爸爸是男寶寶性教育的最好老師 首先,處理好父子之間的關系 最重要的前提便是處理好父子關系,好的性教育需要在父子之間建立起摯愛與尊重的關系。 如果一位“父親”留給孩子的印象總是粗暴、冷漠、嚴峻、缺乏耐心,看他們不順眼,孩子見到父親就像老鼠見了貓,盡量躲得遠遠的,父子之間怎么可能敞開心扉、平等地談問題呢? 其次,多做親子游戲活動 做父親的必須多與孩子在一起游戲、交談,傾聽孩子的心聲,承認孩子的愛好和感受,分享孩子的興趣和快樂,甚至癖好,以尊重的態(tài)度支持他們的愛好。 有些男子錯誤地認為既然要培養(yǎng)男孩子的勇敢與果斷,那就不能對他們太親近了。其實男孩和女孩一樣,同樣需要體膚之親,特別是來自父親的親近。這種充滿溫情的觸摸將有助于他們形成安全感,使他們懂得人與人之間應該建立感情的聯(lián)系及學會如何去愛別人,體膚之親是反映和傳達愛和支持的基本手段
性幼稚的意思是什么? 回答:性幼稚就是指到了性成熟年齡孩子性器官及第二性征均未發(fā)育。 定義:性幼稚是一種發(fā)育異常現(xiàn)象,女孩13歲,男孩15歲,其性器官未發(fā)育,第二性征未出現(xiàn),就可以診斷為性幼稚癥。 小貼士:性幼稚是一種疾病,是青春期發(fā)育異常的表現(xiàn),當然性幼稚也需要認真的對待,不用過多的擔憂。孩子患上性幼稚病,父母第一步就是需要開導孩子。 性幼稚是什么導致的? 回答:內(nèi)分泌器官出現(xiàn)病變,相應激素的分泌顯著減少、或缺乏,可導致性器官發(fā)育不全。 性幼稚病的表現(xiàn): 1)男孩:無胡須、陰毛、腋毛;喉結不突出,陰莖、陰囊、睪丸都很小;說話音調(diào)高,肌肉不發(fā)達,皮膚細膩,身材高,上半身比下半身短。 2)女孩:內(nèi)外生殖器仍停留在幼女狀態(tài),無陰毛、腋毛,講話音調(diào)童聲,乳房不發(fā)育,不來月經(jīng),無白帶,臀部也無較多的脂肪堆積。 小貼士:孩子性幼稚病的表現(xiàn)明顯,
對寶寶進行性教育,對大部分家長來說還是不太習慣,常常覺得很尷尬。可是,寶寶的性教育,不能神神秘秘的! 一、簡潔直接 不要神神秘秘 回答孩子的性問題,平靜、坦誠,自然的態(tài)度至關重要。回答可以簡單一點,關鍵不要給孩子造成心理壓力,以免導致不正常的性神秘感和不正常的羞恥心。比如回答兩三歲孩子關于生殖器是什么的問題,父母的態(tài)度應該像告訴孩子哪是耳朵,哪是眼睛那么自然。當孩子問這類問題的時候,他并不是想知道生殖器的性功能,只不過是想知道正確名稱而已。越是躲躲閃閃,越加重孩子的性神秘感和好奇心。 二、輕松自如 不要正經(jīng)八百 家長也不應該在性教育的時候,像老師上課一樣,老是想著一次把全部知識都抖給孩子。家長談論性問題的表情語氣越嚴肅、越正經(jīng)反而會讓孩子感覺越不自然。 看電視、報紙、雜志時遇到有關情景其實都是合適的時機。 和孩子交流性問題的時候,平等、幽默的口吻甚至
最近我家娃忽然進入了“性別敏感期”,每天都是各種關于男生女生的問題: “媽媽你是男生還是女生?爸爸是男生還是女生?” “男生能哭么?男生壞不壞?” “女孩是不是長頭發(fā)?女孩有沒有小丁丁?” “媽媽肚子怎么變小了?弟弟怎么出來的啊?” 面對密集的十萬個為什么的轟炸,我忽然覺得,恩,好像應該給孩子講一點關于性別認知等方面的知識了。 每個孩子大概都會有這個階段,軒轅算是開竅比較晚的,多數(shù)的孩子在3-6歲時期就會意識到男生女生的不同,繼而引發(fā)好奇,而這個階段的引導,對孩子的一生都非常重要。 我們這一代人小的時候,家長基本完全沒有性教育的觀念(其實現(xiàn)在也只有很少一部分家長有)。 中國人“談性色變”“羞于啟齒”是文化上根深蒂固的思維方式在作祟,而對于孩子的好奇心,要么躲躲閃閃,要么粗暴打斷,我們獲得相關知
