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　　目前，有不少望子成龍、盼女成鳳的家長都希望孩子能夠在接受正常教育的前提下，再接受一項或幾項特長教育，以便于孩子掌握更多的技能，去迎接未來的挑戰。于是，以培養孩子某些特殊能力為目的的各種特長教育應運而生，諸如書法班、美術班、舞蹈班、音樂班等等，應有盡有不一而足。 　　由于某些家長在思想認識上的錯誤，致使特長教育進入了種種誤區： 　　其一：一廂情愿。進特長班學習，對于許多孩子來說都不是心甘情愿的，有相當一部分是由家長一手包辦，不少孩子對究竟該學什么好、自己是否適合進行特長教育等問題都心中無數，報名參加特長班的學習完全是家長的一廂情愿。如此，若孩子對所學的內容缺乏學習興趣，這不但收不到應有的教育效果，反倒會阻礙孩子情商和智商的正常發展。 　　其二：貪多求全。一些家長盲目認為多學總比少學好，今天讓孩子學鋼琴，明天讓孩子學美術，過兩天又讓孩子改學書法

　　布奇帶來的寶寶跨年時尚攻略，將為寶寶提供不一樣的選擇(0-6歲版)： 　　帶寶寶選一款新年時尚禮物 　　過年了，寶寶大了一歲，書也該升級了。帶孩子去書店，送給他一套時下最潮的禮物——適齡的親子閱讀書，搭建父母和孩子間交流和成長的橋梁，孩子將更加幸福。 　　好的親子讀物通常有幾個深入人心的主角，孩子會把喜愛的主角當作自己成長的榜樣，把主角的故事當做自己行為的范例。《布奇樂樂園》中的布奇、阿迪、小米等人物都有自己的粉絲。每個月，父母摟著寶寶閱讀新一期的布奇圖書，在歡笑中便完成了當月的分級培養目標。寶寶跟著小米唱《洗手歌》時學會良好的生活習慣;在跟著布奇做“我想成為宇航員”的游戲時培養廣闊的想象力。而書中的“小榜樣”們也陪著孩子一同成長，度過愉快的新一年。  

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以夏天向日葵為主題的兒童畫圖片大全 陽光下，向日葵在早晨笑瞇瞇的迎接著太陽，雖然太陽炎熱無比，就好似維護國王的士兵，每一個夏天圍著太陽。 向日葵的種子就是瓜子，葉兒是綠色的，并且是愛心形狀的大葉子。花是橘黃色的，變成深黃，最后黑黃，就好比人從幼年——中年——老年的期間，花的中間有胖呼呼的，中間就是圓圓的，就是這個圓圓的東東讓向日葵的花長胖。它還是季節預報員呢，當向日葵的花垂下頭的時刻向日葵的果實結出，也就是證明瓜果飄香的秋天到了，告訴每一個農民伯伯該收莊稼了。向日葵呢，既會報道天氣預報，也會給人們結出好吃的果實：瓜子。 或許，你會問我，我為什么會喜歡向日葵，我喜歡向日葵，因為它那種可以忍住風雨，堅持不懈的精神令我震驚，它喜歡溫暖，又耐寒，它似乎代表忠臣，忠臣的恭敬著“國王”，它似乎代表愛慕，每天愛慕著國王。這幾種精神已經夠我們震驚了。

　　·少限制：不要過早地給孩子畫下圈圈框框，多給孩子創造機會，讓他多接觸不同的東西，并抓住時機給孩子以科學指導。比如，孩子一歲時可以握筆“涂鴉”了。將筆和紙交給孩子，特別是顏色鮮艷的筆，不僅使孩子畫畫的要求得到滿足，也能刺激孩子視覺的發育。假如父母因孩子畫得不好而進行責備，也許他們便會厭煩了畫畫了。 　　 　 　　·鼓勵與贊賞：兒童時期，大腦細胞需要多種刺激，從而為具備多種功能作準備。興趣的變化不是壞事，它是人自身才能增殖的表現。所以父母應該鼓勵孩子有多種興趣，更不應該因為自己的原因而斥責孩子。 　 　 　　·發展興趣：父母想培養孩子某個方面的藝術才能時，不要過于性急，父母急于求成的結果會使孩子逃避超負荷的訓練，因為繁重的、強迫的刺激將使孩子產生厭惡情緒，從而導致孩子永遠地失去某種能力發展的可能。 　　·感受進步的樂趣：培養孩子的藝術細胞，父母

