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以春天為主題的黑板報有哪些 1、春天的天空顯得格外一碧如洗，無比蔚藍的天空，只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中，就如一個女郎，穿著絕美的藍色夏衣，而頸間卻環繞著一段絕勝絕輕的白紗巾! 2、春姑娘把音樂種子撒向了林間，林中大大小小的鳥兒唱起了每秒的歌曲，整個森林都浸在歌聲中了。她把音樂種子撒向了小溪，溪水“嘩啦啦”的演奏者音樂，她把種子撒向了花壇，葉子“沙沙”的伴奏…… 3、春天，萬物奏起了一曲令人心曠神怡的交響曲! 4、我眼中的春天是一位細心的化妝師，她讓小草破土而出，露出嫩綠的小芽，給大地染上了一片綠色。她讓樹枝長出毛茸茸的嫩芽，變成嫩葉，換上嶄新的綠裝。那些姹紫嫣紅、各式各樣的花朵，像五顏六色的地毯，把大自然點綴的更加美麗。 5、春天悄悄地走了，她給大地播下了美麗和希望的種子。

兒童學尤克里里用23的還是用26的 一般建議是23寸。 孩子的第一把琴，推薦選擇23寸的。長度大約59cm，23的指彈和彈唱兼顧，箱體略大些，聲音更渾厚些。26寸太大了，和吉他大小差不多了。對于吉他手或者演出的朋友推薦選擇26寸的。 孩子幾歲適合學尤克里里 4歲以后的孩子，只要有興趣，都可以開始嘗試學習尤克里里。 尤克里里，作為最簡單的彈唱樂器，由于其非常小巧，容易上手，初學者很快就可以自彈自唱。但是如果孩子的手指在按壓琴弦時有不適感的話，建議家長們可以讓孩子上小學之后再開始訓練哦。 孩子學尤克里里的好處 1、學習尤克里里能讓孩子擁有自己的一項小特長，利于增強自信心。 2、彈琴有利于培養人的情操及涵養，孩子在學琴的過程中會不自覺的接受中西方文化的熏陶，它會讓人慢

      盡量可為孩子提供良好的示范，成人有表情的示范唱會“打動”孩子的心。讓孩子多聽、多看，在充滿音樂的環境里得到熏陶，更有利于孩子學習有表情地唱歌。  　　親朋好友聚會之際，茶余飯后，孩子們在一起唱歌表演，有些孩子充滿情感的演唱會贏得成人的交口稱贊，而有些孩子唱歌時卻毫無表情，形成強烈的對比。為什么孩子唱歌沒表情呢?探究原因主要有以下幾點：  　　1、孩子的心理因素造成。在生人面前怕羞，過分緊張，臉部肌肉緊繃著，手足無措。  　　2、選擇的歌曲不當。孩子對自己所唱歌曲的內容缺乏理解，不知道歌曲時的歌詞是什么意思，當然不會表達出自己的感情。  　　3、教育不當所致。有人認為孩子唱歌時臉上笑嘻嘻、搖頭晃腦、擺動身體就是有表情，于是在教孩子唱歌時就一味地要求孩子

藝術潛能，對寶寶藝術潛能的發展切莫盲目跟風，以免寶寶的藝術幼芽在尚未綻放之前就已經枯萎。 　　一、不要把發展藝術潛能同化為技能技巧的訓練 　　大多數父母希望自己的寶寶有某項藝術才能，或至少有點藝術氣質，所以必須給予寶寶藝術方面的刺激，讓寶寶的藝術潛能表露出來。這是對兒童潛能不信任的一種表現。著名思想家弗洛姆曾說，“……諸如藝術天才等這類更特殊的潛能，它們是種子，如果給予適當的發展條件，這些種子就會生長、并有所展現;但如果缺乏條件，它們就會夭折。這些條件中，最重要的一個條件是，對寶寶生活有重大意義的人要信任寶寶的這些潛能。”因此，父母切莫追求單純的技能刺激，盲目地相信運用某種開發教材或某類教具，就能使寶寶的藝術潛能得以發展。與其信任某些毫無根據的發展方案，倒不如信任自己的寶寶具有在一定環境下必將表

