每個(gè)孩子都是一個(gè)聰明善良的小天使，內(nèi)向孩子也許就是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的小天使，面對(duì)內(nèi)向的孩子，需要家長(zhǎng)老師更多的夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì)。多多表?yè)P(yáng)內(nèi)向的孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們真正融入到班級(jí)中，融入到孩子們中間，讓他們意識(shí)到自己也是班里的一份子!

　　慧萱是我班一個(gè)內(nèi)向的孩子,平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,老師跟她講話的時(shí)候她緊張的肩膀聳起來(lái),動(dòng)作也很慢.很少有小朋友主動(dòng)和她玩.一次戶外活動(dòng)的時(shí)候我們出去玩跳跳球,她能連續(xù)跳很多,是在班里跳的很好的孩子.看到她認(rèn)真的樣子,我組織孩子們玩看誰(shuí)跳得多的比賽,平時(shí)不認(rèn)真練的小朋友一會(huì)就堅(jiān)持不下來(lái)了,慧萱和兩個(gè)小朋友堅(jiān)持到了最后.借此我抓緊時(shí)間表?yè)P(yáng)了慧萱,其他孩子們也向她投向羨慕的目光.我注意到慧萱此時(shí)的表情,淡淡的笑了(平時(shí)可不愛(ài)笑)。

　　中午吃飯的時(shí)候,我跟小朋友說(shuō),今天慧萱跳跳跳球很厲害,第一份飯給慧萱.說(shuō)完又看到她淡淡的笑了.

　　我請(qǐng)孩子們主動(dòng)和慧萱一起玩.一段時(shí)間后看到她的笑容多了,也主動(dòng)和老師說(shuō)話了,有一次還主動(dòng)跟我說(shuō):老師,我想跟你pk跳跳球"。看到她的進(jìn)步，我也為她感到高興。慧萱在幼兒園里更快樂(lè)了。

　　多多表?yè)P(yáng)內(nèi)向的孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們真正融入到班級(jí)中，融入到孩子們中間，讓他們意識(shí)到自己也是班里的一份子!