校園霸凌事件是什么

校園霸凌實際上是指孩子們之間權力不平等的欺凌與壓迫，它一直長期存在校園中，發(fā)生這些同儕間欺壓的行為，可能包括肢體或言語的攻擊、人際互動中的抗拒及排擠，也有可能是類似性騷擾般的談論性或?qū)ι眢w部位的嘲諷、評論或譏笑。通常被稱作小孩子不懂事而模糊化，外國則要受懲罰。

校園霸凌的真實事件

1.去年微博熱文，一位母親，兒子是中關村二小的學生，剛剛滿10周歲，在學校遭遇校園霸凌。文章寫道，兒子在學校廁所如廁時，兩名同班男生進入廁所。其中一人堵住門口提出“我要開門看你的屁股”，另一人則將有廁紙、尿液的垃圾筐扔下來，“正砸在兒子的頭上，尿和擦過屎的紙灑了他一臉一身。那兩個男生見狀，哈哈哈一陣嘲笑跑走了，全程不到一分鐘。

事發(fā)后，她的兒子滿臉污穢，哭著進行了自我清理。當日，孩子并未向老師報告。她和丈夫則在當晚得知此事。

2.去年深圳龍華愛義學校，下午放學后，學校12歲初一學生小梁(化名)遭到多名學生圍毆，其間不僅被踹頭、輪番毆打，還被逼下跪自扇巴掌。小梁更稱被打因曾舉報對方收“保護費”，不敢再去上學。

3.《哈利·波特》的主演之一艾瑪·沃特森，盡管少年成名，仍沒擺脫被欺凌的命運。

2011年，沃特森由于遭受欺凌從布朗大學退學。她在課堂回答問題，同學們就會怪腔怪調(diào)地嘲笑說：“格蘭芬多，3分!”

4.《奇葩說》的馬東，著名相聲演員馬季的兒子。少年時代也是校園暴力的受害者，學校很多人會把他拉到偏僻的地方，然后說，來，說段相聲!聽著像笑話，其實在當時孩子心里留下很深傷害。不然，他們不會如今還能清楚地記得!

面對校園暴力，父母應該怎么做

1.及時干預，將傷害降到最低

除了及時進行身體方面的治療，更要重視心理和情感急救，不能急于改變或回避孩子表現(xiàn)出的恐懼、焦慮、緊張等感受，要耐心傾聽和接受孩子遭遇創(chuàng)傷后的這些反應，然后再跟孩子一起面對善后事宜。

2.需要家長更多的安慰和陪伴

卷入欺凌事件的孩子，對外界的安全感和信任遭到破壞，被欺凌者有時需要在家里調(diào)整一段時間，家長要接納孩子可能還會出現(xiàn)的情緒不穩(wěn)定、緊張和焦慮，認可“這種感覺的確很不好”。必要時家長要請假在家和孩子一起做些感興趣的事，幫助孩子重新建立對他人和學校的信心。

如果欺凌事件特別嚴重，就需要及時尋求專業(yè)的心理干預和幫助指導。不僅受欺凌者需要專業(yè)干預和輔導，欺凌者如果手段特別具有傷害性和侮辱性，同樣需要專業(yè)的心理干預。

3.教育孩子不要欺凌他人

教導孩子尊重別人，學會換位思考。己所不欲，勿施于人，家長可以要求孩子思考自己被同學起外號時的感受，當和別人發(fā)生沖突時，教導孩子不要把這種消極的情緒發(fā)泄到別人身上。教會孩子自我排解負面情緒的技巧。例如深呼吸、回憶開心的事情、原地走兩圈等，讓自己能夠冷靜下來。

4.家校聯(lián)合，及時向?qū)W校、公安機關反映

如果發(fā)現(xiàn)自己孩子受到校園欺凌了，或者孩子主動和家長說明自己被欺負了。家長不應該抱著多一事不如少一事的心態(tài)，讓孩子無休止地忍耐。而是應該把情況如實向?qū)W校班主任、學校校長反映。如果學校方面解決不了，還應該及時向有關部門反映。要充分合理地維護孩子的權利，讓他們有安全感。學校要對有欺凌行為的學生進行適當懲戒。有29.09%的校園欺凌發(fā)生在“教室、教學樓”，所以，當校園霸凌發(fā)生時，學校有不可推卸的責任。簡而言之，重視并賦予學校懲戒權勢在必行。既要支持學校對學生進行適當懲戒，又要設立專門的學校，讓屢教不改的“校園小霸王”接受矯正教育!