親親寶貝網早教欄目為您提供“幼兒園入園手冊與幼兒入園須知及準備”等托幼相關的幼兒早教知識。

　　兩歲的小寶寶們，9月1日就要去幼兒園了，從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會的第一步。可入園對于孩子和父母來說，就像是一場戰爭。孩子“沖鋒陷陣”，父母則暗自擔心——孩子是否適應幼兒園的生活？老師會不會喜歡他?孩子與其他小朋友能不能相處?會不會被欺負……

　　怎樣才能讓孩子開開心心地上學，在進幼兒園之前，作為父母應該作好哪些準備？寶寶在入園之初會有哪些不適應的狀況？學校會安排怎樣的課程和活動來迎接新生的到來？年輕的爸爸媽媽恐怕正為此思前想后吧！就請華東師范大學附屬幼兒園王順妹園長和徐匯區果果幼兒園黃蓉園長，讓他們來為新入園的寶寶們做專業而又貼心的提醒。

　　父母準備攻略：作積極暗示與老師密切配合

　　父母不要對孩子作消極的心理暗示

　　不利暗示一：“你再不乖，過兩天就送你去幼兒園。”
　　不利暗示二：“這兩天讓寶寶多玩玩吧，過幾天就要到幼兒園里去收骨頭了。”

　　有的父母在送孩子入園前，經常會在孩子耳邊吹這樣的風或無意中這樣說，但這樣的言語對孩子會產生很不好的影響。在孩子意識中會認為幼兒園就是懲罰自己的地方，這樣就會造成孩子在入園前就產生抵觸情緒。

　　而積極的心理暗示是相當重要的，華師大幼兒園曾經做過這樣一個小范圍調查，向一些剛入園就特別能適應幼兒園生活、不哭不鬧的孩子父母作了一些咨詢，發現這些父母都有一些共同的特點，就是在入園之前都曾經說過鼓勵性質的話，比如有的父母告訴孩子：“寶寶這幾天真乖，我們過兩天到幼兒園去”，或者告訴孩子“幼兒園里也有許多跟你一樣乖的好寶寶，我們去找他們玩好不好啊？”之類的話。這樣的鼓勵對孩子有很積極的影響。

　　要帶孩子熟悉環境，減少焦慮

　　建議父母在入園前，可以帶著孩子到所就讀的幼兒園附近散步活動，如果幼兒園允許，還可以到園中的活動場地進行玩耍，暗示孩子“這里有許多好玩的”，“以后要做幼兒園的好寶寶”等，這樣孩子正式入園時，就會減少對新環境的陌生感和不適應感。

　　重視老師入園前的家訪

　　很多幼兒園在孩子入園前都會安排老師上門家訪，這是父母、孩子與老師溝通的好機會。父母一定要安排出時間，并且一定要讓孩子在家，讓孩子盡早地認識老師。果果幼兒園要求家訪的老師要了解比如孩子睡眠時間的長短、睡覺時有沒有特別喜歡抱的東西、是否仍在使用尿布等，此時父母盡管暢所欲言。

　　充分信任幼兒園的教育，以緩解孩子焦慮的情緒

　　孩子剛到幼兒園一定會經歷一段適應期，有的孩子第一天入園還很開心，可是第二、三天就哭著鬧著不想去上學了。其實這是很自然的現象，孩子第一天還比較有新鮮感，等到接下來幾天“反應過來”自己到了一個陌生的環境，那肯定是要哭鬧的。這個時候父母盡量不要有過多的猜測，而是要盡量相信幼兒園，在孩子面前表現出對幼兒園的喜歡，這樣孩子慢慢也會喜歡幼兒園、喜歡老師的。

　　特別提醒

　　要學會“狠心”

　　有些父母把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧聲很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，還有的中途來看望，這樣孩子的哭鬧時間會延長、次數會增多。父母不要因為孩子哭鬧而“三天打魚，兩天曬網”，否則，孩子就會知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。

　　新生入園宜早接

　　剛入園的幼兒特別希望父母早點來接，體驗與父母團聚的欣慰，否則，孩子會產生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子更怕上幼兒園。

　　寶寶適應攻略

　　寶寶可能會出現的2種不適應情況

　　情況一，怕見陌生人和陌生環境

　　明明和小云剛進幼兒園時，都有一些“反常”。明明很容易大吵大鬧，哭得天昏地暗，小云卻是太安靜了，以前在家里很喜歡玩的游戲，也不感興趣了，總是一個人坐在角落里，若有所思的樣子。

　　對策：大多數孩子見到陌生人和陌生環境，通常會不適應，但是反應出來的行為可能會相差很大。有的孩子大哭大鬧，情緒激動，有些孩子則顯得異常安靜。對于情緒激動的孩子，老師和父母會格外重視，及時地去滿足他們的要求。但是對于異常安靜的孩子，父母和老師往往會忽略，以為孩子“很聽話”就不加以重視。其實，這樣的“乖”孩子，往往也是不適應陌生環境的，只是因為知道“即使哭鬧，爸爸媽媽還是會送自己上幼兒園的”，就停止了“反抗”，但是心里還是不開心的，還是害怕陌生環境，如果再受到忽略，對于心理的成長就想當不利。因此老師和父母對于異常安靜的孩子要格外關注。

　　情況二，睡不著覺、吃不下飯、易生病

　　圓圓平時在家里睡覺吃飯都特別香，但是剛上了幼兒園就徹底改變了。一到午睡時間就哭鬧，胃口也很不好，飯量不足平時的二分之一，而且沒幾天就發熱生病了。

　　對策：孩子睡覺時防范意識特別強，尤其是換了陌生的環境，沒有父母在身邊哄著，睡前特別容易哭鬧，也就是平時常說的“作覺”。同時，由于幼兒園飯菜和家里的口味有所差別，而且取消了喂養方式，所以孩子在幼兒園往往吃得很少，甚至不吃。這在一開始階段都是很正常的。一般來說，孩子不想午睡，幼兒園的老師一般會輕輕撫摸孩子的額頭，讓孩子安靜下來直到入眠。至于孩子吃得不多，父母可以準備一些食品讓孩子帶去幼兒園，當寶寶從一個被精心照顧的小環境進入到集體的大環境后，他的飲食起居習慣發生了很大的改變，生理上會有不適應的感覺。寶寶接觸的小朋友多了，環境復雜了，接觸各種病原體的機會也就多了，患病的次數就會相應增多。但是寶寶的身體對各種接觸到的病原體也會產生抗體，所以他的抗病能力也會逐漸增強。