999精品久久久-www.夜色av-日本熟妇大屁股人妻-中文字幕国产日韩-成人网亚洲-国产精品你懂得-欧美综合干-日韩,欧美,亚洲-国产中文字幕在线免费观看-一区二区三区欧美在线-国产肥老妇视频-在线黄色网址观看-日本 欧美 国产-99re这里只有-亚洲视频中文字幕-久久久中文字

怎么糾正孩子吃手的習慣 1、轉移注意力 如果孩子保持長時間都專注吃手指頭，媽媽可以把寶寶的注意力轉移到別的吸引人的地方上。比如從手指轉移到玩具、畫冊等色彩鮮艷的東西上，使其能夠更多的認知其它事物，對于大腦的發育也有極其重要的作用。針對個別寶寶的吸吮欲望特別強烈，如果不能用懷抱、撫摸、玩具等方法來滿足需求的話，建議各位媽媽們借用假奶嘴，有了它的幫助，一般能夠避免寶寶吸吮手指。不過需要說明的是，假奶嘴永遠不能代替來自父母的關愛，一旦發現寶寶吸吮手指，就不負責任的把奶嘴塞進寶寶的嘴里，而不去查找寶寶吸吮的真正需要，反而會適得其反，使寶寶遇事更加依賴奶嘴來自我安慰和調節情緒，從而防礙寶寶的正常成長。 2、安慰寶寶的焦慮情緒 在寶寶獨自耍玩一段時間后，如出現哭鬧、煩躁的現象，應及時把寶寶抱在懷里，用手輕輕撫摸寶寶的后背，并輕聲細語與其對話，這樣會

孩子高低肩怎么糾正 1、練習聳肩 雙肩緩慢向前上聳，吸氣，然后向下向后放松下來，呼氣，做十次;之后相反向后向上聳肩，吸氣，然后向下向前放松下來，呼氣，做十次，每天一次，或需要放松肩膊時做。 2、提肩 高低肩實際是脊柱彎曲畸形，脊椎側彎與旋轉。脊柱變形是由于肌肉方面的疾病導致肌力不平衡，特別是脊柱旁肌左右不對稱所造成的側凸。練習者配合呼吸做提肩胛骨及放松的動作，先雙肩向上提，吸氣，持續一分鐘，然后放松，呼氣，如是者做二十次，每天一次。 3、練習持啞 兩腳開立，與肩同寬，上體直立。兩手持啞鈴下垂于體側。然后吸氣，同時兩臂做側平上舉，然后呼氣放下還原。重復10～12次，練習4組。兩腳開立，與肩同寬，上體直立，低肩側手持啞鈴或重物做單臂聳肩，另一側手叉腰。重復10～15次，練習4組。 4、引體

孩子有點駝背怎么糾正 1、貼墻站立法，姿勢要正確。這個方法日常用很方便，找到一面墻，讓孩子兩腳跟靠攏并齊，兩腿夾緊膝蓋稍用力后挺，臀部肌肉收緊，小腹微收，自然挺胸，兩肩要平并稍向后張，兩臂自然下垂輕貼身體兩側，脖頸挺直緊貼衣領，下頜微收，頭向上頂。兩腳跟、小腿肚、臀部、兩肩及頭部后側均緊貼墻壁。每日可貼墻站1~2次，每次10分鐘左右。 2、抓椅背挺胸，坐在靠背椅上，雙手向后抓住椅面兩側，上身直立，昂首挺胸，每次堅持10~15分鐘，每日做3~4次。雙手持坐或站立，雙手橫持體操棒或長度超過肩寬的棍棒，放在肩背部，挺胸抬頭，感到肩背部肌肉酸脹即停，每日早晚各做1次。 3、仰臥床上，在駝背凸出部位墊上6~10厘米厚的墊子，全身放松，兩臂伸直，手掌朝上，兩肩后張，保持該姿勢5分鐘以上，每日做2~3次;也可在睡覺時嘗試睡硬床，不用枕頭，每次10~20分鐘。凡脊