　　孩子到了八九個月就會爬行，不少年輕的父母，怕孩子爬行時弄臟手足或傷及身體，寧可抱著孩子也不讓孩子四處爬。父母的這些作法是得不償失的。研究表明，爬行是嬰兒益智的最好方法。爬行能使嬰兒更強健。爬行時孩子總是昂著頭，胸腹離地，用肢體支撐身體的重量，這就鍛煉了胸腔腹背與四肢的肌肉，并可促進骨骼的生長，為日后直立行走奠定良好的基礎。爬行能促進嬰兒腦發育。爬行時，嬰兒的姿勢不斷變換，能促進小腦平衡機能的發育。爬行時嬰兒必須保持眼、手、腳的相互協調，從而促進大腦的發育。爬行時嬰兒的視聽范圍擴大了許多，因而對孩子的智力潛能的開發有較大的促進作用。當孩子在襁褓中時，視聽所及范圍很小。坐著或躺著，視聽范圍略有擴大，但得到的刺激仍然不多，而當孩子爬行時，姿態由靜到動，范圍由點到面，思維、語言與想象能力也相應地得到了發展與提高。爬行能促進嬰兒的心理發展。嬰兒在爬行時可自

藝術的元素。比如胡亂劃拉幾筆，或者小手粘了顏料隨便往哪一按;一不小心，番茄醬“啪”地掉落在桌面上;某件物品落地，發出某種聲音……你想過要和寶貝一起享受這些碰巧的藝術，并以如此輕松的方式對寶貝進行藝術熏陶嗎? 　　從墜機酷照看碰巧的藝術 　　世界飛行史上有一張1909年7月拍攝的震撼人心的照片，出自一位不知名的業余攝影愛好者，碰巧記錄了法國飛行先驅休伯特·萊瑟姆，飛越英吉利海峽時飛機墜毀瞬間那浪漫憂傷的一刻——墜毀的飛機漂浮在水中央，萊瑟姆獨自站在飛機殘骸上，叼著一棵煙卷兒，一臉的沉思，那神情透著一股略帶憂郁色彩的酷勁兒。 　　如同這張并非出自攝影大家的照片一樣，那位名不見經傳的攝影愛好者碰巧記錄了這一刻，于是，這張照片就成了攝影史上的一個奇跡。這樣碰巧的事

　　Q：我的兒子今年四歲了，但唱歌老跑調。別的孩子都開始學鋼琴了，我們家里也有一架鋼琴，我不知道是不是應該讓孩子學鋼琴。 　　A：學習鋼琴倒不一定要求孩子唱歌不跑調，但需要明確孩子是否有足夠的興趣，孩子在音樂方面是否有明顯的天賦。 　　大部分父母認為讓孩子學鋼琴能夠開發智力、陶冶情操、培養毅力，但忽視了孩子學鋼琴的消極面。美國著名的早教專家，斯坦福大學博士麗蓮卡姿認為，孩子在進行任何一項學習活動時，學習同時發生在四個層面上：知識、技能、氣質和情感。但很多情況下，四個層面的學習不都是積極的。例如，讓孩子很早就閱讀，可能會在知識和技能層面上給孩子帶來一些幫助，但同時有可能損害孩子將來成為一個好讀者的氣質：因為他已經習慣了一知半解或者不求甚解的閱讀習慣。 　　讓孩子在幼兒階段學習鋼琴在國外是一項極富爭議的話題。因為已經有很多學術研究表明學習鋼琴可能會

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寶寶幾歲可以騎單車 3~4歲可以讓孩子開始學騎車。對于3-4歲的孩子來說，可以給他們選擇后面有輔助輪的兒童腳踏車，就是后面有3個輪子的那種兒童腳踏車，這種車的重心較低，不容易倒，幼兒很快就會掌握騎車的要點，并且可以讓寶寶先熟悉騎腳踏車的感覺。同時，父母要經常檢查他們的雙腿，一旦發現異常，要及時糾正。寶寶6歲開始，可以根據寶寶的實際情況再選擇沒有輔助輪的腳踏車讓寶寶學。 寶寶學騎單車的好處 (1)騎自行車是戶外活動，清新的空氣和充足的陽光，對孩子的自然生長發育有著無與倫比的功效，比廣告上的補鈣補鋅補鐵要好的多的多了，充足的戶外活動其實是一劑孩子快樂成長的最佳良方。 (2)運動是孩子的天性，而騎自行車能促進運動，平衡能力的充分發育，越早騎自行車，對孩子運動天賦的發展越有利。只要孩子的個頭夠，那就讓他們開始騎，孩子的本領遠比你知