作為孩子人生的第一導師,父母應該在家庭教育尤其是性教育方面扮演什么角色呢?如何才能正確地教育孩子性問題呢?失敗的性教育會對孩子造成巨大的影響。 現(xiàn)象A 我女兒在幼兒園就是不愿意大便,一直憋著,到家里就很正常,有時由于某些原因,憋不住了,拉在褲子上。如果我在她身邊,她也能入廁。但孩子就是不愿意在幼兒園大便,真是讓人頭疼。 現(xiàn)象B 我兒子也是一樣的,寧愿在外面的公廁大便,也不愿在幼兒園大便,要不就忍著回到家里再大便。很奇怪的是,周末孩子在家的入廁時間就很正常,也不會憋著。 美國心理學家海德(F.Heider)于1958 年提出歸因理論(AttributionTheory),他指出人的行為的原因可分為內(nèi)部原因和外部原因兩種。內(nèi)部原因是指存在于行為者本身的因素,如需要、情緒、興趣、態(tài)度、信念、努力程度等等;外部原因是指行為者周圍環(huán)境中的因素,如他人的期望、獎勵、懲
兒童性教育要注意哪些?最近性侵事件頻頻爆發(fā),家長該如何保護孩子?不要等到孩子受到傷害再來教育孩子保護自己,下面我們一起來看看這篇文章。 性教育要區(qū)分性安全教育、生理衛(wèi)生教育和性別認同教育 現(xiàn)在流行一說性教育,就說是為了預防、遏制性侵。這個看法是偏頗的,只強調(diào)了一半的事實。 簡單地設身處地想象一下,一個小孩子,無論是學齡前還是學齡后,在遇到性騷擾或者性侵犯的時候,就算明明知道對方是在犯罪,孩子能夠怎么辦?尖叫、反抗?然后呢?如果這個成年人比較膽怯而且所在的地點容易被人發(fā)現(xiàn),可能能夠制止他的行為。如果尖叫和反抗都沒有用呢? 如果想有效遏制性侵,最主要的是要完善立法和加強懲罰措施和力度,讓對幼兒犯罪的人容易被抓、容易被懲罰。這是成年人應該做的事情。 雖然在罪證采集、兒童證言的采取和驗證等方面不容易,這是全世界都面臨的難題,也不排除
幼兒性教育越來越受到各個家庭的重視,怎么開展幼兒性教育是個難題,很多父母認為難以啟齒,很多父母選擇坦誠相告。幼兒性教育究竟怎么做?本文為大家介紹幼兒性教育要抓住的5個要點! 1、寶寶出生了,性認識要及時。 孩子出生了,從取名字到穿衣打扮,父母千萬不能混淆,男孩取男孩的名字,買男孩的衣服和用品,女孩取女孩的名字,穿女孩的衣服,使用女孩的用品,避免父母主觀意識過強,導致孩子性認識模糊,影響性取向。 2、寶寶漸漸大了,性認識要融入生活。 性是大自然繁衍生息的基本,任何生物都離不開性。父母在跟孩子講性教育的時候,不妨將動物、植物的生長與繁殖聯(lián)系在一起,既讓孩子認識自然,也能認識生命的本質(zhì)。 3、從認識自己的身體開始。 性教育首先要有性認識,區(qū)別自己與異性的不同之處,父母不妨在洗澡的時候,準備睡覺的時候,帶寶寶充分認識自己的身體,并且引導寶寶講究衛(wèi)生等,尤其是
黃金第1期:口欲期 年齡階段:3~6個月~1歲半左右 典型特征:什么都往嘴里放,喜歡吮吸手指、吹泡泡。 嬰兒大約在3~6個月大的時候,寶寶的吸吮需要就變得尤為突出,于是,他的小手夠到什么都會往嘴里塞,嬰兒吮吸手指、唾口水、發(fā)出咯咯笑,并對這一切感到十分開心,這是嬰兒口欲期性欲的最初表現(xiàn)。嬰兒的嘴是性的快感區(qū),他們從吮吸母乳中,不僅滿足了食欲的需要,而且,從吮吸所產(chǎn)生的快感中獲得了性欲的滿足。這種現(xiàn)象一般會延續(xù)到1歲或者1歲半左右。 教戰(zhàn)守則: 給寶寶充分的撫愛和溫情,滿足嬰兒皮膚觸覺的發(fā)育需求。 母親與兒童身體的接觸,可增加孩子神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性,促進孩子大腦的分化發(fā)育。與成人身體接觸不足的兒童,其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。 母親乳房是嬰兒獲得性快感的源泉,若早斷奶,嬰兒得不到口欲的滿足,長大
