第一、給孩子講清道理，不能粗暴批評(píng)，責(zé)罵。

　　當(dāng)孩子的要求與做法不合理的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要給孩子講清楚道理，告訴孩子不合理之處。讓孩子知道自己哪里做錯(cuò)了，充分認(rèn)識(shí)到自己的行為，不對(duì)的原因是什么。如果孩子不愛(ài)聽(tīng)大道理，家長(zhǎng)可以采用講故事的方式讓其明白其中的道理，心平氣和的跟孩子解釋。教育孩子千萬(wàn)不要以威脅的口氣和粗暴的方式，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子懼怕你，自己正確的立場(chǎng)不能堅(jiān)持。這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)期的，堅(jiān)持一定的時(shí)間就會(huì)有效。

　　第二、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)。

　　如果孩子有倔強(qiáng)任性行為，我們只表達(dá)對(duì)孩子的不滿情緒是不夠的，要給孩子表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)。讓他說(shuō)明做這件事的理由，這樣家長(zhǎng)就不會(huì)冤枉孩子了。如果他對(duì)無(wú)理的要求可以提出合理的解釋，家長(zhǎng)們不但要尊重他們的意見(jiàn)，還可以按照他的意思幫助他們滿足要求。這是家長(zhǎng)和孩子很好的交流機(jī)會(huì)，他覺(jué)得你相信他，他也就相信你，彼此建立互相信任的心理，這樣孩子不會(huì)為了怕犯錯(cuò)誤而說(shuō)謊。孩子如果長(zhǎng)期在家長(zhǎng)面前沒(méi)有解釋的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)總是粗暴對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，慢慢的孩子跟你的交流就沒(méi)有了。所以很多家長(zhǎng)很苦惱，為什么孩子不愛(ài)說(shuō)話啊?這是因?yàn)槟悴蛔鹬厮?，無(wú)意識(shí)的剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利。

　　第三、對(duì)于聽(tīng)不進(jìn)去道理，過(guò)于任性的孩子，要學(xué)會(huì)恩威并用。

　　比如當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)侯，家長(zhǎng)不予理睬可在一旁悄悄觀察，孩子發(fā)現(xiàn)自己的做法父母并沒(méi)有理睬，時(shí)間長(zhǎng)了就不再會(huì)用這種方式。在孩子大發(fā)脾氣，不可理喻時(shí)，進(jìn)行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方，讓孩子冷靜下來(lái);并對(duì)他有一定的懲罰。比如因?yàn)榭摁[吃不到該吃的水果，得不到該擁有的玩具，告訴孩子這些都因?yàn)樗l(fā)脾氣和無(wú)理的哭鬧的原因。這樣孩子看到了自己行為的后果，下次就不會(huì)再這么做了。不管怎樣，最終都要讓孩子明白這種行為會(huì)影響到大家，他自己也要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

　　第四、家長(zhǎng)的性格對(duì)孩子的影響，言傳身教的重要性。

　　家長(zhǎng)是孩子文明，懂禮貌，性格溫和的榜樣。家長(zhǎng)如果脾氣暴躁，講再多的道理對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都不足說(shuō)服力，因?yàn)榧议L(zhǎng)的這些做法已經(jīng)給孩子一些暗示，不管你怎么說(shuō)孩子都不以為熱了。所以為了為了孩子有一個(gè)好的性格，為了孩子的將來(lái)，家長(zhǎng)首先要改變自己收起自己粗暴的教育方式，以理服人!

　　孩子產(chǎn)生叛逆心理其實(shí)還是有他自己的原因的。媽媽最好在孩子心情好的時(shí)候詢問(wèn)孩子為什么不肯那么做，找到真正的原因后在進(jìn)行引導(dǎo)教育起來(lái)就會(huì)有針對(duì)性，效果也會(huì)更明顯。