音樂節拍那就比較容易點，那么就算這樣也是有方法可培養的，那么該如何培養寶寶的音樂特色呢? 　　音樂游戲能讓孩子在活動中表達自己的感情和對音樂的體驗，在家庭生活中，父母和孩子一起玩音樂游戲還有助于親密親子關系，下面為您介紹幾種能在家中與孩子一起玩的音樂游戲： 　　傳統游戲。例如：“拉鋸扯鋸”等有節奏地晃動身體的游戲。您可以抱著孩子，或拉著孩子的手和著音樂跳舞，隨音樂節奏舞動身體;“蟲蟲飛”等“手指謠”游戲。手是孩子的第二大腦，在有韻律的歌謠中活動手指能健腦，而且能把孩子帶到有趣的音樂活動當中。 　　模仿游戲。您可將具有鴨、雞、貓、狗、兔、大象等動物形象的音樂放給孩子聽，如圣桑的《動物狂歡節》或是其他能聯想到動物形象的音樂作品。讓孩子先熟悉這些具有動物形象的音樂，再逐步讓孩子模

小孩子學琵琶難嗎 相較于其他的樂器，琵琶是比較難學的。 在剛開始接觸，琵琶和一般的樂器不一樣，技法全部是往外打開的，而在每一個琴弦在定好音之后，則需要通過手指快速的撥弄，通過手指的節奏來彈奏出不同的樂器。在長時間的練習過程中很多孩子會難以堅持下去，會認為學習琵琶非常的枯燥。 琵琶幾歲學最好 一般不要早于7歲。學習琵琶的最佳年齡是七八歲之間，這個階段的孩子剛上小學，已形成課堂觀念，學習負擔也不重，且能與教師進行正常溝通，進入有效的教學狀態。 不過因人而異，如果五六歲的孩子手在琴上能勉強按到同一把位上的音位，對教師的授課內容有一定的接受能力，并能每天堅持練琴的話，就可以開始學習琵琶了。三四歲的孩子太小了些，因為他們的手太小，戴指甲困難，琵琶放在腿上也難以穩定。這個年齡段的孩子可以讓他們多聽聽琵琶的樂曲，逐漸在頭腦中

孩子感冒可以游泳嗎 不建議 因為此時孩子的抵抗力很低，如果孩子在這個時候去游泳，很容易引起空氣中的病原體，或細菌侵入。在加上游泳后，如果護理不當時，就容易讓孩子再次著涼，加重寶寶的病情。 學習游泳過程中安全注意問題 在游泳時，應該注意游泳的時間不宜過長。5-9 歲之間的孩子不要超過1 個小時，10-14歲不要超過1 個半小時。如果泳道人多，就靠右邊游，注意不要靠水線太近，以免腳蹬到水線受傷。 孩子玩耍時不要騎、壓水線以免使自己或他人受傷。 泳鏡起霧時，就暫停到岸邊調整一下，切記不要用手去擦，只需在泳池里涮一下就可以。如果一直起霧就在游泳前涂點沐浴露，然后在水里涮一下，甩一下就可以用啦! 初學游泳的人一般會有怕水心理，對水環境的陌生感使他們心生恐懼。在游泳過程中，身體的各個肌肉群都必然

體操、英語、踢球 孩子在2~3歲的時候，屬于比較愛動時期，對一些才藝也會有模糊的認知能力。繪畫、體操、英語、踢球等才藝都是在孩子2~3歲的時候都最佳的學習年齡。 圍棋、溜冰、游泳 孩子3~4歲的時候，可以學習有一定難度的才藝，因為這個時候孩子已經有一定的判斷能力。可以學習滑雪、圍棋、溜冰、游泳等多項才藝。 鋼琴、乒乓球、小提琴 孩子在4~5歲的時候，對于自己感興趣的事物更加強烈，好動愛玩也正是學習的原動力。古典舞蹈、鋼琴、乒乓球、小提琴等才藝在孩子4~5歲時都是學習的最佳年齡。 棒球、柔道、劍道 當孩子上小學之后，在學習通過受教育，對于生活中的事物會有更深的認識，同時對于自己的興趣愛好也會更加了解。書法、棒球、柔道、劍道等才藝在上小孩后都是最佳的學習年齡。

