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　　幼兒智力開發的原則應根據小兒大腦發育每個階段的特點進行訓練，遵循大腦發育的規律性，抓住大腦發展的關鍵時機，提供環境條件以發展孩子的智力潛力，既要注意刺激、誘發兒童 智力的發展，又要重視培養，發展兒童的良好行為和個性品德。 　　循序漸進：神經系統的發育成熟有一定的先后順序，孩子的智力發育也有一定 的規律，故對兒童進行教育時應遵循生長發育規律和知識本身的順序性，由易到難，由 淺到深，不能超過他們的實際水平和能力，不能操之過急，否則反會防礙兒童智力的發 展。 　　因材施教：不同的孩子，由于遺傳素質、生活環境、接受教育及個人努力程度不同，在身心發展的可能性和發展水平上存在著差異，其興趣、能力、性格也都不同 ，即使是雙胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根據每個孩子的個性特征，實施不同 的教育，而且家長不能把自己的興趣愛好強加在孩子身上，對智力落后的孩子，更要善 于發掘他們各自的特長，激發孩子

　　二歲左右的孩子動手能力培養可以先從簡單的折紙游戲開始，2-3步的折紙就行，不要急于求成，再大一點可以嘗試著學拿剪刀，學著剪紙條或是剪圖案等。當然此時父母要陪在身邊，確保孩子的安全。 　　剪紙是很不錯的培養手部動作的方式，但是要想讓鍛煉事半功倍，首先要做的是激發寶寶的剪紙興趣，興趣可是寶寶進步的原始動力，家長可幫助孩子做一些簡單的剪紙造型，讓孩子從剪紙中感受到興趣和藝術。 　　動手能力提高除了手部精細動作的培養，還有鍛煉孩子的自理能力，既可以讓孩子學會自理，還可以培養手部運動的技巧，可謂是一舉兩得。家長可以教導孩子整理玩具、打掃房間等。 　　在日常生活中，父母要刻意培養孩子自己倒水喝，用筷子吃飯，學習擦桌子掃地，自己整理玩具，洗手絹等。既培養了手的技巧也鍛煉了孩子的自理能力。 　　早教要想成功，自然要從孩子的心理出發，投其所好啦，游戲是孩子最喜歡的方式，提供各種結構材料，讓孩子玩

　　哥斯達黎加兒童教育學和心理學家加夫列拉·馬德里斯指出，玩耍是兒童學會觀察、認識、理解、說話和活動的最佳“工具”，能促進兒童的大腦智力開發。 　　馬德里斯指出，科學實踐證明，2至5歲的兒童中，玩耍孩子的大腦要比不玩耍兒童的大腦至少大30%。 因為，在玩耍的過程中，兒童要完成幾十種與大腦和思維活動有關聯的動作，例如掌握平衡、協調心理活動、處理問題等。通過玩耍，孩子能增進識別物體的能力，提高語言表達能力和思維想象創造力，還能消除心理壓力和恐懼感等。 　　馬德里斯認為，鑒于孩子的玩耍是身心發展過程中的一種“本能”，家長們應有意識地引導他們進行無意識的玩耍，多讓孩子們聽音樂、學習畫畫、聽講故事、模仿動物叫、學唱歌等。通過這些活動，增加孩子們的大腦活動量，提高思維想象力，有效開發大腦功能。 　　同時，馬德里斯還告誡家長，對兒童教育

　　英國科學家警告說，兒童用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂和其他健康問題。 　　英國華威大學Gerard Hyland博士認為，兒童用手機的危害之所以特別大，因為他們免疫力差，他們還處在成長發育階段。 　　一種普遍的觀點是，使用手機會帶來“大腦刺激”，但是就職于華威大學物理系的Hyland博士認為，真正危險的是它的低強度輻射，即非熱射頻輻射，他說，兒童的大腦顱骨小，腦殼薄，容易被輻射穿透。 　　“大家知道，輻射會造成大腦失調，兒童是特別脆弱的，容易受到其傷害。”他說，“人的身體是臺非常敏感的電化儀器，手機發射出的微波作用對人體細胞的穩定性有影響。它主要影響人的神經系統，引起頭痛、記憶力喪失和睡眠障礙。” 　　他還補充說：“手機如果是種食品，則不會輕易地準許它入市，因為它的安全性有許多不確定性。&rd

