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家長或教師如果能讓孩子喜歡上閱讀，就是對孩子最好的饋贈。而閱讀的好處更是不勝枚舉： 穿越時空的學(xué)習(xí)和修行 古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖然這個說法在字面上有些夸張和功利，但卻從一個側(cè)面說明了書籍對個人乃至人類的重要影響。 文字是人類文明最重要的載體，幾千年來人類幾乎所有的知識和智慧，都是以文字的形式被記載記錄下來，形成一個無比浩瀚的知識海洋。 閱讀可以超越時空，把最優(yōu)秀的思想帶到我們面前。它讓我們突破身體的局限，思接千載，視通萬里，暢享古往今來賢哲們的智慧，吸收人類文明的優(yōu)秀成果，看得更長遠(yuǎn)，想得更深入。 我們無法返回二千五百年前去聽蘇格拉底或老子講學(xué)，卻可以成為他們的弟子，受惠于他們的智慧；不能指望自己身邊就有一個蒙臺梭利，卻可以分享她的精神和信念；不可能親耳聆聽曹雪芹給我們講寫作、講人生，卻可以從他那里

2018年國慶節(jié)黑板報簡單 2018國慶節(jié)黑板報文字素材： 國慶節(jié)的簡介 1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，在隆隆的禮炮聲中，中央人民政府主席毛澤東莊嚴(yán)宣告中華人民共和國成立并親手升起了第一面五星紅旗。聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝游行。1949年10月1日，中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉(zhuǎn)變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節(jié)。 中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結(jié)。 1990年6月28日，第七屆全國人大常委會第十四次會議通過了《中華人民共和國國旗法》，該法于當(dāng)年10月1日起施行。

養(yǎng)孩子真的是把孩子養(yǎng)大就好了嗎？照顧孩子的吃喝拉撒就算完事了？肯定不是這樣的，父母肯定都希望孩子能健健康康的長大，也希望孩子能夠變成最聰明，成為最優(yōu)秀的人。 孩子的智商和先天的因素有關(guān)，但是這也并不是絕對的，并不是說先天條件就決定了孩子今后的發(fā)展，在孩子的成長過程中家長有著不可替代的地位，對孩子成長的幫助也至關(guān)重要，聰明的家長都會在孩子小時候進行開發(fā)智力的活動，這樣孩子才會變得更加聰明。 1、要多帶孩子出門走走 現(xiàn)在的人普遍都是“低頭族”，只要手頭沒事做就會抱著手機，不管在家還是在哪里，手機永遠(yuǎn)不離手，這樣做是不對的。低頭玩手機會影響人的頸椎健康，也影響人的視力，并且把時間都浪費在手機上，還如何陪伴孩子呢？ 很多家長一回家，抱著孩子逗玩一會就去玩手機了，從不帶孩子出門，殊不知戶外活動對孩子的智力開發(fā)有著極大的幫助。

孩子一哭就要抱起來嗎？為什么他會把擺好的積木猛然弄翻？當(dāng)你批評他的時候，他反而伸手要求“抱抱”……怎么理解這些可愛的身體信號？ 當(dāng)孩子還無法熟練使用語言時，他的哭喊、微笑、動作、姿勢等，就是和外界溝通的“信號”。 哭得驚天動地 寶寶的“信號” 寶寶一旦肚子餓或者感到不舒服，便會拼命地哭叫，每次都哭得驚天動地。如果媽媽因為什么事情耽擱了一下，寶寶的哭聲會越來越大，常常讓媽媽感到手忙腳亂。 他想“說”什么？ 由于嬰兒還不具備自理能力，因此當(dāng)肚子餓或者感到不舒服的時候，他就會陷入恐慌，并開始哭叫。而每次當(dāng)他哭叫的時候，媽媽都會過來解除他的饑餓。于是嬰兒便學(xué)會了把自己的不快和不舒服通過哭聲表達(dá)出來。 在這過程中，時間因素具有重要作用。因為孩子能準(zhǔn)確地覺察出信號和反饋，即哭叫和得到回應(yīng)之間的時間間

