孩子內向不合群怎么辦 1.增加孩子的社交圈 小朋友又不喜歡和別人玩,可能是因為以往的日常生活中習慣了自己玩,現代家庭孩子比較少,一家就一個。加上現代人之間的陌生感,很多家長都把孩子關在家里,怕外面危險,孩子與其他同齡人交往的機會就更少了,他們不知道如何與他人溝通交流也就是很正確的事情。父母們應該積極為孩子創(chuàng)造與他人溝通交流的環(huán)境和條件,多帶孩子到小區(qū)、公園、超市等地方,讓孩子有機會接觸到更多的人群,讓他們有機會和周圍的工作人同齡人進行溝通和交流,這樣孩子的社交圈友也就慢慢豐富了起來。 2.在有人監(jiān)護的情況下,鼓勵孩子大膽社交 有些孩子天生膽小內向,也就不可能向陽光開朗外向的孩子一樣,會主動與人打招呼,或是助人為樂。而這些正是贏利友誼的社交的好方式。因此,父母要多鼓勵這些比較膽小的孩子,要他們主動和他人打招呼,當有人需要幫助的時候,及時給
不要對孩子大吼大叫 給孩子要制定合適的規(guī)矩,既實用也不要太復雜,這樣孩子才能夠理解規(guī)矩的作用,另外,跟孩子溝通時,態(tài)度要溫和,不要總是大吼大叫的,這樣孩子才會更好的配合你。 前后規(guī)矩一致 在2到3歲之間,孩子們正在努力理解他們的行為如何影響周圍的人。如果你對一種情況的反應一直在變化,你會把他弄糊涂。比如日常生活,會用勺子還是想用手抓,如果母親見到了,每次都打手,孩子一段時候后就記住了。如果有幾次,你沒有阻止,他會覺得這種行為引起的后果是隨機的,孩子就會繼續(xù)再犯。2歲多的孩子很聰明,他會利用父母的心軟,利用自己的可愛,不要被孩子耍得團團轉哦,該嚴厲的時候,要堅持到底。 制定相應的懲罰措施 家長要懂得和孩子進行“約法三章”,在孩子不守規(guī)矩時要有相應的懲罰措施,比如,罰兩天不準玩玩具或者玩手機等,要讓孩
2004年9月,有關記者對52名2.5--5歲的孩子進行了一次趣味調查:在孩子心目中,他們更喜歡爸爸還是媽媽,并盡量鼓勵他們說出喜歡和不喜歡的理由。為此,記者專門制定了一份表格,表格有4個選項:①喜歡媽媽;②喜歡爸爸;③爸爸媽媽都喜歡;④爸爸媽媽都不喜歡。從調查的結果來看,喜歡爸爸或媽媽一方的占了大多數(82%),對爸爸媽媽都不喜歡的也占有一定的比例(18%),但對爸爸媽媽都喜歡的卻幾乎沒有。 這個結果讓我們頗有些意外,于是,我們對調查結果進行了分析,發(fā)現-- 爸爸媽媽得不到孩子的喜歡通常有以下理由 缺乏良好的生活習慣 小米(3歲,女):我不喜歡爸爸,他老是將臟衣服和臭襪子到處亂放,老是要媽媽不停地在
“為什么光能讓我們看見東西?”“什么是宇宙大爆炸?”當孩子看完科幻動畫片后,總會帶著一大堆“問號”去找爸爸媽媽。這個時候,你會怎么做?是立刻回答他的問題?還是先讓他“一邊玩去”,忙完自己的事情再說?建議你選擇前者,因為,教育孩子和“炒菜”一樣,一定要抓住火候。 要知道,教育孩子并不是什么時候都能取得良好的效果,有時甚至還會事與愿違。這里除了方法以外,還有一個時機問題。我國最早的教育學論著《學記》首先提出“學其可之謂時”,強調了教育要抓住時機。確實,教育孩子的時機就同炒菜時的火候一樣,雖然只有短短的幾分鐘,但卻直接影響菜的色、香、味。因此,父母教育孩子不一定非得抽出固定的時間進行,只要善于捕捉教育孩子的時機,就能對孩子進行潛移默化的熏陶。 其實,所謂的“火候”就是孩子對這個問題最感興趣的時候,而
