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孩子出生后，最擔(dān)心的就是孩子的教育問題。作為家長(zhǎng)生怕自己教育不好孩子，尤其是男孩子，更難管教，那么，家長(zhǎng)如何才能培養(yǎng)出優(yōu)秀品質(zhì)的男孩子呢？一起來看看吧！ 如何培養(yǎng)優(yōu)秀的男孩子 建議一：認(rèn)同男孩的英雄行為 男孩因?yàn)橛⑿矍榻Y(jié)，常常會(huì)打抱不平，做出一些打架斗毆類的事情來。媽媽可能會(huì)覺得這是一種暴力傾向，對(duì)男孩進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)，其實(shí)這完全沒有必要。男孩想當(dāng)英雄，媽媽要適當(dāng)滿足他的這種心理，表?yè)P(yáng)男孩的正義、勇敢，提供讓男孩當(dāng)英雄的機(jī)會(huì)。 劉海偉的鄰居佳佳是個(gè)殘疾小姑娘，走路時(shí)像鴨子一樣，有嚴(yán)重的畸形腿。周圍的一些男孩總喜歡欺負(fù)她，常常趁她不注意從后面推倒她。有一天，劉海偉撞見這種情形，他二話沒說，沖上去就跟他們打了一架，還大聲說：“以后誰再敢欺負(fù)她，我就和誰沒完。” 佳佳很感激劉海偉，那些男孩也怕了劉海偉，畢竟他要大一些。

不破壞不浪費(fèi)，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，同樣，愛惜物品，也是一種美德。要想使孩子具備這一良好品質(zhì)，必須及早地培養(yǎng)。那么，我們應(yīng)該如何教育孩子愛惜物品呢？一起來看看吧！ 如何教育孩子愛惜物品 1.合理滿足孩子的物質(zhì)要求 日常生活中，孩子往往在吃、喝、穿、玩等方面提出一些物質(zhì)要求。孩子的要求有些合理的，有些卻是不合理的。應(yīng)具體分析，適時(shí)適量地給予滿足。如在吃的方面，決不盲目地多給或硬塞給孩子。這樣，孩子便會(huì)對(duì)每一食物都保持一定的新鮮感，孩子即使吃不了，也幫孩子收放好，下次必須待孩子把剩余的吃完后才給新的。在其它方面也是一樣，從不隨意的亂給、多給，這樣，孩子便不會(huì)輕易把某種物品扔掉，養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣了。 2.及時(shí)糾正孩子的不良行為 孩子由于無知或認(rèn)識(shí)、控制能力較差，往往出現(xiàn)一些損壞物品的行為。如在桌子上亂刻，在墻上亂畫

家長(zhǎng)是孩子最好的老師，在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，那么家長(zhǎng)的哪些行為對(duì)孩子有什么影響呢？一起來看看吧！ 家長(zhǎng)的哪些行為對(duì)孩子有影響 1.使孩子產(chǎn)生罪惡感。 父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣可使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。 具體方法舉比如下：常常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的。或者說，假 如不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。 2.常常拿比他“行”的人刺激他。 比如這種話要時(shí)常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心!”此類話最具打擊力和搗毀力，是搗毀孩子的王牌語錄。 3.讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識(shí)他。 比如學(xué)習(xí)

一般來講，大多數(shù)孩子都能與其他小朋友融洽相處，一起玩耍。當(dāng)然，大多數(shù)孩子在陌生的環(huán)境或意外情況下，會(huì)表現(xiàn)出短暫的退縮。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何糾正孩子這種退縮性行為呢？一起來看看吧！ 引發(fā)兒童退縮性行為2大原因 先天性原因所致 這一類孩子與先天氣質(zhì)有關(guān)，表現(xiàn)為一出生適應(yīng)能力就差，如難以很快形成生物規(guī)律，在新環(huán)境中特別拘謹(jǐn)。長(zhǎng)大后，不愿意與人接觸，平時(shí)也不愛參與集體活動(dòng)，并缺乏好奇心和對(duì)新鮮事情的興趣。如果想讓他們勉強(qiáng)適應(yīng)新環(huán)境或新事物，這一適應(yīng)過程艱難而緩慢。 后天養(yǎng)育不當(dāng) 大多由以下幾個(gè)原因引起，如孩子出生后經(jīng)常整天被關(guān)在家里，總是獨(dú)自一人玩耍，很少與別的小朋友交往;父母對(duì)孩子過于溺愛，凡事包辦代替，過度呵護(hù)，凡事過多遷就，使孩子難以適應(yīng)周圍的環(huán)境，特別是新環(huán)境，只能采取逃避方式，表現(xiàn)為不愿意和別人接觸或去幼兒

