“媽?zhuān)⒆佣荚谂P室地板上睡著了,你怎么也不知道給他抱到床上,凍感冒了怎么辦?”回家取手機(jī)的孫女士強(qiáng)壓著怒火喊道。
正坐在在客廳沙發(fā)上,津津有味看電視劇的趙老太猛一下收住了笑容,想起來(lái)自己帶娃的職責(zé),趕緊起身跑到臥室,對(duì)正生氣的兒媳婦輕聲說(shuō):“小孩子凍凍更結(jié)實(shí),抵抗力能增強(qiáng)?!?/p>
聽(tīng)了婆婆說(shuō)的話(huà),孫女士更加氣憤了,當(dāng)即給老公打電話(huà)告狀。
老人帶娃是否自愿國(guó)內(nèi)不知從何時(shí)興起了老人帶孫輩的習(xí)慣。
有的老人觀念中覺(jué)得這就是自己的任務(wù),不把孫子帶大等于沒(méi)有完成人生的一項(xiàng)重要“工程”,急著催生,急著抱孫子。
有的老人雖然心里不愿意,但看到兒子兒媳一天到晚忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),也不忍心聽(tīng)他們近乎哀求的語(yǔ)氣,只能?chē)@口氣,點(diǎn)頭答應(yīng)了。
急著帶娃的老人,那真是盡心盡責(zé),孫子的棉襖棉褲都是自己親手做的,還沒(méi)會(huì)走路,各種玩具都擺在了床頭。晚上睡得晚,早上起得早,從來(lái)不叫一聲苦,還“倒貼錢(qián)”給孫子買(mǎi)奶粉,誰(shuí)敢動(dòng)孫子一手指頭,老人敢給你拼命。
不愿意帶娃的老人,她們心目中渴望的是愜意的退休生活,是遠(yuǎn)處的山水,是近處的麻將桌和廣場(chǎng)舞,對(duì)于孫輩,她們是在應(yīng)付,她們始終認(rèn)為這不應(yīng)該是自己的活,更不是自己每天的生活。
兩代人的教育理念不同老年人大都文化水平不高,帶孫輩的經(jīng)驗(yàn)還是延續(xù)當(dāng)年自己帶兒子的方法,落后,不科學(xué),和現(xiàn)代父母的教育理念存在很大偏差。
孩子摔倒了,老人都會(huì)趕緊跑過(guò)去,又是摟又是抱,怕孫子受一點(diǎn)痛苦和委屈,而孩子父母則截然不同,只是喊一句站起來(lái),就不理孩子了,說(shuō)是這樣能培養(yǎng)自理能力,自然兩代人在教育上就產(chǎn)生了矛盾。
除了冷靜溝通,沒(méi)有別的辦法。
像前文中提到的孫女士,看到婆婆的行為,不能上來(lái)就指責(zé),還給老公打電話(huà)發(fā)泄自己的不滿(mǎn),這樣做的結(jié)果一是讓老人很沒(méi)有面子,下不來(lái)臺(tái),覺(jué)得自己出力不討好,二是讓老公作難,好比是“老鼠鉆進(jìn)了風(fēng)箱——兩頭受氣”。
老人“出工不出力”,大部分都是沒(méi)有意識(shí)到這樣做的后果和危害,最主要還是自己心里不情愿。
找出來(lái)問(wèn)題的主要矛盾就好辦了,孫女士完全可以和老公商量怎樣給老人溝通,不要專(zhuān)門(mén)找時(shí)間正襟危坐說(shuō)這事,容易給老人造成心理壓力,可以利用吃飯、看電視、閑逛的機(jī)會(huì),不經(jīng)意把問(wèn)題提出來(lái),再把解決的方法說(shuō)出來(lái),既不傷老人面子,也達(dá)到了溝通解決問(wèn)題的目的。
老人的意愿一定要尊重現(xiàn)在的年輕人,考慮問(wèn)題簡(jiǎn)單粗暴,總拿自己忙、掙錢(qián)難說(shuō)事,認(rèn)為老人們天經(jīng)地義就應(yīng)該給自己帶娃,毫無(wú)疑問(wèn)這種做法是錯(cuò)誤的。
老人們?yōu)閲?guó)家建設(shè)出了力,就應(yīng)該享受?chē)?guó)家給予自己的退休生活,就應(yīng)該為自己活一次。為了減少矛盾,可以出錢(qián)換自由,每月拿出兩千元補(bǔ)貼孩子請(qǐng)保姆,兩代人都皆大歡喜。
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),老人們想帶娃的比例并不高,都是推脫不掉,“強(qiáng)作歡顏”從事這項(xiàng)“工作”。兒子兒媳看到老人真不想帶娃,不要生氣不要強(qiáng)求,否則,就會(huì)產(chǎn)生矛盾,對(duì)家庭和孩子產(chǎn)生的影響會(huì)很大,尤其對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育不利。
還沒(méi)有人評(píng)論哦,趕緊搶一個(gè)沙發(fā)吧!