怎樣讓孩子懂得原諒 1.首先要創造與他人交往的條件 如果小朋友一直是一個人獨處，可能考慮的更多就是一個人的感受，要把他們放到人際交往中，多制造機會，讓孩子多和同齡小朋友接觸。如此，孩子們才能在相處中取長補短，提高人際交往能力，養成良好的性格，更容易做到寬容大度。 2.家長做好榜樣 想要讓孩子學會寬容，家長首先要做到。在碰到一些矛盾沖時能夠寬容大度，不怕吃虧。比起言傳，家長身教的效果往往要更好，可以讓孩子受到熏染，在交往中做到原諒別人。 3.幫助孩子分析 當孩子和小伙伴鬧矛盾時，家長在給與適當安慰后，可以幫助孩子分析下整件事情。找到起因，讓孩子找出自己和對方各自的錯誤，并進行自我反思、檢討。如此一來，孩子會寬容小伙伴的不足之處。 4.原諒也有標準 原諒并不是一味的什么

怎樣教育孩子有禮貌 1、表揚孩子的禮貌行為 小朋友都喜歡表揚，要有鼓勵機制，盡可能鼓勵孩子偶然的禮貌行為，=要讓孩子明白你為什么表揚他。如果父母們只說“好孩子!”“真不錯!”，孩子還不能清楚地意識到是什么行為得到表揚，下次應該繼續。實際上，應該具體地說：“你剛才要糖吃的時候說了‘請!’，真是個好孩子!”，或者“你剛才排隊等其他小朋友領完冰淇淋才自己領，做得真不錯!”你的表揚要具體明確，這樣孩子才知道自己的好表現會得到你的肯定和鼓勵，應該堅持下去。 2、設定底限 兒童教育專家認為，教會孩子懂禮貌的最好方法就是在管教孩子的過程中既和藹又嚴厲。因為和藹的態度能表現你對孩子的尊重，而嚴厲的態度則能表現你對原則的尊重。如果你的孩子在超市里大哭大鬧，你想盡辦法也哄不住他，你應該怎么辦呢?專家建議你應該心平氣和但堅決果斷地把孩子帶出超市，等他安靜下來

寶寶愛告狀怎么處理 1、兩個孩子之間出現爭執，然后出現告狀的現象是，那表現現在問題他們處理不了，所以需要大人來幫忙。所以大人在傾聽“告狀”時要認真，不要打斷或者斥責孩子，也不要偏聽偏信，先要弄清事實真相;如果孩子一時說不清楚，大人們可用提問的方式引導孩子回想一下發生的事情，同時父母可以適當地安慰孩子。 2、在了解事實后，大人們應根據具體的情況采用不同的處理方式。若是有理的“告狀”，一定要及時給予肯定，讓他們養成正確的是非判斷力;若是其他類型告狀，則通過耐心與孩子溝通，幫助他們建立正確的為人處世的原則。 3、當自己孩子與別的孩子發生矛盾時，當父母的要教會孩子換位思考，并借此機會教會孩子解決問題的技巧。可以問問告狀的孩子：“你覺得該怎么解決這個問題呢?”養成他們獨立解決問題的習慣。 4、對于3歲以上的孩子告狀時，應盡量鼓勵他

很多人都有個疑惑，到底是應該在早餐前刷牙，還是在早餐后刷牙？這個該怎么區別他們的之間的益處與壞處？看看是怎么說的吧！ Q 到底應該在早餐前刷牙，還是在早餐后刷牙？ A “餐前刷牙，餐后漱口” 早餐前刷還是早餐后刷呢，你有沒有糾結過這個問題？哈哈，我覺得這個問題好有趣。 首先應該搞清楚，我們刷牙的目的是清除牙菌斑還是清除食物呢？ 比起刷牙，用清水漱口、牙線或者牙線棒、水牙線，帶走食物的效果其實會更好。刷牙的主要目的其實是刷走牙菌斑。 先刷牙后吃飯： 細菌加上食物會產生酸，這些酸導致蛀牙。口腔中的唾液可以中和一部分酸，但是夜里唾液分泌很少，細菌卻在漫長的夜晚里嗖嗖地增加，如果不刷牙，細菌能夠迅速地利用早餐在我們口腔里留下的殘渣，代謝產生大量的酸素。 研究表明，進食后幾乎立即就