公共場合不能大聲喧嘩 很多孩子都喜歡不分場合地大聲喧嘩,而大部分家長都聽之任之,根本不管會不會影響到其他人。作為家長,如果不去約束孩子天性里面一些不好的東西,等長大以后就更難管控,不僅會被人說沒教養(yǎng),甚至還會被身邊的人討厭,交不到真心的朋友。 自己的事情盡量自己做 父母在教育孩子時,都喜歡幫孩子把什么都準備好,這樣不僅讓孩子的自主性缺失,還容易產生依賴感,無法形成自我解決問題的觀念。所以父母在教育孩子時,要鼓勵孩子主動去解決問題,如果真的無法解決,再向父母求助。 正常的一些禮貌及習慣 為人處世的一些禮貌和習慣,也是要提前告知孩子的,比如見到熟人要主動打招呼,別人幫忙以后要主動說謝謝,犯錯了以后要主動說對不起等等,這些基本的禮貌,要讓孩子知道。當然,這些習慣需要父母以身作則,而不是強迫孩子,像完成任
兩歲寶寶要學會什么生活技能 1、學會用杯子自己喝水 孩子自己學習拿住杯子喝水,不會再用奶瓶吸。 2、走路 寶寶學會走路后,盡量讓他自己走路,不要總是抱或是坐手推車。 3、自己吃飯 對孩子而言,自己吃飯不僅僅是吃而已,還是一件新奇、好玩的事。家長要鼓勵孩子自己吃飯,在他不熟練的時候也可在他身邊,抓住寶寶的手引導他練習。 4、自己洗手 孩子可以學會自己洗手,并且養(yǎng)成勤洗手的好習慣。 兩歲寶寶需要教他學一些什么 5、如廁訓練 要讓孩子習慣坐馬桶這件事,提醒孩子要大小便時要告訴父母。最好能自己獨立上廁所。 6、穿脫衣服、鞋子 孩子到了二歲左右,應該學會自己穿衣服、鞋子了,并且還可以成為一種樂趣。 7、刷牙
積木的取和放 把積木放在臉盆或筐里,媽媽和寶寶一起坐在地上,媽媽把積木從盆里取出來,說“拿出來”,寶寶也會跟著學習。然后媽媽把積木撿起來,慢慢將手松開,說“放進去”,積木掉進盆內發(fā)出聲音,讓寶寶跟著學習。寶寶從亂扔之后慢慢學會輕輕地松手,聽積木掉進盆內的聲音。鍛煉松手拿東西,是鍛煉前臂背側肌群的協(xié)調運動。 撿小饅頭 在白色餐巾紙上放幾小片饅頭,媽媽先撿起一片放進嘴里,說“真好吃”,寶寶也會用手去撿,如果用手掌不能拿到,寶寶會學習媽媽的樣子,用食指和拇指去取。這個游戲可練習寶寶用食指和拇指攝取細小物件的能力。 敲打鈴鼓 媽媽用手指敲打手鼓或者用棍子敲打空罐頭盒發(fā)出響亮的聲音,會引起寶寶的興趣,并學著用手或用棍子去敲打。這些聲音是寶寶喜歡聽的,用不同的動作使不同的玩具發(fā)出聲音,如果在玩小鼓時配上音樂,
春節(jié)假期結束了, 大部分人都已經開始了苦逼的上班之旅。但是孩子們卻是在假期玩瘋了。那么這該怎么辦?一起來看看吧。 每次放長假結束,最怕心收不回來!大人面對現實的轉換能力比孩子強(尤其媽媽站在體重計上就知道很難逃避)。所以寒假結束時,帶孩子收心變成爸媽的重要任務。 “孩子玩太瘋了怎辦?” “唉!孩子這幾天已經說不想開學、不要上學......” “功課還沒寫完!我不想在最后一天晚上開罵!陪孩子熬夜!” 以上都是爸媽真實心聲,究竟該如何帶孩子收心呢?與你分享寒假收心六大招: 1、提早進行睡前儀式 假期結束前2天,每天提前30分鐘到1小時上床。假期最后兩天,盡量不排旅游,與親友聚會也提早返家,務必讓孩子漸漸找回早睡早起的作息。 爸爸媽媽也要做到以身作則,若想在深夜放松一下,至少在孩
