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新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做開(kāi)學(xué)的計(jì)劃，如下： 一、做好預(yù)習(xí)。 預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： 1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí); 2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要; 3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn); 4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。 二、聽(tīng)課。 學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到： 1、要有明確的學(xué)習(xí)目的; 2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。 三、做課堂筆記。 做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 1、筆記要簡(jiǎn)明扼要; 2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。 四、做作

全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日設(shè)立背景 中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂(lè)觀，雖然膳食熱量供給基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)供給量偏低，優(yōu)質(zhì)蛋白比例小，鈣、鋅、鐵、維生素A等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足。由于膳食中鐵的吸收利用率低，我國(guó)20歲以下人群缺鐵性貧血患病率為6—29%。城市中小學(xué)學(xué)生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而實(shí)際上應(yīng)該早餐豐富才對(duì)。 學(xué)生膳食中植物源性鐵的比例過(guò)高，鐵的質(zhì)量差、吸收少；學(xué)生鈣攝入不足，僅為有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的40．6%，這與學(xué)生膳食中奶制品、豆類消費(fèi)量偏低有關(guān)。值得一提的是，中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，睡眠不足，導(dǎo)致白天上課注意力不集中，甚至影響腦細(xì)胞活力記憶力減退，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳；飲食不重視，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)狀況不如小學(xué)生；城市學(xué)生因生活水平高，學(xué)生偏食嚴(yán)重，多吃高熱量的巧克力、餅干等食物影響身體發(fā)育，同時(shí)缺乏體育運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉，而農(nóng)村孩子不偏食不挑食，而且活動(dòng)量較大，故而城市

文明與成長(zhǎng)演講稿 老師們、同學(xué)們，大家中午好！ 我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國(guó)，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外，在家里也要爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小主人。 在同學(xué)們的家里，常常可以看到這樣的情境：吃過(guò)飯后，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷；家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學(xué)想到要先請(qǐng)父母吃；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當(dāng)他們生病時(shí)，幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想起來(lái)要主動(dòng)問(wèn)候一下。這些都說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有意識(shí)到，爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的人。 文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長(zhǎng)輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩并聽(tīng)從他們的正確意見(jiàn)。所以

　　寶寶的智力水平，一部分來(lái)自父母的基因，另一部分則來(lái)自后天的培養(yǎng)。提升孩子的智力，生活中的小細(xì)節(jié)不能錯(cuò)過(guò)，尤其是以下8個(gè)壞習(xí)慣，絕對(duì)是寶寶智力的殺手，家長(zhǎng)一定要引起重視。 　　影響寶寶智力的壞習(xí)慣 　　壞習(xí)慣之一：忽視早餐 　　如果忽視早餐，會(huì)使人的血糖低于正常水平，對(duì)大腦的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足，長(zhǎng)久下去就會(huì)對(duì)大腦有害，而且早餐的質(zhì)量與智力發(fā)展也有密切的關(guān)系。孩子不吃早餐會(huì)降低大腦功能，影響大腦發(fā)育，因饑餓引起的血糖降低會(huì)使人產(chǎn)生頭暈、注意力不集中、記憶力衰退，甚至導(dǎo)致智力下降。 　　每天早上養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣，并且吃合理安排的早餐，會(huì)使孩子更聰明機(jī)靈一些，學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)精力集中一些。 　　壞習(xí)慣之二：長(zhǎng)期飽食 　　經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，孩子如果長(zhǎng)期進(jìn)食過(guò)飽，大腦中被稱為“纖維芽細(xì)胞生長(zhǎng)因子”的物質(zhì)會(huì)明顯增多。這些纖維芽細(xì)胞生長(zhǎng)因子能使毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞和脂肪增多，促使動(dòng)

眼睛防護(hù)小常識(shí) 1、注意個(gè)人衛(wèi)生。洗臉單獨(dú)使用毛巾，毛巾定期暴曬或燙煮消毒，勤洗手、洗臉。 2、注意采光。孩子看書(shū)或者畫(huà)畫(huà)時(shí)，應(yīng)該讓自然光或臺(tái)燈照明從左側(cè)照射過(guò)來(lái)。室內(nèi)光線要適度：室內(nèi)光線過(guò)暗容易引起視覺(jué)疲勞、視力下降。室內(nèi)光線過(guò)亮?xí)写棠扛?，更不能在直射的?yáng)光下看書(shū)，會(huì)損傷眼睛。 3、正確的坐姿。寫字畫(huà)畫(huà)時(shí)，幼兒不可趴在桌子上，或?qū)⑿夭烤o壓桌緣，或扭著身子歪著頭。人體應(yīng)端坐，距桌為一拳間隔,眼睛與書(shū)的距離保持在30厘米左右。千萬(wàn)別讓幼兒養(yǎng)成躺在床上看書(shū)、看電視的習(xí)慣。 4、家長(zhǎng)一定要控制孩子看電視、玩手機(jī)、電腦、打游戲的時(shí)長(zhǎng)每天最好不超過(guò)30分鐘距離電視3米以上保證孩子合理范圍內(nèi)的用眼從根本上緩解眼睛負(fù)荷。 5、多帶孩子戶外活動(dòng),多接觸大自然、多看遠(yuǎn)方綠色景物。 6、學(xué)做眼保健操，通過(guò)對(duì)穴位的按摩