語言障礙是孩子成長(zhǎng)路上的絆腳石，相信作為孩子第一任老師的父母，在孩子遇到這類困擾的時(shí)候，也是心急如焚。那么小孩說話吐詞不清楚什么原因引起的呢？一起來了解下吧！ 小孩說話吐字不清是什么原因 1、 生理因素 器官的生理結(jié)構(gòu)異常往往會(huì)造成個(gè)體言語方面的問題，比如構(gòu)音器官異常可能會(huì)造成個(gè)體吐字不清，影響聲音的清晰度；如果孩子的聽力受損，由于無法正常接收外界語音信息，所以掌握口語也會(huì)比較難。 老人們常說，這孩子說話不清楚，可能是“大舌頭”。這就是生理方面的原因。 我妹妹小時(shí)候，有些字詞，就有些說不清楚，比如“JIA”她總是說成”DA”，就經(jīng)常被老人們說是“大舌頭”。 大舌頭是什么意思呢？我們把嘴巴張開，用舌頭頂著牙齒，把舌頭抬上來。若是可以看見舌頭下面的舌筋，拉著這個(gè)舌頭，而舌尖卻沒有辦法抬起來的話，這就是大

孩子發(fā)脾氣，或許有時(shí)候確實(shí)是無理取鬧，但并非總是這樣，父母還是要加以思考的。那么，家長(zhǎng)該如何面對(duì)脾氣大的孩子呢？一起來看看吧！ 孩子脾氣大怎么引導(dǎo) 1、接納孩子的壞脾氣 孩子發(fā)脾氣時(shí)，父母的應(yīng)對(duì)方式有很多，但最忌諱的就是用發(fā)脾氣應(yīng)對(duì)發(fā)脾氣，孩子憤怒，父母比孩子還憤怒，結(jié)果火上澆油，直接“爆炸”。 面對(duì)孩子的壞脾氣，我們首先要做的不是區(qū)分對(duì)錯(cuò)、判定責(zé)任，而是接納孩子的壞脾氣，幫助孩子面對(duì)情緒，孩子很激動(dòng)，家長(zhǎng)可不能再跟著激動(dòng)。 抱抱你的孩子，心平氣和地給他安慰，即便你也很生氣，但作為父母，總不能連這點(diǎn)耐心都沒有吧？ 2、鼓勵(lì)孩子表達(dá)真實(shí)想法 發(fā)脾氣永遠(yuǎn)只是手段、是表現(xiàn)，而發(fā)脾氣背后一定有其原因，這個(gè)原因可能有道理，也有可能站不住腳，但在孩子的不成熟觀念中是認(rèn)可的，這才有了發(fā)脾氣的行為。

所有的父母都希望自己的孩子大方優(yōu)雅有禮貌，而父母是孩子啟蒙老師，那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教出一個(gè)優(yōu)秀又有禮貌的孩子呢？一起來看看吧！ 怎樣教出一個(gè)優(yōu)秀的孩子 一、父母以身作則 1、贊美孩子的思想，而非外表 ; 2、陪伴孩子閱讀，而非自己上網(wǎng) ; 3、在公眾場(chǎng)所以身作則，對(duì)人說話輕聲細(xì)語，而非高聲吆喝; 4、對(duì)孩子說話時(shí)看著眼睛，常說“請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起”; 5、和孩子聊天時(shí)，不說別人壞話，而是常問孩子：“你發(fā)現(xiàn)這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是什么?” 。 二、保持溝通 1、耐心傾聽孩子說話，并謝謝他愿意分享; 2、稱呼他人，不說“男的女的”，而是“男士女士”; 3、對(duì)提供服務(wù)的人(例如服務(wù)員保潔員等)，主動(dòng)微笑致謝，并鼓勵(lì)孩子也這么做; 4、常問孩子：你

