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五年級國學手抄報圖片大全：國學介紹 國學，是以先秦經典及諸子百家學說為根基，涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、隋唐道學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學等一套完整的文化、學術體系。中國歷史上“國學”是指以“國子監”為首的官學，自 “西學東漸”后相對西學而言泛指“中國傳統思想文化學術”。 關于國學的定義，除基本定義外，在具體的定義上，到目前為止，學術界尚未做出統一明確的界定。 一般來說“國學”又稱“漢學”或“中國學”，泛指傳統的中華文化與學術。國學包括中國古代的哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學以及中醫學、農學、術數、地理、政治、經濟及書畫、音樂、建筑等諸多方面。現“國學”概念產生于二十世紀二十年代，當時 “西學東漸”改良之風正值熾熱，張之

手抄報一：健康心理學基本介紹 健康心理學是健康教育與健康促進的一個基礎學科。主張運用心理學和健康促進的手段，維護和增進人們的身心健康，提高對社會生活的適應及改造能力。 基本概況 健康心理學是運用心理學知識和技術探討和解決有關保持或促進人類健康、預防和治療軀體疾病的心理學分支。它主要研究心理學在矯正影響人類健康或導致疾病的某些不良行為，尤其是在預防不良行為與各種疾病發生中所應發揮的特殊功能；探求運用心理學知識改進醫療與護理制度，建立合理的保健措施，節省醫療保健費用和減少社會損失的途徑，以及對有關的衛生決策提出建議。在一定意義上說，它是心理學與預防醫學相結合的產物。 健康心理學與臨床心理學的一個主要區別在于，前者的中心任務是探討有關軀體疾病的心理學問題，著力于人類健康的維護，而不是疾病的治療。在這一

手抄報一：中國各地特色美食介紹 香港：燒臘 燒臘包括燒鵝、乳鴿、乳豬以及一些鹵水菜式。一般是先用秘制的醬汁淹制一段時間再放到爐里烤，燒鵝、乳豬皮脆，肥美，口味略帶廣東人喜愛的甜味。深井燒鵝、花田乳鴿是其中的“老字號”。廣東人逢年過節上香拜神都會帶上乳豬，電影(視)開鏡也喜切乳豬圖吉利。鹵水菜式相對清淡，鹵水鵝掌(翼)、鹵水鴨腎等。 大連：咸魚餅子 咸魚餅子從當地農村流入城市，現在所有小館子大飯店都吃得上。魚是秋天的海魚，有棒魚也有黃花，巴掌長，放了姜蔥鹽腌，腌好了用油煎的焦黃。餅子是陳年的苞谷面摻了豆面白面發的。 哈爾濱：得莫利燉活魚 哈爾濱郊區馬路邊有一個叫得莫利的小村莊，村里人在路邊上開了個小吃店招待路上歇腳吃飯的過路人。把豆腐、寬粉條子和烏蘇里江里撈上來的鯉魚燉在一

關于衛生的拍手歌 《衛生拍手歌》 你拍一，我拍一，臟的東西不要吃。 你拍二，我拍二，上學不忘帶手絹。 你拍三，我拍三，起床以后要洗臉。 你拍四，我拍四，每天都要拖拖地。 你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。 你拍六，我拍六，果皮紙屑別亂丟。 你拍七，我拍七，衣服臟了勤換洗。 你拍八，我拍八，晚上睡前要刷牙。 你拍九，我拍九，活動結束要洗手。 你拍十，我拍十，講究衛生快做起，快做起。 《小學生講衛生拍手歌》 你拍一，我拍一，講究衛生請牢記； 你拍二，我拍二，早晨要洗小臉蛋； 你拍三，我拍三，勤洗澡來勤換衫； 你拍四，我拍四，常理頭發常剪指； 你拍五，我拍五，勤拖地板無塵土； 你

　　看圖寫作文，是小學生們作文的一種常見形式，親親寶貝小編，為大家推薦小學二年級看圖寫作文的素材，其中包括：描寫家鄉的作文、關于天氣的作文等等，希望能幫到你。 　　懂事的豆豆 　　一天，豆豆的媽媽生病了。豆豆看著媽媽難受的樣子，心想：“我給媽媽煮碗面條吧，她喝了面條一定會好很多。”然后，豆豆就給媽媽煮了一碗面條端到了媽媽面前。媽媽說：“你真的長大了。”聽了媽媽的話，豆豆開心地笑了! 　　我看到了春天 　　冬天過去了,又是一個容光煥發的春天. 　　春姑娘走過的地方都踏滿了春天的足跡;春姑娘去了草原,草便從土里鉆出來了;春姑娘去了森林,樹便開始抽出一個又一個的新芽,動物們也都找到了自己的新家;春姑娘走過了花叢,各種各樣的花早就等不及了,聽到了春姑娘的召喚都爭先恐后地從土里鉆出來了.春姑娘去了一戶人家的花園里,花朵們都歡迎她,最熱情的就

