現(xiàn) 狀

　　孩子放假，家長(zhǎng)“添堵”

　　據(jù)了解，根據(jù)《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》規(guī)定，6月1日兒童節(jié)，不滿14周歲的少年兒童放假一天。

        “看孩子被關(guān)在家，我心里很難受。”幸福小區(qū)的桂先生認(rèn)為，夫妻倆都是上班族，孩子放假等于給他倆增加負(fù)擔(dān)。

　　家住四季園的邰先生說：“去年六一節(jié)前夕，我跟老板請(qǐng)假陪孩子，老板說我覺悟不高，不以工作為重，讓我很苦悶。”

　　但唐先生則有不同看法。唐先生是一個(gè)12歲孩子的父親，他認(rèn)為，“這一天是孩子的節(jié)日，家長(zhǎng)應(yīng)將這一天完全交給孩子自己，讓孩子盡情地去享受。”“在這一天學(xué)校可以組織活動(dòng)讓孩子參與，這樣一來家長(zhǎng)也少了煩惱。”市民馬女士說。

　　專 家

　　六一節(jié)孩子才是主角

　　“在這個(gè)問題中，大家都忽略了孩子應(yīng)該是兒童節(jié)的主角。”南京師范大學(xué)社會(huì)學(xué)博士許小康認(rèn)為，如今的“節(jié)”很多，似乎都是放假這一種過法，對(duì)于節(jié)日的意義，大家都很少去討論。

　　許小康認(rèn)為，兒童節(jié)給孩子放假，無可厚非，“一年三百六十五天，隨便哪一天都可以陪孩子。因?yàn)檫@一天帶孩子有困難，就呼吁也跟著放假，其實(shí)是一種溺愛孩子的表現(xiàn)而已。”

　　“對(duì)于學(xué)校和社會(huì)來說，不能在這一天大門一關(guān)就了事。更應(yīng)該在這一天多組織一些參與性活動(dòng)，讓孩子了解社會(huì)。”許小康建議。