如何和孩子談錢才正確 怎么和孩子談錢的問題
教孩子認識、了解錢
教孩子辨別錢幣的價值是進行金錢觀教育的第一步。即使現在流行手機支付，這一步也依舊不可少。一般孩子4、5歲時就可以開始培養他們的金錢觀了。這是孩子三觀初步形成的重要節點。家長們就可以拿不同面值的紙幣、硬幣，教他們識別錢幣的面值。然后，家長可以試著讓孩子學會錢幣等值交換。比如家長可以拿10元的紙幣，讓孩子用幾張面值和為10的紙幣進行交換。
讓孩子了解錢的來源和獲取途徑
父母需要告訴孩子，錢是通過辛勤的合法勞動獲得的，有勞才有得。家長們也可以讓孩子自己體驗勞動，并給予一定的報酬。西方國家較為流行的做法是讓孩子參加勞動獲得報酬，比如做家務。這種做法我們可以借鑒。但是類似于收拾歸置玩具這一類孩子自己分內的事，就不必給予酬勞了。如果是利他的勞動，則給孩子一定的酬勞。這主要是為了讓孩子明白金錢的來之不易，不會隨便浪費錢，學會尊重他人的勞動成果。
引導孩子學會管理錢。
單有金錢的理論是不行的，還需要有實踐相結合。最好的方法就是讓孩子自己管理、支配錢。每年孩子收到的壓歲錢肯定不少!家長可以幫孩子存一部分，讓他們留一小部分自己支配。家長可以問一下他們的計劃，在認為不合理的地方，適當給他們一些建議。還可以給孩子配置一個存錢罐。當孩子有多余的零用錢時，引導孩子將他們放進存錢罐中，逐漸培養他們儲蓄的意識。
引導孩子如何使用錢
錢基本的用途是購買物品。物品分為必需品和非必需品。正所謂，花錢就要花在刀刃上。不管家里的經濟條件是寬松還是緊張，都應該向孩子傳輸這種合理使用金錢的理念。比較簡單的途徑是到超市采購生活用品。家長們可以讓孩子自己拿著采購的錢(暫時就不要用手機支付啦)，列好購買清單。帶著孩子按著購買清單買東西。孩子遇到自己喜歡的零食或者玩具時，就可以告訴他采購資金不夠了。但是清單上的東西是必須要買的，零食和玩具可以之后再買。曉之以理，動之以情，將孩子徹底說服。
- 家庭教育
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