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換一種方式表達 與孩子溝通時，將“你”換成“我”，將命令換成請求。“你給我今天自己完成作業!”換成“我今天很累，你自己安排好時間，自己完成你的作業。”有的時候會發現，發脾氣不一定解決的事情，好好說話，好好溝通，效果反而呈現了。 及時道歉 如果沒能控制住自己，還是吼了孩子，甚至打了孩子，那么事后，要花時間去道歉，表達自己的悔過心情，安慰孩子受傷的心靈，并幫助孩子分析原因，以免下次再犯同樣的錯誤，重蹈覆轍。 給孩子另一個選擇 當孩子犯了錯誤，你不要只是吼叫孩子，說教大道理，而是要給孩子另一個選擇。也就是說，不要只說“不可以”，請指出一條可以的路來給他走。 當自己憤怒時，在心里默數30秒再開始講話 如果自己的情緒尚未處理好就要解決孩子的問題，可以坦誠但盡量溫和地告訴

好玩又充滿學習智慧的游戲，不僅是親子感情的促進劑，更可以讓孩子從游戲中快樂成長，開啟更多的潛能。 以下，分別就迦納教授所提出的八大智能理論：音樂、語文、邏輯數學、空間、肢體動覺、人際、內省及自然觀察為基礎，設計出適合親子一起進行的游戲，讓孩子越玩越聰明！親子動一動提升肢體智能游戲1／我是好駕駛　讓孩子在趣味的游戲中，區分走與跑的不同，在快與慢的節奏中，學習掌控自己的肌肉。　適合年齡：2-4歲　準備道具：呼拉圈(兩人一個)、或是小投環(一人一個)　游戲說明：　　　　　1.邀請孩子進行開汽車的游戲，可以載客人(兩人一個)，也可以單獨自己一個人開。　　　　　2.當小朋友選好以后，告訴孩子汽車有時快、有時慢。快的時候用跑的、慢的時候用走的，并示范跑與走的動作，讓孩子自由調整步伐。注意事項：　　　　1.由于有些時候需要跑步，因此在游戲前，爸媽們要注意場地是否夠

  　　很多父母有這樣的疑問：為什么孩子在家里好好的，一上幼兒園就變得“體弱多病”了呢？ 　　究其根本的原因，一是孩子平時受到“很好”的照顧，身體的抗寒能力較差；二是孩子沒有集體生活的經歷，平時較少受到病原體的侵襲，身體的抗病原體能力較差。孩子在受寒時，身體的抗病能力下降，這時，如果再遇到病原體侵襲，就很容易生病了。 　　寶寶從母體得到的抗體，在出生6個月時基本消耗完，此時，他的抵抗力最弱，最容易患病。隨著年齡的增長，寶寶自身的免疫系統逐漸發育成熟，抗體的產生能力也逐漸增加。通常，孩子在3歲以后，機體抗病能力較3歲前會有明顯的提高。 　　但是，抗體是有高度特異性的，只有當孩子的機體受到某一種病原體的侵襲后，才會產生針對該病原體的抗體，也就是說，對于大千世界中各種各樣的病原體，孩子只有接觸了它們，他的機體才會產生針對這些

　　一項近期調查顯示：女性生育后更容易處于亞健康狀態。媽媽尤其是職場媽媽所受的壓力比男性大得多，近40%的職業女性認為家庭是主要的壓力來源。 　　關于工作：認為能輕松自如地應付工作的生育前為50.4%，生育后下降到36.7%，自覺工作后疲倦的人則增加了20%。生育后大多數媽媽都表示有足夠工作能力，但力不從心。 　　關于身體狀況：生育后頭暈、頭痛的比例比生育前增加30.5%，間有發作的人也增加了20.8%；生育后胃不適的增多了17.5%；心悸者增加了22.1%；睡眠欠佳的增加了17.5%；而生育后最嚴重的是關節痛、腰痛、肌肉痛的女性人數大大增加，各項幾乎都增加了30%。　　做媽媽的都有這樣的感受，好象每天都有忙不完的事情，一會兒孩子叫，一會兒老公喊，才忙完一件事，又得趕著忙另一樣，這是不是已經讓你感到不堪重負？作為工作中的媽媽，你的

