現(xiàn) 狀
孩子放假,家長(zhǎng)“添堵”
據(jù)了解,根據(jù)《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》規(guī)定,6月1日兒童節(jié),不滿14周歲的少年兒童放假一天。
“看孩子被關(guān)在家,我心里很難受。”幸福小區(qū)的桂先生認(rèn)為,夫妻倆都是上班族,孩子放假等于給他倆增加負(fù)擔(dān)。
家住四季園的邰先生說:“去年六一節(jié)前夕,我跟老板請(qǐng)假陪孩子,老板說我覺悟不高,不以工作為重,讓我很苦悶。”
但唐先生則有不同看法。唐先生是一個(gè)12歲孩子的父親,他認(rèn)為,“這一天是孩子的節(jié)日,家長(zhǎng)應(yīng)將這一天完全交給孩子自己,讓孩子盡情地去享受。”“在這一天學(xué)校可以組織活動(dòng)讓孩子參與,這樣一來家長(zhǎng)也少了煩惱。”市民馬女士說。
專 家
六一節(jié)孩子才是主角
“在這個(gè)問題中,大家都忽略了孩子應(yīng)該是兒童節(jié)的主角。”南京師范大學(xué)社會(huì)學(xué)博士許小康認(rèn)為,如今的“節(jié)”很多,似乎都是放假這一種過法,對(duì)于節(jié)日的意義,大家都很少去討論。
許小康認(rèn)為,兒童節(jié)給孩子放假,無可厚非,“一年三百六十五天,隨便哪一天都可以陪孩子。因?yàn)檫@一天帶孩子有困難,就呼吁也跟著放假,其實(shí)是一種溺愛孩子的表現(xiàn)而已。”
“對(duì)于學(xué)校和社會(huì)來說,不能在這一天大門一關(guān)就了事。更應(yīng)該在這一天多組織一些參與性活動(dòng),讓孩子了解社會(huì)。”許小康建議。
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