請小朋友到家里玩 如果家里是獨生子女的,平時在家會比較“孤獨”,媽媽就要創(chuàng)造條件讓孩子可以跟小朋友一起玩。可以邀請親戚、朋友的小孩來家里玩,這樣孩子就變身小主人啦,在家可以學習如何分享玩具、零食,提升小主人的意識,這樣以后入園了,也可以跟小朋友打成一片。 帶孩子參加社交活動 平時寶媽也要創(chuàng)造機會帶孩子外出,參加一些有意思的社交活動。比如參加一些小聚會、故事會等等,這樣孩子在參加聚會的過程中可以見識到“大場面”,可以認識更多的同齡人,學習到一些待人接物之道,也不會害羞怕人啦。 培養(yǎng)孩子良好的興趣 孩子興趣廣泛,且性格好,懂得分享,那么他就會受到歡迎。家長平時要多多培養(yǎng)孩子的多種興趣愛好,不一定要有多出眾,但是多涉足各種領域,讓孩子自己選擇自己喜歡的來學習,比如唱歌、跳舞、畫畫、彈琴、武術……當孩子有
孩子是用來寵的,不是用來打罵的。這句話雖然沒錯,但是孩子成長過程中,我們需要教會他們一些事情和規(guī)矩。那么父母們需要教給孩子的規(guī)矩有哪些?一起來看看吧。 各位爸爸媽媽你們好!今天小編和各位爸爸媽媽學習分享得教育理念,是作為新時代父母,該如何讓孩子了解并學會幾個規(guī)矩的理念。現如今每一個孩子都是家庭的重心,更是各位爸爸媽媽手心里的寶,所以各位父母也對自己的孩子特別寵愛,但是小編在這里想給各位父母一個小小的建議,就是在閑暇空余之際,一定不要忘記把這幾個重要的規(guī)矩教會給孩子。 在未來,孩子們會特別感激爸爸媽媽所給予的這幾個規(guī)矩。 現如今大多數爸爸媽媽在聊天交談的時候,說起最多的話題就是覺得自己家的孩子越來越淘氣,越來越不聽說了,原本天真爛漫乖巧的寶寶,在時間得沖刷下,變得如同一個小惡魔一般,很是讓爸爸媽媽們頭疼,其實這種變化對于每個孩子來說,
回避,轉移注意力 當家長看著孩子越看越生氣的時候,就出去溜達一圈,把這件事先放一放。當一個人感到恐懼、傷心的時候,可以通過轉移注意力來轉移這些情緒,那么家長感到憤怒的時候,可以想想其他事情來轉移注意力。 深呼吸 當家長無法轉移注意力的時候,可以深呼吸,腦力一遍一遍想“我生的,我生的”,對緩解憤怒情緒也很有幫助。父母的行為很容易影響孩子,如果父母脾氣暴躁易怒,那么孩子也會變得脾氣暴躁。 事后道歉 等自己發(fā)火完冷靜下來后,要跟孩子道歉。道歉的時候態(tài)度要真誠,蹲下來或者坐下來,這樣你和孩子平時對方的眼睛,而不是讓孩子仰望著你,然后認真地對孩子說:“對不起,媽媽剛才不應該打(罵)你”。對有的家長來說,做出這一步并不容易,他們會覺得跟孩子道歉很別扭,很不好意思,但跨出這一步,相信你們的親子關系會更上一層樓的
不強制性的制止孩子,讓他親身嘗試,明白危害 三歲的孩子比較淘氣,本來他就不太成熟,還格外的固執(zhí),經常和父母對著干。他想要做什么事情,也不管對不對,他也不會改變決定。對于父母的話就更不會聽了。往往這時候父母就會失去耐心,強制性的制止孩子的行為,結果卻換來孩子更為放肆的哭鬧。所以在這個時候,太過強硬的態(tài)度對孩子起不到一點作用,甚至還會起到相反的效果。當孩子想要做什么不該做的事情時,父母可以讓他自己嘗試一下,感受一下后果。這樣父母不用再嘮叨,孩子自己就會長記性,下次不會再做類似的事情。這要比說孩子一萬句還管用。 太調皮的孩子,不遵守規(guī)矩,就規(guī)定時間內不準動 孩子有時候太調皮,打他兩下根本不起作用。當時可能會聽話,但是過后又會變成老樣子。而且有些孩子還不怕打。這就讓很多父母沒招了。其實只要抓住孩子的軟肋,就能讓他服服貼貼。孩子大部分都坐不住,