昨天發(fā)的文章孩子識字以后，要及時給他看這種書！看得太晚可能影響發(fā)展，有一位媽媽就在后臺焦慮的咨詢我，問我為什么她的女兒閱讀量也很大，識字量卻上不去？正好我之前也遇到過類似問題，于是我就留下了自己的郵箱，請這位媽媽把更多細(xì)節(jié)告訴我，我來分析一下。 收到郵件后，我了解到孩子的基本情況是： 從一周歲開始父母便給她讀繪本，最開始的時候讀的就是《蹦》、《我爸爸》之類比較簡單的圖畫書。 從兩歲半后基本每周至少6~8本書的節(jié)奏閱讀，閱讀量不小，孩子的語言表達(dá)能力、詞匯量和知識量都很強。 但這幾年在識字方面確實沒有多大進展，所以看到別人家孩子認(rèn)識了很多字，自己開始有些著急。 我搜集了很多資料，再結(jié)合我日常遇到的孩子們，明白了初步原因： 那是因為孩子天生的學(xué)習(xí)方式不同啊！ 粗略的分，孩子們的學(xué)習(xí)方式大概可以分為三類：視

你家寶寶說話早嗎？2～4歲是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，3-6歲是語言發(fā)展的黃金期。人的語言發(fā)展其實是有規(guī)律可循的，一般來說如果能夠在這一時期為孩子創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。 對于一個智力正常的孩子來說，掌握兩到三種語言并熟練運用于生活中是完全有可能的。 以下有幾種不錯的、可以激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)語言的方法，一起來看看吧。 多聽多讀 孩子有很強的語言模仿能力，可以在平時多教寶寶一些簡單的英文單詞，讓寶寶學(xué)著模仿發(fā)音。 除此之外，給寶貝讀一讀故事書，放一些經(jīng)典的兒歌和童謠，多聽多讀，寓教于樂。 培養(yǎng)興趣 培養(yǎng)興趣能提高學(xué)習(xí)的效果。 比如你家寶寶對動畫片的人物或者某個英雄人物有興趣，家長可以選擇一些相關(guān)人物繪本。 家長和寶貝也可以一起扮演喜歡的角色來互動，可以提升寶寶的說話興趣和能力。

孩子是天生的學(xué)習(xí)者，他無時無刻不在學(xué)習(xí)：體驗、模仿、探索。 在寶寶出生后的最初幾年，他從父母那里學(xué)到的東西最多。可是你知道嗎？寶寶和爸爸或者媽媽的互動方式可不完全一樣——每個人都有自己的特點！ 向媽媽學(xué)什么 小碎步 媽媽可舍不得給寶寶造成太多的困擾，她們只會帶來符合寶寶的年齡特點而他也有能力完成的挑戰(zhàn)。比如，如果孩子只能拼5塊拼圖，媽媽一般不會給他10塊拼圖——她只會選擇6塊！大多數(shù)媽媽的座右銘是：在孩子的學(xué)習(xí)中切不可揠苗助長。 有趣的是，母親對孩子的引導(dǎo)總能恰到好處地符合孩子的“最近發(fā)展區(qū)”。所謂的“最近發(fā)展區(qū)”， 用通俗的話來說，就是她們僅僅讓孩子去摘那些他自己“踮起腳尖就能碰到的東西”，而不會難的離譜。這種“小碎步”的方式讓我們的小學(xué)習(xí)者們很少遭遇失敗：更容易獲得自信，從容面對新的學(xué)習(xí)。 扶手

很多媽媽在寶寶出生后，都會首先關(guān)心孩子的體重，認(rèn)為孩子越大發(fā)育越好。其實寶寶的體重在孕晚期基本上就已經(jīng)能確定了，因為婦產(chǎn)醫(yī)生會根據(jù)B超單和化驗結(jié)果去預(yù)估孩子的體重，從而做出正確的分娩選擇。 很多人都說孩子在6-7斤左右的分量，說明孩子發(fā)育剛剛好，而且會很聰明。其實孩子聰不聰明一方面是先天優(yōu)勢，另一方面是后天培養(yǎng)。往往先天優(yōu)勢這一塊，除了來自父母的遺傳，就是在孕期胎寶寶的大腦發(fā)育是否健全，或者超前。 那么怎么判斷，孩子的大腦發(fā)育呢，這就需要準(zhǔn)媽媽去留意孩子出生后的另外一個數(shù)值了——頭圍。頭圍的發(fā)育和寶寶大腦的發(fā)育息息相關(guān)，所以這個數(shù)值會有一定是因素影響孩子的聰明程度，媽媽們要多多留意了。 聰明寶寶的頭圍數(shù)值 總有老人會說，頭大才聰明，其實這并不可信。頭圍的數(shù)值并非越大越好，最健康也是最聰明的頭圍數(shù)值是居中的33厘米——34厘

