內向沒有錯，內向的孩子也不需要被憐憫、更不需要被當作弱者去接受。他們需要的是自己的性格被真正的了解。沒有誤讀，沒有偏見，就沒有擔憂。

今日掃除對“內向”的偏見，并且有針對性地說說如何培養內向孩子的“靜”爭力。

偏見一：內向的孩子木訥，腦子不靈光

課堂上、職場上活躍的大部分是外向者，他們看起來才思敏捷反應快。內向的孩子不發言，是因為他反應遲鈍想不到答案，不知道說什么嗎？

在快速的交流碰撞中，內向者的確是常常因為來不及想出答案或應對的話術，而只能尷尬地沉默。但是在“規定時間”內想不出來不等于反應遲鈍，只是他們往往想得更深，所以也需要更多的時間。要注意，高速不等于高效。活躍的人第一時間說出了答案，但并不意味著第一時間說出了好答案。

針對外向者與內向者的特性，某名企的高管曾經分享過一個很有意思的管理秘訣：在會議中有重要事項要各抒己見時，他會給大家3分鐘的思考時間。這樣可以讓內向者把思路梳理完整，同時可以阻止外向者迫不及待地把自己的第一個想法說出口。

但確實在很多場合，我們不會有多少時間用作現場思考。所以對于內向的孩子而言，可以鼓勵他們養成事前準備的好習慣。以演講為例，即興演講能保持高水平的人絕對不是因為他外向，而是因為他有相匹配的能力。能力不足但健談的人演講時廢話會特別多，而內向的人往往說不出廢話。但只要提前打草稿提前演練，充分發揮自己的優點，他們在演講中達到的深度甚至會比一般的外向者更勝一籌。

偏見二：內向的孩子內心無趣，不善交際情商低

實際上，內向的孩子往往有更豐富的內心世界。他們的有趣藏在深海。

內向和外向的本質區別是：內向的人通過安靜和獨處獲取精力，外向的人通過與外界的聯系獲取精力。就拿參加聚會這件事來說，對外向者而言是放松自我，對內向者而言卻是消耗能量。

內向孩子不愿意過多地交際，真的是因為心累啊哈哈哈。動不動就說人家無趣真的好嗎？實際上，內向的孩子更容易愛上閱讀，而且有足夠的專注力去鉆研自己的興趣。這樣的孩子長大后，很難成為無趣的人。漂亮的場面話千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。他們或許不習慣在人群中隨意寒暄，卻擅長進行自帶各種閃光點的實質性對話，而后者才能真正建立關系。如此，你還能說內向的人不善交際嗎？人家交到的可是真·朋友和真·合作伙伴呀。

而且，內向的孩子往往更懂得聆聽的意義。對于需要傾訴的人而言，聆聽往往比話語更有慰藉的力量。先耐心傾聽，而后適時進行理性的分析，這絕對是高情商對話的正確打開方式。如果我們自己幸運地擁有一兩個內向的朋友，大概也受到過這么貼心的待遇。

所以，如果想培養一個有趣的內向孩子，那就給他充分的自由去閱讀，去專注于自己的愛好。內心有盛宴的人，自然可以用人格魅力來吸引眾人。

至于交際這件小事，引導孩子禮貌大方地去應對就好，沒必要勉強他去表現得能說會道。如果他覺得與外界保留一定的距離感才自在，那就讓他留著吧。舉個過年的栗子，收到各路紅包當然都要道謝，但至于能不能嘴甜地說一長串兒討喜的祝福，其實真的沒關系。

偏見三：內向的孩子害羞，不自信

哎，越寫越覺得內向的娃背的鍋真多。害羞和內向根本是兩碼事。害羞是不敢說，內向只是不想說。害羞是一種害怕被別人否定的焦慮情緒，但內向的人不和人群打交道，可能只是因為他沒有那個意愿。

至于自信，內向的人在一些問題面前顯得遲疑，并不一定是因為不自信。因為他們更注重細節，甚至可能有完美主義的傾向，更習慣多方求證后再說出自己的觀點。比起活躍地表態，他們只是更習慣靜觀其變，用思考避免低級錯誤的發生。

如果我們動不動就懷疑孩子不自信，可能不是孩子出了問題，而是我們對“自信”的理解有誤差。不顧答案是否合理就發言，那不是自信，是莽撞。知道暫時回答不上所以保持沉默，那不是自卑，是有自知之明。如果說熱衷于表現自己是自信，那么，內心自足，不需要炫耀自己讀過的書、走過的路，也是自信。

給孩子下定論之前，我們還是先放下焦慮去了解孩子的真實想法吧。

內向和好外向也罷，他們都有自己身上獨特的優勢，內向的人依靠“靜”的方式獲得能量，外向的人依靠不斷跟外界碰撞的方式獲得能量，但對于熱愛學習追求進步這個共同的目標來說，他們都是一樣的，只是選擇了最適合自己的成長方式而已。

最后，其實世界上極少有純粹內向或純粹外向的人。很多時候我們都是看菜吃飯，在自己可以掌控的場合里、在氣味相投的圈子里會顯得外向，在陌生的環境里、在缺乏共同話題的圈子里則顯得內向。只要不給孩子貼標簽，他們是有能力在不同環境里自由切換的。雖然這篇帖子講的是內向孩子的“靜”爭力，但性格對孩子的影響真的有那么大嗎？我想借以下這位知友的回答作為結尾：

在這個世界上，性格從來都不是競爭力的主導因素。專業技術、敬業精神、持續學習的意愿，要比性格重要得多。性格內向，只是說明我們也許不擅長和氣場不合的人交流而已。但世上大多數工作，都不需要整天交流。