培養(yǎng)樂觀的寶寶

　　1 與興趣為伴

　　全身心投入到一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)中，會給人帶來很大的快樂。于是有些家長想給孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班。芭蕾舞，彈琴，畫畫，心算……興趣班似乎越來越低齡化了，是家長沒有時間照顧孩子所以讓孩子參加各種技能班，還是怕孩子落后在起跑線上?這樣的"興趣"是家長的興趣還是孩子的興趣?不錯，有些項目孩子的確感興趣，可是有些活動不見得孩子感興趣。家長不能把自己的意志強(qiáng)加在孩子的身上。這樣做無形給孩子壓力，特別是有些事情孩子不擅長又害怕家長責(zé)備，很容易讓孩子留下心理陰影和抱負(fù)，不利于孩子成長。興趣愛好不一定是指某種技能，例如集郵、拼圖等，它們并不是某種競技，卻同樣可以開發(fā)孩子的智力，更能讓孩子學(xué)會投入的快樂。

　　2 多鼓勵少責(zé)備

　　小麗愛攀高爬低，她愛拿著畫筆到處涂鴉，她愛穿粉色的衣服，媽媽給她足夠安全的空間去做她愛做的事情，讓她的自主充分得到實現(xiàn)。但是如果"愛好"超過了安全尺度， 孩子想做出危險的事情，那怎么辦呢?找孩子感興趣的另一件事來分散注意力即可，而不是當(dāng)面否定來打擊她的自信。有時候家長還可以扮演"弱者"尋求她的幫忙，比如請她幫忙扔個垃圾，然后表揚(yáng)致謝，讓孩子意識到"我很棒"、"我是個有用的人"、"我也能幫媽媽了"，讓孩子在積極的氛圍中成長。

　　3 教寶寶不抱怨

　　小明從幼兒園回來，不是抱怨幼兒園飯菜不好吃就是抱怨玩具被搶走，或者是投訴老師偏心只喜歡某個小朋友。小小年紀(jì)就像老頭子一樣愛抱怨。其實，成人們時常對各種人與事進(jìn)行評論，其中不乏負(fù)面的東西。例如，父母評論孩子幼兒園的園長很無能，或者兒童醫(yī)院醫(yī)生很馬虎等等。父母也許不會意識到這些評論對孩子產(chǎn)生的影響。但事實上，它們會讓孩子漸漸喪失對周圍人和環(huán)境的信任，從而失去安全感，而沒有安全感的孩子是不會快樂的。父母應(yīng)該讓孩子覺得世界是美好的，而人們本質(zhì)上都是好人。