很多孩子每天早上起床、刷牙、洗臉的效率特別低，經(jīng)常磨磨蹭蹭地，這其實(shí)是大多數(shù)孩子都存在的問題，那么大家知道孩子做事磨蹭的原因是什么嗎？一起來看看吧！ 孩子做事磨蹭的原因有哪些 1、孩子的時(shí)間觀念未發(fā)展成熟 可以說，孩子的時(shí)間觀念并未發(fā)展和大人一樣成熟。 在2歲之前，孩子們只活在當(dāng)下，沒有“過去”和“未來”的概念，他們不會(huì)去擔(dān)心未來會(huì)發(fā)生的事情。 在3歲左右，孩子對(duì)時(shí)間的先后有了初步認(rèn)識(shí)，也僅僅會(huì)區(qū)分過去、現(xiàn)在、未來大段的時(shí)間。但是當(dāng)你催促孩子“10分鐘做完作業(yè)”，他們是完全聽不懂的，10分鐘具體意味著多長(zhǎng)他們沒有概念。 在4歲左右，孩子能夠描述昨天做了什么事情，但是具體什么時(shí)間做的他們是不清楚的。 所以在孩子還分不清時(shí)間的時(shí)候，家長(zhǎng)讓孩子“快點(diǎn)”的催促，要求他們?cè)谔囟〞r(shí)間完成任務(wù)，這

生活技能是每一個(gè)孩子必須要學(xué)會(huì)的一堂課，近些年來，越來越多的孩子不能獨(dú)立生活，那么，作為父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的哪些生活技能呢？一起來了解下吧！ 孩子的生活技能有哪些 1、自己吃東西 從小讓孩子自己吃東西，家長(zhǎng)們既不要哄，也不要喂，孩子吃飯慢很正常，讓孩子自己慢慢吃就行了。有時(shí)候小孩不餓，那就少吃一頓，等到下一頓自然吃得香。最怕的就是家長(zhǎng)追著孩子，求著他吃。剛開始吃飯是用勺子，等5歲以后，就可以慢慢學(xué)著用筷子，飯也要自己盛，吃多少盛多少，養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣。 2、自己打理個(gè)人衛(wèi)生 孩子要能獨(dú)自漱口、刷牙、洗臉、洗澡，知道早晚要刷牙洗臉，飯前便后要自己洗手。父母?jìng)円惨嬖V他們這樣做的意義，健康、干凈的小孩才能受別人歡迎。 3、自己穿衣服 4、5歲以后，小孩就要學(xué)會(huì)自己穿衣服，要懂得辨別左右腳

對(duì)于小孩子們來說，家長(zhǎng)的每一句都很重要，所以父母的一言一行都在影響著孩子。那么，作為家長(zhǎng)盡量不能對(duì)孩子說什么話呢？一起來看看吧！ 家長(zhǎng)不能對(duì)孩子說哪些話 1.你怎么這么笨 家長(zhǎng)在陪孩子寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單的一道題孩子卻做錯(cuò)了，你就很惱火，說孩子笨。你怎么就不想想你作為過來人覺得簡(jiǎn)單，孩子可是才剛接觸啊。你說他笨，他就真的笨給你看。就算他能做對(duì)的題因?yàn)槟愕囊痪湓捯矔?huì)故意做錯(cuò)。 2.閉嘴 有時(shí)候家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，孩子偶爾會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)辯，而孩子的爭(zhēng)辯在家長(zhǎng)的眼里就是對(duì)自己權(quán)威的挑釁和不聽話的表現(xiàn)，你也不管孩子說的對(duì)不對(duì)就叫他閉嘴。你經(jīng)常這么教訓(xùn)孩子，還的確不敢頂嘴了，但是你敢保證你說的話就一定是對(duì)的嗎？ 3.你要是能考滿分我就給你買…… 家長(zhǎng)為了激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)也是用心良苦，但是時(shí)間一長(zhǎng)孩子每

