說起懲罰，現(xiàn)在大部分的寶媽最經常做的就是打孩子，罵孩子，俗話說不打不成器早就在多數(shù)家長的觀念里根深蒂固，可是這樣做真的會讓孩子記住么？錯，其實這樣很傷孩子的自尊心。

隔壁李女士的兒子是個非常調皮的小家伙，老師布置的作業(yè)經常性的少做，甚至上課的時候都不認真，這讓李女士很憤怒，每次孩子一放學回家一場大戰(zhàn)就會上演，又是打又是罵的，一開始小家伙還能聽媽媽的，可是時間長了不但不管用還更加放肆，經常的打罵反而適得其反，那么我們可以來智取，下面跟隨小編一起往下看。

1. 口頭警告，事不過三

孩子最害怕的就是家長生氣的時候，那我們可以抓住孩子的弱點在犯錯的時候喊出他的名字，并且告訴他媽媽數(shù)到3如果你還繼續(xù)這樣做的話媽媽就會生氣了，事不過3會讓孩子認識到事情的嚴重性，而一倒數(shù)會讓孩子提醒自己我這樣做錯了，我應該怎么改正媽媽才不會生氣，從而避免在繼續(xù)錯下去。

2. 合約執(zhí)行法

孩子選擇什么樣的生活要讓他自己決定，而寶媽們可以選擇幫助孩子完成，我們可以和孩子約法三章，但是制定的懲罰措施一定要合理，既不能太過分但是也不能對孩子來說這種懲罰對我來說根本沒關系，這一點小編的一個朋友做的就很好，朋友的女兒非常喜歡畫畫，他和孩子約定如果你放學回家不先做作業(yè)我就罰你一個星期不許碰畫筆，一開始孩子以為只是媽媽嚇唬他，結果有一天放學后孩子去畫畫沒有做作業(yè)媽媽知道后直接把畫筆沒收了一個星期不讓碰，從此以后朋友的女兒放學回家后第一件事情就是寫作業(yè)，所以寶媽們遇到問題一定要智取。

3. 短時冷靜法

生活中有很多孩子喜歡和家長對著干，一般遇到這種情況的時候家長就按耐不住了，就開始對孩子大吼大叫的，但是這時候我們可以用表情和行動表示對孩子行為的反對，適當?shù)谋憩F(xiàn)出一副生氣的樣子，讓孩子自己反思哪里做錯了，甚至這時候可以遠離孩子讓他自己冷靜思考一下，過后在和孩子交流這件事上我們各自都是哪里做錯了，如果我們一味的和孩子爭吵孩子往往是不愿聽家長的，而雙方都回避一段時間既能緩和緊張的氛圍，也能各自思考一下哪里出了錯。

冷靜的對待孩子要好過對孩子的打罵，冷靜的對待不但會讓孩子記住什么事該做什么事不該做，還能讓孩子學會思考以后遇到這種事情后該怎樣處理，所以寶媽們以后遇到問題一定要選擇智取。