從小給孩子立好規(guī)矩 例如,見到長輩要問好、不能浪費食物、不能搶別人的玩具、收到禮物時要說謝謝等。家長不能以各種理由放縱孩子,壞習慣一旦養(yǎng)成,再改就難了。 家長要以身作則 家長的素質,決定了孩子的氣質,父母在日常生活的言行舉止決定了孩子的行為方式。如果家長說臟話,久而久之孩子也會養(yǎng)成說臟話的習慣;如果父母經常說“謝謝”“麻煩您了”“對不起”等禮貌用語,那么孩子也會學習。 及時引導 當你的熊孩子發(fā)威的時候你要做到及時制止,雖然這個時段的孩子普遍都比較皮,但是及時制止會讓孩子對自己的行為收斂一點,而且做錯事時候的及時制止會讓孩子能夠及時認識到自己的錯誤,而且記憶比較深刻。 培養(yǎng)熊孩子興趣 熊孩子發(fā)泄情緒很多情況下是缺少自己的愛好,孩子在認真的時候會很入神,這時候的他
原標題:住校到底好不好?兩者各有利弊,放飛孩子或監(jiān)控孩子都不可取 對于生活在上海的姜同學來說,打小就沒怎么離開過父母,始終在父母的羽翼下生活,盡管安逸舒適,可卻少了一份自在。回想起來也只有在高中軍訓和學農時期,有兩次離開父母在外和同學一起住宿的經歷,但就是這加起來短短的兩周卻令他欣喜難忘。 自從接到了大學錄取通知書就意味著長達四年的單飛生活開始,其中的喜悅溢于言表。住校是他從來沒有過的體驗,適不適應?和新同學處不處得好?衣食住行自己能不能安排妥當?這些他都不知道,但有一點就是離開父母的“翅膀”讓他看見一片自由的藍天。 孩子住校這個話題對于家長是一件喜憂參半的事。喜得是住校能培養(yǎng)孩子的獨立性,避免孩子四體不勤、五谷不分,使孩子得到各方面鍛煉,比如與人交往、自我管理、動手能力等等。 憂得是孩子離開父母后,冷著熱著餓著怎么辦?衣
給孩子過渡的時間 孩子如果發(fā)脾氣,父母一定不能也跟著發(fā)脾氣。因為這個時候孩子什么也聽不進的,一直是憤怒的情緒,等到孩子情緒恢復平靜之后再接著溝通會比較好。 耐心傾聽 孩子在和父母交流時,爸爸媽媽不要輕易去打斷孩子。有的爸爸媽媽感覺孩子說的一點都不對,還不等孩子說完就打斷孩子的說話,這樣是不對的。而且在和孩子交流的時候,爸爸媽媽應該做到耐心傾聽。等孩子說完之后,再去耐心跟孩子好好說。 減少溺愛 現在的父母都很溺愛孩子,所以孩子脾氣不好很大一部分就是慣出來的。被溺愛的孩子稍有不滿意就各種發(fā)脾氣頂嘴,所以不能太過溺愛孩子。 為孩子做出榜樣 如果父母經常跟身邊的人頂嘴,發(fā)生沖突,那么孩子也會學著這樣,所以管教孩子時就很難有說服力。因此,父母要以身作則言傳身教,改變自己
是孩子就不可能完美,就會有錯。遇到這種情況,要改變與調整的應是家長教育的方式。我的兒子是一個普通的孩子,有著絕對不比一般孩子少的缺點,但這并不是他的錯,因為他是孩子,他需要的是你的幫助。 耐心陪伴認積木 我兒子的脾氣不太好,時常很急躁。記得剛買積木給他玩時,他就因為形狀對應錯了“哇哇”大哭。遇到這種情況,我不是訓斥他,也不是不理他,而是一遍遍地幫他仔細辨認,認清每一塊積木的形狀、大小、顏色、圖案等,然后再指導他一步一步對拼。一邊陪他一邊鼓勵他說:“寶貝,不著急,我們慢慢來。”終于,現在他可以耐心地完成各種他喜歡的拼圖了。 隨時隨地看色彩 兒子十個多月時還分不清顏色。為了讓他辨認顏色,我隨時隨地讓他看周圍所有有色彩的東西。如看到紅色的花,我就告訴他:“寶貝,這是紅色,是紅紅的顏色。”看到綠色的樹葉,我就讓他一邊用手觸摸樹葉,一邊對他說:
符合寶寶年齡 不同年齡的孩子適合的玩具不同。如果讓孩子玩超過年齡的玩具,不僅不懂如何使用,還可能因為亂用而造成受傷。 符合安全規(guī)范 挑選幼兒玩具時,務必要選擇符合安全制作規(guī)范的玩具。這些玩具通常是無毒,而且不會輕易斷裂,造成幼兒受傷,或是放入口中窒息。 選擇體積大的 體積小的玩具容易讓幼兒放入口中、鼻中,導致窒息和其他危險。因此,盡量選擇體積大一點的玩具,比較安全。更何況,幼兒通常認為大的玩具比較有價值。
培養(yǎng)良好的習慣 家長應注意不要使嬰兒的愛好集中到某個特定的被褥上,要給嬰兒不同顏色以及觸感不司的毛巾,或者不斷用毛巾被等去替換嬰兒的被褥。否則,嬰兒就會對特定的被褥形成一種癖好,在喝牛奶時,如果沒有這些物品就不會安靜的吃奶。母親也會因嬰兒擺弄哪條毛巾就給哪條毛巾,助長嬰兒形成這種癖好。 訓練寶寶時候要有針對性 在8個月的時候,一般的嬰兒都坐得很穩(wěn),也會爬了。當然,其中也有完全不會爬的嬰兒。在這個月齡里,鍛煉的目標是讓嬰兒學站。已能站立的嬰兒,會學邁步。如嬰兒體重過重,運動的發(fā)展會遲緩。8個月時體重在10kg以,每天體重平均增加15g多的嬰兒,可通過調節(jié)食物,使體重每天增加12—13g。牛奶的飲用毓每天超過1000ml的,應減到1000ml以下。可試用酸乳酪代替一次牛奶。飯前喂些蘋果之類的水果,也可減少粥或米飯的食量。
前言:在從事幼兒教育的一年多時間里,收獲了很多,也看到很多幼兒在學習中存在的問題:他們對集體生活表現出不適應,接受能力差,甚至不愿接受新的事物,也有很多幼兒性格孤僻,給人一種很陌生的感覺,在他們身上很難找到孩子的那種天性……種種問題引起我的思考,在這里就對家庭教育與幼兒成長的關系及家庭教育存在的問題談一點看法。從三個方面(1.成長環(huán)境對幼兒的影響;2.幼兒身邊的特殊人群對幼兒的影響;3.父母的教育方式和理念對幼兒的影響)采用舉例法,比較法,分析法,引用法加以表述,提出一些看法和意見。1.孩子的成長環(huán)境對孩子的影響:剛出生的寶寶就好比是一張白紙。他們的心靈是純潔的,天真的;寶寶的教育也是從這時開始的。而家庭則是寶寶的啟蒙學校,什么樣的家庭教育將孕育出什么樣的孩子本性,這也就鑄就了形形色
新華報業(yè)網訊 魯迅先生善于啟迪童心,利用童心教子,愛兒子而不溺愛兒子。魯迅反對打孩子:他認為打孩子只能使其皮肉受苦,而且會傷害孩子的自尊,使父子母子的感情疏遠,甚至造成逆反心理,產生對立情緒,對孩子的成功又不利。當周海嬰太頑皮不聽話時,他是怎樣教育兒子的呢?他采取童心教子的方法,愛兒子而不溺愛兒子,先以裝樣子嚇,接著把自己擺在與兒子同等的位置上,以平等的態(tài)度對待兒子,通過說理的方法使兒子明理、改過。 孩子犯錯時,魯迅只是用報紙卷個筒舉起來,看上去好嚴肅。 海嬰立即喊:“爸爸,下回不敢了!” 魯迅也就笑了。這時海嬰就小大人似的說:“我做爸爸時決不打兒子。”魯迅又笑了,對海嬰說:“主要還是要講道理的。”小海嬰點了點頭。 魯迅用孩子的童心誘導孩子,把功夫用在培