前兩天，后臺有一位寶媽問我：孩子一上幼兒園就生病、愛哭鬧是不是因為還不適應(yīng)到幼兒園生活造成的啊？ 其實歸根結(jié)底的都是父母太愛孩子，對孩子過度保護！ 冬天冷，給孩子捂得嚴(yán)嚴(yán)實實，家里待著，孩子出行都是車接車送； 夏天熱，空調(diào)房里涼爽舒適，即使送去輔導(dǎo)班，待孩子下車時都要把便攜式風(fēng)扇拿出來給孩子吹涼； 春天秋天溫度適宜，帶著孩子去戶外散步旅游吧，稍微有點流鼻涕感冒，就吃藥； 平日里輔導(dǎo)班報的太多了，家長車接車送，孩子連日常運動的機會都沒有...... 能不能讓孩子主動跟大自然接觸，家長在保證孩子安全的情況下讓孩子也走出溫室呢？ 1. 孩子愛生病，實則免疫系統(tǒng)功能低下 寶寶剛出生那會，免疫系統(tǒng)是發(fā)育不全的，隨著年齡慢慢長大，他的免疫力在與外界各種環(huán)境中的致病因素斗爭中得到不斷的加強

寶寶的生長發(fā)育，一直寶爸寶媽們關(guān)心的。無論是身體發(fā)育，還是智力發(fā)育。那么你們知道寶寶智力發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)嗎？一起來看看吧。 對于所有父母來說，寶寶健康成長無疑是關(guān)心的頭等大事。但是在現(xiàn)實中不少父母可能都會發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)一些異常行為，此時務(wù)必要重視起來，尤其是3歲以下的寶寶，一旦出現(xiàn)下面這些異常，可能預(yù)示著寶寶智力發(fā)育會出現(xiàn)遲緩，務(wù)必要及時就醫(yī)檢查。 1、動作異常 當(dāng)和其他家寶寶對比之后，有的父母發(fā)現(xiàn)自己的寶寶可能快1歲了還不會伸手拿東西，即便父母攙扶著雙腿也不能支撐體重。這時候最好及時帶著寶寶做檢查，以免對身體發(fā)育帶來危害！ 2、啼哭很難 受到刺激之后寶寶可能都會大哭，但是有的寶寶需要反復(fù)刺激之后才會大聲啼哭，還有的哭聲很小沒有力氣，此時要注意了，可能寶寶身體出現(xiàn)問題需及時就醫(yī)檢查！ 3、吃奶困難

寶寶天生的活潑好動，所以做什么事都是三心二意的，但是家長總希望孩子注意力要集中，才能做好每一件事，那么家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子注意力高度集中呢？ 但生活中，媽媽的期待和孩子的表現(xiàn)總是存在一定的差距。大家常常會沮喪地發(fā)現(xiàn)，不管自己怎么約束，怎么管教，甚至找了很多方法，孩子學(xué)習(xí)上依然或多或少存在注意力不集中的現(xiàn)象。 其實，孩子的行為表現(xiàn)雖然都是注意力不集中，但如果仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)他們的表現(xiàn)完全不一樣： 小文是一個特別聰明的孩子，兒歌、詩歌聽1、2遍就會背。故事聽完就能復(fù)述，腦子里還不時會冒出一些奇思妙想。媽媽本來不擔(dān)心，但上學(xué)后，老師卻告訴媽媽小文注意力不集中，上課時喜歡插話，聽課不專心，常常操心一些與自己沒關(guān)系的事。 同學(xué)有一點點響動他就馬上轉(zhuǎn)過頭，思想開始跑神，上課的時候老師還能通過點名回答問題把他拉回來。但輪到做作業(yè)時就問

昨天傍晚，我?guī)е?歲多的女兒到樓下去散步，碰到一個久未碰面的老同學(xué)。女兒平時性格外向，看著年齡跟我差不多，就直接甜甜地喊了聲“阿姨”。 老同學(xué)很是驚喜，直夸她嘴甜，但也同時憂心地皺起了眉。 原來，她的女兒比我們只小了兩個月，但到目前為止還不怎么會說話。看著其他比她還小的小朋友一口一句“喝水”、“燈燈”、“菜菜”，而女兒除了簡單的“爸爸”“媽媽”外，其他均是用手指，就是不肯用嘴說，她更是愁得不行。 其實，我同學(xué)的情況在我們身邊還真是不少見。 比如：“我們1歲9個月只會說媽媽爸爸拜拜，但什么都聽得懂”、“2歲了，啥都懂，就是不肯說，急了就只會哭”等等之類，急壞了不少父母。 其實，寶寶說話，看似是一件小事，其實里面大有文章。 寶寶幾歲說話算正常？ 一般情況下，孩子在6-7個月就會無意識地叫“爸