書(shū)法家的書(shū)法故事 王羲之天臺(tái)山拜師 王羲之在蘭亭修禊之前來(lái)到天臺(tái)山，被天臺(tái)山的美景吸引，便在山頂住了下來(lái)。他盡情欣賞日出奇觀和云濤霧海，同時(shí)不停地練字，不停的洗筆洗硯，竟然把一個(gè)澄澈青碧的水池都染黑了。墨池就是這樣得名的。 有一天夜里，王羲之練字到深夜，他逐個(gè)字逐個(gè)字地看著、思考著，對(duì)自己的字還是不甚滿意，他又看又練，實(shí)在練得太疲倦了，握著筆伏在案上。忽然，一陣清風(fēng)過(guò)處，一朵白云飄然而至，云朵上有位鶴發(fā)銀髯的老人，笑呵呵地看著他說(shuō)：“你的字寫得不錯(cuò)呀！” “哪里，哪里！”王羲之一邊讓坐，一邊謙虛地回答。他見(jiàn)這位老人仔仔細(xì)細(xì)地觀看自己寫得字，便請(qǐng)教說(shuō)：“老丈啊，請(qǐng)您多多指正。” 老人見(jiàn)王羲之一片誠(chéng)心，說(shuō)道：“你伸過(guò)手來(lái)?！? 王羲之心里納悶，老人要做什么呢？他見(jiàn)老人一本正經(jīng)，不像開(kāi)玩笑，便慢慢地伸了過(guò)去

   　寶寶最好的早教--觸摸         為了讓小寶寶能贏在起跑線上，爸爸媽媽可是沒(méi)有少花什么功夫，玩益智玩具，看卡通圖畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)……全力給寶寶以最好的早期教育。澳大利亞最新研究給早期教育提出了一個(gè)嶄新的方向：對(duì)于十個(gè)月大的寶寶，觸摸是比觀察更關(guān)鍵的成長(zhǎng)因素。 　　研究專家指出，比起讓寶寶看各種各樣五顏六色的東西，讓他碰一下那些東西，親手把弄一番，他對(duì)別人做事的理解能力會(huì)提高很多。 　　這就充分說(shuō)明了，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，觸摸是比觀察更重要的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。 　　在研究中，寶寶們被分成三組，一組觀察物體，一組觸摸物體，另外一組什么也不做。而另有成年人把物體當(dāng)作工具，在他們面前演示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只有觸摸過(guò)物體的寶寶意識(shí)到，這個(gè)物體可以被用來(lái)當(dāng)作工具——和另外

嬰兒看電視的好處 嬰兒也要看電視?有人認(rèn)為電視對(duì)嬰兒的視力有不良影響。其實(shí)只要方法正確看電視對(duì)嬰兒是有很多好處的?？措娨暱梢园l(fā)展嬰兒的感知能力，培養(yǎng)注意力，防止怯生。 4~6個(gè)月的嬰兒有一定的專注力，而且對(duì)圖象、聲音特別感興趣。這時(shí)不妨讓嬰兒看電視，但時(shí)間不要超過(guò)2~10分鐘。對(duì)電視的內(nèi)容要有選擇，一般來(lái)說(shuō)，嬰兒喜歡看圖象變換較快、有聲、有色、有圖的電視節(jié)目，如兒童節(jié)目、動(dòng)畫(huà)片、動(dòng)物世界。一些廣告節(jié)目也可以讓嬰兒看。只要每次選擇1~2個(gè)內(nèi)容，聲音不太大，就能使嬰兒產(chǎn)生愉快情緒并增強(qiáng)感知能力。 兒童看電視的好處 電視在家庭中的地位愈來(lái)愈重要。學(xué)齡前兒童對(duì)有些節(jié)目必能看得懂，由于畫(huà)面不停地變換，很能吸引孩子的注意力。 有些節(jié)目，成人看了，只覺(jué)得滑稽好笑而已。但是孩子看了，卻覺(jué)得恐怖、殘忍，使其幼小的心靈產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安。有些節(jié)

