0-3歲是寶寶一生的重要階段,這一階段所汲取和儲(chǔ)存的信息將終生發(fā)揮作用;

也許有人會(huì)說(shuō)0-3歲寶寶每天就是吃喝玩樂(lè),他會(huì)學(xué)習(xí)什么啊?

其實(shí)我們這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)是指廣義的學(xué)習(xí)。既個(gè)體獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,從這個(gè)意義上說(shuō),寶寶睜開(kāi)眼睛的每一秒鐘都是在學(xué)習(xí)。

那么這一階段,寶寶是通過(guò)什么樣的方式進(jìn)行知識(shí)的積累呢?

要知道,我們只有了解寶寶這一階段的學(xué)習(xí)方式,才可以有目的的為寶寶提供適合的“教學(xué)”內(nèi)容。

國(guó)內(nèi)外研究者通常將嬰兒的學(xué)習(xí)方式概括為:習(xí)慣化與去習(xí)慣化、經(jīng)典條件作用、操作條件作用以及模仿。

01

（一）習(xí)慣化與去習(xí)慣化

所謂習(xí)慣化是指?jìng)€(gè)體由于不斷重復(fù)地受到某種刺激,而對(duì)該刺激的反應(yīng)逐漸減弱的現(xiàn)象。如果有另一個(gè)新異的刺激出現(xiàn),他會(huì)立刻轉(zhuǎn)向新異刺激,這種對(duì)新異刺激的反應(yīng)的增加就是去習(xí)慣化。

我們把嬰幼兒的習(xí)慣化和對(duì)新異事物的反應(yīng)看做是嬰幼兒特有的學(xué)習(xí)行為,叫獲得敏感,即嬰幼兒對(duì)周圍經(jīng)常反復(fù)大量出現(xiàn)的事物形成特殊的認(rèn)知添加,比如看到奶瓶就高興就稱為奶瓶敏感。

(二)經(jīng)典條件作用

經(jīng)典條件作用就是巴甫洛夫及其學(xué)派所研究的條件反射,是嬰兒時(shí)期非常普通的學(xué)習(xí)形式。

無(wú)論是嬰兒自己在生活中自發(fā)地遇到刺激物形成的聯(lián)系,比如他不經(jīng)意碰響小勺燈就亮了,還是爸媽有意在他身上建立的聯(lián)系,比如講故事時(shí)放音樂(lè),都是他習(xí)得的行為方式和適應(yīng)方式。

(三)操作條件作用

嬰幼兒的許多習(xí)慣和行為都是他自身操作獲得的,是生命體自發(fā)的、隨意的、主動(dòng)的行為,這與人類的學(xué)習(xí)特征更相符合。

它彌補(bǔ)了經(jīng)典條件作用的被動(dòng)性,通過(guò)嬰幼兒更多的主動(dòng)參與來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn),使隨后的反應(yīng)再次出現(xiàn)的可能性增加,又稱為工具性條件反射。

(四)模仿

嬰兒一進(jìn)入人類世界,他所看到、聽(tīng)到的都具備受后天條件影響的性質(zhì),這些在嬰兒腦中積累產(chǎn)生的注意、記憶和知覺(jué)就是學(xué)習(xí)。

嬰兒可以通過(guò)自身的活動(dòng)反映所見(jiàn)所聞,就稱為模仿。新生兒早期就有模仿能力,不過(guò)是不隨意的自動(dòng)化反應(yīng),隨著大腦皮層發(fā)展,變成隨意的有意識(shí)的模仿。

通過(guò)這四種學(xué)習(xí)方式,我們可以很清楚地知道,0-3歲嬰幼兒就是在不斷探索中來(lái)認(rèn)知這個(gè)世界,掌握這個(gè)世界的生存法則,也就是說(shuō),他所處的“環(huán)境”就是他的課本。

不管我們?cè)覆辉敢?嬰幼兒在這個(gè)時(shí)期就是在無(wú)意識(shí)地吸收他看到的一切,聽(tīng)到的一切,感受到的一切,他不會(huì)有挑選,不會(huì)有排斥,這就是他這一階段的學(xué)習(xí)方式。

02

作為父母我們要清楚地知道,對(duì)于這一階段的嬰幼兒,一定要營(yíng)造一個(gè)高品質(zhì)的環(huán)境,讓孩子從小就在高品質(zhì)的環(huán)境中探索成長(zhǎng)。

要知道,生活在麻將桌下和書(shū)桌上的寶寶,對(duì)這個(gè)世界肯定會(huì)有著截然不同的認(rèn)知。

那么如何打造這樣一個(gè)高品質(zhì)的場(chǎng)所呢?

在德福寶寶智慧母親專修班,老師們就帶領(lǐng)媽媽們打造了屬于寶寶的高品質(zhì)環(huán)境—“書(shū)香世家”。

這些精美的書(shū)畫(huà)均來(lái)自德福寶寶教具中,選取的都是國(guó)內(nèi)外的經(jīng)典畫(huà)作。而經(jīng)典之所以流傳,是因?yàn)樗鼈兘?jīng)過(guò)了時(shí)間的檢驗(yàn),也跨越了時(shí)代、地域、民族和文化的限制。

在家中裝扮上這樣的經(jīng)典書(shū)畫(huà),可以讓我們的寶寶從小生活在充滿美、充滿藝術(shù)的環(huán)境中。

試想,我們的寶寶目之所及皆是美景,耳之所聽(tīng)皆是享受,心之所想皆是美好。在這樣環(huán)境中不斷觀摩學(xué)習(xí)的寶寶,內(nèi)心又怎么不會(huì)豐盈美妙呢?

德福性情胎教,以生命成長(zhǎng)為本位,以中國(guó)文化為根據(jù),以中外經(jīng)典為教具。

德福寶寶專屬的經(jīng)典教具,包含了影響人類文明的文字、文學(xué)、書(shū)法、美術(shù)和音樂(lè)作品。

精選各大博物館館藏之原始檔案仿真精制,采用食品級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的德國(guó)進(jìn)口紙墨,邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行多語(yǔ)種配音,兼具高品位和高品質(zhì)的特點(diǎn)。

德福寶寶經(jīng)典教具

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