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孩子三歲以后已經(jīng)漸漸的開始有了性別意識，所以要慢慢的給孩子灌輸這個概念。那么如何教會小孩保護自己的隱私呢？一起來看看吧！ 如何教會小孩保護隱私 1.告訴寶寶哪些事不應當讓別人知道 寶寶總是在不知不覺中將自己的隱私信息透露給別人，因為在他看來，自己具有的，別人同樣會有，年齡越小的寶寶，這個特點越明顯。因此，你應當直接向寶寶講明哪些事可以讓別人知道，哪些事只能是自己或爸爸媽媽知道。比如，兩歲的寶寶不能在別人面前裸露自己的生殖器、3歲的寶寶保守自己身體缺陷、特征等秘密、4歲的寶寶保守家庭秘密等，并且講明這些事一旦被別人知道可能出現(xiàn)的后果，從而培養(yǎng)寶寶的隱私意識。將寶寶的隱私具體化，是培養(yǎng)寶寶隱私意識的一個有效方式。 2.為寶寶創(chuàng)設良好的隱私氛圍 爸爸媽媽首先應當具備良好的隱私意識，做到不在寶寶面前撒布別人的隱私，以身

每個孩子都有自己的性格，有的孩子不愛表達自己，渴望社交卻苦于沒有方法，當孩子性格內向不愛社交時，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！ 孩子不愿意社交怎么辦 1、多鼓勵孩子 性格內向的孩子可能由于心理比較脆弱，害怕表達錯誤大家不喜歡自己，所以不敢表現(xiàn)自己，也不敢說出自己的想法，害怕出錯，所以媽媽要多和孩子溝通，讓他勇于說出自己的想法，只要他能夠說出來就是一種進步，即使孩子的想法不成熟或者錯誤，也不要直接指出，以免傷到孩子的自尊心，這樣孩子慢慢地膽子就會大一些，時間久了就會敢于表達自己的想法，有自信的孩子才會敢于在人群中展現(xiàn)自己，所以，多給孩子一些鼓勵吧~ 2、多帶孩子參與群體活動 孩子的性格和他所處的環(huán)境有很大的關系，環(huán)境中所處的人給孩子的帶來的不同的感受，也就會給孩子帶來不用的啟發(fā)，所以媽媽平常可以多帶孩子參加群體環(huán)

2歲大的孩子正開始學說話，易于接受大量的聽覺刺激，這時給孩子多講些道理是適時的。但問題是，2歲的孩子能夠理解的內容相當有限，她只能理解一些簡單的說明或指令，“大道理”一類的說教她是無法接受的。 那么，究竟用什么樣的方式，才能夠讓2歲以下的小寶寶聽懂我們講的道理呢？ 1.用孩子體會過的感受講道理 什么事情都是自己經(jīng)歷過才最能記憶深刻。美美不到1歲時，對家里的電飯煲煮飯時冒的蒸汽產(chǎn)生了濃厚的興趣，老想伸手去觸摸，任憑我們怎么解釋有多燙呀多危險呀都無濟于事。讓她停止這個危險的舉動是在冬天，她摸暖氣管時被燙了一下，我告訴她這就叫“燙” (后來我摸了暖氣片，真的是很燙)，于是她就記住了。當她再伸手去摸鍋里的蒸汽時，我就告訴她“燙，暖氣燙了你，白汽也燙”，還帶她走到暖氣邊。這時她就開始邊說“燙”邊后退，也就不再靠近蒸汽了。 2.讓

小孩子左撇子要不要干預糾正 人們始終對左撇子的人持有偏見，只要在孩子小的時候發(fā)現(xiàn)左手是習慣用手，就一定要讓孩子糾正過來用右手。雖然多數(shù)工具、規(guī)則等設置都是基于以右手為常用手的人設計的，但是慣用左手并不會對他人造成影響，只是看起來有點特殊而已。通常情況下，1-3歲孩子們用手并沒有偏向，3、4歲的時候才會確定常用哪只手。習慣使用左手，除了遺傳因素外，更多是因為使用時力量更好、更容易協(xié)調、也最方便。在孩子們2、3歲建立自我意識的時候專門糾正孩子用手的習慣，會讓他們感到很無助、自信心不足，容易被人歧視，這種情緒會影響他們的表達、注意力等多個方面。矯正成功的概率不僅不高，還會給孩子們帶去持續(xù)終身的心理陰影。 左撇子的孩子在用很多工具時已經(jīng)感受到了不容易，這本身就需要時間去適應，如果父母再迫使他們改用右手，只會給孩子心理帶來更大創(chuàng)傷。用手習慣本身就是個人問題