隨著社會開放程度,性教育變得越來越重要。家長應該教會自己的孩子如何保護自己,孩子也要學習一些道德教育的規(guī)則。一起來看看給孩子進行性教育要遵循哪些原則呢? 1、永遠不要正式“談性” 鄭重其事地談性注定是要失敗的。應該找機會多談談跟性有關的問題。實施“機會教育”,重要的是一針見血而不是長篇大論。 2、性教育不一定是同一性別的事情 孩子有了性的疑惑父母都可以談,讓孩子同時在父愛和母愛中攝取雙親氣質(zhì)中的良好方面,父母的良好“同化”對子女性的健康成長的影響是深遠的! 3、性和愛的教育首先應該強調(diào)的是“能做什么” 不要老是在孩子面前強調(diào)“不能做什么”。父母同時開出一張在性行為方面不能做什么的清單,孩子反倒產(chǎn)生“聽上去很有趣味,我為什
父母的說話和做事在寶寶的眼中是模范,特別是在對嬰幼兒性教育的過程中,語言的定位非常重要,有些言語會對孩子造成不良影響,或者成為寶寶的模仿對象喔。 對嬰幼兒的性教育中,語言的定位非常關鍵。因為嬰幼兒的周圍有同齡人,也有長者和老者。他們在與所有的人進行溝通,他們就像一臺新的計算機,容量很大,但存進去的內(nèi)容尚不多,因此他們在拼命地“吃”知識。 記得小時候(大約3歲多),有一次在公共廁所發(fā)現(xiàn)一位阿姨小便處向下滴血(來月經(jīng)了),我十分恐懼,以為她病了,并想像著她可能昏倒,于是不肯從廁所離去,并一直盯著她看。姥姥把我拉了出來。我問姥姥:“那個阿姨怎么了?”姥姥說:“她做了壞事,所以流血了。” “她做了壞事?”我悶悶地想呀想,“為什么做了壞事就要那個地方流血呢?”
中國的父母趨于保守,本身就羞于談“性”,更別說對孩子侃侃而談。即使覺得有教育的必要,也把責任推給了學校和老師,自己能避就避。但是在美國人看來,對孩子的性教育就如智商教育一樣重要,而且并不像我們所想象中的那么難以啟齒哦!中式和美式性教育各有所長,家長不妨混合選擇,中西合璧,尋找專屬你們的性教育理念原則。 “美國式”性教育 1、孩子性教育不需指定家長 孩子有了性的疑惑,如果是男孩,做媽媽的會說:“去跟你爸爸談談。”這種老套的觀念完全沒有必要。只要父母對性有正確的認識,母親可以跟兒子談,父親也可以跟女兒談。事實上,父母雙方在一起對子女進行性教育是最好的安排,因為在討論性和愛的時候,父母雙親是愛和被愛的最親近的典范。 2、非正式談性 鄭重其事地談性注定是要失敗的。應該找機會多談談跟性有關的問題
男孩遺精怎么和家人說? 精滿則溢,生理發(fā)育期正常的生理現(xiàn)象,實話實說就行,不要覺得不好意思。 小貼士:男孩面對首次遺精一定會感覺到非常尷尬、丟人,所以孩子遺精后父母一定要正確的引導,而孩子也不要感覺不好意思,遺精是正常的生理現(xiàn)象,所以對自己的家人一定要坦誠相告。 自己這樣做:不要緊張 你要記住:任何一位發(fā)育健康的男性在青春期及以后都有可能發(fā)生遺精現(xiàn)象。所以面對遺精,一定不要有恐慌與害怕的心理。 小貼士:男孩面對第一次遺精,一定要記住不要恐慌,要認識到遺精是正常的生理現(xiàn)象,更不要覺得羞于對父母啟齒,一定要及時與父母溝通交流。 父母這樣做:教孩子注意生理衛(wèi)生 家長要教育孩子注意生理衛(wèi)生。男孩要注意保持外生殖器的清潔,經(jīng)常翻轉包皮,清洗其中污垢,以防炎癥的發(fā)生。 小貼士:男孩首次遺精一定會感到不安、羞愧,所以父母這個時候