懲罰的方式多種多樣，打罵只是其中的一種，是懲罰的極端性行為。長(zhǎng)此打罵孩子，會(huì)導(dǎo)致最終“管不住孩子”，關(guān)鍵是看父母能否使用得當(dāng)，那么，家長(zhǎng)　如何懲罰孩子是最正確的呢？一起來看看吧！ 如何懲罰孩子是最正確的 學(xué)問1：懲罰的“量刑”要適當(dāng) 懲罰孩子的目的自然是為了引起孩子的良性轉(zhuǎn)化，那么懲罰的“量刑”就必須合乎孩子的行為。 懲罰過重容易引起孩子的對(duì)抗情緒，太輕了又不足以使孩子引以為戒。因此懲罰孩子要以達(dá)到目的為原則，既不能輕描淡寫，又不能小題大做濫用“刑罰”。 專家提示 其實(shí)，在日常生活中我們都有這樣一種經(jīng)驗(yàn)，對(duì)絕大多數(shù)孩子來說，父母只需要用自己的言語或行動(dòng)向孩子表示一點(diǎn)點(diǎn)哪怕是極其微小的不滿，孩子都會(huì) 覺得是對(duì)他的錯(cuò)誤的懲罰，從而自覺改錯(cuò)。教育心理學(xué)認(rèn)為，懲罰包括間接的和直接的批評(píng)。給孩子使個(gè)眼色、

孩子認(rèn)識(shí)世界，接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所就是家庭。一個(gè)好的家庭可以在孩子小的時(shí)候給孩子的性格品行進(jìn)行正確的指導(dǎo)。下面，黑大家總結(jié)了五種錯(cuò)誤的家庭教育是怎么樣的？一起來看看吧！ 錯(cuò)誤的家庭教育觀念有哪些 錯(cuò)誤的家庭教育一：望子成龍型。 望 子成龍，望女成鳳心態(tài)可以理解，這就好比是希望，農(nóng)民不會(huì)種下一粒種子，如果他不曾希望收獲;商人也不會(huì)去工作乃至鉆營(yíng)，如果他不曾希望因此有獲利;科學(xué) 家不會(huì)去發(fā)明，如果他不曾希望讓人類社會(huì)有更先進(jìn)的文明。沒有希望，就沒有社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力!作為承載父輩自身生命和理想的延續(xù)，一個(gè)家庭乃至家族未來的希 望，孩子被賦予了太多!望子成龍也就自然而然了。但是，正因?yàn)檫@種自然而然的認(rèn)識(shí)，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成一種強(qiáng)大的壓力和強(qiáng)烈的不安。“龍”應(yīng)該怎么界定， 怎樣才能達(dá)到所謂的“龍”的狀態(tài)?人人都可以成為英雄，望子成龍的心態(tài)可以有，

對(duì)于內(nèi)向的孩子來說，內(nèi)在看護(hù)者就尤其重要了，因?yàn)閮?nèi)向孩子是最需要向自己的內(nèi)心里去尋求支持和幫助的。那么對(duì)于內(nèi)向的孩子有什么好辦法呢？一起來看看吧！ 孩子內(nèi)向有什么好辦法 1、我們首先要教給孩子，怎樣表達(dá)自己的感受和想法 內(nèi)向的孩子常常在心里說話，以為別人能知道他們的內(nèi)心想法，實(shí)際別人并不知道他們內(nèi)心深處的想法。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就得提醒孩子，必須說出來，別人才能知道。 2、要教給孩子怎樣退出談話或交往環(huán)境 小技巧：當(dāng)他感覺累或者沒意思的時(shí)侯，他可以找個(gè)借口走開，自己呆一會(huì)兒，教給孩子結(jié)束談話的方式。 我們教給孩子撤退的技巧，就可以幫助他找回自己的小天地，找到自己補(bǔ)充能量的機(jī)會(huì)。 3、教給他拒絕的技巧 內(nèi)向的孩子不喜歡“沖突”，所以常常會(huì)為了避免沖突而委曲求全，結(jié)果是被大人們看作“軟

孩子性格內(nèi)向不善于交際就很容易受挫折。變得不愿意和人溝通，那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)性格內(nèi)向的孩子呢？一起來看看吧！ 孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦 1、學(xué)會(huì)尊重孩子的內(nèi)向性格 每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是從小孩到大人的過程。家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子之前也要尊重孩子的性格特點(diǎn)。不是每一個(gè)孩子都是活潑的、聰明的，內(nèi)向的小孩也有自己的小天地，小想法。 只要孩子的內(nèi)向不會(huì)過多的影響日常生活，家長(zhǎng)也不必要刻意去改變孩子的性格。可以讓孩子一個(gè)人安靜地讀書畫畫，讓孩子自己一個(gè)人靜下心來思考。 2、主動(dòng)和孩子交流 在孩子還沒出生的時(shí)候，就有著胎教的說法。有的父母經(jīng)常聽古典音樂和健康飲食，注重各方面的環(huán)境。因?yàn)樗麄兩钚盘ソ炭梢杂绊懚亲永锷形闯錾膶殞殹＜议L(zhǎng)會(huì)隔著媽媽的肚子和寶寶說話，語言的力量是潛移默化的。雖然孩子不能給家長(zhǎng)回應(yīng)，但是，這樣