現(xiàn)在這個時代，孩子追星是正常的現(xiàn)象，但是教育得不好，會影響孩子的學習，性格等；教育得好會從中吸收點有利的東西。那么家長如何引導孩子正確追星呢？一起來看看吧！ 家長如何引導孩子正確追星 1.讓孩子明白當下最主要的任務是學習 追星可以當作課余生活的放松，但不能花費過多的時間和精力。在對待追星這件事上，父母要和孩子多加討論溝通，立下一些規(guī)矩。比如不能耽誤學習時間、只有假期才能去看演唱會等。 2.教孩子做一個理智的粉絲 不止小孩子，成年人在追星這件事上有時也會失去理智。父母要教會孩子不能偏激，不管在什么時候都不能人云亦云，不要帶著激烈的情緒去發(fā)表言論。 3.告訴孩子追星要量力而行 有的孩子為了追星不惜成本，甚至刷空父母的存款。父母要教育孩子追星要量力而行，不能把大半的生活費和零花錢都用來追星，要

孩子進入班級后，就像是進入了一個小社會，老師就是權利的代表，受到所有小朋友的尊重和擁護，孩子對他有所畏懼是理所當然的，那么孩子懼怕老師該怎么疏導呢？首先要弄清楚懼怕老師的原因，才能找到解決的方法，一起來看看吧！ 一、孩子懼怕老師的原因 原因可能包括兩方面： ·一般，孩子懼怕老師是因為不能忍受老師對自己冷淡的態(tài)度，或不能接受老師對自己的批評而與老師產(chǎn)生的一種抵觸情緒 ·目前，許多老師都不能夠常常以肯定的態(tài)度、欣賞的眼光和鼓勵的言語對待學生，而是常常用否定的態(tài)度、挑剔的眼光和批評的言語對待學生，因此造成孩子對老師的懼怕，產(chǎn)生抵觸情緒。 但能肯定的是，孩子的懼怕是種負面的情緒，它會直接影響孩子的學習興趣和學習效率，需要引起老師和父母的關注。 二、幫助孩子克服懼怕心理的方法 ·讓孩子說出自己的心

當代家庭教育、學校教育往往重視智力的投資和開發(fā)，卻忽視了情商對孩子的影響。如今的孩子智商普遍提高了，但具有諷刺意味的是：在一代比一代更聰明的同時，孩子的情感和社會技能卻在急劇下降。造成大多數(shù)孩子缺乏責任感、自信心、獨立性、分享和愛心等等。 家長怎樣培養(yǎng)孩子的情商 教育專家認為，一個人情商的形成開始于幼兒期，形成于兒童期和少年期，成熟于青年期。所以說，情商教育能影響孩子的一生。要讓孩子遠離“成長問題”，父母必須轉變教育觀念，重視孩子的情商教育，這樣我們的孩子才能健康成長。 1、培養(yǎng)孩子自知 自知，就是了解自己的情緒。父母要從小培養(yǎng)孩子清楚地知道自己喜怒哀樂的不同情緒。父母每日抽點時間跟孩子交談，引導孩子坦白說出自己的感受，是一個很好的方法。 2、培養(yǎng)孩子自信 孩子的自信并非一朝一夕能夠建立起來，而是要

寶寶吃手在家長眼里，這種行為是一種不衛(wèi)生的行為，而在寶寶心里，卻有著重大的意義，那么寶寶為什么會吃手呢？寶寶吃手需要阻止嗎？一起來看看吧！ 寶寶為什么會吃手指 1、生理原因 吃手只是在尋找滿足感 吸吮是寶寶與生俱來的反射和需求。大部分寶寶都會經(jīng)歷一個口腔敏感期， 一部分高吸吮需求的寶寶，總是覺得嘴巴里還缺了一點什么。 但是新生兒的大腦尚不能指揮他把自己的手放入嘴中。待寶寶長到2、3個月大的時候，身體的活動能力會越來越強， 他慢慢的學會用身體滿足自己的安全感和好奇心。 當他把手指放進嘴里，立馬就尋回了缺失了那種滿足感。（大概就是一種吃到手人生就圓滿了的感覺吧。） 其實此時的重點，并非是手指，手指只不過是寶寶們最有權力支配、最容易放到嘴里的物體罷了。 生理需求上的吃手還附帶著很多的好處： 寶貝在吃手的時候，能加強觸