  培養寶寶的學習能力很重要，很多家長都用錯方法，禁錮孩子逼迫學習，以下有三種方法可以培養寶寶的學習能力。 　　◆培養寶寶的自學能力 　　有時父母可能會在無意中阻礙寶寶自學的腳步，如“你這樣做不對的”“你應該這樣”......雖然寶寶在學習的過程中有時會繞一些彎路，但這正是他的必經之路，而這些挫折更能長久地鼓勵他的學習熱情，在挫折中建立起來的自信，更能幫助他繼續前進。 　　正確的做法——寶寶的好奇心是很強的，因此，父母要經常鼓勵寶寶自己去探索世界的奧秘，但同時你也要適時地站在他身后，在他最需要的時候能夠提供適當的幫助，讓他感覺到父母的支持和鼓勵。 　　◆不用獎賞作誘餌 　　幼兒心理專家指出，利用物質或金錢作為刺激，只會減弱幼兒主動學習的興趣，使得孩子把學習當作是一個任務，而不是一件充滿樂趣和驚喜的活

　　聽老一輩的人說“月子里的寶寶怕見光”，說是怕光亮把寶寶的眼睛“刺壞”了，殊不知，更早接觸陽光的寶寶還更聰明。 　　適宜光刺激：寶寶身心發展的需要 　　感知覺是嬰兒心理發展中最早出現的，而視覺又是感知覺中的重要組成部分。從小生活在適宜的視覺刺激環境中，將為他們知覺和認知發展打下良好基礎。 　　在出生后的前幾個月里，嬰兒的視覺系統成熟非常快： 　　1、3個月時，眼睛的聚焦就已接近成人;6個月，視敏度(視力)相當于成人的20%;到2歲時，他的視覺水平已接近成人水平。 　　2、眼睛的搜索和跟蹤能力發展也很快，1個月時，可以以一種平穩的眼動追蹤一個移動較慢的物體。6個月時，這種能力就相當發達了。 　　3、顏色知覺能力發展也很迅速，1～2個月即可對各種顏色加以區分。4～5個月時，已能分辨出屬于同一種顏色、但深淺不同的兩種色彩了。 　　在

　　有研究表明，積極愉快的情緒有利于嬰兒的智力開發及效果，可促進嬰幼兒潛能的發揮，有利于活潑、開朗、信任、自信等良好個性特征的形成。那么，如何讓孩子擁有一個快樂的童年呢? 　　第一，父母應該給孩子充足的游戲時間。 　　如果說在嬰幼兒出生的第一年里，滿足孩子的生理需要顯得舉足輕重的話，那么，對于2、3歲的孩子來說，滿足其心理的、精神的需要則顯得更加重要。愛玩是孩子的天性，游戲是童年期最主要的心理需要之一。游戲不僅僅是好玩，它也是嬰幼兒理解世界、適應環境的重要方式。對于嬰幼兒來說，游戲是一種學習，而且是一種更重要更適宜的學習。嬰幼兒在游戲中，腦和全身各個器官都處于活動狀態，這是一個在大腦統一指揮下的身體協調活動，有利于嬰幼兒動作的協調發展。而各種各樣知識技能的強化訓練，擠占孩子的游戲時間，對兒童身心健康所造成的危害是嚴重的。許多研究表明，過度的學習，缺少游戲的時間和空間是造成兒童&ldqu

　　在寶寶成長的每個階段，都可以通過適當的游戲，鍛煉寶寶雙手，從而達到開發大腦的目的。下面，父母可不能錯過了;六種雙手游戲能讓寶寶更聰明。 　　手又被成為第二個大腦，因此手部的活動越多，大腦的活動也越活躍。右手能刺激左腦，而左手能刺激右腦，只有同時活動雙手，才能讓左、右腦均衡發展。 　　6-15個月：讓孩子體會各種觸感 　　1、觸感骰子 　　效果：觸感骰子的每一面，就能體會不同的觸感。 　　玩法： 　　(1)準備不同才知的紙(牛奶盒、彩色紙、硬紙板等)或布料(毛巾、麻布等)、膠水和見到。 　　(2)把牛奶盒減成正六面體的形狀，完后用白質封住頂部。 　　(3)在制作好的盒子每一面分別粘帖不同材質的紙或布料，就制成了觸感骰子。 　　(4)跟孩子一起擲骰子，然后用手出沒朝上的一面。觸摸骰子時，還可以閉上眼睛。 　　2、只屬于我的秘密抽屜 　　效果：在收藏物品的過程中，可以培