描寫愛國的作文800字記敘文：范文一 和諧是一個多么響亮地詞語，也是一個多么平凡的字眼。和諧猶如一幅畫，好似一首歌，它是人們心中不懈的追求。 讀了《熱愛祖國唱響和諧》一書后，我深深地感受到人與自然和諧相處，將是一幅多么美麗的畫面!我們生活在一個大家園里，每個人都有責任去維護它熱愛它，讓這個大家園更加和睦、更加發達。 當我讀到“人與自然共筑和諧家園”這一篇時，讓我感受到大自然的無窮魅力，也深知愛護大自然的重要性。文章通過記敘丹頂鶴、青蛙、水等故事，讓我們明白了一個道理：我們要熱愛花草樹木、熱愛河流、熱愛動物、熱愛每一寸土地，要從小成為大自然的守護神，與大自然共筑和諧家園。 丹頂鶴，國家一級保護動物，書上寫到：小朋友到“鳥的樂園，鶴的故鄉”去度假，他們與保護區的叔叔阿姨一道與丹頂鶴、白天鵝進行親密的接觸，讓我們體會到了，當人類

關于描寫菱角的作文（一） 重陽節的下午，媽媽煮了一盆香噴噴的菱角端上了桌，我們一家人圍著桌子津津有味的吃菱角。可是我發現奶奶只是在一旁看我們吃。我抬起頭對奶奶說：“奶奶，為什么你不吃菱角呢?”奶奶看著我，無奈的說：“年紀大了，牙齒有點松動，不能咬硬硬的菱角呀。” 聽了奶奶的話，我低下頭拿起一個菱角用牙齒輕輕咬裂，用手慢慢的搬開，再次用牙齒小心翼翼的從菱角的下部逐漸往上推，直至把菱角的肉完好的取出。我將取出的菱角肉微笑著遞給奶奶，奶奶顯得特別感動，“你吃吧!你吃!你的門牙都掉了還幫我剝殼啊!”我轉身走到奶奶身邊，將剝好的菱角放進奶奶嘴里。奶奶摸了摸我的頭沒有說話，可是我發現奶奶的眼角有點濕潤了。 奶奶告訴鄰居們：今天他吃了世界上最美味的菱角，是任何東西都無法代替的。一個小動作，一件小事情，讓奶奶感到了無比的幸福。

世界青年日手抄報圖片大全：世界青年日介紹 11月10日是世界青年節。 世界青年日是由教皇若望·保祿二世1984年創立的天主教宗教盛會。 創建這一節日是為了扭轉有天主教信仰的青年日益遠離教會的傾向。 設立宗旨 向青年傳播希望 世界青年日是全世界青年聚集到一起的盛大節日，今天也是一個把年輕人的自信和力量帶回教會的很好的方法。 集會 世界青年日不僅僅是世界青年的一次簡單的集會,而且也是一次向世界青年傳播真理的機會。它是一個呼吁，讓全世界的青年走到一起，團結如一人。 以全人類的名義 改變和團結所有人在21世紀依然是一個奇跡。國際事件能夠帶來更多希望但是也帶來更多的恐懼（例如原教旨主義,民族主義和其他新的沖突升級）。教會和基督徒自己能夠一定程度上避免恐怖

兒歌一 1.五一節 校園里,真熱鬧，五一勞動節又來到。 你種樹，我栽花，美化環境最重要。 2.五一節 五一節人歡笑，我幫媽媽把地掃， 我幫爺爺來拿包，大家一起來勞動，一定換來甜蜜笑。 3.愛勞動的好娃娃 小妹妹，愛勞動，卷起袖，洗起碗，洗得小碗發光光。 小妹妹，愛勞動，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。 小妹妹，愛勞動，找來抹布檫桌子，檫得桌子像鏡子。 小妹妹，愛勞動，媽媽夸她好孩子。 4.愛勞動 蜜蜂采蜜真辛勞，喜鵲建巢技術高， 小貓捕鼠跑得快，青蛙捉蟲呱呱叫， 我們都來學習它，做個勤勞好寶寶。