集體就是一個大家庭，每個人的成功力離不開集體，社會就是一個集合體，每個人都能在其中吸收到養(yǎng)分和能量，所以我們要叫孩子盡快融入集體，那么怎樣教育才能讓孩子融入社會呢？一起來看看吧！ 怎樣教育才能讓孩子融入社會 解決交往發(fā)生的問題 孩子在交往中難免會遇到一些問題與矛盾，我們要幫助他們通過商量的辦法去解決。 對于低齡兒童交往來說，沖突往往是圍繞爭奪玩具展開的。家長一般不需要過多干預。由于對玩具控制權的爭奪，會對雙方有一定的約束性，從而使他們學習注意別人的需求與情感反應，以不斷調整自己的行為。如果孩子攻擊性太強，家長需要及時干預，讓孩子知道自己東西被搶走的感覺，并且多加強禮貌教育。 對于大些的孩子，沖突往往圍繞其破壞紀律展開的。當小伙伴一塊玩滑梯、攀登架、球類的時候，要避免孩子獨占性太強或不遵守紀律，并使孩子逐步

孩子的某些行為常常會激怒父母，其實這就是考驗的時刻。父母再氣憤也要克制自己的情緒。深呼吸，讓自己平靜，然后控制局面，解決問題，以身作則，為孩子樹立處理問題和控制情緒的榜樣。那么孩子孩子霸道強勢怎么辦呢？一起來看看吧！ 孩子霸道強勢怎么辦 方法1:現(xiàn)場及時教育 當父母得知孩子在外欺負小朋友之后，最好在第一時間對他在現(xiàn)場教育。嚴肅地告訴他:“爸爸媽媽既不希望看到你受欺負，也不希望看到你欺負別人。如果有什么事情，可以通過嘴說，而不應該用手“說話”，靠力氣來解決問題。并明確告訴他，任何侵害他人的行為都是父母所不能容忍的。 提示:如果當場就讓孩子道歉有困難，切忌使用暴力懲罰方式。可以回家后，在他情緒平靜后，鼓勵他給小朋友打個電話道歉，或者寫一張小卡片。千萬不能一時覺得扭轉孩子的霸王氣有些難，就放棄教育。 方法2:讓孩子交

越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成比知識的獲得重要得多。養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定了人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的成功和幸福。可以說，習慣是體現(xiàn)一個人素質的重要方面。 如何培養(yǎng)孩子的良好習慣 第一，為幼兒樹立好榜樣。 教師要從自身做起，言傳身教。凡是要求幼兒做到的，我和其他的兩位老師也要按照這些要求做。見面有禮貌地問好；吃完飯擦桌子、漱口；他人有需要協(xié)助的事情主動幫忙；在教室里盡量小聲說話、輕輕走路等等。讓幼兒知道，好習慣是每個人都需要養(yǎng)成的，也是非常重要的。在集體生活中，同伴也為幼兒提供了相互模仿的對象，影響幼兒的自我調節(jié)和控制能力。所以，我經(jīng)常在班級中表揚能按要求做好的幼兒，讓其他幼兒模仿學習，發(fā)揮同伴間的榜樣作用。戶外活動回來小便洗手后，有的幼兒進教室時總是跑跳打鬧，我就會在

孩子的成長是一個學習的過程，小孩子不懂規(guī)矩是正常的，其實不是孩子不懂規(guī)矩，是他受到太多自身的局限。那么作為家長應該如何教孩子學規(guī)矩呢？一起來看看吧！ 如何教孩子學規(guī)矩 1、 不要只在旁邊說，要演示給寶寶看。 簡單的一句話往往不能讓孩子理解其中的含義，所以最好加上你的表情和語調，讓你的課堂變得更可愛，更容易接受。 比如當你對孩子說“不要動電源插座”，語調不要太嚴厲，稍帶嚴肅就可以，再加上點微怒的面部表情，寶寶能從你的聲音和表情上看出：他做的事是不對的。相反，如果你表現(xiàn)的過于緊張，聲音太尖銳，還連帶一串的批評，那寶寶也會回復給你同樣的反應，堅決和你對著干。你們的學規(guī)矩課堂，就會變成戰(zhàn)場。 2、 堅持到底就是勝利。 不要以為只告訴孩子一次“這是不對的”，他就會銘記在心。如果你指出孩子一次錯誤，而對其他幾次視而不見