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以健健康康的成長(zhǎng)，但是孩子成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)和學(xué)習(xí)的過程，難免會(huì)遇到各種問題，下面小編給大家總結(jié)了幾個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中最容易遇到的問題，一起來看看吧！ 孩子成長(zhǎng)過程中遇到的哪些問題 1、寫字和握筆姿勢(shì)。 如果你經(jīng)歷孩子成長(zhǎng)的整個(gè)過程，你會(huì)感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價(jià)值的技能。把字寫好，是每一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。如果你還年輕，不知道怎么教育孩子，那就從這一點(diǎn)開始吧。 記住，一個(gè)班里那么多學(xué)生，老師沒精力逐個(gè)糾正學(xué)生的握筆姿勢(shì)，沒精力激勵(lì)每個(gè)孩子都去練字。 2、叛逆期的沖撞。 孩子到了四五年級(jí)，就敢跟你頂嘴了。活該，這都是爺爺奶奶慣的，也是你沒規(guī)矩慣的。記住，對(duì)孩子的缺點(diǎn)要對(duì)癥下藥，尤其是，對(duì)原則問題就是不能 讓步。譬如，作業(yè)完不成，就是不能睡覺。關(guān)住電腦，就是不許玩游

很多家長(zhǎng)其實(shí)很難忍受“搞破壞的孩子”，本來很好的一件事情，孩子參與進(jìn)來，就很容易打破這種“美好”，從而弄得亂七八糟，那么，孩子為什么喜歡搞破壞呢？一起來了解下吧！ 孩子喜歡搞破壞是什么原因 首先，求知欲的影響。 不少孩子對(duì)于不了解的東西都充滿好奇心和求知欲望，進(jìn)而會(huì)引起他們的自由探索。不論是圓形的，還是正方形的；不論是綠色的，還是紅色的；這都會(huì)讓孩子感到興奮和好奇，但是他們又不知道正確的使用方法，所以只能根據(jù)自己的意識(shí)來進(jìn)行。 其次，引起家長(zhǎng)的關(guān)注。 當(dāng)家長(zhǎng)在忙其他事情，而沒有照顧到孩子，那么，內(nèi)心敏感的孩子們會(huì)認(rèn)為：“父母不關(guān)愛自己，自己正在經(jīng)歷著被疏忽。”所以，他們會(huì)想方設(shè)法，改變自己之前的乖巧，反而用“搞破壞、發(fā)脾氣”等異于平常的操作，來讓家長(zhǎng)注意和關(guān)注自己。 有的孩子是由于他們內(nèi)心的負(fù)面情緒

在孩子成長(zhǎng)的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些問題。比如有些孩子喜歡拿別人的東西，還不想還給人家，那么孩子為什么喜歡拿別人的東西呢？一起來了解下吧！ 孩子為什么會(huì)拿別人東西 1、沒有所有權(quán)的概念 孩子在小的時(shí)候，都是非常以自我為中心的，在他們的腦海當(dāng)中，并沒有形成“你的”，“我的”這樣的概念。所以，當(dāng)孩子看到自己喜歡的東西時(shí)，就會(huì)認(rèn)為是自己的，希望能夠據(jù)為己有。同時(shí)，孩子也根本沒有“所有權(quán)的概念”，當(dāng)他們玩別人的東西時(shí)，會(huì)覺得很理所當(dāng)然，就像是在玩自己的一樣，所以不會(huì)產(chǎn)生出任何的不安。 2僥幸心理 也許在有的孩子心中，他們是知道，偷別人的東西是不對(duì)的。但是心中總會(huì)有一些很僥幸的心理，以為偷偷拿別人的，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。比方說，在和小伙伴們玩積木的時(shí)候，孩子非常喜歡這些積木，覺得積木這么多，拿走一塊也不會(huì)有人注意，于是就“自然”的