關于孝敬老人的名言 1、人人親其親，長其長，而天下平。——孟子 2、父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。——李毓秀《弟子規》 3、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子 4、好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。——《勸報親恩篇》 5、千萬經典，孝義為先。——《增廣賢文》 6、孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒。 ——《增廣賢文》 7、慎，朝夕伺候莫厭煩。——《勸報親恩篇》 8、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。——《增廣賢文》 9、妻賢夫禍少，子孝父心寬。——《增廣賢文》 10、出入扶持須謹慎，朝夕伺候莫厭煩。——《勸報親恩篇》 11、親所好，力為具；親所惡，謹為去。——（清）李毓秀《弟子規》 12、夫孝，天之經也，地之義也。——《孝經》

感恩的標語 1、吃水不忘挖井人 ，前人栽樹后人乘涼。 2、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。 3、知遇之恩當永生不忘 ：滴水之恩 ,當涌泉相報。 4、一感親恩， 二感師恩 ，三感友恩， 四感情恩 ，彼此執手，恩情永存。 5、結草銜環，以報大恩大德。 6、常懷感動之情， 常為感恩之行。 7、感恩是幸福的源泉，報恩是人生的升華！ 8、感君情厚逼云端， 謝師恩深如山澗。 9、以“感恩報德”為榮，以“忘恩負義”為恥。 10、沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。 11、感恩從心開始， 讓愛溫暖彼此。 12、一日為師， 終身為父 ，師恩難忘， 師情永存。 13、學會感恩，凡事感恩，讓感恩成為一種習慣，讓人生變得更美好！

手抄報一：校園欺凌基本介紹 發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌（暴力）。 在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，并不時有校園學生暴力案件的報道，其中還有一些性質相當惡劣的案件。案件中那些心靈被扭曲的孩子們作案手段之殘忍，令人觸目驚心。在日本，校園欺凌已經變成了一個嚴重的社會問題，每年有許多學生自殺。并衍生了一個獨特的現象“不登校”。 任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我中心，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到

河南暴雨后的感想作文(第一篇) 2021年7月20日，河南的暴雨開始，這件事情很快上了熱搜，各方的支援，也迅速地地抵達災區。 這次的暴雨，來勢洶洶，千年一遇，平時都是在電視上、報紙上或是廣播中知道洪水的信息，總感覺很遙遠。沒想到這次居然沖到了河南，不過濮陽還好，但是省會鄭州遭遇了有記錄以來的最強暴雨洪災已造成了人員傷亡，這些消息無不牽動著我們每一個河南兒女的心。 鄭州出現罕見持續強勁強降水的天氣過程，全市平均降水量449毫米，由于遭遇罕見持續強降雨，鄭州市區出現了嚴重的內澇，造成鄭州市鐵路、公路以及民航交通受到嚴重影響，老百姓的水、電、網絡、飲食都成了問題，新聞報導上看著一只有十幾輛車組成的捐贈的車隊，一聲令下，開向蓄壩，眼看著就要到了，可看到的卻是汪洋一片，有些小樹都快淹過了頭，所有的車輛停在了渡口旁的工廠里，支援的人們把捐贈的食品、雨傘等物質一

秋季預防傳染病常識 1、幼兒在園時，班級內活動室、寢室、盥洗室內每天延長開窗通風時間30分鐘以上，可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善空氣質量。生活老師每日按要求完成班級物體表面以及地面的消毒工作。鼓勵幼兒多參加戶外活動，讓幼兒勤洗手、多喝水，減少發病率，提高出勤率。幼兒園制定合理的食譜，增添富含豐富維生素的水果蔬菜，富含優質蛋白的瘦肉，蛋類等供幼兒食用。以此增加抵抗能力。 2、疫苗接種：常見的傳染病現在一般都有疫苗，家長配合社區進行計劃性人工自動免疫接種是預防傳染病發生的主要環節，也是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。 3、養成良好的衛生生活習慣，是預防秋季傳染病的關鍵。要保持生活場所的衛生，提醒幼兒飯前便后及外出歸來按濕搓沖捧擦的程序洗手，幫助幼兒養成衣物被褥勤洗勤換勤曬、個人衛生用品切勿混用的好習慣。幫助幼兒合理安排好作息，做到生

帆船為什么能逆風行駛的科學故事 在順風行駛時，是風對帆的作用力推著帆船向前行進。那么，在逆風的條件下，推動帆船向前行進的作用力又是什么呢？答案仍然是風對帆的作用力！實際上無論風向哪里吹，它總能產生一個與帆面垂直的力，正是這個力推動著帆船前進。 我們假定有風從帆船正前方逆向吹來，將帆面調整到風與船身夾角之間。此時風吹在帆上產生的作用力可以分解成兩個相互垂直的分量，其中一個沿著帆面吹拂，對帆船幾乎不產生任何影響，而另一個分量則垂直作用在帆面上。這個與帆面垂直的作用力可以進一步分解成兩個相互垂直的分量，一個與船身垂直，這個力可以靠安裝在船底的縱向擋水板來抵消，而沿船身方向的另一分量就能推動船前進。 這時，如果航行的目的地在正對逆風的方向，船雖然前進了，但船頭卻偏離了航向。不用擔心，只需要在前進的過程中不斷地調整船身和船帆的方向，使帆船前進的路徑成“之”字