適合5歲寶寶的玩具分為：運動型玩具：利于寶寶鍛煉體能，如：球類、跳繩、小自行車、沙包等。技巧型玩具：利于鍛煉小肌肉群及機體協調能力，如：釣魚玩具、畫板和畫筆、投球、套圈等。智力型玩具：利于鍛煉思維和動手能力，如：拼圖板、插塑積木、鐵積木、橡皮泥、組裝玩具、科學模擬玩具等。

從小培養孩子平和地與人相處和體貼別人的情操，是父母送給孩子這一生最佳的瑰寶。　    　　　情商(EQ)發展始于出生一刻　　　　多年前，在一場幼教研習會中，曾經觀賞了一盤錄像帶，其中有一段鏡頭是這樣的：　　　　一位呱呱墜地的嬰兒，在臍帶未被剪斷前，從醫護人員手中抱給媽媽，媽媽口中開始以懷胎時的稱呼叫他，并抱著他靠近胸部。當媽媽叫他時，他突然停止哭聲，眼神為之一亮，緩緩地轉動著頭，搜尋聲音的來源，面部的肌肉壓力也頓時消失。　　　　其平和、安全的感覺與母子交會的真情，讓我激動地流下了眼淚。這就是新生兒在初到人世，找到的“參照點”，即胎兒時期的記憶。這樣的短期經驗，對經過生產危機，來到茫茫世界的新生兒來說，就如同吃了一顆定心丸似的，他的感受是：我在這里是安全的，而這樣的感受是建立他對人信賴的第一步。　　　　社會化敏感

普遍小孩都會有一個壞毛病，就是做事情的時候注意力老是不集中，磨磨蹭蹭，這些問題也是讓很多父母為之頭疼。 經常有不少家長留言說，孩子總是一邊玩一邊寫作業，做事磨磨蹭蹭，注意力一點不集中，該怎么辦呀？ 正所謂：“書癡者文必工，藝癡者技必良”。 從小開始培養孩子的專注力，有助于孩子走向成功。今天，青欖君就來跟大家談談專注力這個問題。 孩子專注力不夠？不可怕！ 很多家長覺得孩子的專注力不夠，是件很可怕的事。它不僅會影響學習，也會讓孩子養成不好的行為習慣。 其實，隨著孩子年齡的增長，他的大腦及神經系統的發育水平也會有所差異，這就導致孩子的專注力也會隨著年齡而不同。 通常，孩子年齡越小，他專注的時間就越短。一般情況是：2歲以下的孩子，以無意注意為主；3-4歲，能集中注意力5-10分鐘；5-7歲，能

　　在陳鶴琴的教育思想中，有一塊富饒的土壤，這就是幼兒教育的暗示原則，本文即對此作一初步論述。 　　一、兒童的暗示感受性 　　“兒童是易受暗示的。”陳老從自己的觀察結果和國外學者的實踐研究中得出這一結論。在《兒童心理的研究》（第八章暗示感受性）中，陳老引述了美國心理學者施茅爾和聞趣對兒童暗示感受性的研究，他從中總結了兩點：其一，年長的孩子比年幼的孩子暗示性弱；其二，年長女孩比年長男孩的暗示性強，但年幼女孩比年幼男孩的暗示性弱，由此可見，兒童的暗示感受性不僅具有年齡差異，也具有性格差異。 　　陳老結合自己的實驗，把兒童的暗示分為兩種：一種是在暗示情境或由暗示問句誘導的暗示（誘導暗示），一種是兒童受了一句話或一件事的影響而產生的暗示（附屬暗示），前者是國外學者研究的結果，后者是他在實驗研究中的發現，同時，他還發現后者在兒童兩歲半時就消失了。在整體上