好習慣的養成依賴父母的日常教育，培養孩子的好習慣是父母不容忽視的事情，如果孩子有這些壞習慣，要及時糾正，不讓回越長越丑哦！ 孩子顏值高，無疑會給自己增加很大的自信，在以后的工作生活中占有一定的優勢。這幾個壞習慣容易使孩子越長越丑，要趁早改正。 1、咬下嘴唇 牙齒，唇舌自然處于平衡狀態，孩子總喜歡刻意的咬下嘴唇容易破壞這種平衡，導致牙齒排列畸形，形成“齒露唇開”的“齙牙”面容，既影響美觀，牙齒功能也受影響。家長發現孩子有咬下嘴唇習慣時，及時分散孩子的注意力，引導孩子改掉這種不良習慣。 2、駝背 孩子的模仿能力強，有時受環境影響，身邊有駝背的人，孩子比較容易模仿，或孩子坐姿不標準，時間久了養成駝背的習慣，壞習慣一旦形成，再糾正就困難。而且從年幼就開始駝背，隨著年齡的增長只會越來越嚴重，導致孩子越長越丑。家長發現孩子

女兒總是夾腿怎么辦：溝通上 讓孩子正確認識夾腿綜合癥。某女寶媽和小編說，她家的寶寶非常懂事明理，當她發現這種情況的時候，及時和寶寶溝通了，寶寶說這樣比較舒服，但是媽媽還是告訴寶寶這種行為的危害，并且從網上搜了很多資料和寶寶溝通。基本上現在孩子已經很少出現這種情況了，算是恢復的比較好。所以如果你家孩子比較懂事講道理，可以試試這種方法。 讓孩子了解自己的生理情況。讓孩子了解自己和別人的生理情況，如果家長能讓孩子清楚了解自己的生理構造的情況，孩子還是很愿意去了解的，有個模糊的概念當她再長大一點，就能完全了解了，基本上也不會出現一些不好的行為，甚至好的話連早戀的情況都不會出現哦。 女兒總是夾腿怎么辦：護理上 不穿過緊的內褲、外褲以及絲襪。過緊的內褲、外褲以及小女孩穿的比較多的絲襪，這些最好換成寬松的，小女孩絲襪盡

每位父母都希望自己的孩子能聰明伶俐，誰都不想要一個笨孩子，可現實生活中，很多父母不經意間做出的一些舉動，卻在無形之中使孩子變笨。 記住，這8個習慣會讓孩子越來越笨，現在改還來得及。 1 關于吃飯 現在很多家庭都沒有了做早飯的習慣，一覺睡到大中午，早飯和午飯就一起吃了，而孩子只好和父母一樣，被迫養成不吃早飯的習慣。殊不知，早飯是距離上一餐時間間隔最長的一頓飯，胃里的食物經過一晚上的消化，熱量已被用盡，如果不及時吃早餐補充人體消耗的能量的話，很容易出現低血糖、頭暈惡心的癥狀。 而這些癥狀如果反映到孩子身上的話，那孩子一上午的思維活躍度都會很低，出現上課注意力不集中，昏昏欲睡的情況。 另外，如果孩子每一頓飯都吃的太飽的話，也會影響孩子的智商。因為吃的太飽的話，人的大腦就會反應遲鈍，總有昏昏欲睡的感覺。長時間下

孩子注意力不集中家長怎么教育：尊重孩子的成長規律 如果是因為年齡的問題導致孩子注意力不集中，那么我們唯一能做的就是等，尊重自己孩子的成長速度與規律，心態要放好。也許有的家長會說我哪里等得及?但是，等不及也得等，很多家長都犯了等不及的錯誤。也有些家長在孩子才一兩歲的時候就著急讓孩子進行專業化的注意力培訓，殊不知這樣是在扭曲孩子成長的自然法則，反而有可能起到相反的作用。 孩子注意力不集中家長怎么教育：給孩子一個明確的完成作業的期限 比如可以這樣對孩子說：你可以不著急，但你必須在8點鐘之前完成作業，不然，周末就不能做什么等。培養孩子的時間緊迫感，慢慢地讓孩子形成學習規律。有了明確的任務，孩子學習時就有了動力，才能保持緊張狀態。當然，要求孩子學習時，時間不能太長，也不能要求孩子長時間做同一件事。因為這些都是導致孩子注意力不集

孩子注意力不集中缺什么：銅 當腦內銅缺乏時，多巴胺-β羥化酶被抑制，腦中去甲腎上腺素水平下降。而去甲腎上腺素的不足又會表現為多動。 補銅飲食： 1.黑胡椒，巴西果，肝和生牡蠣. 2.良好來源：龍蝦，堅果，種子，油橄欖(綠)，黃豆粉，麥麩. 3.一般來源：香蕉，菜豆，牛肉，面包，黃油，干酪，椰子，干果，蛋，魚，綠 色蔬菜，羊羔肉，花生醬，豬肉，家禽，蘿卜. 4.微量來源：動物脂肪，植物油，乳，多數乳制品，(冰淇淋，農家干酪)， 其它水果蔬菜以及糖. 5.補充來源：苜蓿葉粗粉，啤酒酵母，碳酸銅和硫酸銅. 孩子注意力不集中缺什么：鋅 缺鋅會導致DNA、RNA聚合酶等含鋅酶缺乏，使神經細胞中DNA、RNA含量減少而影響細胞分裂增殖。缺鋅可使神經末梢發育