愛書法手抄報圖片大全：書法的廣義、起源和演變歷史 從廣義講，書法是指語言符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品。 隨著文化事業的發展，書法己不僅僅限于使用毛筆和書寫漢字，其內涵己大大增加。如從使用工具上講，僅筆這一項就五花八門，毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具、雕刻刀、雕刻機、日常工具（主要是指質地比較堅硬的，能用來書寫的五金、生活工具）等。顏料也不單是使用黑墨塊，墨汁、粘合劑、化學劑、噴漆釉彩等五彩繽紛，無奇不有；品種之多，不勝枚舉。從執筆方式上看，有的用手執筆、有的用腳執筆，就是用其他器官執筆的也不乏其人，甚至有的人寫字根本就不用筆，如“指書”“擠漏書”等；從書寫文種上說，并非漢字一種，有的少數民族文字也登上了書法藝壇，蒙文就是一例；

營養與健康手抄報圖片大全集：營養與健康的關系 營養是指人體從外界吸取需要的物質來維持生長發育等生命活動的作用。健康的現代科學定義是身體與自然環境和社會環境的動態平衡，是一種身體上、精神上和社會上的完滿狀態。營養與健康的關系甚為密切。合理的營養可以增進健康。 營養失調則可損害健康引起疾病。如果人生了病，就不能稱之為健康。 研究人員在對脂肪智力、精神疾病及情緒關系時有驚人的發現：由于大腦組織中50%—60%主要是由“結構性”脂肪組成，而大腦傳遞化學信息的神經之中(Ω-3)脂肪酸的含量非常豐富、神經之中DHA(Ω-3和衍生物二十二碳六烯酸)的含量比紅血球中要高得多。如果大腦缺乏足夠的(Ω-3)及DHA的攝入，就等于剝奪了大腦關鍵的營養成分，最終可能會削弱您的學習和記憶的能力。核桃仁酷似人腦外形，是巧合還是有什么奧妙?自古

尊師重教名言 1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》 2、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。——柏楊 3、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。——英國：司各特 4、師者，人之模范也。——楊雄 5、教育是廉價的國防。——古希臘：亞里士多德 6、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》 7、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》 8、老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。”同時還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子，其猶

新聞稿一 4月15日上午，由山西農業大學團委主辦，山西農業大學學生會，山西農業大學學生社團聯合會，山西農業大學校園生活廣播站承辦的第五屆綠植領養活動在谷園門前舉行。此次活動旨在于傳遞環保理念，喚醒全國大學生環保意識。 活動現場學生們情緒高漲，人頭攢動。綠植領養志愿者們在現場講解活動內容，宣傳環保理念。 在綠植領養現場，通過邀請同學們關注“山西農業大學團委”微博，并發一條自己的環保理念或環保宣言并@山西農業大學團委;關注“山西農業大學團委“微信平臺，回復”綠植領養“加一段關于自己的環保理念或環保宣言及現場搖一搖等三種方式領取幼苗、花盆和有機肥。參與方式新鮮時尚又健康環保，吸引同學們紛紛拿出手機、打開微博、微信加入綠植領養活動，為打造校園“綠能量”貢獻自己的力量。短短幾個小時現場300余盆佛甲草盆栽，600余份種子就所剩無幾。每一份種子都是每一位

2019年教師節主題征文 教師節到了，同學們紛紛給老師獻上祝福，大家的祝福讓老師們樂得像花兒一樣美麗，給老師一個難忘的教師節。 金色九月，秋風送爽。在這個如詩如畫的季節里，xx小學的孩子們迎來了最值得感恩的節日——教師節。全班師生共聚一堂，教室里傳來了一陣陣歡呼和吶喊聲。這是在小學和老師們度過的最后一個教師節了，同學們十分珍惜，并做了充分的準備，彩帶和氣球把教室裝扮得如過年一樣。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，您們辛苦了，謝謝您們!”，孩子們點上蠟燭為老師們獻上了一曲《感恩的心》，在搖曳的燭光中，在感人的弦律中，老師們真切地感受到孩子們的愛心和用心。每個老師都收到了全班孩子送上的最誠摯的禮物——一個水杯，“老師，當你上完課口干舌燥時，希望這個水杯能帶去一份潤澤。” 孩子們還和老師一起玩起了“擊鼓傳花”的游戲，得到花的同學利用這