教孩子認識、了解錢 教孩子辨別錢幣的價值是進行金錢觀教育的第一步。即使現在流行手機支付，這一步也依舊不可少。一般孩子4、5歲時就可以開始培養他們的金錢觀了。這是孩子三觀初步形成的重要節點。家長們就可以拿不同面值的紙幣、硬幣，教他們識別錢幣的面值。然后，家長可以試著讓孩子學會錢幣等值交換。比如家長可以拿10元的紙幣，讓孩子用幾張面值和為10的紙幣進行交換。 讓孩子了解錢的來源和獲取途徑 父母需要告訴孩子，錢是通過辛勤的合法勞動獲得的，有勞才有得。家長們也可以讓孩子自己體驗勞動，并給予一定的報酬。西方國家較為流行的做法是讓孩子參加勞動獲得報酬，比如做家務。這種做法我們可以借鑒。但是類似于收拾歸置玩具這一類孩子自己分內的事，就不必給予酬勞了。如果是利他的勞動，則給孩子一定的酬勞。這主要是為了讓孩子明白金錢的來之不易，不會隨便浪費錢，學會尊重

　　夏天是最需要水果的季節，寶寶也需要攝入很多水果。在吃水果之前，讓我來教你幾個小游戲，邊吃邊玩，不亦樂乎？ 　　水果回家 　　首先我們來教寶寶學會區分水果和蔬菜。辦法很簡單，請寶寶讓水果和蔬菜分別回到自己的“家”里。各挑一些水果和蔬菜打亂了放在一堆，準備兩個空籃子，一個作為水果的“家”，一個作為蔬菜的“家”，讓孩子一個一個地把面前的果物送回“家”。 　　在讓他獨立做這個游戲之前，需要你跟他一起先玩幾遍，每拿起一個，就告訴他：這個是蘋果，蘋果是水果……這個是黃瓜，黃瓜是蔬菜…… 　　當寶寶能夠區分眼前的蔬菜和水果后，你可以和他來個比賽，一個負責送水果回“家”，一個負責送蔬菜回“家”，看誰做得又快又準確！ 　　聞香識果 　　熟悉了水果，現在咱們可要提高難度了！現在我們要拋棄視覺上形、色方面的信息，關注一下諸如嗅、味、觸覺等其他感官上的特點。 　　來，蒙

孩子發脾氣時會特別厲害的打媽媽，說各種狠話，家中沒有暴力，更沒有對孩子打罵，感到很困惑，究竟是什么原因?遇到孩子這種情況，家長該怎么辦? 1、對于小幼兒，家長要握住孩子的手，堅持一會，等到孩子放棄，就勢抱住他，用堅定平靜的態度幫他渡過。經歷過來，他會明白，媽媽比自己強大，這樣也會給孩子安全感。 2、對于大一些的孩子，比如4、5歲以后，如果還這樣，家長必須嚴肅地讓他明白這樣不可以，嚴肅的程度要保證他真的認識到了這種行為是不適合的，是不被允許的。 我們常說對孩子要接納、要共情，這并不表示家長不可以生氣，而是要學會有控制地生氣。我們有時有必要讓他看到你真實的情緒反饋。如果媽媽一味控制自己、過于溫和，孩子和爸爸接觸的機會又少，那么孩子的激烈情緒，碰到的好比是軟綿綿的虛空，他沒有感受到邊界在哪里，沒感到觸碰到真實的媽媽，反倒更加憤怒和恐懼。這只能讓他以后行為

將近半個世紀前，心理學家就發現：父母的養育風格，直接決定了親子交往的質量，是影響教育效果的神奇“開關”，對于孩子的社會交往技能的發展影響深遠。父母的養育風格，可以分為4種類型： ◎權威型 ·父母的特點： 關心孩子，傾聽孩子，對孩子的需要能作出敏感的反應，給孩子貼心的幫助，讓孩子感受到溫暖和關愛。 對孩子提出明確的要求，這些要求是一個人適應社會所必需的，而不是從父母自身的喜好或者情緒出發的，因此也是理性的、一貫的。 向孩子解釋為什么要對他提出這些要求，同時鼓勵孩子與自己交流。 ·家庭的氣氛： 父母和孩子很親密，情感和思想的交流都很充分。 孩子覺得父母可親可敬，信賴父母，對父母的教育持開放和接受的態度，父母在孩子心目中有很高的威信。 ·孩子的發展： 孩子易于形成友善、真

