方氧氣含量會比較低。同理，下雨前由于低氣壓，空氣中的氧氣含量也要比平時低。嬰兒能夠感覺到這種微小變化，才會以打噴嚏的方式進行深呼吸，以補充不足的氧氣。不要小看嬰兒，他們正在用最合理的方式適應這個世界。

　　嬰兒會用自己的方式說話。剛出生就會哭，他們通過哭聲與外界交流。對于嬰兒來說，哭就是他們的語言，他們會一直哭到媽媽明白自己的意思為止。為了生存，他們會通過哭聲教育媽媽，讓媽媽能夠從他們的哭聲中分辨出饑餓、疼痛、驚嚇、困倦等不同情況。可以說都是尚不完整的嬰兒為了變完整所作的努力。

　　雖然孩子到了2歲就能聽懂話，3歲就能說話，4歲開始固執己見，進了小學就認為自己無所不知，到了10歲就連歷史書都會看，但孩子終究是孩子。

　　從孩子兒時直到他長大成人離開你的身邊，都不要對孩子太過專橫。當你了解了孩子，就會深深愛上他們，因為你能感受到他們為了使自己變得更加完整，為了更好地長大作了多少努力，也不忍心對他們發火了。

　　不可否認，孩子眼里的世界依然很狹窄。例如，剛進小學，見到班主任就會說：“老師太好了，我要娶她!”哪怕這位老師已經是一位老奶奶了。對于大人來說，這種想法荒誕無比，但在孩子的眼里確是理所應當的。

　　一年級時的班主任下一年變成了四年級的班主任，他們就會開始刨根問底。自己才上二年級，為什么班主任就能一下子變成四年級的老師?用孩子們的思維去考慮的話，這是一件非常荒唐的事情，而且也是極不公平的事情。不過沒有一個成人會和孩子們想法一致。

　　不僅如此，小學一年級的孩子到了三一節①會很害怕外出，他們認為日軍還會像電視里出現的那樣，向無辜人群開槍掃射。對于孩子來說，過去、現在、未來是混在一起、糾纏不清的。在我小學三年級的時候，父親曾出差去過日本，我當時還非常擔心他被日本人抓去嚴刑拷問。我還曾夢見過我們國家被外敵入侵。難道只有我小時候這么傻么?好像并非如此。大部分人都曾有過這種可怕的記憶。

　　孩子在更小的時候往往分不清現實和夢境。他在夢里去了趟動物園，就問：“媽媽，昨天我們在那里看到老虎了吧?”孩子在夢里是和媽媽在一起，就以為媽媽也做了同樣的夢，不，應該說是以為真的和媽媽去了趟動物園。除此之外，孩子還分不清時間。他第一天和媽媽說好：“明天，我們去買東西吧。”第二天就會問：“媽媽，今天就是明天嗎?”

　　您會擔心孩子一直會這樣嗎?放心吧，不會的。孩子會越來越聰明，也逐漸會有自己的朋友，到時自然會獨立的。就算你會擔心孩子，也不要在她面前表現出來，可以大大方方地和她說：“要和媽媽一起睡啊?好吧，那就一起吧。好久沒有一起睡了……”

　　不用總是擔心孩子長不大。到8歲為止，她已經經歷過無數次變化了。在以后的成長過程中，他還會不斷變化，甚至脫胎換骨。搞不好現在是您能和孩子親近的最后時機呢。與其擔心孩子太依賴媽媽，倒不如和孩子一起好好享受這難得的親子時光。