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  　　近年來國外學(xué)者發(fā)現(xiàn)，隨著電視機的普及，兒童孤獨癥患者日益增加。他們將其中由于看電視而引起的孤獨癥，稱為“兒童電視孤獨癥”，多見于3-7歲的兒童。   　　一說起心理疾病，人們總認為與小孩子關(guān)系不大，特別是那些正在呀呀學(xué)語或蹣跚學(xué)步的小寶貝。然而，醫(yī)學(xué)心理專家在對大量的精神心理方面的疾病進行調(diào)查和分析中發(fā)現(xiàn)，很多正在成長中的青少年或成年人的心理病態(tài)，大多起源于兒童時期乃至嬰兒時期。但家長們往往對孩子的身體健康非常關(guān)注，比如一發(fā)燒就會急著帶去看醫(yī)生，而時常忽略了孩子所出現(xiàn)的心理疾患信號。   　　病案介紹   　　童童是一個4歲的小男孩，他時常會在電視機前一坐就是半天，兩只小眼睛只盯著熒光屏，對其他什么都不感興趣。他不愿活動，不愿和別人說話，連對吃飯也沒有多大熱情。久而久之，童童變得孤獨、怕羞，見了外人也不敢

寶寶大概在一周歲左右就陸續(xù)地會走路了，但有就是不愿意自己走。那父母要怎么才能讓孩子愛上走路呢?寶寶不愿意走路該怎么辦呢？一起來看看吧！ 寶寶不愿意走路怎么辦 1.寶寶為什么不愛走路 從寶寶的角度來講，首先原來寶寶一直被寵愛著，不管到哪里都有人抱著，突然要寶寶自己走路，寶寶們當(dāng)然不愿意了。其次也有可能寶寶比較害怕，走得不夠穩(wěn)當(dāng)，怕摔跟頭。然后就是孩子的比較怕見陌生人，離開爸爸媽媽身邊會覺得沒有安全感。最后可能是一些生理上的原因，比方缺鈣導(dǎo)致腿部發(fā)育不夠好，腿部的力量不夠，沒走幾步就覺得累，想要爸爸媽媽的懷抱。 2.曉之以情，動之以理 每個寶寶的內(nèi)心深處都是愛爸爸媽媽也會心疼爸爸媽媽的，這時候父母不妨向?qū)殞毴鰝€嬌，“哎呀，媽媽好累呀!寶寶自己下來走一會，好不好?”多用類似商量的語氣去向?qū)殞毲笄椋瑢殞氁话憔蜁敢庀聛?/p>

隨著開學(xué)季的到來,全國各地正在上演著一幕無人導(dǎo)演的“中國式接送”大戲。那么中國式接送是怎么造成的呢？長期這樣有什么影響呢？一起來看看吧！ 中國式接送孩子有什么影響 其實對于這個問題，我們可以從孩子的角度去考慮，當(dāng)孩子在幼兒時期，剛開始上幼兒園時，父母可以采用接送的方式，一方面是抵消孩子內(nèi)心的不安全感，另一方面，可以在幾次接送中，去教孩子認 清周圍的環(huán)境，對于所處的環(huán)境有印象，這個也可以以防孩子在迷路或者遇到其他事情時，會對孩子的能力有所提升。 如果家長擔(dān)心孩子遇到危險，父母在家中盡量去引導(dǎo)孩子，讓孩子有一定的規(guī)則意識，而且，前期在孩子回去的途中，父母可以偷偷在后面跟著，對孩子的行為作出判斷力。 當(dāng)孩子能夠獨立回去時，建議家長不要接送，一方面是可以鍛煉孩子的獨立能力，減少對家長的依賴感，另一方面，也是對孩子未

秩序是生命的一種需要，當(dāng)它獲得滿足時就能產(chǎn)生快樂，因此，在孩子發(fā)展秩序的敏感期中，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與培養(yǎng)，那么應(yīng)該怎樣建立孩子的秩序感呢？一起來了解下吧！ 怎樣建立孩子的秩序感 一、規(guī)律的作息 日常生活中，父母要為寶寶安排一個科學(xué)合理且相對固定的作息時間表，并督促他們遵照執(zhí)行，這樣不僅有利于寶寶健康成長，還能為他們時間觀念的形成和秩序習(xí)慣的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。那該如何培養(yǎng)寶寶的規(guī)則意識呢？ 二、通過井然有序的生活環(huán)境培養(yǎng)寶寶的秩序感 家中的各種物品要擺放整齊，使用完畢后需物歸原主。此外，3歲前的寶寶屬于潛意識吸收性心智的時期，一旦寶寶習(xí)慣了有秩序的外在環(huán)境，自然會喜歡并養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。平時鼓勵寶寶自己動手收拾玩具、圖書，即使寶寶表現(xiàn)得“笨手笨腳”、越幫越忙，也不要斥責(zé)他，而要耐心指導(dǎo)，不斷表揚。

