
寶寶視力發育
寶寶的視力發育一般從剛出生的一個月左右聽覺基本成熟,視覺需要長時間的慢慢發展,大概在六到八個月左右才能看的清楚。嬰兒出生時就能看到東西,但是大腦無法處理這些視覺信息,隨著大腦的發育,能看到的范圍也越來越大。我們一起來看一下,寶寶的視力發育情況是什么樣的?如何判斷寶寶的視力是否有問題?如何幫助寶寶擁有正常的視覺發育?
1個月:出生一周,寶寶的視力趨向于近視,可以把視力集中于8至15厘米遠的物體上,還能夠用眼追隨移動的物體。到1個多月時,寶寶已經能看清眼前15—30厘米內的物體,并能開始注視物體了。
2個月:寶寶視覺集中的現象就越來越明顯,喜歡看活動的物體和熟悉的大人的臉。能協調的注視物體,能區分顏色,但不能分辨深淺,在90度范圍內眼球能隨著物體運動,當有物體很快地靠近眼前時,會出現眨眼等保護性反射,注視小手5秒以上。
3—4個月:能固定視線,看清大約75cm遠的物體,視力約為0.1。注視的時間明延長了,視線還能跟隨移動的物體而移動。對顏色很敏感,寶寶對色彩有偏愛,喜歡看明亮鮮艷的顏色,尤其是紅色,不喜歡看暗淡的顏色。他們偏愛的顏色依次為紅、黃、綠、橙、藍等,最喜歡的顏色是紅色。
5—6個月:眨眼次數增多,可以準確看到面前的物品,還會將其抓起,在眼前玩弄。將手搖鈴掛在搖籃或嬰兒床旁邊,當寶寶不小心碰到手搖鈴時,觀察寶寶是否會因聲音注意到某處有個東西。6個多月時,寶寶的目光可向上向下跟隨移動物體轉動90度。這時候寶寶的視力可達0.1,能注視較遠距離的物體,如街上行人、車輛等。
7—8個月:能辨別物體的遠近和空間,喜歡尋找那些突然不見的玩具。跟寶寶玩“躲貓貓”的游戲,觀察寶寶的興奮程度和反應及時與否。
9—10個月:視線能隨移動的物體上下左右地移動,能追隨落下的物體,尋找掉下的玩具,并能辨別物體大小、形狀及移動的速度。能看到小物體,能開始區別簡單的幾何圖形,觀察物體的不同形狀。
11—12個月:開始出現視深度感覺,實際上這是一種立體知覺。12個月時視力可達0.2。
1—2歲:1歲后,喜歡看圖書,能區別物體,會模仿動作。在外界環境光線的不斷刺激下,寶寶的視力逐漸在發展,到1歲半時,他的視力可達0.4,能看見細小的東西如爬行的小蟲、蚊子,能注視3米遠的小玩具。還能區別簡單的形狀,例如圓形、三角形、方形。
2—5歲:能判斷出物體大小、上下、內外、前后、遠近等空間概念。雙眼視覺發育最為旺盛。2—3時,視力大約達到0.5—0.6,已經快接近成人視力,但此時極易使視力喪失。四五歲時,視力大約為1.0,各種眼部生理反射已形成并趨于穩固,此時已不易喪失視力。
6歲:六七歲時進入成人的視覺。而立體視功能到9歲才可達到正常。
寶寶一到兩歲:寶寶一歲后,喜歡看圖書,并能區別物體,學大人,模仿動作。到一歲半時,他的視力可達0.4,能看見細小的東西如爬行的小蟲、蚊子,能區別簡單的形狀。兩到五歲:能判斷出物體的大小、上下、內外、前后、遠近等空間概念。兩到三歲:雙眼視覺發育最為旺盛,視力大約達到0.5-0.6,快接近成人視力,但此時極易使視力喪失。 四五歲時,有1.0的視力,眼部生理反射已形成并趨于穩固,不易喪失視力。寶寶六七歲時進入成人的視覺,立體視功能大概到九歲能達到正常。
寶寶還小,還不能判斷自己是不是有視力問題。因此,家長需要保持警惕,注意觀察存在潛在問題的危險信號。如果寶寶出現以下情況,建議家長帶寶寶去看醫生,讓醫生幫寶寶進行一個視力篩查,看看視力發育是否正常。