學體操會長不高嗎 不會。 通常來說，在科學合理的訓練條件下，除了舉重，其他的體育項目都是能促進身體生長的。體操屬于伸展運動，有許多彈跳動作，一般來說不會抑制長高，反而會有益于長高。但如果強度過大，就會適得其反。 為什么很多體操運動員不高 體操運動員需要做出難度系數很高的各種表演，而這些項目個頭越小，就越有優勢，因此教練在挑選體操運動員時，會優先考慮先天條件。將那些具有家族個不高的基因，或者通過測骨齡等身高較為矮小的孩子挑出來，以此來重點培養。而對于個高的運動員，由于他們在完成標準體操運動上比較困難，會被安排到其他項目中。 體操運動員往往為了讓成績更加優秀會嚴格控制飲食，以此來保持身型。由此看來，體操運動員之所以個子不高，是與先天基因和飲食營養等有關，并不是體操所造成的。 體操的高難度動

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   寶寶入園后，大多數父母都會給孩子報這個那個的興趣班，希望借此來培養孩子各方面的素養。確實，孩子在這個年齡段開始學些東西有好處，但望子成龍的心態有時又讓父母不免走入另一個誤區。靜下心來想想，你已經或正在走入哪個誤區。      誤區1：只重結果，忽視過程  　　      學琴的父母只注重孩子學會了哪支曲子;學畫的父母只注重孩子是否畫了一幅完整的畫;學珠心算的父母只注重孩子算得是否快;學跳舞的父母只注重孩子是否學會了跳支完整的舞。     只看重結果，無論是給孩子還是給老師都帶來了巨大的壓力。其實教孩子，學習的過程遠比結果更重要。在學習的過程中，能調動他們多個

　　寶寶生來就帶有各種藝術潛能，但需要父母正確的加以引導才能展露出來。有三種做法不利于寶寶藝術潛能的挖掘，望廣大父母多加注意。   　　1.把發展藝術潛能同化為技能技巧的訓練 　　大多數父母希望自己的寶寶有某項藝術才能，或至少有點藝術氣質，所以必須給予寶寶藝術方面的刺激，讓寶寶的藝術潛能表露出來。這是對兒童潛能不信任的一種表現。著名思想家弗洛姆曾說，“諸如藝術天才等這類更特殊的潛能，它們是種子，如果給予適當的發展條件，這些種子就會生長、并有所展現;但如果缺乏條件，它們就會夭折。這些條件中，最重要的一個條件是，對寶寶生活有重大意義的人要信任寶寶的這些潛能。”因此，父母切莫追求單純的技能刺激，盲目地相信運用某種早教開發教材或某類教具，就能使寶寶的藝術潛能得以發展。與其信任某些毫無根據的發展方案，倒不如信任自己的

兒童學彈古箏幾歲合適 四五歲的幼兒可以接受古箏的啟蒙教育。 幼兒學古箏前期以啟蒙教育為主，學古箏的關鍵是培養孩子對彈琴的興趣。一般孩子剛開始學習時，感覺比較新鮮，再加上古箏的音色也很優美，所以興趣容易培養。等孩子大了在考慮加強訓練。十歲左右接受能力明顯增強，十二歲左右為最強。 孩子學彈古箏的注意事項 第一，找一個好老師，小孩老師最好是學習音樂教育專業的，相比較而言，學習教育的老師更容易和孩子溝通。有利于孩子興趣培養。 第二，堅持和科學的練習方法，根據孩子的年齡確定科學的練習時間，比如6歲以下的孩子每次練琴時間15-25分鐘。 第三，買一個孩子喜歡的且音色不錯的琴。第四，家長的配合，一定有耐心，不要看一時的成敗，多鼓勵，多交流。 孩子學彈古箏的好處 1、培養綜合能

　　對于幼小的寶寶而言，沒有比藝術教育更適合他們了，而在藝術的殿堂上，進行音樂啟蒙及開發當屬最佳。因為，0-3歲的小寶寶尚沒發育完全，學習 舞蹈或畫畫有可能傷及四肢及手指的筋骨。而惟有音樂接觸得越早，對寶寶則越有益處。這樣，不僅可增進寶寶的樂感，更重要的是多聽高雅的古典音樂，還能開發 寶寶的右腦，從而使左右腦功能平衡。 　　音樂節奏”。經常這樣訓練，能增強寶寶的節奏感。 　　No.3多做有節奏感的游戲 　　用撥浪鼓、鈴鼓打出有節奏的聲音讓寶寶聽，然后，讓寶寶自己拿著敲打。 　　讓寶寶騎在媽咪的腿上，一邊給念有節奏的兒歌，一邊使寶寶身體上下顫動。 　　與寶寶一同做拉鋸、扯鋸的游戲，并且一邊做一邊唱歌;或有節奏地念兒歌。   　　用兩塊竹板(可用積木代替)，敲打出快慢、長短不同的聲音，以表示不同的動作。讓寶寶聽一聽，哪