大部分的孩子從3歲開始就會對“我”從“哪里來的”這樣的問題感興趣,隨著年齡的增大就會提出一系列與性有關的問題,比如:“我是從哪里來的?”“我是怎樣進到媽媽的肚子里去的?”當然這些問題的提出是出于質(zhì)樸的好奇心,同時,也反映出人的性認知和性意識的形成從小就開始了。 然而一直以來,在中國的傳統(tǒng)文化中,性是一個神秘、隱諱的代名詞,正是由于這種傳統(tǒng)觀念的束縛。當3、4歲孩子對性疑問最多的時候,作為孩子的第一任老師—父母以及從事幼兒教育的工作者往往采取回避或訓斥的方式匆匆結束與孩子的交流,而有些孩子對擺弄自己的性器官發(fā)生了好奇時,因未得到成人的正確引導與及時的干預而形成習慣性的動作……諸如此類的問題行為,如未及時地給予矯正,會使孩子從小對性就埋下&ldquo
孩子開始懂得有男女性別差異 最近的研究發(fā)現(xiàn),男孩和女孩在性別上的差異是有很多的。比如,在剛出生的嬰兒床邊掛上可以轉動的玩偶搖鈴,然后讓一個陌生女性探頭去看嬰兒。女嬰的話看陌生女性的時間比較長,而男嬰的話看玩具搖鈴的時間比較長。也就是說,從這個時候開始,女孩容易對人感興趣,而男孩容易對物體或移動的東西感興趣。 大腦也是一樣,人們發(fā)現(xiàn)連接左右兩側大腦半球的神經(jīng)纖維束即胼胝體,女孩的比較粗,由于左腦主司語言處理,右腦主司圖像、直覺等,所以,將語言和圖像結合起來思考,是女孩比較擅長的事情。 在算術的理解方法上,男孩和女孩也有很大的區(qū)別。現(xiàn)今數(shù)學家中男性居多,一般都用男孩比較易于理解的方法在教,雖說并不是對女孩不利,但也有人認為,在某個年齡段之前,最好還是男女分開教學,也許那樣更能發(fā)展孩子的學習能力。 不
面對孩子提出的性問題,很多家長都啞口無言或者避而不談。你知道嗎?父母是孩子性教育最好的老師。父母應該學習如何跟孩子交談性問題及趁機教育孩子喔。 每個父母都希望孩子長大后具有健康的性觀念和性行為,但每個父母都不知道該怎樣去教。“怎么說得出口呢?”他們想,“要是有一個這方面的好老師就好了!” 其實,這些家長沒有認識到—你自己就是孩子第一任且是最好的性教育老師。 別擔心自己沒有經(jīng)過專門訓練,知之不多,不能很好地教孩子,因為比性知識的教育更重要的是性榜樣的樹立。孩子可以了解到許多有關性方面的知識,但他日后照樣可以成為一個態(tài)度冷漠、情緒憂郁、膽小怕事、有性功能障礙的人。 而如果父母每天的言談舉止相親相愛、溫馨和諧、相互贊賞,無疑就是對孩子最好的教育。因為孩子們理想中的異性原型對應的正是他們的父母。擅長察言觀色的他
一、電視機前展開性教育 如果你覺得很難在生活中找到恰當?shù)臅r機和孩子談“性”,那就錯了。生活中有太多的線索,關于男女、關于性、關于差異。電視節(jié)目就是一個例子。不論是新聞、卡通、綜藝節(jié)目甚至孩子喜歡的偶像劇,都時常見到有關男孩女孩、生理健康、親密性話題穿插,有些是正面的、有些是負面的。此時,爸媽可以用輕松、幽默的口吻,提供給孩子適當?shù)男灾R。無須長篇大論、小題大做,別忘了,你們還在欣賞節(jié)目呢。就一個小小的要點,提醒糾正錯誤信息、延伸重要的概念、或是生活情境的聯(lián)結,除了事實的提供,也可以增加孩子對這些內(nèi)容練習自我判斷的機會。 二、通過閱讀、對話進行性教育 目前許多關于兩性關系、性教育的書籍,不適合學齡兒童閱讀;事實上,大一點的孩子,十分容易在書店翻閱更多包含性話題的小說、漫畫,而其中的品質(zhì)良莠不齊,很難加以過濾。建議爸爸媽媽陪伴孩子一同找尋好書,然后
