幼兒不宜學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)

2011年11月04日 14:22出處：親親寶貝網(wǎng) 作者：親親寶貝網(wǎng)閱讀次數(shù)：299

有些父母在教孩子學(xué)畫(huà)時(shí)，通常會(huì)用一些固定的線條、固定的模式去定義一種事物，并讓孩子學(xué)著模仿。其實(shí)，幼兒對(duì)圖形、線條的感知是極其敏感的，這樣做很容易讓幼兒形成固定思維，扼殺他們的想象力。

簡(jiǎn)筆畫(huà)

　　許多父母都注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才能，在孩子剛會(huì)握筆的時(shí)候，通常用一些固定的線條、固定的模式去定義一種事物，并讓孩子學(xué)著模仿。父母大多認(rèn)為，這是一種簡(jiǎn)單的游戲，對(duì)于這種“固定模式”，孩子不久就會(huì)忘記。

　　其實(shí)，幼兒對(duì)圖形、線條的感知是極其敏感的，而且孩子一旦學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，就會(huì)反復(fù)模仿，這些“固定模式”勢(shì)必會(huì)深入幼兒的心靈，形成一種固定的認(rèn)知。這就像是給孩子的想象力套上了緊箍咒，在其以后學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，其創(chuàng)造力和表現(xiàn)力必然會(huì)大打折扣。

　　想象力是幼兒最寶貴的財(cái)富。幼兒自己創(chuàng)作的畫(huà)，也許大人并不理解，但那是幼兒自己的創(chuàng)造，才是真正的“藝術(shù)品”。

　　父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子速寫。速寫與簡(jiǎn)筆畫(huà)的不同點(diǎn)是，速寫是依據(jù)客觀事物，通過(guò)幼兒的觀察、思考和創(chuàng)造，形成幼兒對(duì)客觀事物獨(dú)立的理解和表達(dá)，而簡(jiǎn)筆畫(huà)只是簡(jiǎn)單的模仿。