　　許多寶寶對著新鮮事物有著一份強烈的好奇心，希望可以看一看，親手摸一摸。但家長往往會出于安全的顧慮，而禁止寶寶隨便亂摸亂碰。在幼兒園里，老師為了讓孩子畫出一幅符合她要求的圖畫，也會人為給寶寶設置不少條條框框。殊不知，這樣會阻礙寶寶的想象力發展。為了培養寶寶的想象力，父母應該努力做到以下幾點。 　　1.容忍寶寶制造一定的混亂 　　斌斌剛上幼兒園不久，從繪畫課中得到了很大的樂趣。媽媽也希望斌斌能夠把繪畫這一興趣保持下去，于是媽媽為斌斌準備了一盒新的水彩筆。回家后，媽媽發現斌斌收到水彩筆后便迫不及待的在紙上繪畫。本以為，斌斌可以安靜的在繪畫，當她把晚餐準備好從廚房出來時，卻被眼前的“作品”驚呆了。 　　原來，斌斌趁媽媽不在身邊時，把大拇指涂上了顏色。一個個的印到了房間的墻壁上了。媽媽看到墻上多了不少五顏六色的手指印，便氣得想教訓孩子一番。但看到斌斌委屈的眼神，媽媽

　　據俄羅斯《共青團真理報》消息，俄羅斯心理學家和兒科醫生指出，粉刷房間時，不同顏色的使用會對兒童日后的健康和行為產生不同的影響。英國設計師邁拉尼和約翰·愛伊維斯也相信，不同顏色的組合，不僅能夠營造意境，培養良好心境，還可提升智力。因此，他們建議為兒童搭配適宜的房間顏色，提升孩子的幸福感和活力。 　　以下便為10種會對兒童成長產生不同影響的房間色調： 　　金色、象牙色：會營造出快樂的氛圍，提高工作效率，有助于7歲或者剛開始上學的孩子培養毅力。 　　粉紅色：象征著愛情和親情。有益睡眠，非常適合新生兒。 　　綠色：會刺激神經，培養邏輯思維能力，促進兒童產生學習新事務的欲望，撫慰心靈，增強信心，還可以平復脈搏和呼吸。是小學生以及好動的學齡前兒童的最佳選擇。 　　藍色：使人平靜的色調，但使用過度可能引發抑郁癥。此外，藍色非常適合作夜間照明或光幕。同時，藍色作為彰顯坦誠的色調

　　寫字是個精細活，看似簡單，對孩子來說其實很有難度。孩子需要一定的模仿能力，手部能完成正確握筆動作，手眼動作協調性較好時，才能學習寫字。從兒童發育的角度講，3歲以下的孩子主要以涂鴉代表寫字;3～4歲時能嘗試以點或線寫文字或數字;4～5歲左右則進入了直線曲線期，能嘗試模仿寫自己的名字。因此，5歲是大多數孩子學寫字比較適合的年齡。 　　孩子學寫字需要具備一些條件： 1.認識能力的發展。辨別異同是寫字的重要條件之一。父母可以由簡到繁地訓練孩子，將來在認字與寫字時，孩子就能精確地區別字與字之間的細微差異，例如：田和由，太和大等。 2.肌肉發育是否成熟。寫字需要控制好手指、手腕肌肉的運動和力量，還需要一些大肌肉的協調。此外，坐姿是否端正也會影響寫字的耐力與能力。 3.空間概念的發展。空間概念是指了解上下、左右、前后等相關位置。只有當孩子的空間概念發展到一定程度，才能把字寫好。 　　孩子開

　　寶寶過早開發智力危害大 　　過早的讀寫算活動，會影響孩子的正常發育。盡管這些知識性學習的過程，可以設計得很有趣，但是，抽象的智力學習本身，是一種高度復雜的活動，會導致孩子心理上的緊張，需要消耗孩子很多內在的能量，直接影響到孩子的身體和心理上的正常發育。 　　過早的智力學習，會影響孩子其他能力的正常發展。孩子的各種能力需要并行發展。由于孩子的精力是有限的，如果過于強調某方面的能力，其他方面的能力就得不到很好的發展。過早進行智力學習，孩子的其他能力，比如音樂才能、運動協調能力、人際交往能力等方面的發展，都會受到影響和損害。 　　實際感覺經驗不足，會帶來情感方面的問題。在抽象學習之前，孩子需要充分接觸真實的世界，通過大量的游戲和運動，來發展他們的感覺器官、大腦以及運動系統的協調。 提前的抽象學習可能造成孩子感覺經驗缺失，這將破壞人類天性中的愛、興趣、好奇心和同情，從而可能會導致：冷淡、