3-4歲：　　　　●能按物體的某一特征如顏色、大小或長短、形狀等進行分類。　　　　●學會區分“1”和“許多”，并能理解它們之間的關系。　　　　●學會比較大小、長短、高矮不同的兩個物體。　　　　●能從5個以內的物體中找出最大和最小的物體。　　　　●認識圓形、三角形和正方形。能根據圖形的名稱取出圖形，并說出名稱。　　　　●學會以自己為中心，區別上、下方位，認識并說出近處物體的上下位置。　　　　●認識早晨、晚上、白天、黑夜。　　　　4-5歲：　　　　●學會按物體的某一特征如高低、粗細、輕重等進行分類。　　　　●能按物體的數量進行分類。　　　　●學會正確地為10以內的物體點數。　　　　●認清10以內的阿拉伯數字。　　　　●認識比較粗細、厚薄、輕重不同的兩個物體。　　　　●能認識長方形、橢圓形和梯形。　　　　●初步理解平面圖形間的簡單關系。　　　　●學會以自己

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為孩子準備適宜裝備 對于很多小孩子來說，高爾夫裝備通常會存在兩個問題，一是選擇的球桿對于他們來說太長，另外一個是球桿的材質過于堅硬和沉重。因此家長在給自家寶貝選擇裝備時，要根據自身具體情況而定，只有合適的打球裝備才能更快地學好高爾夫。 讓孩子盡情揮球 千萬不要用“填鴨式”的教學模式來對待剛接觸高爾夫的小朋友，對于擁有豐富想象力并對新事物充滿好奇的孩子來說，一味地糾正他們的姿勢只會讓他們對高爾夫喪失興趣。學習正確的打球姿勢是沒錯，但在此之前，請先培養孩子在運動中尋找樂趣吧。 創造更多練習時間 讓孩子多接觸高爾夫運動總是沒錯的。盡可能為孩子創造練習時間，讓他們在這個過程中毫無顧忌的盡情揮桿玩耍，時間久了，孩子們一定會對高爾夫的興趣加深，從而愛上這項運動。 站在孩子的立場

藝術特色，只是在后天的培養上爸媽沒有朝著這個目標去發展，從而把寶寶身上的藝術特色給消退了下去，那么寶寶在早期是怎么體驗美感的，是如何利用感知系統體驗美感的呢? 　　皓皓媽媽說，自己的孩子皓皓快一歲了，特別喜歡棒子類的東西，特別是筆，一拿到手就不舍得放手，所以我都悄悄把圓珠筆的筆芯拿掉，否則家里的東西就要遭殃了，因為小家伙特別愛拿著筆到處畫。更可憐的是爸爸的車，車上至今還留著皓皓用筆劃下的“傷痕”。爸爸總覺得那么小的寶寶拿著筆畫畫不安全也不衛生，請問有什么兩全其美的辦法可以既鍛煉寶寶的繪畫能力又可以避免不必要的煩惱呢? 　　金伯伯建議：孩子在車上涂鴉，爸爸當然會心疼。但是不應因為這樣就禁止他到處作畫。這是孩子視覺空間智能進步的具體表現，父母應該進一步培養。既然皓皓對棒子類的東西這么感興趣，皓皓媽不妨在平時為他準備一些在形狀上

