很多家長(zhǎng)都希望自己孩子擁有一雙又明亮又美麗的眼睛，但是如何檢驗(yàn)孩子的視力是否正常呢?有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子看什么都看得清就最好，其實(shí)這樣未必代表孩子視力是好的。

　　一些孩子在展現(xiàn)自己好視力方面表現(xiàn)得十分出色：天上的星星、遠(yuǎn)處的風(fēng)箏都能看得又準(zhǔn)確又清晰，家長(zhǎng)由此高枕無(wú)憂了，原來(lái)自己孩子視力這么好。但說(shuō)出來(lái)可能父母不相信，就是這些看遠(yuǎn)沒(méi)任何問(wèn)題、數(shù)什么都清楚的孩子，其中為數(shù)不少的人群稍大一點(diǎn)都被診斷出有只眼睛明顯有問(wèn)題。

　　醫(yī)學(xué)上有個(gè)概念叫“屈光參差”，即一只眼和另一只眼的視力相差很遠(yuǎn)，這樣就可能出現(xiàn)一只眼睛很好用，孩子用它取代兩只眼同時(shí)看東西的功能，從而麻痹了家長(zhǎng)。

　　屈光參差不糾正帶來(lái)的直接后果就是弱視。兒童屈光參差尤其是遠(yuǎn)視性屈光參差，應(yīng)及早全部矯正，以避免屈光參差性弱視。屈光參差超過(guò)250度(青少年可達(dá)300度)，兩眼視網(wǎng)膜影像難以發(fā)生融合，大腦中樞將屈光度高的眼所形成的模糊網(wǎng)膜影像加以抑制，致使該眼長(zhǎng)期被抑制廢用，形成弱視。

　　雖然一般認(rèn)為遠(yuǎn)視性更易發(fā)生，度數(shù)越高越易發(fā)生，但兒童雙眼視力仍在發(fā)育，所以即使低度屈光參差也能導(dǎo)致弱視。因?yàn)槿龤q以下嬰幼兒不會(huì)表達(dá)、也無(wú)法測(cè)視力，所以不容易被發(fā)現(xiàn)。加上外觀并無(wú)斜視，所以屈光參差更不容易被發(fā)現(xiàn)。

　　12歲以下的兒童由于適應(yīng)能力強(qiáng)，一般的全矯度數(shù)都能接受。如果屈光參差已形成弱視，必須在配鏡的同時(shí)即時(shí)加以其他治療。