孩子如果總是不合群，就會因為缺乏與同伴的交往，而產(chǎn)生孤獨、執(zhí)拗、任性等不良心理，這對智力發(fā)展和情感健康都很不利。因此，引導孩子喜歡交往、順利交往，使他們愿意參加群體活動，是家長和老師的責任。 孩子不愛和人交往怎么辦 一、不合群的成因 造成孩子不合群的原因主要有以下三種： 1.家庭氛圍不良 比如父母關系不和、爭吵不斷，或父母長期不在家，缺少親子交流等。這樣的家庭環(huán)境極易導致幼兒產(chǎn)生心理壓抑。孩子渴望交往但又不敢與其他人交往，害怕遭到拒絕，長此以往極易形成自卑、孤僻、消極的內向性格。 2.養(yǎng)育方式不正確 不良的養(yǎng)育方式包括過分溺愛孩子，導致幼兒“有求必應”;總認為“只有”自己的孩子是最棒的，形成了幼兒“虛高”的自我評價;隨意訓斥、打罵幼兒，給幼兒的生活帶來陰影。溺愛和“虛高

一個人的性格養(yǎng)成，靠的并不是天生，而是靠父母后天的培養(yǎng)，所以各位寶媽一定要注重去培養(yǎng)寶寶的性格，為寶寶營造一個和諧幸福的家庭氛圍。那么孩子的性格是天生的嗎？一起來看看吧！ 孩子的性格是天生的嗎 其實寶寶的性格有很多天生的因素，比如遺傳、胎教、孕婦心情等。當然了，其中也包括后天的因素，比如生活環(huán)境、家庭教育方式等。 先天氣質 ： 寶寶的性格和遺傳有關，如果父母的性格比較豪邁，那么生出來的寶寶性格可能也會是一樣的。 孕婦心情： 如果媽媽在孕期心情總是不好，那么就會影響到寶寶的性格哦，在寶寶出生之后，可能就會表現(xiàn)出焦躁不安的情緒，但是如果孕媽在孕期內心情好的話，生出來的寶寶也會比較安靜。 家庭環(huán)境： 家庭環(huán)境也會影響到寶寶的性格，寶寶從小生活在怎樣的家庭環(huán)境中，也就會形成相應的性格

“棍棒底下出孝子”這句中國老話實際上是按父母的意志來改變孩子的行為，傷害了孩子的感情。那么，父母經(jīng)常打罵孩子會有什么嚴重后果呢？一起來看看吧！ 打罵孩子會造成什么影響 會造成嚴重的親子隔閡 孩子遭打的時候，沒有心里舒坦的。皮肉之苦，使他們產(chǎn)生怨恨、逆反、畏懼等心理。打的結果，孩子與父母之間的親情日益淡漠，隔閡越來越深，個別孩子甚至會產(chǎn)生報復心理。 會造成孩子失去自信，悲觀厭世 每個孩子都有自尊，希望得到別人包括父母的尊重，而別人的尊重、信任，會使孩子產(chǎn)生自信，這是他們前進的重要動力。經(jīng)常挨打的孩子，自尊心受到損害，產(chǎn)生自卑，極容易走上自暴自棄、破罐破摔之路。父母本是孩子最親近的人，經(jīng)常遭父母的打罵，孩子會感到人世間沒有溫暖，活著沒有意思，于是悲觀厭世。現(xiàn)實中，由于遭受父母打罵，出走者有之，