在陪伴孩子閱讀的過程中。 我覺得對0-6歲的孩子來說，閱讀更像是一種游戲。 為什么要這么說? 那是因為對這個階段的孩子來說，游戲就是生活的全部。 他們可不需要你通過閱讀來明白什么道理。 他們就是喜歡書本帶來的愉悅感，喜歡跟父母通過書本互動，或者跟書本互動 這就是孩子們對閱讀最初的目的和愛。 可是到了6歲（有的孩子是5歲）的時候，他們就會不一樣了。 孩子會自己從故事中獲取一些感悟，然后跟自己生活的感受聯(lián)系起來。 而且他們通過閱讀，讓自己感受到更大的世界。 所以，我覺得對于5-8歲的孩子來說，閱讀更像是一種延伸。 閱讀如同打開一扇門，或者推開一扇窗戶。 讓孩子由此通向新的天地，或者看到新的世界。 因為有了前面5年的積累。

1歲孩子會用手勢表示再見、親昵和友好，多提供外出游玩和走親訪友的機會，學(xué)習(xí)交往，但同時要尊重和理解他怕生等情緒，不強迫。 如何讓1歲寶寶與人交往？ 建立良好的親子關(guān)系，多陪伴寶寶游戲、對話，給他愛撫和，讓他感受到來自家長的關(guān)心。 借助外出散步、走親訪友的機會，幫助寶寶接觸到不同的人。成人做好交往示范，如說“再見”或者用手勢表示”再見”等，讓他體驗與人交往的快樂。 如果寶寶不肯打招呼或做手勢時，他有可能還有些怕生，要尊重和理解他怕生等情緒，不強迫、不訓(xùn)斥，溫柔地鼓勵即可。 寶寶不愿意和人打招呼，怎么辦？ 這個月齡的寶寶見了陌生人會產(chǎn)生不安全感，這是正常現(xiàn)象，不用擔(dān)心。 但需要正確引導(dǎo)：要有意識地逐步擴大他的活動范圍，更多地接觸人和事，見多識廣有助于寶寶樂于交往。 注意盡量不要勉

現(xiàn)在許多孩子上課的時候總是心不在焉，容易受到外界影響，專注力很差。那么孩子轉(zhuǎn)專注力差的原因是什么？一起來看看吧。 對于正處于學(xué)習(xí)階段的孩子來說，專注力的重要性不言而喻，專注力不夠的孩子上課特別容易開小差，表面上在認(rèn)真聽課，心思早已飛去了九霄云外，時間長了成績自然一落千丈。看到孩子成績下滑家長們生氣又著急，于是搜集了各種辦法強行糾正，然而效果卻不好。 其實，孩子的專注力并非天生糟糕，而是后天被一點一點破壞，多與孩子從小的生長環(huán)境有關(guān)。所以，尋找根源變成了急需解決的問題，不然家長們糾正著，環(huán)境繼續(xù)破壞著，孩子成績何時能提上來呢。 所以今天就來提醒一下嗎，家長4種行為會破壞孩子專注力，難怪孩子成績差，中了的快改了吧！ 過度關(guān)心 很多家長把握不好對孩子關(guān)心的度，過度關(guān)心跟過度保護還不一樣，后者是溺愛，前者則是指關(guān)心孩

大多數(shù)家長們都認(rèn)為兩歲之前的孩子，語言表達(dá)能力尚未發(fā)育完全，話也說不全。理所當(dāng)然地覺得這個年齡段的孩子根本聽不懂家長的話語，但事實并非如此。 寶寶還是胎兒狀態(tài)在媽媽肚子里時就已經(jīng)能夠辨認(rèn)出家長們的聲音了，出生后就開始逐漸具備了察言觀色的本事。雖然寶寶不能從言語表達(dá)中理解到你想要表達(dá)的內(nèi)容，但他們會根據(jù)人們的語氣、表情、動作等等感受到別人的情緒。 我們常常看到的，寶寶在有人大聲說話時突然哭泣就是寶寶理解能力正在發(fā)育的有力證明。 1-4個月 這時的寶寶聽到家長聲音時會綻放笑容，也開始牙牙學(xué)語模仿著發(fā)出一些聲音，聽到聲音時會將頭轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向。 當(dāng)人們對他微笑時，他也會面對笑容表達(dá)開心之情。這時寶寶也越來越會“察言觀色”環(huán)境改變時也會出現(xiàn)比較明顯的反應(yīng)，開始對媽媽產(chǎn)生依戀，不愿離開媽媽。 這時家長們就