家長在養(yǎng)育孩子的過程中，最煩惱的就是孩子不聽話了，那么，家長在面對孩子不聽話時該怎么辦呢？下面小編給大家總結(jié)了一些一對一解決的方法，一起來了解下吧！ 孩子不聽話的解決辦法 不聽話行為1：頂嘴 4歲的兒子能說會道，你說一句，他頂你10句，且振振有詞。比如玩具不收好就去看電視，我說：“不收好不能看電視。”他就說：“我有權(quán)決定什么時候收拾玩具。”我氣得關(guān)掉電視不讓他看，他就叫起來：“你不能干涉我的自由。” 專家解密：孩子的話顯然來自家人的版本。如果家庭崇尚民主，對孩子的教育也應(yīng)該是民主的。此例孩子的話，可以說“句句是真理”，且能夠維護自己的權(quán)利，他的行為本質(zhì)沒有錯。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也沒有尊重他。 一對一支招：在孩子回答“我有權(quán)決定什么時候收拾玩具”后，父母可以不再言語。事后與孩子討論：父母希望他立即收

愛不能只是藏在心里、只存在于父母親主觀的認知上，而是要讓孩子們感覺、體會得到，那么，家長應(yīng)該如何促進和孩子之間的親子關(guān)系呢？一起來看看吧！ 如何增進親子關(guān)系的方法 大人要心存童趣 現(xiàn)代媽媽習(xí)于走出廚房，在工作、事業(yè)上展露頭角，為了在競爭激烈的職場中脫穎而出，很難做個全職母親;而現(xiàn)代爸爸在經(jīng)濟不景氣聲浪中，又面臨失業(yè)、工作、升遷等各種壓力，很難做個稱職父親;再加上要求個體及早自主，睡自己的床、擁有自己的房間，有些寶寶從零歲起就獨自一張床，更使得孩子們欠缺與親人間的親密接觸，這在全人格的發(fā)展過程中，總是一項缺憾。 有專家指出，親子間愛的接觸，對身心健康有莫大的好處，愛孩子是父母的本能，但愛不能只是藏在心里、只存在于父母親主觀的認知上，而是要讓孩子們感覺、體會得到，即使只是一個擁抱、一次輕撫，都能拉近親子間的距離，讓孩子感到

每個父母都會寵愛自己的孩子，但是我們一定要把握好一個度，一旦我們超越那個界限了之后，就變成了害孩子了。那么，孩子被慣壞了的表現(xiàn)有哪些呢？一起來看看吧！ 慣壞孩子的十大表現(xiàn) 1、孩子經(jīng)常性大發(fā)脾氣 這是一個孩子被慣壞的直接表現(xiàn)，就是發(fā)脾氣，小小的孩子哪來的這么大脾氣呢？就是我們平時在教育孩子的時候因為行為不當(dāng)，給孩子“慣”出來的。這種孩子發(fā)脾氣不管是在家里還是在外邊，不管人多還是人少，都會不顧及大人隨便發(fā)脾氣，甚至無理取鬧。 2、孩子不知足 如果你的孩子看到什么都想要，特別是那種別人有的東西他也要有，這種欲望心理極強的時候，那么你的孩子就已經(jīng)被慣壞了。小孩子喜歡咬東西這是人之常情，但是我們作為家長也要適當(dāng)控制一下孩子的這種心理。 因為孩子還小，容易被外界迷惑，這時候我們?nèi)绻晃稇T著孩子的話，那么孩子就

隨著孩子一天一天長大大，孩子需要理解她們周圍世界的規(guī)則，規(guī)則在孩子“學(xué)習(xí)——發(fā)現(xiàn)”的過程中起著極為重要的作用。那么，父母應(yīng)該怎么給孩子立規(guī)矩懲罰呢？一起來看看吧！ 怎么給孩子立規(guī)矩懲罰 首先，給孩子立規(guī)矩時，信號要明確。 比如，街上的黃燈亮了，那意味著你可以停步，也可以不停。有誰主動停過?先前我只是告訴女兒，“我要遲到了，你要快點?”怎么快法?什么是快?并沒有對她表達出來;立規(guī)矩時，需要明確地告訴孩子，這樣做的后果，我想最好這個后果跟孩子的切身利益有關(guān)的。 第二，要就事論事，別輕易給孩子貼標簽。 如果我們大人說些“你從生下來就給我找麻煩”這樣的話會使明明把自己和壞孩子連同起來，從而喪失信心。“既然我生下來就這樣，那我也就只能這樣了，那還有什么要改的?”所以不要把一件事擴大化。 第三，懲罰一定要及時。