　　問：我兒子今年13歲，做作業時老是做小動作。別人8，9點鐘能做完的功課，他要做到10--11點鐘。在學校上課時也是這樣。但他在玩游戲機時，看電視時能一動不動地坐幾小時。這是不是多動癥？ 答：從您所說的情況看來，不應該是多動癥，而是興趣的問題。因為孩子對電視有興趣，所以一動也不動，因為電視吸引他。而做作業拖拉，主要是因為沒有興趣，還可能因為不會做，知識掌握上有缺陷，因此就采取應付、拖拉的態度。你孩子是不是各門功課都是這樣注意力不集中，有沒有孩子比較感興趣的學科？如果對哪一門比較有興趣，建議家長先把這一門功課抓住。通過這門課的學習進一步培養孩子的學習興趣，同時在孩子不斷取得成功的過程中，鼓勵孩子不斷取得新的成績，增強孩子的自信。 問：作為家長應如何辦？ 答：建議家長要具體了解孩子的學習心態，找到學習沒有興趣的根本原因是什么。只有把原因找清楚，才可能對

      “孩子四歲了，越來越喜歡頂嘴了，該怎么辦？”，孩子學會頂嘴，是很多家長著急的事情，也是普遍反映的育兒難題之一。       隨著孩子年齡增長，獨立思考意識越來越強，當他們認為不對或不合理的時候，他們會選擇用頂嘴來反對家長的言行，如此，頂嘴現象自然就會越來越多了。 孩子經常頂嘴，原因不原外有以下幾點：       其一，首先說明孩子的獨立思考意識正在增強，說明孩子長大了。這提醒家長在今后的生活中要適當注意言行，以免自己的言行對孩子造成不良影響。       其二，可能是家里大人平時過于溺愛，導致孩子一切以自我為中心，當其認為家長的言行

　  看到孩子好奇地將專家的席位牌拆開，奶奶當場皺起了眉頭。當奶奶緊張地咨詢專家，懷疑自己的孫子是否得了“多動癥”時，專家的話讓她當場釋懷。據上海青年報報道，3日，在上海市科學育兒基地主辦的“科學育兒進社區”活動中。兒童教育方面的專家表示，目前，家長育兒的態度中存在不少誤區，誤將孩子的天性當作病態，抹煞了他們活潑開朗的個性。　　愛動是孩子的天性　　“他在家好像得了多動癥一樣，一會兒將玩具拆掉，一會兒將遙控器的電池取出來。我們家的電視機，就是因為他撳來撳去太過勤快，鬧罷工了。”3日，一位姜奶奶向專家列數了一長串孫子的多動史。正在奶奶說得起勁的當下，孫子冷不防將把玩于手中的專家席位牌里印有名字的紅色紙條取了出來，并將席位牌一扳為二。這讓姜奶奶頗有些責怪。　　為姜奶奶作咨詢的上海師范大學應用心理系教授、兒童

兒童天生愛好模仿，在其模仿的過程中，也經常容易出現一些異態的特征。 1、游戲性的模仿 兒童在模仿時，常常是在自發的游戲中進行的。他們情不自禁地進入了“角色”，裝扮得如此投入，甚至廢寢忘食。 2、直覺情緒的體驗 兒童模仿的過程是在并沒有完全確立是與非的意識下進行的。他們在模仿時，大部分是直覺的情緒體驗他們喜歡模仿對象的外在形體和動作，特別是怪的面部表情和超常人的奇特動作。 3、新奇古怪的刺激引起的模仿 在電影、電視、連環畫以及現實生活中出現的奇人怪事，是兒童沒有見過的。這些奇人怪事對他們產生的強烈刺激也會引發兒童的模仿。比如“硬氣功”中的鍘“活人”，“軟氣功”中的懸燈管、吞火、吃刀片、光腳踩碎玻璃。這些表演對兒童刺激很大，最容易引起他們因模仿而受傷。 4、對行為障礙人的模仿 兒童看到生活中殘疾人的動作，也會產生模仿。這是