在撫養(yǎng)孩子的過程中，很多父母都會發(fā)現(xiàn)孩子對于玩具有很深入的投入，而且時間長了就只會喜歡這一個玩具，不會再喜歡其它的東西。那么，孩子有戀物癖要不要糾正呢？一起來看看吧！ 寶寶戀物癖要不要糾正 戀物這種行為在嬰幼兒中是比較常見的，嬰兒一般會依戀毯子，毛巾這些物體比較多的東西，等孩子再長大一些，就會依賴各種柔軟的，稍微大一點的物體，比如說毛絨玩具的，其實戀物行為并無好壞，但不要讓孩子的這種心理狀態(tài)加深，不然只會造成更嚴重的影響。從情感上來說，孩子戀物癖屬于一種好的感受，但從心理角度上來說，這種行為時間長了是不好的，如果想要改善可以轉移孩子的注意力。要想改變戀物癖的問題，就應該清楚的知道孩子的依賴感到底是什么，這樣從孩子的依賴性方面來改變它的問題。 要想改善孩子的戀物問題，就要減少孩子的獨處時間，給孩子多一些陪伴，有時候陪伴是孩子最重要的成長

在教育孩子的過程中，許多家長會碰到很多頭痛的問題，真拿孩子沒辦法。在這里小編為大家搜集了教育孩子的好方法及育兒經(jīng)驗，一起來看看吧！ 教育孩子的好方法有哪些 第一件事：培養(yǎng)良好的親子關系 好的關系勝過許多教育。父母什么時候與孩子關系好，對孩子的教育就容易成功；什么時候與孩子關系不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關系，其關鍵在于“定位”： 1、不當“法官”，學做“律師” 有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。 孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。 即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當事人一樣，了解其內心需求，并始終以維護其合法權利

孩子們都喜歡看動畫片，喜歡的類型也不一樣，有的偏愛國產(chǎn)的，有的偏愛國外的動畫片。那么，國產(chǎn)動畫片和國外動畫片的區(qū)別呢？一起來看看吧！ 國產(chǎn)的動畫優(yōu)缺點 優(yōu)點：傳承中國文化精神 國產(chǎn)的動畫片在傳承中國文化精神這方面還是很有特色，一些老的動畫片歷久彌新使人懷念當時的歲月，像《神筆馬良》，《三個和尚》，《熊貓百貨店》，《哪吒鬧海》等，相比今天富有高科技動畫效果的卡通片更來得真實與不易，外國人看我們的動畫片很大程度上都是為了要追求那種原始的文化。 缺點：看國產(chǎn)動畫片就像“上課” 善良的一定是小白兔、小綿羊，狡猾的一定是狐貍、老鼠，兇狠的一定是老虎、狼還有獅子、豹子。這樣一成不變的“教育節(jié)目”，不僅青少年不關注國產(chǎn)動漫，兒童也開始審美疲勞了，哪里還有關注度可言? 孩子們?yōu)楹纹珢蹏鈩赢嬈?對于這個問題，孩子

父母應該主動學習如何教育孩子，并且將家庭教育的學習一直持續(xù)下去。教育是很精細的事情，體現(xiàn)在許多細節(jié)上，更多地是在日常生活中，那么，作為家長教育孩子最好的方法是怎么樣的呢？一起來看看吧！ 家長教育孩子最好的方法 樹立榜樣 榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優(yōu)秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。 環(huán)境熏陶 家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

從小培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，對幼兒以后學習、生活將會有很大的幫助能受益終身。那么，我們應該怎樣培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣呢？一起來看看吧！ 怎樣培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣 一、多和幼兒交談，是培養(yǎng)幼兒傾聽習慣的基礎 幼兒的思維具有直觀性，最喜歡鸚鵡學舌。我有意識培養(yǎng)幼兒傾聽別人說話的習慣于。為吸引幼兒安靜地傾聽，在與幼兒交談時，盡可能做到語言生動，表情豐富。說話時放慢速度，使他們聽清每個字的正確發(fā)音，特別是針對幼兒難以發(fā)出的音或發(fā)不準確的音，我在說話時口型稍微夸張些，這樣不僅使幼兒能聽清準確的發(fā)音同學 能看清發(fā)音的口型，便于幼兒模仿。我充分利用幼兒來園的時間差，盡可能多地和每一名幼兒交談。比如說：“你昨晚看了什么動畫片?”“晚上吃了什么?”“昨天過得高興嗎?”這些問題幼兒不一定要回答完整，能聽懂并能大概回答，讓幼兒有意識地傾聽別人說話。