　　寶寶過早開發智力是有很大的危害的哦。每位家長都希望自己的孩子可以贏在起跑線上，能夠聰明過人。認為越早開發幼兒的智力越好，真的是這樣嗎?小編要告訴你過早的開發孩子智力是有害無利的哦。 　　寶寶過早開發智力危害大 　　過早的讀寫算活動，會影響孩子的正常發育。盡管這些知識性學習的過程，可以設計得很有趣，但是，抽象的智力學習本身，是一種高度復雜的活動，會導致孩子心理上的緊張，需要消耗孩子很多內在的能量，直接影響到孩子的身體和心理上的正常發育。 　　過 早的智力學習，會影響孩子其他能力的正常發展。孩子的各種能力需要并行發展。由于孩子的精力是有限的，如果過于強調某方面的能力，其他方面的能力就得不到 很好的發展。過早進行智力學習，孩子的其他能力，比如音樂才能、運動協調能力、人際交往能力等方面的發展，都會受到影響和損害。 　　實際感覺 經驗不足，會帶來情感方面的問題。在抽象學習之前，孩子需要充

不運動，則肌肉難以發達。同樣，如果您不幫助嬰兒“運轉大腦”，嬰兒的大腦就不能充分發育。幫助寶寶智力開發有九個簡單的辦法，一起來看看。 1)愛 嬰兒迫切需要愛，尤其是最早的幾周和幾個月。嬰兒并不是要操縱或控制您;從生物學角度講，她只是需要您的愛。對他的哭鬧有所反映并不會寵壞孩子。 如果您一直對嬰兒的哭鬧采取行動，嬰兒會信任你，并會感到強烈的自我尊重。她知道自己的需要會得到滿足，而不會感到緊張，同時學習愛以及建立人際關系。如果在最初的幾周或幾個月得不到關心，嬰兒長大后可能會內向、孤僻。 要做的事：總是對嬰兒的哭鬧作出反應，通過撫摸和聲音使她平靜下來，而不是讓她繼續哭泣。 2)聊天 跟嬰兒說話，快而模糊的話是沒用的，溫和慈愛的聲音才最恰當。媽媽的話語是她最愛聽的聲音……當她還是5個月大的胚胎時就一直在聽。

　　下面我們來介紹11個使寶寶更聰明，大腦更健康的招數吧! 　　一、睡足睡好 　　德國科學家發現，每晚睡眠10小時的孩子成績優于每晚睡眠少于8小時的孩子。大腦充分休息，才能提高智力水平。 　　二、重視早餐 　　美國科學家實驗證明，在其余實驗條件相同的條件下，吃高蛋白早餐的孩子成績優于吃素食早餐者，而不吃早餐孩子的學習成績更差。 　　三、多聽音樂 　　音樂有健腦、開發大腦潛能、調整左右腦的功能。家長不要認為你聽音樂是浪費學生的學習時間。 　　四、多吃硬食 　　硬食可促進咀嚼，咀嚼運動可使面部血液循環加速，流向大腦的血液量明顯增多，促進大腦發育。 　　五、防止肥胖 　　科學證明，攝入脂肪過多易生成“肥胖鬧”，即脂肪在腦組織里堆積過多，大腦溝回皺褶少，皮層平滑，影響智力發育。 　　六、避免噪聲 　　寧靜益智，噪聲損腦，高強度噪聲可使腦細胞受損，影響

　　家長都非常重視寶寶的智力開發，有的通過參加一些智力訓練活動，有的買一些書本給孩子看。事實上，寶寶的生活習慣和智力開發息息相關，有些生活習慣能提高寶寶智力，有些甚至有害于寶寶智力。下面就來看看這些生活習慣是什么吧。 　　提高寶寶智力的生活習慣 　　考推理 　　你和寶寶準備一起吃早點了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點吃什么?”“你希望是牛奶還是豆漿?”這種方法可提升孩子的數學邏輯智能。 　　數數樓梯的臺階 　　上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味，但倘若這時父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會 大大減少。父母可帶領孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數數樓梯的階數，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數學邏輯智能也會有所提高。 　　認路、數門牌 　　帶