　　問：孩子快兩歲了。他不吃東西時就把它扔了或者吐出來,有什么辦法不讓他這樣做呢? 答：示范給他看，不想吃東西的時候，另一種更恰當的方法。當他做了適當的行為時，要給予獎勵，比如說，擁抱他、親親他，當他出現不恰當行為時，忽略他。 問：有時也告訴他該放在什么地方,可他就是記不住,有時真拿他沒有辦法  答：兩歲的孩子學習任何東西都需要許多次的重復，尤其是糾正一個行為，出現反復是正常的。 問：有時他不玩玩具了,便隨手一扔。和他說很多次也沒有用。有時實在沒有辦法，當他想要一樣東西時,就逼他把東西放好,這樣做是不是不對的? 答：這樣做是可以的，關鍵是要讓孩子明白你現在的懲罰是針對他亂扔玩具的。問題是兩歲不到的孩子在時間的連續性上理解力有限。所以，懲罰和被懲罰的行為之間時間間隔越短越好。

      郜媽愛說笑 　　叔叔出題考上了小學的侄兒算數： 　　“我拿六塊糖給你和小妹妹一起均分，你要分幾塊給她？” 　　“分給她兩塊。” 　　“怎么會是兩塊呢？你不是已經學會除法了？” 　　“我是學會了除法啦，但是小妹妹她并沒有學啊！” 　　郜媽侃一侃 　　琪是我幼年時最好的玩伴，活潑大方的她經常跟小玩伴們分享她的零食與玩具，后來嫁給一位也有同樣性格的丈夫，婚后生了三個孩子，大女兒和小兒子都遺傳了夫妻倆對人大方的性格，唯獨二女兒個性卻十分的自私小氣，不僅屬于她的玩具不肯跟人分享；分給她的糖果餅干，她即使不愛吃不想吃，也緊緊纘在手中不肯送給別人；并且最讓人哭笑不得的是，客人只要提進她家的東西，就絕對不準再提出她家門，更別提想拿取她家任何物品離開了。 　　有一次過年，我提了兩盒餅干去琪家，一盒是給她家送

   　1、學著說粗話。 　　沒有是非觀念，是兒童的特點。別人罵，我也跟著罵，是孩子學罵人的一種普通心理。作為父母，要分清孩子是跟誰學的，然后進行有針對性的教育。 　　(1)孩子剛學說話，好奇心強，有一種情不自禁的模仿本能，偶爾聽見別人說一句臟話，他并不知道這句話的意思就跟著學了。 　　父母切忌覺得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑，這樣會強化他的這種行為；而應該告訴他：“這句話是罵人的話，不好聽，寶寶不學。”把不文明的行為消滅在萌芽狀態中。 　　(2)有的父母平時不太檢點自己的言行，孩子受其影響，也學會了說粗話。這樣的父母首先要提高自己的修養，嚴于律己，從頭做起，為孩子營造文明、禮貌的語言環境；其次通過講故事、做游戲等形式教會幼兒學用禮貌用語。如果父母偶爾再犯，那么就應該坦誠地跟孩子檢討：“剛才是由于不高興，說出了那句話，我們是不對的

一般而言，對幼兒攻擊性行為的矯治，應以正面疏導為主，而不宜再以刺激等去強化他的攻擊性行為。 首先，減少環境中易產生攻擊性行為的刺激是很有必要的。例如，給幼兒提供較為寬敞的游戲空間，而不是提供繁雜、擁擠的活動空間；盡量避免提供有攻擊性傾向的玩具（如玩具槍、刀等），都可以減少沖突的產生，從而減少攻擊性行為的產生。 第二，啟發幼兒對攻擊性的思考，以便從動機上改正其攻擊性傾向。例如，可設法讓他明確打人、推人、搶奪等行為是不對的，小朋友、老師和家長都不喜歡。幼兒一般不能對自己的行為進行反省，為此，我們可以通過角色扮演等途徑，讓孩子認識到他人對其攻擊性行為的不滿，從而使其對自己的攻擊性行為產生否定情緒。比如，通過講故事、情境表演等形式給孩子呈現一個有攻擊性行為的兒童形象，與其講座這一兒童的表現及其危害，使其意識到這樣的兒童是不受人歡迎的。更為重要的是，一