寒假近兩個月的假期，怎么安排孩子的假期生活，成為不少家長苦惱的事情，放在家里不放心，外出游玩怕出事。于是，許多家長利用假期為孩子報了書法班、繪畫班、鋼琴班、舞蹈班等各種興趣班。然而孩子們的感受如何呢？記者調查發現，寒假對孩子和家長來說并不輕松。不少孩子對以家長意志報的興趣班并不感興趣，積極性也不高，想盡辦法賴在家里不上課，要么去上課卻毫無多少成果。 　　孩子：上興趣班感到無奈 　　寒假才剛剛開始，可小學四年級的小強(化名)卻一點都輕松不起來。“從上一年級開始，媽媽就為我報了各種興趣班，說是多學點東西以后用得上。我想學乒乓球，可媽媽非讓我學圍棋、學游泳，她說學好游泳身體好，學圍棋對提高智力有好處”面對記者的詢問，小強訴說著自己的無奈。 　　“我想練跆拳道，可媽媽給我報了個書法班”“寒假比上學還要緊張，每天都要去上興趣班，再加上寒假作業，連玩的時間都沒有

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學芭蕾舞費用一般多少 不同地區，學習內容不同，學習跳芭蕾舞的費用是有一定差別的。 芭蕾舞一般會培訓的內容就是舞蹈成品舞，五級考級內容及其一些基本功的技巧，每一堂課大約是60分鐘，每一堂課的收費標準大約是20元，1個學期就是1000元，一次性交齊全，或許有一些培訓學校的價錢會更貴一些，具體價格大家可以到當地咨詢一下。 適合學芭蕾舞的條件 1、基本身材要求:身高不能太高,雙手在身體兩側水平展開,兩中指尖的距離等于身長,腿長(從大腿根部算起,不是從腰算起)比上身長多20CM以上,脖子長腦袋小,簡稱“三長一小”。不過這是理想條件,絕大部分的舞者都達不到。通常跳芭蕾舞的舞者的一般身材是,腰和手臂都比較細但是腿比較粗。然后要量身體比例,從脖子后面第三個脊椎開始到屁股根,再從屁股根到地面,兩個長度相比較,最好腿要長到10個以上。然后要你

充實兒童精神生活 音樂藝術與兒童的天性最為契合，是廣大兒童、青少年最廣泛熱愛和樂于接受的藝術門類。 提高個人修養與文化素質 孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力都具有重要意義。同時對一個人的文化素養、道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。 開發智力，培養協調性 器樂的練習和演奏是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注、手指各自獨立前提下的靈敏積極活動、雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦左右半球的機能獲得同等發展并增進互相協調能力。無數事例證實，從幼年開始學習器樂的孩子，入學后，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。 鍛煉耐力和信心

　　孩子在0-3的時候的音樂智能，每個階段的特點都不盡相同，快根據自己寶寶的特點，來培養寶寶的音樂智能吧! 　　0～1歲 　　1個月大 有分辨不同頻率的能力。 　　3～4個月大 開始會發出咕咕聲與有目地的聲音。 　　5個月大 對旋律、內容不同的節奏，能顯示其敏銳度。 　　6個月大 能成功配對出特殊的音調。 　　半歲前 　　聲音：“聲音傳感”時期。 　　動作：重復性動作。 　　表情：身體動作和面部表情的反應，比模仿更容易出現。 　　寶寶的感官尚未完全啟發，因此音樂教育活動主要以“聽”為主，這時選擇什么樣的音樂，或用哪種方式給孩子聽音樂，家長就要好好考慮一下了。 　　曲風對比較明確 選擇音樂時，音樂元素的“高低”、“強弱”都是需要考慮的因