　　根據研究顯示，2歲以前的寶寶，對大人是最感興趣的，尤其是照顧他的爸爸媽媽，更是孩子成長時最具影響力的關鍵人物。所以，由您來擔任寶寶的潛能啟蒙大師，當然就是最佳的人選嘍! 　　寶寶潛能啟蒙，您是最佳人選 　　如果您希望帶孩子去一些專業的潛能開發學苑，那里的學費也許會是經濟上一筆不小支出，不是每個家庭都能負荷的開銷;再加上孩子天生氣質的個別差 異，不見得每個孩子都合適于學苑的環境，所以，最好的地方就是自己的家;最佳的老師，當然就是爸比媽媽您們自己嘍!可別自我看輕喔!雖然既非專業又從沒受 過特別訓練，但是，根據研究顯示，2歲以前的寶寶，對大人是最感興趣的，尤其是照顧他的爸爸媽媽，更是孩子成長時最具影響力的關鍵人物。所以，由您來擔任 寶寶的潛能啟蒙大師，當然就是最佳的人選嘍! 　　家庭潛能EASY法，GO! 　　PART1：─準備好您的“心” 　　該怎么開始

　　一項新的研究表明，孕婦適量喝酒有助于嬰兒健康，她們的孩子長大后出現行為問題的幾率，要比滴酒不沾的婦女生下的小孩低一些。 　　據英國每日郵報報道，哥本哈根大學的心理學家Janni Niclasen調查發現，每周飲用90單位酒精——葡萄酒稍微多于一杯量的孕婦，她們寶寶的情感和行為會更出眾。 　　但是，Niclasen警示“很有必要強調，這并不是引誘孕婦飲用酒精。” 　　她說：“因為懷孕期間，看不到酒精對于孩子的行為所產生的益處，乍一看，這是講不通的，但是當你觀察母親的生活方式的時候，你會找到解釋。整體來看，每天飲用90單位或者更多葡萄酒的母親，她們的孩子最有教養，最健康的生活方式。”一杯175ml的葡萄酒相當于2到3個酒精單位。 　　英國國家衛生與臨床優化研究所建議，懷孕的女性在前三個月要特別注意，避免飲用酒精

　　很多父母以為只有送孩子早教，讓孩子學習各種各樣的知識，才能開發寶寶的智力。其實，一些生活上的小細節，也可以培養孩子的智力發展喔。 　　1、考推理 　　你和寶寶準備一起吃早點了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點吃什么?”“你希望是牛奶還是豆漿?”這種方法可提升孩子的數學邏輯智能。 　　2、數數樓梯的臺階 　　上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味，但倘若這時父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大減少。父母可帶領孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數數樓梯的階數，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數學邏輯智能也會有所提高。 　　3、認路、數門牌 　　帶孩子出門后，可利用回家的一段時間，因為回家的路上時間很充足，孩子的心情也大多比較放松。這個時候，面對四通

　　每個父母都希望自己的寶寶能夠成才，讓寶寶接受早教，是開發寶寶智力的好方法。開發寶寶的智商是有技巧的喔，一起來看看吧。 　　刺激大腦 　　研究表明：通過不斷地刺激大腦，可以使大腦飛速發展。父母在平時的生活中可用以下四種方式循序漸進地刺激寶寶大腦—— 　　低度刺激：讓寶寶觀賞花草、聽音樂等，有利于開啟寶寶的心智。 　　中度刺激：觀看電視大賽、智力比賽等，可培養寶寶觀察、欣賞、鑒別及語言表達能力。 　　高度刺激：插花、下棋、飼養小動物等，可以磨礪寶寶的耐心和鼓勵開動腦筋。 　　更高度刺激：吟詩、作畫、木刻、石雕、泥塑、演奏樂器、練武術、踢足球、搞小發明及航模等，可培養寶寶的求知欲、應急能力和創造精神。智力開發的關鍵期 　　關鍵期1：0—1歲，聲音辨別關鍵期 　　寶寶出生1周后，就能辨別出給他喂奶的媽媽的聲音，4周后就具有對不同聲音的辨別力。