口吃是一種表現(xiàn)為言語節(jié)奏、節(jié)律異常的語言障礙，原因也因人而異，究竟是那些原因造成兒童口吃，讓我們一起來了解吧！ 小孩為什么會口吃 一、家庭遺傳影響 父母、兄弟或是家族中其他成員，曾經(jīng)有口吃問題，會提高孩子患口吃的機率，大約達65%。遺傳學(xué)家調(diào)查了大量研究數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，口吃可由決定聲帶音質(zhì)的遺傳因子遺傳給下一代。 但這種遺傳優(yōu)勢并不明顯，且經(jīng)過訓(xùn)練可以糾正過來。 二、模仿他人形成 口吃的感染性很強，由于兒童的語言機能不完善，容易受他人影響，模仿有口吃的人講話，就可能形成口吃。 但是因為模仿造成的口吃是短暫的，不會因此發(fā)展成真正的口吃，這類型的口吃現(xiàn)象是可以隨著時間漸漸恢復(fù)更正回來的。 三、精神因素 孩子處理自己情緒的能力還不成熟，如果遇到讓他覺得有壓力的事情或受到威脅

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“孩子參與家庭勞動有何看法和建議與讓孩子參與家務(wù)勞動的好處”等行為習(xí)慣相關(guān)的幼兒早教知識。      孩子們在家里可以與父母們一起參與一些家庭活動，這有助于鍛煉孩子的獨立性，自理能力，還可以讓孩子們養(yǎng)成良好的品德，懂得通過勞動來獲得果實，這就需要父母們合理的教育孩子，可以將家庭勞動變成有趣的游戲讓孩子們積極參與。 ??如果媽媽們在家里一邊照顧孩子，一邊還要抽出難得的空閑時間來做家務(wù)，那么必然會使得媽媽們感到異常的勞累，尤其是自己的孩子是一個愛惹麻煩，到處亂跑的小家伙，那更加會給父母添亂，讓大人們手忙腳亂，這時候媽媽們可以考慮讓你閑不住的孩子加入到家庭活動的，帶著他們一起做家務(wù)會讓你的生活變得稍微舒適些，能夠有些喘氣的時間，同時還可以很好的鍛煉孩子們的自理能力和責(zé)任感，并且會讓你與孩

說起孩子撒謊，大多數(shù)的家長都是懲罰教育，卻忽略了孩子說謊背后的原因，往往是治標不治本。那么造成孩子撒謊的原因是什么呢？一起來了解下吧！ 孩子說謊的原因有哪些 1、虛榮心理 在孩子能力不足，不能達到別人的期望或者艷羨的情況下，他會為了滿足虛榮心而說謊，以獲得短暫的滿足。 例如他考了60分，偏偏要說90分；花2元買了一支筆，就說花了10元。 所以是虛榮心理作祟，渴望別人的肯定和艷羨。 2、模仿心理 如果爸媽是經(jīng)常說謊的人，那孩子在耳濡目染之下，也會說謊，模仿爸媽說謊。 例如你明明在家，這時有人邀請你打牌，然而你對朋友撒謊說不在家，有事出去了，孩子聽到你這話時，就學(xué)會了自己不想做的事時，也采取跟你一樣的方式。 3、逃避責(zé)任 如果你的懲罰教育很嚴

　　關(guān)于立規(guī)矩，很多家長有話說，有些家長，擔(dān)心規(guī)矩教育會埋沒了孩子的天性，也有些家長認為無規(guī)矩不成方圓，當(dāng)孩子特別淘氣的時候，到底該不該跟孩子立規(guī)矩呢? 　　規(guī)則在孩子"學(xué)習(xí)——發(fā)現(xiàn)”的過程中起著極為重要的作用。但是，如果父母的信號不明確的話，父母一心想教給孩子的東西很容易不起作用。 規(guī)矩對孩子的成長，不但起著約束作用，更會使孩子得到安全感。 　　首先，給孩子立規(guī)矩時，信號要明確。比如，街上的黃燈亮了，那意味著你可以停步，也可以不停。有誰主動停過?立規(guī)矩時，需要明確地告訴孩子，這樣做的后果，我想最好這個后果跟孩子的切身利益有關(guān)的。 　　第二，要就事論事，別輕易給孩子貼標簽。如果我們大人說些"你從生下來就給我找麻煩”這樣的話會使明明把自己和壞孩子連同起來，從而喪失信心。不要把一件事擴大化。 　　第三，懲罰一定要及時。