相信很多的父母都有發(fā)現(xiàn)過自家的孩子，有時(shí)會(huì)一個(gè)人在那里自言自語，這是怎么回事呢？孩子總是自言自語有什么影響嗎？一起來了解下吧！ 小孩自言自語是怎么回事 其實(shí)在心理上把這一種現(xiàn)象稱為獨(dú)白。在三歲以前孩子的內(nèi)在心理還沒有完全的形成，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)通過自言自語的方式來逐步的過渡，所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在自言自語的時(shí)候，其實(shí)孩子是在進(jìn)行思考，而這也是語言學(xué)習(xí)必經(jīng)的過程，所以家長(zhǎng)不需要過于擔(dān)心，隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，自言自語的癥狀就會(huì)逐漸的減少。 另外，根據(jù)相關(guān)的研究顯示，孩子自言自語會(huì)更加聰明，最主要的原因是孩子在自言自語其實(shí)也是一種自我調(diào)節(jié)的過程，孩子可以通過這種行為自我調(diào)控的能力。因此，喜歡自言自語的孩子會(huì)更加聰明。 雖然說自言自語并不會(huì)影響到孩子的正常生活，可是自言自語的時(shí)間太長(zhǎng)還是會(huì)給孩子招來一些異樣的目光，所以家長(zhǎng)也不能置之

嬰兒時(shí)期的寶寶是長(zhǎng)得很快的，家長(zhǎng)都迫不及待地想要小寶寶，更快學(xué)習(xí)走路，但學(xué)習(xí)走路之前需要學(xué)習(xí)把腰桿挺直。那嬰兒幾個(gè)月腰桿能挺直？一起來看看吧！ 嬰兒幾個(gè)月腰桿能挺直 小寶寶一般來說三個(gè)月到六個(gè)月左右腰桿才能夠挺直，在這個(gè)階段寶寶的身體和脊椎都處于發(fā)育的狀態(tài)，不能夠經(jīng)常受到外界的強(qiáng)烈碰撞或者是撞擊，更不可以保持劣質(zhì)的坐姿，比如彎腰駝背等等。 家長(zhǎng)平時(shí)要注意調(diào)整小寶寶的姿勢(shì)，不要長(zhǎng)期保持同一種狀態(tài)，可以多活動(dòng)，家長(zhǎng)可以鍛煉一下小寶寶的活動(dòng)能力和四肢的能力，脊椎和骨骼發(fā)育更加完善。在睡眠方面，也要盡可能購(gòu)買軟床墊，提高睡眠質(zhì)量，也可以保護(hù)寶寶的脊椎，避免受傷的情況。 有些小寶寶可能是由于平時(shí)不喜歡挺直腰背，那么看起來會(huì)駝背，長(zhǎng)期保持這樣的姿勢(shì)，可能會(huì)影響正常的脊椎發(fā)育和健康。所以家長(zhǎng)要了解寶寶的各種姿勢(shì)，再適時(shí)進(jìn)行糾正。如果寶寶

很多老一輩的人說，孩子說話晚就是聰明的表現(xiàn)，其實(shí)孩子說話晚是另有原因，父母千萬別大意，下面小編給大家詳細(xì)介紹下寶寶說話晚的原因，一起來了解下吧！ 寶寶說話晚有哪些原因 1、語言環(huán)境的不同 現(xiàn)在很多家庭幾乎都是獨(dú)生子女，所以孩子很多時(shí)候溝通和表達(dá)都是和家里人來進(jìn)行的。如果家里人不經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通，就會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏語言環(huán)境的刺激，因此，和語言環(huán)境相對(duì)比較好的孩子相比，開口說話就會(huì)比較慢，比其他的孩子晚。 2、身體健康等方面原因 很多寶寶之所以說話說話晚，其實(shí)一部分是因?yàn)楹透改傅倪z傳因素有關(guān)、或者后天疾病。比如有些孩子會(huì)有唇裂，舌系帶過短，聽力障礙等相關(guān)的疾病。這些在很大程度上都會(huì)影響語言能力的發(fā)展，這種情況下家長(zhǎng)一定要領(lǐng)孩子及時(shí)就醫(yī)，不能不要耽誤病情的治療。 3、對(duì)寶寶缺乏鼓勵(lì) 很多家長(zhǎng)對(duì)