近日來,關于幼兒園年幼的孩子入廁時該不該“男女有別”?在網(wǎng)絡上炒得沸沸揚揚,幾十年來,我國幼兒園習以為常的做法開始遭到一些家長和幼教專家的質(zhì)疑。與此同時,一些條件優(yōu)越的幼兒園里,“男女分廁”或是類似于分廁的做法已經(jīng)悄然開始實施,對于幼兒園孩子的性別教育也在關于“男女分廁”的爭論中逐漸展開。 孩子的性別教育,對于家長們來說似乎再簡單不過:男孩就是男孩,女孩就是女孩,沒有什么教導可言。但是,育兒專家指出,對孩子進行正確的性別角色不僅關系到孩子日后正常的社會交往、戀愛、婚姻、家庭生活,還會影響其心理發(fā)展,而在幼兒園工作的方方面面更是對3-6歲幼兒性別教育的關鍵方面。大部分的幼兒從3歲開始就會對“我”從“哪里來的”這樣的問題感興趣,隨著年齡的增大就會提出一系列與性有關的
朋友去女友家,發(fā)現(xiàn)女友竟然當著18歲兒子的面換內(nèi)衣,兒子說:“我媽經(jīng)常這樣啊。”媽媽說:“這有什么關系?是兒子又不是別人。”她大為震驚。 這事拿出來朋友間一說,引發(fā)一場大討論:爸爸媽媽換衣服,需不需要回避異性孩子?如果需要,多大開始? 有人說要,有人說不,有六歲孩子媽媽說現(xiàn)在他們一家三口還偶爾同浴,有人說看到別家父親在如廁,成年女兒直接走進去洗漱…… 說是換衣服,其實涉及身體與性別教育,這是小朋友成長過程中需要識別的兩個重要概念,父母也可以借此建立他的身體觀和性別觀。在這個問題上運用什么策略,和父母自己對待身體與性別的態(tài)度大有關系,沒有一種方法是絕對正確的,只能說,有什么樣的父母就有什么樣的策略。比如朋友的女友顯然在身體觀念上比較開放,她的兒子恐怕也會覺得女性身體沒什么神秘的。至于這種方式是好是壞,很難一概而論。 我生于20世紀70年代,小時
寶寶慢慢變大了,家有男子漢,媽媽要怎么進行性教育呢?專家告訴你,三招搞定小男子漢的性教育。 一:建幫男孩建立正確的性別觀 雖然人的性別在受精的一剎那就決定了,但是在心理層面上,性別的心理發(fā)展是從3歲至成年的這段期間,在青春期達到高峰。 3歲左右的孩子,就會清楚地知道自己是男生或是女生,可是也會好奇地詢問,為什么女生要穿裙子留長發(fā)、玩扮家家酒,而男生穿褲子、留短發(fā)、玩騎馬打仗的游戲,這是兒童的性別心理發(fā)展的開始。在此階段,媽媽要注意兩大原則,一是讓男孩懂得保護自己的身體,第二是要男孩對身體的各部位有正面的意象。 研究表明,作為獨生子女的男孩,從小受到父母長輩的寵愛,戶外運動少,喜歡在家里看卡通片、玩電腦,習慣了跳躍式、非邏輯思維方式,不懂感受周圍的人、事,容易變得自私冷漠。一些男孩到了婚齡,心智仍然像個孩子,根本沒有“肩膀”的意識,擔當不了
對于孩子的性教育要分年齡階段,同時還要掌握與孩子交流的基本技巧。 第一,對孩子的性提問絕不應回避 性科學研究發(fā)現(xiàn),每個孩子在很小的時候,即可在父母的指導下掌握區(qū)分性別,盡管他并不明白何以要區(qū)別彼此,但對異性產(chǎn)生的某種程度的回避和距離感已成潛意識,所以當孩子向你發(fā)生任何與性相關的問題時,往往也是下了很大決心的,這個時候你千萬不要一口回絕,認為這個不該是小孩子問的問題,或者顧左右而言他,這樣只會加重孩子的困惑,并且很可能使好奇心演變?yōu)樾睦淼年幱埃瑸榻窈蟮某砷L設置障礙。 第二,盡可能多掌握一些性科學知識 盡管性科學所包容的學科范圍極其廣泛(生理病理學、醫(yī)學、社會學、心理學、倫理學等),每個人都不可能成為這方面的專家,但盡可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。不要因為你不懂就想逃避,要知道性教育引導對孩子的健康成長舉足輕重,所以你多付出一些,孩子也就多獲得一些。 第