家長如果希望自己的孩子能擁有陽光、樂觀、積極的生活態(tài)度，那么請您在和孩子交談的時候注意自己的語氣，下面小編給大家總結(jié)了幾個父母的態(tài)度對孩子的影響感悟，一起來看看吧！ 父母的態(tài)度對孩子的影響感悟 1、信任的語氣 如果你不希望你的孩子說謊，如果你希望你能成為孩子的朋友，那么請用信任的語氣與孩子交流，孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。 2、尊重的語氣 當(dāng)孩子擁有最初的認知的時候，請不要再把她當(dāng)成一個小朋友，他和我們成年人一樣，是一個逐漸擁有自我意識，逐漸領(lǐng)悟自尊，自信心開始萌芽的階段，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)強烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。當(dāng)他提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話在跟你對著干，而粗暴地反對他。在我們的生活中

孩子愛告狀多為一種依賴心理的表現(xiàn)，在3~6歲的時期，由于孩子對是非判斷的能力以及獨立處理事情的能力還相對薄弱，因此他們需要一些借力或者通過父母的肯定來確認自己的判斷和處理方式。 孩子被告狀應(yīng)該怎么和孩子溝通 1.對于孩子的告狀，大人們應(yīng)該先了解孩子的告狀動機，再理性處理事件。無論是小事還是大事，切不可忽略孩子的訴求，給予孩子正面的教導(dǎo)，讓孩子正確認識到什么是對的什么是不對的。不要因為孩子總告狀，而且都是因為一些小事而顯示出敷衍、不耐煩的情緒，因為如果當(dāng)孩子遇到比較重要的事情來告狀時，很容易被這樣的消極情緒而打擊，甚至?xí)鞌∑湔x感。如果是消極意義的告狀，則要了解事情的來龍去脈，積極引導(dǎo)孩子，幫助孩子樹立良好的是非觀。 2.讓孩子獨立解決問題。 其次，當(dāng)孩子與小伙伴之間產(chǎn)生一些小沖突摩擦?xí)r，盡量讓他們自己正確面對，合理解決。

尤其是老來得子的家庭，特別的寵孩子，家長都會盡量滿足孩子的要求。但是，在教育的過程中，不知不覺就會把孩子寵壞。那么，哪些習(xí)慣容易寵壞孩子呢？一起來看看吧！ 寵壞孩子的十大特征 1.有求必應(yīng) 打從孩子出生開始，你就給他所有他要的東西，如此一來就算他以后長大成人還是會倔強的認為所有的一切都是世界欠他的。 2.他出口成“臟”你一笑置之 當(dāng)孩子講出不得體的話甚至口出穢言時，你卻只是笑了笑，這將會使他認為自己很可愛他說的話很討喜，你的反應(yīng)不外乎是鼓勵他下次再挑些更討喜的話來講。 3.從不訓(xùn)練他精神獨立 從小一切幫他打點好一切事情由你來負責(zé)，等到他20歲時再突然告訴他“自己決定吧!”，我們不難想象孩子們對這種突如其來且遲來的恩準反應(yīng)會是措手不及。 4.從不告訴他你錯了 如此將

在幼兒園里，孩子們相處總會產(chǎn)生些小糾紛，而單純的孩子們往往一沖動就會訴諸武力，動起小手，有時還會受些小傷。那么，家長遇到孩子在幼兒園該怎么辦呢？一起來看看吧！ 小孩幼兒園打架家長該怎么辦 一：了解詳情 寶寶們在幼兒園小打小鬧那是很正常的。所以爸媽們在寶寶們說在幼兒園吵架后別太詫異。而應(yīng)該問寶寶們，為什么打架了呢？在寶寶們詳細敘述了情況的原委后，如果是寶寶們的過錯，那么要告訴寶寶，他們哪里做錯了，如果是別的娃娃做錯了，那么爸媽們應(yīng)該告訴寶寶如何原諒別人。 二：小事化了 寶寶們之間的矛盾，一般來說不大，所以在寶寶們在幼兒園鬧矛盾了，那么爸媽應(yīng)該選擇讓寶寶忘記那些小事，真誠的和幼兒園的小伙伴交朋友。 三：要和幼兒園老師交談 如果說爸媽回家，發(fā)現(xiàn)孩子身上有明顯的傷痕，或是孩子的性格發(fā)生了很大的變