春節(jié)安全手抄報(bào)內(nèi)容 煙花爆竹 1、在選購(gòu)煙花爆竹時(shí)一定要到正規(guī)的煙花爆竹零售點(diǎn)，購(gòu)買合格的煙花爆竹產(chǎn)品。 2、燃放煙花爆竹時(shí)要保持頭腦清醒，酒后特別是醉酒請(qǐng)不要燃放煙花爆竹。 3、盡量不要讓未成年人燃放，如果確實(shí)要燃放，未成年人要在父母的看護(hù)下放煙花爆竹。 4、所有的煙花爆竹產(chǎn)品都應(yīng)當(dāng)在室外燃放，燃放時(shí)應(yīng)看清煙花爆竹外包裝上標(biāo)注的注意事項(xiàng)，按照燃放說(shuō)明操作。 5、燃放時(shí)，遠(yuǎn)離禁放區(qū)域，不要在不具備安全條件的場(chǎng)所燃放。 6、燃放煙花爆竹的時(shí)候，應(yīng)將煙花爆竹平穩(wěn)放置在地面上。點(diǎn)燃后，燃放者應(yīng)立即離開(kāi)到安全位置。出現(xiàn)異常情況時(shí)，請(qǐng)不要馬上靠近產(chǎn)品，至少要等待15分鐘后再去處理。 7、燃放后應(yīng)仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)余火殘片、碎紙應(yīng)及時(shí)清理。 安全用電 1、不要購(gòu)買“三

全國(guó)交通安全日宣傳標(biāo)語(yǔ) 1、開(kāi)文明禮貌車，愿一生無(wú)事故。 2、開(kāi)車莫喝酒，酒后莫開(kāi)車。 3、文明行車千里共嬋娟，遵紀(jì)守法萬(wàn)家得團(tuán)圓。 4、一時(shí)快，一世毀禮讓行駛，交通順暢。 5、遵守交規(guī)，儲(chǔ)蓄安全。 6、講交通公德，守交通法規(guī)。 7、大路朝天，請(qǐng)走右邊。 8、讓出平安，搶出禍端。 9、文明禮讓展現(xiàn)你的素質(zhì)，平安出行保障您的安全。 10、人病不上車，車病不上路。 11、文明行車，讓我們的城市溫馨一點(diǎn)。 12、法規(guī)記心中，三思而后行。 13、愛(ài)你的家人及朋友，請(qǐng)杜絕飆車。 14、行萬(wàn)里平安路，做百年長(zhǎng)樂(lè)人。 15、開(kāi)車撥接手機(jī)，如同手持**。 16、交通安全系萬(wàn)家，平平安安是幸福。

　　雖然現(xiàn)在各式各樣的智力開(kāi)發(fā)方法非常多，但父母親感到茫然不知所措，不知應(yīng)該采取哪些有效方法能夠讓寶寶更聰明，甚至有些父母干脆放棄，讓孩子自由發(fā)展。實(shí)際上，讓寶寶聰明就是讓寶寶的智力得到充分發(fā)展，更進(jìn)一步說(shuō)，就是讓寶寶的大腦得到充分的發(fā)育。因此，了解孩子的大腦發(fā)育，對(duì)于促進(jìn)孩子智力發(fā)展非常必要。 　　1、要想寶寶聰明，前提條件是悉心照顧懷孕的母親 　　孩子大腦細(xì)胞一般在母親懷孕三周后開(kāi)始形成，腦神經(jīng)也在這個(gè)時(shí)候大量出現(xiàn)，提供神經(jīng)細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)的神經(jīng)膠質(zhì)也開(kāi)始出現(xiàn)。這是一個(gè)人智力發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此，孕期應(yīng)為準(zhǔn)密碼準(zhǔn)備豐富的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)避免她接觸生活環(huán)境中各種潛在的有害物質(zhì)。另外，懷孕期間孕婦受過(guò)驚嚇或過(guò)多生氣，甚至過(guò)度的工作壓力都有可能使胎兒大腦發(fā)育不正常。 　　2、開(kāi)發(fā)孩子智力，需要一個(gè)安全的充滿愛(ài)心的環(huán)境 　　神經(jīng)心理學(xué)家保爾·馬克林博士認(rèn)為：剛出生的嬰兒大腦由三個(gè)結(jié)構(gòu)分明的腦區(qū)域組成