三八婦女節送給媽媽的一幅畫 畫一個關于婦女節的一幅畫 三八婦女節主題一幅畫

不少父母希望孩子能學學樂器，卻不知道孩子適不適合學琴，如何培養他們對音樂的喜愛呢？先給寶寶們一個適應的時間，讓他們在和爸爸媽媽一起唱唱玩玩的過程中，懂得一些基礎的樂理知識，并對鋼琴這個“大玩具”始終保持濃厚的興趣。 　　樂理知識小游戲 　　·音樂小火車 　　要讓小朋友學會打節奏，有沒有什么好辦法？用一個小游戲，寶寶們開開心心學會四四拍節奏。 　　練習方法 　　我們一家有奶奶、媽媽和寶寶，現在要搭乘音樂小火車去旅行。小火車有四節車廂，每節車廂有四個座位，代表一個四四拍的小節。 　　每個小朋友扮演一個角色，開始按順序坐上小火車。奶奶年紀大走得很慢，走一步左右晃四下，正好撐滿一個四拍，所以她代表全音符；媽媽走得比奶奶快，走一步晃兩下，代表二分音符；寶寶最靈活，一步一步直接向前走，代表四分音符。大家從火車頭進去，找出正確的組合方式坐下。 　　一節車廂可以有多

兒童學尤克里里一般要學多久 沒有基礎的孩子，在1-3個月認真學習，就能學會幾首簡單曲子自彈自唱。 尤克里里是見效快，在最短時間里學會彈唱的一門樂器，初學者也容易上手。 初學者怎么學習尤克里里 1、識譜 三個步驟即可學會： ①最上面的橫線對應尤克里里的一弦，依次往下對應二、三、四弦。 ②弦上的數字代表品位。例如“2”表示按2品。“0”是空弦的意思，表示左手什么都不用按，直接彈對應的弦即可。 ③數字標在哪根弦，就在那跟弦上按對應的品位。 2、C大調音階的認識 這份音階圖是學習尤克里里的基本，爭取背在腦子里。熟練做到隨意想到一個音，不看圖也能立刻彈出來。熟練之后，我們就可以結合簡譜，進行單音的旋律演奏了。只要你能背誦簡譜，就能立刻在指板上找到相應的音符位置把

在寶寶成長過程中，不同的興趣、愛好可以促進寶寶不同能力的發展。繪畫活動在開發寶寶創意思維能力的同時，對寶寶動手能力的鍛煉最為突出。手被稱為人類的第二個腦，手的訓練對幼兒的成長有很大幫助，有很多寶寶周歲后開始對筆感興趣，2歲左右便能自由地拿筆涂鴉，3歲以后開始有目的地畫畫，主要是一些想象畫和創造畫，把自己想到的東西告訴大家。孩子的涂鴉期非常關鍵，這種訓練可以使寶寶的雙手細小肌肉協調，更靈敏。一些家長對寶寶平時的亂涂亂畫總會予以制止，甚至批評打罵。在此特別提醒這些父母，不要反感，而要給予配合，抓住這個關鍵期。幼兒“涂鴉”不怕畫得“亂”，就怕畫“不亂”。一歲半到4歲左右的幼兒在沒有明確繪畫目的的情況下，將繪畫作為游戲，家長不宜過多限制，幼兒最初的“涂鴉”雖然幼稚、單純、混沌，卻能迸發出他們智慧的火花。  　　涂鴉是寶寶進行想象的手段，是發展想象力

強迫性 當孩子還沒有一定的選擇權的時候，很多時候都會被迫接受父母的安排。當家長的角度與孩子的意愿相違背的時候，才藝培養有可能就會成為一個悲劇。當家長自認為是好的才藝，有發展前景的才藝，有可能會自行幫孩子報讀，甚至強迫孩子去上興趣班，這樣不僅沒能得到好的成效，同時會導致孩子的不快樂情緒。 非專攻 很多時候，家長單方面認為多學就是好，就會自行去幫孩子報讀各種興趣班。首先，在報讀之前，要了解孩子真正的愛好與潛能，其次，各式各樣的興趣班，孩兒根本就沒辦法真正消化，不僅浪費了孩子的時間與精力，而且會讓孩子覺得身心疲勞，出現反感的情緒。 方法不當 孩子往往是比較好動而且具有好奇性的，家長不要以為他今天喜歡跳舞，就是真的愛跳舞，他今天彈了一下琴就是有潛能。應該通過一段時間的觀察以及與孩子的溝通，才落實到報讀，不