說起懲罰，現在大部分的寶媽最經常做的就是打孩子，罵孩子，俗話說不打不成器早就在多數家長的觀念里根深蒂固，可是這樣做真的會讓孩子記住么？錯，其實這樣很傷孩子的自尊心。 隔壁李女士的兒子是個非常調皮的小家伙，老師布置的作業經常性的少做，甚至上課的時候都不認真，這讓李女士很憤怒，每次孩子一放學回家一場大戰就會上演，又是打又是罵的，一開始小家伙還能聽媽媽的，可是時間長了不但不管用還更加放肆，經常的打罵反而適得其反，那么我們可以來智取，下面跟隨小編一起往下看。 1. 口頭警告，事不過三 孩子最害怕的就是家長生氣的時候，那我們可以抓住孩子的弱點在犯錯的時候喊出他的名字，并且告訴他媽媽數到3如果你還繼續這樣做的話媽媽就會生氣了，事不過3會讓孩子認識到事情的嚴重性，而一倒數會讓孩子提醒自己我這樣做錯了，我應該怎么改正媽媽才不會生氣，從而避免在繼續錯下

　　看著走路還有些蹣跚的小孩子穿上輪滑鞋，看著他摔倒、看著他站起、看著他邁出第一步……父母的心情是怎樣的呢？心疼還是欣喜……無論怎樣，輪滑將為小寶寶們帶來快樂，不是有人說過這樣一句話：快樂在于過程，而不在于結果。 　　時下，不少幼兒園里已經開設了專門的輪滑課。不過3歲以下的小寶寶也能玩輪滑，倒是第一次聽說。那么，輪滑對于小寶寶而言到底有什么好處？這么小的寶寶該如何學習輪滑？……帶著一連串的疑問我們聯系到了天津卓美天使嬰幼園的李主任，請她為我們揭開寶寶輪滑的秘密吧。 　　快樂輪滑的5個W 　　WHAT：什么是嬰幼兒輪滑？ 　　嬰幼兒輪滑就是以輪滑為手段，采用游戲的方式促進智能的全面發展。運動刺激大腦所產生的神經通路能夠促進學習水平的提高。在學習輪滑的過程中，由于要克服自身與地心引力達到身體各個部位之間的協調，學習技能技巧、學習利用技巧與他人進行

孩子從兒童發育成成年人需要經過一個特殊的時期，那就是青春期了。青春期的孩子通常會比較叛逆，那么家長改如何正確教育青春期的孩子呢? 大部分家長都會覺得青春期孩子難以管教，經常跟自己作對，家長試了好多方法都沒有作用，孩子這一階段成了家長們最頭疼的一個難題。其實，每個父母都經歷過這個時期，但是似乎他們已經忘了他們當時的感受，所以他們無法去理解孩子現在的行為。其實家長在孩子這個時期需要給予他們足夠的尊重和理解，把他們當作成人一樣去對待，孩子是可以順利地去度過這段時期的。在面對孩子這段時期，以下幾個問題需要注意。 第一：正常去看待這個時期的孩子。 因為青春期的孩子自主性和自我思維逐漸增強，他們喜歡按照自己的想法去做事情，渴望自己獨立去解決問題。但是家長卻覺得是孩子不聽話了，不理解孩子，所以就造成了家長和孩子之前的隔閡。孩子這個階段，父母應該去

教會孩子計劃開支，合理花錢 當孩子手中有一定數目的錢時，家長要幫助孩子科學、經濟地使用。父母在給孩子零花錢的同時，要督促孩子制定一個合理的消費計劃。消費計劃可以由孩子來制定。例如：父母在給孩子錢的時候，可以提出一個支出原則，讓孩子自己去制定計劃，父母不要干預孩子制定計劃，但是要對孩子的計劃進行監督、檢查，看看孩子是否根據計劃合理地使用零花錢。 要教孩子一些少花錢的方法 告訴孩子，一個人可以在生活中盡量減少金錢的支出，這樣手中的錢就會多起來。教孩子購物之前一定要列個清單，要根據自己的需要去買東西，不要見什么買什么，形成漫無目的消費習慣。 換位思考，同孩子一塊購物讓孩子當小大人 “不當家不知柴米貴”領著孩子去超市購物或去市場買菜，把當天的購物費用交給孩子拿著，家長充當亂花錢的孩子，到超市故意看見什么要