小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)手抄報(bào)：重陽(yáng)節(jié)的由來(lái) 農(nóng)歷九月九日，為我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因《易經(jīng)》中把 “九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，兩九相重，故名重陽(yáng)，也叫重九。慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作。 在1989年，我國(guó)把每年的九月初九定為老人節(jié)。敬老、愛(ài)老、尊老，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事，其早已成為我們中華民族做人的基本準(zhǔn)則。重陽(yáng)節(jié)到了，在這金風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)，給爺爺奶奶打個(gè)電話吧，祝他們身體健康。或陪他們?nèi)ソ纪庥瓮?，讓他們?cè)谕砟陼r(shí)光里能時(shí)刻感受到我們

常見(jiàn)毒品介紹 1、鴉片又叫阿片，俗稱大煙，是罌粟果實(shí)中流出的乳液經(jīng)干燥凝結(jié)而成。因產(chǎn)地不同而呈黑色或褐色，味苦。生鴉片經(jīng)過(guò)燒煮和發(fā)酵，可制成精制鴉片，吸食時(shí)有一種強(qiáng)烈的香甜氣味。吸食者初吸時(shí)會(huì)感到頭暈?zāi)垦?、惡心或頭痛，多次吸食就會(huì)上癮。 2、嗎啡（Morphine）是從鴉片中分離出來(lái)的一種生物堿，在鴉片中含量10%左右，為無(wú)色或白色結(jié)晶粉末狀，具有鎮(zhèn)痛、催眠、止咳、止瀉等作用，吸食后會(huì)產(chǎn)生欣快感，比鴉片容易成癮。長(zhǎng)期使用會(huì)引起精神失常、譫妄和幻想，過(guò)量使用會(huì)導(dǎo)致呼吸衰竭而死亡。歷史上它曾被用做精神藥品戒斷鴉片，但由于其副作用過(guò)大，最終被定為毒品。 3、海洛因（Heroin） 化學(xué)名稱“二乙酰嗎啡”，俗稱白粉，它是由嗎啡和醋酸酐反應(yīng)而制成的，鎮(zhèn)痛作用是嗎啡的4—8倍，醫(yī)學(xué)上曾廣泛用于麻醉鎮(zhèn)痛，但成癮快，極難戒斷。長(zhǎng)期使用會(huì)破

趣味英語(yǔ)寓言故事 A wolf had been badly wounded by dogs. He lay sick and maimed in his lair. He felt very hungry and thirsty. When a sheep passed by, he asked him to fetch some water from the stream. "If you bring me the water," he said, "I will find means to get some food." "Yes," said the sheep, "if I bring you the water, you would undoubtedly make me your food."

舌尖上的浪費(fèi)作文 “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵慨?dāng)我想到這首古詩(shī)的時(shí)候，作文https://Www.ZuoWEn8.Com/我總會(huì)想到“粒粒皆辛苦”。 為什么說(shuō)每一粒米都要節(jié)約呢？我們一起來(lái)算筆賬吧，亞洲一共有40億人，如果每人浪費(fèi)一粒米，結(jié)果將會(huì)是怎樣呢？ 一粒米×40億人＝40億粒米 50粒米＝1克 40億粒米÷50粒＝80000000克 80000000克＝80000千克 80000千克＝80噸 我們每個(gè)人浪費(fèi)一粒米，就會(huì)有80噸米浪費(fèi)，那如果用兩噸的大卡車來(lái)裝80噸大米，會(huì)裝多少卡車呢？ 80噸÷2噸＝40輛卡車 所以你們知道節(jié)約每一粒米的重要了吧？如果你還不知道的話，我再舉一個(gè)浪費(fèi)資源的例子吧！ 我們家是開(kāi)

體育分類介紹一 體育 廣義概念(亦稱體育運(yùn)動(dòng))。是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)人的體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。它是社會(huì)總文化的一部分。 體育的狹義概念(亦稱體育教育)。是一個(gè)發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識(shí)、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過(guò)程；是對(duì)人體進(jìn)行培育和塑造的過(guò)程；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個(gè)重要方面。 競(jìng)技運(yùn)動(dòng) 亦稱“競(jìng)技體育”。指為了戰(zhàn)勝對(duì)手，取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)，最大限度地發(fā)揮和提高個(gè)人、集體在體格、體能、心理及運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛力所進(jìn)行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競(jìng)賽。含運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽兩種形式。特點(diǎn)是：1)充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員的體力、智力、心理等方面的潛力；2)激烈的對(duì)抗性和競(jìng)賽性；3)參加者有充沛的體力和高超的技藝；4)按照統(tǒng)一的規(guī)則競(jìng)賽，具有國(guó)際性，成績(jī)具有公認(rèn)性；5)娛樂(lè)性。當(dāng)今世

