推薦5~7歲幼兒智力開發(fā)游戲

　　5-7歲的孩子，正是好動的年紀(jì)，喜愛一切新鮮的事務(wù)，這個時期，是智力開發(fā)的關(guān)鍵時期，如何讓幼兒在游戲中開發(fā)智力呢?現(xiàn)在就為你推薦適合5~7歲幼兒智力開發(fā)游戲。

　　1 、小飛機

　　游戲目的：

　　發(fā)展幼兒奔跑和躲閃能力，培養(yǎng)幼兒動作靈敏性。

　　游戲內(nèi)容：

　　(1) 在場地上畫兩條相距約15米的線，一條線外表示高空區(qū)，另一條線外表示安全區(qū)，兩線中間表示流星區(qū)。爸爸站在安全區(qū)，準(zhǔn)備若干個皮球。

　　(2) 孩子伸出兩臂飾飛機駕駛員，聽著樂曲在場地自由飛行。樂曲一停，孩子飛到高空區(qū)。

　　(3) 媽媽說：“上飛機注意了，我們已飛進了高空，前面出現(xiàn)了流星，每架飛機都要機智地避過流星，到達安全區(qū)。”

　　(4) 媽媽吹一下哨子，爸爸將球(表示流星)擲向流星區(qū)場地，小飛機在流星區(qū)飛行朝安全區(qū)前進，不斷躲避流星的襲擊，直到媽媽吹哨了宣布停止，小飛機未被擊中就算安全通過流星區(qū)。被擊中者自動停止游戲。

　　游戲指導(dǎo)：

　　只能把球向下擲向流星區(qū)，以擊中扮小飛機的孩子的小腿和腳處，不能向上故意擲向小飛機的身上和頭上。

　　2、跳方格

　　游戲目的：

　　練習(xí)雙腳或單腳跳的動作，培養(yǎng)動作的控制能力，協(xié)調(diào)能力及模仿各種動物行走的能力。

　　游戲內(nèi)容：

　　(1) 畫好場地。若干個相等的小方格與若干個相等的大方格在一直線上間隔排列(如圖一)，若干組方格從小到大(如圖二)排列。

　　(2) 在圖一的場上，幼兒站在起跳方格里，若由起跳方格縱過第一個大方格而準(zhǔn)確跳入第二個小方格，可接連跳向方格以外(均包括踩線)，則為失敗。

　　(3) 幼兒基本完成雙腳跳的動作后，可提高動作難度，把第一個大方格作為起跳方格，用單腳跳的方法跳向第二、第三……個大方格，若跳到大方格外開兩保佑腳著地均算失敗。在各大方格和小方格內(nèi)，父母可事先畫好某種動物，幼兒跳方格失敗后，要求他模仿該方格中所畫動物行走動作走至隊尾，以提高游戲的趣味性。

　　(4) 在圖二的場地上，幼兒排列在起跳線后，拉開一定間隔用雙腳(或單腳)相繼跳入第一個大方格，然后依次向前跳，如果跳到某一方格外(包括踩線)，必須模仿該方格所畫動物的叫聲和動作。

　　游戲指導(dǎo)：

　　大小各方格的直徑、各方格之間的距離可根據(jù)實際情況自定。可讓孩子約同其他小朋友一塊玩。