開學(xué)馬上兩周了，西西的成績還是上不去，西西爸媽和他都有點兒著急。 其實，西西是個十分努力和聽話的孩子：按時完成作業(yè)，也按照老師的要求預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。可是幾次成績下來，成績就是忽好忽壞不穩(wěn)定，一直沒有特別大的進步。 西西爸爸也很著急——他看了很多關(guān)于教育類和學(xué)習(xí)方法類的書，也都按照上面的做法去做了，可是······ 更嚴(yán)重的是，西西已經(jīng)對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法，甚至是自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑——西西覺得，是不是自己天生就不是學(xué)習(xí)的材料？ 各位爸爸媽媽，你們的孩子是不是也在遭遇著這種學(xué)習(xí)的困擾——明明方法都對，但是成績就是沒有起色，孩子也開始懷疑自己······這時候，我們該怎么辦呢？ 今天，央視少兒小編就開一個腦洞，告訴你一個教孩子解決學(xué)習(xí)困擾的辦法——打牌。 打牌也能提升成績么？ 這個聽起來匪夷所思的方法真的

對于寶寶“說話”這件事 不同月齡的寶媽們 總有不同的擔(dān)心和疑問 最近在后臺又收到了這樣的留言 從無意識的嗯嗯啊啊 到寶寶主動開始模仿學(xué)舌 每一步都離不開父母的努力！ 但為啥你家寶寶說不好、不愛說？ 很可能是你在養(yǎng)育過程中出了小 首要我們要知道 哪些因素 會耽誤寶寶說話 1、語言環(huán)境問題 很少與孩子交流，或者孩子經(jīng)常聽到2種或2種以上的語言或方言 2、發(fā)音器官問題 先天性唇裂腭裂或舌系帶問題，導(dǎo)致孩子開口說話困難或不能說話！ 3、聽力障礙 孩子聽不到聲音，自然也難說話了。不過孩子出生的時候會進行檢查，一般在出生時就發(fā)現(xiàn)了 4、智力發(fā)育落后 這種情況的孩子，不僅說話落后，語言

現(xiàn)在的孩子需要學(xué)習(xí)的知識，真的比過去的要多一百倍。隨便翻開一個小學(xué)生的書包，里面都是滿滿的課本、配套的課外讀物。 而知識的學(xué)習(xí)都離不開記憶。不單單是記單詞、記漢字、記憶公式，像理解文章和概念這種事情，一旦比較長或者復(fù)雜，有些孩子看了就好像沒看一樣，都不記得前面說了啥，連起來理解就更不可能了。記憶力不好，學(xué)習(xí)過程就會變得特別費勁。 不少媽媽說孩子記憶力不好怎么辦？事實上，記憶力除了受遺傳的因素影響，大部分可以通過后天訓(xùn)練改善。 那么怎么幫助孩子提高記憶力呢？ 保持專注 大腦處理信息是有一定容量的，一次性只能關(guān)注到部分信息，剩下的都會被自動過濾掉。只有當(dāng)我們對某些事物有更加持久地注意，記憶才會產(chǎn)生。同理，如果能夠不受干擾地持續(xù)專注于一件事，記憶就能取得更好的成果。 好比我們平時工作，如果同時處理多項任

閱讀是很需要氣氛時，同時閱讀也是能夠提高寶寶專注力的一種方式。但是寶寶想要靜下來不容易。那么寶寶閱讀空間怎么制作？一起來看看吧。 如何給寶寶創(chuàng)造一個閱讀空間 1、一個吸引孩子的書架 給孩子打造一個閱讀小天地，當(dāng)然少不了一個充滿魅力的書架。 我們都知道，愛閱讀的人，往往視書本為珍寶。因此，如果我們想要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，那么首先務(wù)必要做到的是為孩子提供一個書架，教會孩子愛護書籍，讓書籍都有一個整潔的好歸所。 2、一張可坐可躺的小沙發(fā) 大多數(shù)孩子都不喜歡正襟危坐式的讀書，給孩子提供一張舒適的小沙發(fā)，怎么舒服怎么來，更能激發(fā)孩子的閱讀興趣。 提醒媽媽們的是，這個小沙發(fā)一定要符合孩子的身高特點才好，這樣才能真正提升小沙發(fā)的舒適性，并體現(xiàn)小沙發(fā)的專屬性，讓孩子產(chǎn)生“主人翁”的感覺。