集體就是一個大家庭，每個人的成功力離不開集體，社會就是一個集合體，每個人都能在其中吸收到養分和能量，所以我們要叫孩子盡快融入集體，那么怎樣教育才能讓孩子融入社會呢？一起來看看吧！

怎樣教育才能讓孩子融入社會

解決交往發生的問題

孩子在交往中難免會遇到一些問題與矛盾，我們要幫助他們通過商量的辦法去解決。

對于低齡兒童交往來說，沖突往往是圍繞爭奪玩具展開的。家長一般不需要過多干預。由于對玩具控制權的爭奪，會對雙方有一定的約束性，從而使他們學習注意別人的需求與情感反應，以不斷調整自己的行為。如果孩子攻擊性太強，家長需要及時干預，讓孩子知道自己東西被搶走的感覺，并且多加強禮貌教育。

對于大些的孩子，沖突往往圍繞其破壞紀律展開的。當小伙伴一塊玩滑梯、攀登架、球類的時候，要避免孩子獨占性太強或不遵守紀律，并使孩子逐步學會按秩序、等待、謙讓、互助等更復雜的積極的交往行為，要讓孩子盡早明白那樣就會有更多的好朋友。

克服害羞

由于大多數家庭都是一個寶寶，家長對孩子的過分關注和保護，使很多孩子有害羞的現象。

研究表明，約有11%～15%的孩子有過分害羞的傾向。這在交往中會是一個麻煩，因為對社交場所的膽怯，會造成孩子的離群，并使此惡性循環繼續。

家長可以幫助孩子克服害羞心理，最簡單的方法是請小朋友到家里做客，使孩子成為聚會的主人，讓他來招待小伙伴，因為在自己熟悉的環境，是非常容易克服膽怯的。也可以鼓勵孩子參加一些小型表演，并與孩子提前幾周一塊練習，以使孩子增強自信。通過分享食物、送給別人禮物及一起玩玩具等行為，也可增加孩子與外界接觸的機會，在與人分享的過程中，逐步克服害羞，培養與人交往的自信。

參加戶外游戲和運動

希望孩子活潑、開朗、勇于與人交往，平時就應該讓孩子多與外界接觸，當孩子大些的時候，可以增加孩子戶外玩耍的時間。當一群孩子一塊玩的時候，即使內向的孩子也會被不自覺地吸引并融入進去。對于那些在家里玩游戲的孩子，更應該讓其多參加戶外的群體運動和游戲，因為家中游戲的“人物”不會和孩子發生爭吵，也沒有相互的配合、謙讓，只會使孩子形成自大、任性的性格。

學會承受社會壓力

由于社會壓力的加大，有些家長從小就會讓孩子學習各種技能，使寶寶小小年紀就琴棋書畫、運動音樂樣樣精通，這無疑會對沒有學的孩子造成很大的壓力。如果家長在這方面也表現出了極強的好勝心，無疑對孩子來說是一場災難。如果家長認為當自己的孩子與優秀的孩子玩耍幾次后，可能就會遭受挫折，而產生抵觸情緒，甚至有可能會形成自卑情緒——但實際上，這樣的想法可能是父母的一廂情愿。對于心理健康的孩子來說，這并不是問題，也不會變成他的壓力。

小孩子們眼里的世界遠比大人純凈，他們通常有自己的驕傲，而不是父母們想象的那些。他們所需要也只是一塊玩耍的伙伴，而不是“精英”，他們可以一塊玩沙子、一塊玩球，玩耍的過程會學到很多東西，并在其中慢慢發現自己的興趣和優點。因此，讓孩子與他們年齡相仿的孩子一塊玩耍吧，他們會找到自己的共同語言和樂趣。