偏差行為是一種惡性循環(huán)，當(dāng)偏差的孩子感到被誤解時，就會越不聽話。孩子越是感到被誤解，行為就會越不乖，如此惡性循環(huán)不已。那么，我們應(yīng)該如何處理孩子的偏差行為呢？一起來看看吧！ 如何處理孩子的偏差行為 友好接納孩子 首先，父母要學(xué)會接納孩子，不以好壞對錯來評判孩子，因為一旦我們把孩子的行為提到壞的標簽，那么接下來我們所做的所有事情都是想要去改變，而當(dāng)我們是以改變孩子的態(tài)度和感覺去跟孩子互動時，孩子就會本能的形成抵抗心。從心理學(xué)角度分析，過多的苛責(zé)與糾正，本身對孩子就是一個負面心理暗示，反而會擴大其缺點的存在感。要知道，人無完人，孩子更不可能身上毫無缺點。尊重和理解是教育的土壤，它們的主要成分就是“接納”。因此，教育時，父母不能讓孩子先否定自己，應(yīng)試著接納孩子的缺點。 尋找孩子行為背后的動機 孩子行為背后的動機一

寶寶都喜歡喝果汁，但是很少有寶寶喜歡喝白開水。其實寶寶喝白開水對寶寶的身體是很有好處的，那么怎樣讓寶寶喜歡喝白開水呢?一起來看看吧！ 怎樣讓寶寶喜歡喝水 1、不要給寶寶喝加了飲料的白開水。 2、以身作則，全家人都在寶寶面前喝白開水，甚至家里在一定時間內(nèi)不要存有飲料;媽咪要經(jīng)常在寶寶面前喝白開水，喝的時候也給寶寶喝，也可以拿不同的小容器給寶寶喝白開水。 3、可以給寶寶找一個喝白開水的小朋友做榜樣，讓寶寶向他學(xué)習(xí)。 4、講喝白開水的故事。每個寶寶都會有他們心目中喜歡的事物。如果寶寶喜歡天線寶寶，就可以給他編一個天線寶寶喝白開水的故事。 5、吃飯后，以漱口為名，讓寶寶喝口白開水。 6、寶寶睡覺醒后和玩耍投入時，給寶寶喝白開水，因為這個時候?qū)殞毢芄裕苋菀捉邮芩綍r不愛接受的事情。

面對已經(jīng)患上了口吃的孩子，爸爸媽媽要仔細分析，了解他們口吃的成因，對癥下藥，這樣才能逐漸地幫助孩子糾正這一不良習(xí)慣。那么。如何糾正孩子口吃的情況呢？一起來看看吧！ 如何糾正孩子口吃情況 慢慢說話 要告訴孩子在開口說第一句話時要先想好，然后慢慢說出來;如果發(fā)第一個字的聲不口吃，后面的話也就能說得流暢。 消除緊張 孩子一緊張說話便會結(jié)結(jié)巴巴，易形成口吃。爸爸媽媽不要在生人面前勉強孩子說話，如強迫孩子打招呼等，以免造成孩子的緊張，進而形成口吃，此外爸爸媽媽跟孩子說話時要慢條斯理，不要太快太突然，否則也容易形成孩子緊張。 不要模仿 有的孩子說話很流利，但由于模仿別人口吃，而形成了自己的口吃。如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子口吃后，可以暫停讓孩子學(xué)話，把注意力轉(zhuǎn)移到游戲活動來，如串珠、拼圖

孩子的教育上，我們都會有很多問題，但我們要堅信一個原則，不能讓其成為一個人見人厭的孩子，這樣對其以后的成長也是很不利的。那么，家長在面對熊孩子要氣炸了怎么辦呢？一起來看看吧！ 面對熊孩子要氣炸了怎么辦 方法一：讓孩子停止做自己的事 在國外有一種比較常見的懲罰孩子的方法(Time—out)，就是當(dāng)孩子犯錯誤并且聽不進勸的時候，爸爸媽媽馬上讓他停下手中的事情，讓他在一旁呆著，什么也不能做，直到一定時間后，父母才允許他繼續(xù)做自己的事情。當(dāng)孩子完全不能做他想做的事情，并且完全沒有人理會的時候，他就會明白，如果再繼續(xù)，可能還會受到這樣的懲罰，也就能自覺地表現(xiàn)得好一點。 方法二：有些錯誤需要冷處理 不要寶寶一犯錯，就弄得家里雞飛狗跳，不得安寧。對于爸爸媽媽來說，有些錯誤需要進行冷處理，也就是說，在寶寶犯錯的時候，父母并非一