夏末很煩惱，每次聚會必談兒子。她的兒子剛上小學，學習跟不上。夏末三天兩頭被老師找去談話。最嚴重的一次，老師跟她說：你兒子除了有禮貌，其他什么都沒有。 多次受到打擊，夏末調低了自己對兒子的期望值。現在她覺得只要兒子期末能考80分，她就滿足了。夏末給兒子承諾：“如果你能考80分，我就帶你去滑雪。”她無奈地告訴我們：沒辦法，普通的玩具對他已經沒有刺激了，也就滑雪能吸引到他。這才一年級，再往后，都不知道能用什么東西激勵他。 喜歡用物質獎勵孩子的父母發現：孩子的味口越來越大，以前能滿足孩子的東西，現在已經無法引起他們的興趣。 關于獎勵，有這么一個故事值得深思。 一位老人生活在一個僻靜的村莊，他很享受這種寧靜的生活。然而，在一群孩子發現了他家門前的向日葵地之后，這種平靜被打破了。打那之后，這些孩子就經常來這里嬉戲。 老人使

孩子成長過程中，家長們逐漸會發現很多問題。比如在學習上，孩子不主動。作為家長又拿孩子沒轍，那么該怎么辦？一起來看看吧。 家長問題闡述 孩子四年級了，學習不主動，做作業拖拉，整天好像是在為了父母老師學習，不是自己的事情似的。學習、生活一堆毛病習慣不愿改，面對媽媽糾正錯誤，就是不執行。 想要孩子主動學習、積極生活，以下三點是關鍵。 一、激發孩子的內在動力 學習過程，必然是辛苦的，是需要動力的。 問題的關鍵在于：這個動力來自于哪里？ 究竟是來自于外力： 爸爸媽媽的督促，逼迫？ 對老師威嚴的恐懼？ 還是來自于孩子的內在： 我自己想要？ 激發孩子的內在動力，就是：讓孩子想要學習，主動學習，有一股能量，不斷在激勵著自己，去克服學習道路上，類似于疲憊、挫敗

        每至周末，韓國許多居住在大城市的父母會帶著他們3－12歲的孩子前往自己的鄉間“別墅”。與國內高收入階層傾向于在郊外的封閉小區購買的別墅不同，韓國人購買的鄉間別墅往往是真正的“鄉村大屋”，多是到城市淘金的農民留下的鄉村院落。韓國父母在購買這些“別墅”時主要考慮的是：在大都市，孩子的成長空間實在窄逼， “小孩的精神也需要放松，另外，他們的眼界也需要開闊，除了知道‘今天的努力鑄就明日的輝煌’外，他們還需要知道，人與自然如何取得和諧，人的索取與付出如何取得平衡。”一位深有遠見的韓國父親這樣期待。 　　那么，韓國孩子究竟在鄉村院落里收獲了什么？ 　　首先收獲到的是親情。韓國一般由母親主管孩子的教育，父親忙于賺錢養家，在小孩的教養問題上經常是缺席的。這種情況與中國非常相

      自從家里有了小孩子，在小孩子清澈的世界里，春節的氣氛和快樂就被放大了好多被。孩子會以他自己方式表達他對新年的期盼，對家人的熱愛。今年過年,你除了像以往一樣,為孩子準備了新衣服、新玩具等禮物,是否想到,送份特殊的禮物給孩子?如果沒有準備好,就跟著“導購”走,為孩子選擇滿意的禮物吧!    　　送孩子一個理財好習慣   　　“媽媽,小花買了新的芭比娃娃,我也要。”“你們不是說好了給我買……”這些話,對于許多家長來說一定不陌生。雖然生活條件不斷提高,但孩子花錢不眨眼的習慣,還是令很多家長頭疼。尤其到了春節,長輩都會給孩子壓歲錢。眼瞅著孩子拿著錢亂花,你感慨現在的孩子太不懂得大人的辛苦。有教育專家認為,孩子越早接觸錢,越早學會理財,長大后就越會賺錢。家長們不