與生俱來的“性”如何保護?
2012年09月15日 11:38出處：互聯網作者：Lee閱讀次數：222
“性”是與生俱來的，無論男孩還是女孩，性教育、性保護都要從嬰兒時期抓起，如何保護男孩女孩不被性傷害?家長們起碼要注意三點。
“性”是與生俱來的，無論男孩還是女孩，性教育、性保護都要從嬰兒時期抓起，如何保護男孩女孩不被性傷害?家長們起碼要注意三點。
一是注意嬰幼兒的衛生保健。
教育男孩不要用手擺弄自己的生殖器，也要勸導親朋好友改變過去喜歡、親近小男孩的舉動。定期清洗女孩身體，防止細菌感染和炎癥發生。
男女孩半歲或一歲以后，盡量不穿開襠褲。嬰幼兒皮膚嬌嫩，避免碰傷孩子的生殖器官。除此之外，還要觀察孩子的性器官發育是否正常。
二是強化嬰幼兒的性別意識。
不要把男孩當女孩養，也不要把女孩當男孩養。有的家長喜歡兒子，把女兒當成男孩子一樣養育，從小在服裝、發型、說話、待人接物上，都按照男孩的性格去強化培養和塑造，結果導致女孩形成自卑的心理，缺少女孩子應有的溫柔、賢慧的性格。有個女孩，就是在這樣的家庭中成長起來的，鄰居、同學、老師、家長都習慣稱她為“假小子”，直到青春期，她對異性仍然沒有感覺。她對我說，從來沒有體驗過對異性的傾慕和愛戀之情，也沒有獲得男孩子求愛的信號，從來沒有談過戀愛，年近三十還沒有對象。而兩個男青年說，這個女孩身上沒有一點兒女人味兒。
最近看到一例變性手術的故事。一個男孩生得眉清目秀，皮膚細嫩白晰，像個女孩，結果父母從小就把他當女兒養，從小梳辮子，穿花衣服，蹲著小便，說話細聲細氣，看人眼神總是羞怯怯的。到青春期發育期時，他強烈地要求做一個女人，能像同班女孩子那樣有男生陪伴，最終做了變性手術。他變成了“她”。從這兩個真實故事中，不難看到，嬰幼兒期的性別確定和強化教育，對人的心理、性格的形成，起著至關重要的作用。
三是父母給嬰幼兒更多的關愛。
父母多細心呵護孩子，對孩子多擁抱，多愛撫。在溫馨的愛的環境中長大的孩子，更具有愛心和對生活的自信心。
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