“多元智能理論”（簡(jiǎn)稱MI），是由美國(guó)哈佛大學(xué)霍華德·加德納教授所提出的。加德納教授提出人類的智能是多元化的，每一個(gè)人都擁有包含語(yǔ)言文字智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、視覺(jué)空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)旋律智能、人際關(guān)系智能、自我認(rèn)知智能、內(nèi)省智能在內(nèi)的八種智能。大多數(shù)人都可以在加德納多元智能論的內(nèi)涵中，找尋到自己的長(zhǎng)處。 多元智能在人一生中的作用 通過(guò)考察多元智能對(duì)成年人生活中的作用，及考察各種智能的開(kāi)發(fā)和發(fā)展對(duì)年幼的孩子發(fā)展的影響，我們認(rèn)為多元智能在三個(gè)獨(dú)立的方面起作用，分別是： ·休息作用：如何在工作環(huán)境中運(yùn)用多元智能 ·娛樂(lè)作用：如何運(yùn)用多元智能得到快樂(lè)和放松 ·欣賞作用：如何運(yùn)用多元智能和他人一起工作，并理解他人 當(dāng)然，多元智能的每個(gè)作用都會(huì)隨著年齡的變化而變化。在剛開(kāi)始，年幼的孩子把絕大部分的時(shí)間都花多元智能的娛樂(lè)作用上；上學(xué)之后，

　　寶寶到了一歲半就可以培養(yǎng)他學(xué)數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)是一門純抽象學(xué)科，不像動(dòng)物學(xué)、地理學(xué)可以到大自然中去實(shí)地接觸，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只能依靠孩子們自己的思維能力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)自然不能離開(kāi)教學(xué)教具的幫助?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的數(shù)學(xué)玩具很多，但良莠不齊，大多華而不實(shí)。且來(lái)聽(tīng)聽(tīng)媽媽們現(xiàn)身說(shuō)法： 　　六種最有用的數(shù)學(xué)教具 　　撲克 　　支持率100% 　　淘淘媽，32歲，編輯，兒子（二歲半） 　　我們也是偶然發(fā)現(xiàn)撲克的作用，平時(shí)雙休日或者節(jié)假日，有時(shí)我跟先生就會(huì)跟親戚朋友打幾副牌，一開(kāi)始是無(wú)意識(shí)的抱著兒子看，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，兒子對(duì)撲克的興趣大大超過(guò)對(duì)其他玩具的興趣，于是我跟他爸爸逐漸有意識(shí)的讓他接觸1-5的撲克牌，沒(méi)想到小家伙沒(méi)多久就認(rèn)識(shí)了1-5的數(shù)字，還能分清梅花、尖、紅心等，并對(duì)這樣的游戲樂(lè)此不疲?？紤]到兒子才兩歲多，我們沒(méi)有增加難度，只是讓他在1-5之間比大小，直到他能完全搞懂1-5的大小及加減法，我們準(zhǔn)備把范圍擴(kuò)大到

小寒的詩(shī)詞 《小寒》吳藕汀 眾卉欣榮非及時(shí)，漳州冷艷客來(lái)貽。 小寒惟有梅花餃，未見(jiàn)梢頭春一枝。 《小寒》（元?。? 小寒連大呂，歡鵲壘新巢。 拾食尋河曲，銜紫繞樹(shù)梢。 霜鷹近北首，雊雉隱叢茅。 莫怪嚴(yán)凝切，春冬正月交。 《駐輿遣人尋訪後山陳德方家》黃庭堅(jiān) 江雨蒙蒙作小寒，雪飄五老發(fā)毛斑。 城中咫尺云橫棧，獨(dú)立前山望后山。 《窗前木芙蓉》范成大 辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。 更憑青女留連得，未作愁紅怨綠看。 《送曹子方福建路運(yùn)判兼簡(jiǎn)運(yùn)使張仲謀》黃庭堅(jiān) 曹侯黃須便弓馬，從軍賦詩(shī)橫槊間。 阿瞞文武如兕虎，遠(yuǎn)孫風(fēng)氣猶斑斑。 昨解弓刀丞太仆，坐看收駒十

手抄報(bào)一：關(guān)于感恩老師的句子 1、你沒(méi)有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。 2、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。 3、相處雖短，涌泉終生。授課有限，獲益無(wú)窮。佳節(jié)思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。 4、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 5、如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空