1、給寶寶讀書的時候,需要把書靠他非常近;
2、眼睛經常斜視;
3、需要歪著頭才能看得更清楚,比如看照片的時候;
4、不睏的時候也常揉眼睛;
5、好像流眼淚特別多;
6、閉上一只眼才能看得更清楚,比如看書的時候;
7、不愛做需要近看的活動,比如涂鴉;
8、不愛做需要遠看的活動,比如看天上的鳥或飛機;
9、看起來好像是對眼,或者兩只眼睛好像視線不一致;
10、眼睛發紅,幾天都不好,有時候眼睛還疼或者對光線敏感;
11、好像行動特別不靈巧;
12、在用閃光燈給他拍的照片里,他的眼睛里總是有一個異樣的點。這個點不是普通的紅眼,而可能是一個白點一類的;
13、眼皮耷拉,好像從沒有完全睜開過;
14、瞳孔里有白色、灰白色或者黃色物質;
15、眼睛凸出;
16、眼睛流膿或者有結痂;
17、眼睛外觀出現了任何其他變化;
18、自述眼睛疼或者眼睛不舒服。
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孩子視力在3—6歲期間逐漸發展,到12歲左右完全穩定。通常兒童視力疾病最好的治愈期也是在6歲之前,專家介紹說,有些視力疾病錯過了最佳治療期,治愈的概率會大大降低。所以父母應盡量多注意孩子的視力問題,做到早發現早治療。可是由于孩子的年齡比較小,認知水平的低下,表達能力的欠缺,使得視力疾病的發現變得比較困難。
Step 1:留心觀察
簡單方法評估嬰幼兒視力:
光覺反應:新生兒都有光感,當強光照射時會引起閉目、皺眉,兩個月時對光反應就很強。如果小兒對光照射無反應,就表明有嚴重的視力障礙。
注視反射和追隨運動:出生后2個月的小兒開始能注視眼前較大物體,并能在小范圍內追隨目標轉動眼球;3個月時可隨意注視和追隨玩具,頭也隨之轉動;5個月時,嬰兒黃斑中心的發育已趨完成,能分辨人的面貌,對喜歡的顏色表現歡悅。如果不能穩定注視目標,或表現出無目的尋找或眼球有節奏地擺動,表明視力不佳或有眼球震顫。
遮蓋試驗:即交替遮蓋兩眼,觀察小兒行為。當遮蓋視力差的那只眼時,孩子不在意,而遮蓋視力好的一眼時,小孩會用手推開遮蓋其眼的手或物,因為此時被迫用視力差的眼視物,小兒會因視物不清而煩躁哭鬧。
一般來說,當父母發現孩子有以下表現時,就應該提高警覺心:
A、看電視習慣走到電視跟前
B、經常出現眨眼睛,揉眼睛的情況
C、看人看物的時候喜歡斜看
D、出現斜視(也就是俗稱的斗雞眼)
E、經常瞇眼看東西,經常側著頭看東西。
當經常出現以上情況中的某一種或者幾種時,尤其是B至E項,家長這時可以帶著孩子到專門的醫療機構做擴瞳驗光,以確定孩子是否有視力損傷情況。
step 2:教孩子認識視力表
通過視力表來檢測視力,是最常見的方法,也是最簡單易行的視力檢測手段,可是對于比較小的孩子,由于認知能力的制約,家長很難通過平常的視力表來對孩子的視力做大概的檢測,所以父母能做的第一步工作就是教會孩子正確認識視力表,具體的時間要根據每個孩子的具體情況,只要孩子有興趣,有一定的認知能力,就可以通過親子游戲的方式來進行。
弱視:
弱視在早產兒中比較常見,通常是因為孩子的視網膜發育不健全而造成,經過矯正后視力達不到0.8。
患有弱視的人通常不能在某些背景上識別字或圖形;無法分辨諸如“上”、“下”,“6”、“9”,“b”、“d”等反轉或倒轉的圖形或字;對類似的字不能正確區別筆劃的長短、多少,如“天”與“夫”,“甲”與“田”,“大”與“太”等;有的還出現缺乏空間定向能力的癥狀,分不清左和右等等。
通常對弱視的治療原則是“用進廢退”,對患有弱視的眼睛加強使用,人為促進它的功能發育。目前治療弱視的有效率達到90%以上,治愈率也達到70%,最佳治療期為3—4歲,超過5歲之后,治療效果明顯減弱。
如果父母發現孩子的視力有異常情況,請馬上帶孩子到專科醫院檢查,一般說來,3歲的孩子已經可以通過視力表檢查來確診是否存在視力異常了。
家長可以做的
A、堅持佩帶眼鏡
當孩子被確認為是弱視,那么家長應該督促孩子堅持佩帶眼鏡,從起床開始到上床閉眼睡覺之前,在所有的用眼時間內都要讓孩子帶上眼鏡。
B、堅持做例行檢查
每半年到一年就要做一次擴瞳驗光,然后根據驗光結果重新配戴合適的眼鏡。
C、堅持做弱視訓練
每天幫助孩子進行二十分鐘到半小時的弱視訓練,將正常的眼睛遮住,完成穿針引線等精細工作,如果兩只眼睛都有弱視,那么就輪流做。要注意的是,大約二十分鐘或者半小時后,一定要祛除遮罩,以免人為造成正常眼睛的弱視。
0—6個月:黑白期
新生兒只能看到光和影,吃奶的時候剛好可以看到媽媽的臉,再遠的地方就看不清了。寶寶3個月大時已具有三色視覺,但這個時候他們最感興趣的還是對比強烈的黑白兩色,尤其是黑白相間的圖案,所以此時最好在寶寶眼前20—38厘米處放一些具有黑白對比色的玩具,以刺激其視力發育。
6—12個月:色彩期
這是寶寶辨別物體物象細微差別能力的發展關鍵期,此時他們需要的是顏色對比鮮明的圖像和玩具。
1—3歲:立體期
寶寶能直立行走了,開始對遠近、前后、左右等立體空間有了更多認識,這時家長可以給寶寶準備一些3D玩具,引導寶寶視覺從二維向三維轉化,激發想象力,如各種積木幾插接式、鑲嵌式的玩具都是對寶寶視力和智力發育有所幫助。
3—6歲:空間期
通過視覺,寶寶能判斷出物體大小、上下、內外、前后、遠近等空間概念。這個時候,家長應利用游戲發展寶寶的空間視覺能力,如走迷宮、識別各種標志、各國國旗、學地圖、找不同(辨別兩張看似相同卻有五處不同的圖畫)等,同時,讓寶寶學著使用油畫棒、毛筆、橡皮泥等進行繪畫訓練,將視覺啟智和美育教育相結合。
從寶寶出生開始一直到六歲,是視力發育的黃金時期。根據統計,學齡前幼兒視力不良的比率為10%、小學一年級學生的近視比率為20%,而近年來,近視的發生卻有逐漸提早至學齡前幼兒的趨勢。
值得注意的是,年紀愈小的近視患者,度數加深速度愈快,成為高度近視的機率也愈高,而高度近視更是埋下日后引起視網膜剝離、青光眼等眼部疾病的危險因素。
因此,專家建議:視力保健從小做起。
父母可以采用這些方式幫寶寶做視力保健:可以在寶寶的飲食中添加含有豐富維生素A及胡蘿卜素的食物,如:動物肝臟、蛋黃、牛奶與奶制品和花椰菜、紅蘿卜、莧菜、菠菜、韭菜、木瓜、芒果等。這些可以避免寶寶的眼睛出現干澀、疲勞、充血等干眼癥的困擾。飲食中可以攝取富含維生素C的蔬果如:黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、番石榴草莓、奇異果、葡萄柚等,避免白內障的產生。
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